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[华北] 教育戏剧理论家大卫.戴维斯(David Davis)弟子Konstantinos 北京工作坊

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发表于 2010-12-10 23:37 | 显示全部楼层 |阅读模式
教育戏剧理论家大卫.戴维斯(David Davis)弟子Konstantinos 北京工作坊4 ]( B( i% `1 F1 {
. K/ x* z" \# w+ W- J
报名截止(截止12月15日) 报名请点击此链接:
5 c# U3 M1 U& z1 y6 hhttp://www.cdb.org.cn/callboardview.php?id=3030
0 ]6 q5 ^3 x  ~; Q) K" A1 G7 x, m1 w* n. r4 k- D, f# X% K( d# Z
) v2 T1 E' q& w% |9 j% {' p
课程名称:
1 ^9 X8 I0 V3 j+ t( F7 A2 Z2 @+ x教育戏剧工作坊——戏剧的要素 0 H6 G" ^& ^  F
Title
8 u+ d! s6 e; v  kIntroduction to Drama in Education: The key components of drama% L8 n" x* m) q' D4 ^. n" n6 o

0 g# J# _0 q+ M0 l8 \导师 :! o; ]: z7 g" O" X/ t9 r
康斯坦蒂诺(希腊)4 Y( O/ g! _! T( {% }8 \6 l! L" C
Facilitator:
0 G! _( W7 N& qKostas Amoiropoulo- z5 ^0 }2 m$ Z, R3 g4 W, ]

  P  A1 ]( z0 E/ I: V课程目标:
# R# X* w1 R& d  {' \8 g1、 帮助从事教育戏剧或者将要从事教育戏剧者提高对于 教育戏剧的全面理解4 P+ ~; N; r* w' S. A2 t
2、 拓展教育戏剧的理论与实践结合
+ }* U- N" F  N, h% k- L0 x3、 为教育戏剧/教育剧场的设计与实施给予指导。% W: p+ g7 k) c4 L" K3 Z* D
Goal:# u" P% p+ l7 f4 u
1: to help understanding comprehensively for whom would like to join teaching in DIE) L4 U+ Y# O# v5 f! w, E5 `- _
2: to explore a theoretical and practical context for DIE
! W. F$ q6 A6 G- s# ~3: to guide and device DIE and TIE projects. ( ~/ Y6 `6 b$ Y' w9 a; U) I! Q

. c1 I* J9 A  e4 Y# j# v  y
( O" x* \- a  d培训工作坊内容介绍:9 {. n% x2 O  a6 }! i0 }/ y
工作坊以教育戏剧(Drama in Education)与戏剧的要素为主要内容。比如角色/身份(并非戏剧角色)----动机与反动机----放慢时间----抗压----在以事件为中心的桥段中----通过动作,物体,形象,身体语言与文字解释不通层次的意义。
# x4 O; V* {% j5 H+ f9 |: M; q& F这些元素需要戏剧老师(任何希望用戏剧作为工具与年轻人或成年人工作的人)精心的安排计划,并且体现连贯性。工作坊会简单探寻这些戏剧元素,并且会构建一个理论与实践的语境,在语境下体会戏剧在教育中的应用。3 h% x2 X6 l% e( Z# V6 w4 {
Introduction to Drama in Education: The key components of drama
. g5 @& D( ]6 F( v, [The workshop is an introductory session to drama in education and especially to the key components of drama. Among others the key components of drama are: Roles (not characters) – pursuing objectives and counter-objectives – slowing down time – under the pressure of constrains – in an episode with an event at the centre –revealing layers of meaning through actions, objects, images, body language and words .
& c, |: \1 Q7 }3 N7 k8 s8 }These components need a careful arrangement together with careful planning and coherence by a drama teacher – anyone who wants to use drama with his/her group of young people or adults.
( }+ [/ J+ o" E  P5 O8 ^8 }The workshop will try to explore briefly these components of drama and initiate a theoretical and practical context for using drama in educational contexts.   
$ X8 y. i  p, X& y2 t: E7 _! l! n. d- q5 ]0 M% `! l) l
授课时间:2 P! R0 M4 N. j& m1 h
2010年12月18日、19日    9:00-16:00  (两天 共12小时)
$ F) Z9 ]4 z# b" NSchedule:
; Z. ]* ]3 J- j/ ]18th, 19th Dec 2010  9am-4pm   (12 hours)
3 f2 _. J6 l' }8 W8 S' Q
; v) Q& d* z% v9 E1 j授课地点:& @# k' }5 ~' q* b" _+ b% H
北京  北京师范大学 英东楼318室6 K4 S( k8 ^: y2 \2 m6 u7 z
Space:+ p' {$ z6 x; e6 [2 R
318, Ying Dong Lou (Institute of Education psychology and school counseling, faculty of education),  Beijing Normal University,      Beijing " i& k  N5 _7 m% b1 b

+ O2 s. Q( x- i9 _& q; R报名人数:15人以内。
( f6 ^% b8 X; M8 T0 R1 {4 }: k. K& b& ~Participants: within 15 persons
7 k; r+ D2 c7 p/ d6 x% e( q6 r- k
9 x. C0 A5 _6 ?& F8 N语言:  英文授课(配有中文助教)) {& X# P9 Z+ k. |/ k
Language: English (with Chinese assistant)
% L1 ^2 x) ]1 P- o- b
+ E$ a7 d! h9 R# V3 O" l8 u) f% X7 c5 ]收费标准:8 b/ L# Z+ @' ?' h: ?
活动需要费用,(此次活动为“抓马宝贝教育剧场论坛第一季”的收费工作坊,力图将更多的技能传递给需要的人群,并且已经在整个论坛中涵盖了相关费用,这里之所以有收费并不是商业目的,通过和活动带领者的沟通,他认为能够通过收费活动能够了解参与者的真实意愿,并提高培训质量,同时限定人数在10-15人,希望由此能够带来高质量的工作坊,将课程传授给最为需要的人群)公益机构与前5名报名者享受优惠,详细请链接:http://www.cdb.org.cn/callboardview.php?id=3030
) R0 |8 I% G* E6 u& Y! Y7 I" c: |( `2 M! o" t4 R
报名截止日期:9 ]! n5 {: e7 a& ]6 d
2010年12月15日(周三)
, E- N4 @* W! _2 P3 IDeadline for application:8 f# y  ~( L+ I4 x* |
15th of Dec 2010 (Wednesday)+ |1 }: v! V% `4 ?' ^( G
* O  J3 @, ?6 E( `# M2 }
报名方式:# Y' r1 ]  f) s( [# ]/ a
请填写表明请将报名表发至 : lipengwolf@gmail.com  * t2 W" M2 ^( o! ]

* n9 }% B. V/ ?1 _; r6 J7 D联系电话:82551991 825528007 f& T! S: J0 W9 R0 c5 X6 Q) W
本机号码为“抓马宝贝”前台接待电话,我们的工作人员会将您的询问记录下来,并且有专业的老师将答复发至您的邮箱。您也可以给lipengwolf@gmail.com 发问询邮件。" m9 u5 d/ @) \  V* ?

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