帮孩子上好青春期必修课

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帮孩子上好青春期必修课

    青春期，是从儿童走向成年的必经阶段。面对青春期的孩子，不少家长总有这样那样的困惑：孩子为什么变得孤僻，学习成绩也大幅下降？如何对待孩子和同龄异性的交往？

    22日，中国社科院研究员、青少年心理教育专家陈一筠应邀来通，在南通家庭教育公益大讲坛上为我市家长释疑解惑，破译子女的青春“密码”。

    关注身心变化

    1997年开始，中国社科院就致力于了解成长环境变化对青少年的影响。通过对北京市70所中学初二学生做的一项心理测试发现：25%左右的学生有不同程度心理障碍，表现在迷茫、焦虑、恐惧、极度自卑等情绪，严重的甚至出现轻生想法。

    陈一筠认为，很大程度上家长负有不可推卸的责任，只要求孩子考高分，升名校，孩子心理阳光吗，人际关系好吗，情商高吗……这些需要关注的问题，却往往被忽略了。

    不少孩子就是在青春期由于心理问题变得叛逆、甚至走上违法犯罪的道路。一个让陈一筠痛心的案例是：她曾赴青岛为一个未成年人吸毒贩毒团伙作心理咨询，25个孩子中，最大的16岁，最小的才11岁。经了解，他们中有19个来自破碎的家庭，缺少父母管教。“孩子的第一任老师就是家长。 ”陈一筠认为，如果没有受到良好的家庭教育，就好比植物缺少阳光雨露，必然无法健康成长。而父母的教育，是学校、社会都无法替代的。她提醒广大父母，无论多忙，都不要忽略了孩子青春期的变化。

    给予必要指导

    第一、二、三性征的出现，使得处于青春期的青少年开始产生情感上的萌动，对异性开始感兴趣，“而这些特点和行为都是一种健康成长的标志”。

    陈一筠认为，子女身心同时发生巨大变化的这段时期，也正是需要父母对其倾注更多教育、指导和关怀的时期。她坦言，自己近十年来与北京、上海等地的计划门诊交流，痛心地发现，少女堕胎率上升成了不争的事实，并且有愈演愈烈的趋势。这与未成年人缺少自制力，不懂得自我保护有着密切关联。“身为父母，有义务承担起性健康、性安全教育的责任，教授孩子必要的生理常识，帮助孩子用无损他人、无损自身健康的方式排解压力。 ”

    陈一筠的团队还针对初中生做过一项问卷调查，结果显示，50%的女孩和40%的男孩不接受自己的外表，觉得自己不漂亮不帅气。她认为，这种“体象障碍”也是家长需要引起注意的。“青春应该有青春之美，一个人的美丽取决于智慧、人品、气质和风度，与外貌并没有太大关系，家长要帮助孩子树立正确的审美观。 ”

    理性引导成长

    现实中，不少家长动不动就用“早恋”看待孩子与异性的交往。对此，陈一筠并不认同：“青春期中少不了这种社会交往，如何从容、淡定、体面地与异性交往是青春期必修的一课。 ”

    陈一筠说，让男女生在公开、自然而安全的环境中正常交往，并不会增加“早恋”的可能性，反而会让青春期的孩子得到释放，感受身心上的愉悦。她鼓励家长在假期多邀请朋友、邻居、同事的孩子与子女一同进行群体活动。

    青春期的学生面临学习上的压力，容易产生焦虑苦闷的情绪。这个时候，孩子往往会选择把内心的寂寞苦闷向关心自己的异性倾诉。陈一筠认为家长对此大可不必紧张，“这是孩子间实施心理救助的短暂过程，一旦孩子爬出情绪的泥沼，就不再需要这根‘救命绳’，家长要正确引导孩子互相帮助。 ”“良好的异性交往，有助于均衡智力发展。 ”陈一筠说，男女在智力的结构和方向上有所不同，通过异性交往，可以帮助克服差异，优势互补，逐渐消除今后将从事职业的性别界限。


来源：中国江苏网