首届公益创投活动入围60个机构项目推介（第二批）

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“希望在明天”期待您的宝贵一票 ○ 东莞时报综合报道     即日起，读者可以登录东莞公益创投专题网，为已经入围的60个机构项目投票。12月10日之前，爱心企业可以为“相中”的项目注资，定向捐助。     本期推介的入围项目有12个。东莞玉兰暖流公益服务中心申请的“希望在明天——资助中高校学子行动”也在其中。     “希望在明天——资助中高校学子行动”计划向50名贫困中高学生每人发放5000元助学金，同时，组织贫困学子到东莞企业实习、贫困学子东莞一日游活动，不但在生活上帮助贫困学子，也在精神上给予慰藉。主要助学对象为经济特别困难的军烈属、优抚家庭、新莞人家庭学子；各级福利院（儿童福利院）孤儿被普通本、专科（高职）院校录取者等。     东莞玉兰暖流公益服务中心是市民政部门正式注册登记的公益性机构，由东莞时报出资成立。围绕社会救助、慈善公益、优抚助残、敬老扶幼等开展各种形式的爱心公益活动，践行着《东莞时报》作为本土主流媒体的社会责任和担当。     市民可以登录网址 http://t.cn/SbLolW为《东莞时报》东莞玉兰暖流公益服务中心申请的“希望在明天 ——资助中高校学子行动”项目投票。有兴趣定向捐助本项目的爱心企业可以直接联系本报：0769-23126398，联系人：柯碧霞。     1、成长之路项目     申请机构：东莞大众社会工作服务中心     针对14-18岁阶段部分青少年在遇到挫折时抗逆力不足的问题，通过情景剧、抗逆力课程、能力提升小组、户外拓展等活动方式，帮助青少年充分认识抗逆力的产生和作用。     2、寻找香树传奇项目     申请机构：横沥隔坑社区服务站     通过“寻找香树传奇”，组织青少年群体，深入各个村（社区）进行民间发掘，追塑莞香往事，再将搜集的资料，整理出不加雕饰的民间故事、传说，编印成认识莞香的简易版。     3、外来工子弟学校学生心理健康成长指导及帮扶服务     申请机构：莞城慈善会     计划选取60家学校，通过心理调查问卷（3000份）了解外来工子弟心理健康状况及心理需要。邀请专业心理咨询师对有需要的孩子、家长、教师开展系列心理健康讲座。3.对发现的有心理问题或心理障碍的的孩子提供免费心理咨询或治疗。     4、缤FUN社区，携手同行——弱势儿童社区融入计划     申请机构：东莞大众社会工作服务中心     计划从为弱势儿童增能（empowerment）和促进社会了解认同两方面入手对弱势儿童融入社会的模式进行系统性的探索。     5、那时花开--青少年性心理教育项目     申请机构：星扬社会工作服务社     服务对象是处于青春期的13-18周岁青少年及其家长。将通过一系列心理健康教育活动，协助、引导青少年坦然面对青春期的种种困惑，提升情绪调适能力，树立健康的性观念，健康、快乐地渡过花季青春。     6、“蓝天”行动--东莞重点青少年群体成长促进计划     申请机构：东莞市普惠社会工作服务中心     针对莞城、东城、南城、万江四个街道的不良行为或严重不良行为青少年，通过法制教育、思想引导、自信心提升等计划培养重点青少年知法、懂法、守法、社会责任感、自尊心、人际交往、妥善处理问题等方面的能力。     7、“蒲公英计划”——莞城社区贫困青少年关爱行动项目     申请机构：东莞市普惠社会工作服务中心     本项目中的贫困青少年主要是指贫困单亲家庭的青少年和低保家庭的青少年这两类贫困青少年群体，项目要改善他们厌学、逃学或学业差等状况，提升他们的学习兴趣。     8、东莞市志愿者周末学堂项目     申请机构：东莞市志愿者协会     今年3月，东莞市志愿者周末学堂开始推出，每周周末不仅针对基层志愿者骨干、共青团干部和普通志愿者培训，还面向广大市民群众开课。     9、步步精彩-留守青少年军营成长之路项目     申请机构：正阳社会工作服务中心     以军营和社区为依托，以极具军队特色的“勋章激励”制作为对项目参与者的管理方法，以“健康纪律勋章”、“ 潜能勋章”、“抗逆力勋章”、等计划激发他们的参与性，最终目标是提高他们的抗逆力、增强其纪律性。     10、希望在明天——资助中高校学子行动     申请机构：东莞玉兰暖流公益服务中心     在中高校学生群体中，有些特殊的人群，尤其需要社会的关爱。本项目计划向50名贫困中高学生每人发放5000元助学金。     11、“服务车站  坦诚关爱”便民志愿服务活动     申请机构：东莞志愿者协会     于每周日上午9：00至12：00，下午13：30至16：30在清溪镇汽车客运站开展。主要为群众提供车站引导、提行李、帮助老弱病残孕便利上下车、清溪交通、旅游、购物等生活指引等便民服务。     12、青少年第三空间关爱工程     申请机构：石龙少骏青少年健康成长促进中心     针对青少年在家庭、学校得到关爱教育的同时，创新开辟第三空间关爱教育——青少年第三空间关爱工程项目。