一、概况
2 U; R* Z, f% u1 a9 q! O" s调查结果显示,和其他专业相似,就业形势比较严峻。截止2006年5月初,只有一半的学生找到了满意的工作。毕业后,随着学生进一步了解和体验到就业形势的严峻性,先就业再择业的观念逐渐树立起来,绝大多数人还是能找到工作。中小型企业成为学生就业的主要去向,占50.3%。如在网站、人才测评机构、私营企业等从事销售、文员或管理工作,也有少数学生去外企、国内大公司。政府和事业单位成为吸纳毕业生的另一个主要趋向,占23.7%。其中,有10余人通过公务员考试到九江、赣州等政府部门工作,录取率较高,占报名人数的35%。4名通过了研究生考试,占报考总数的18%。2人到银行,2名留在高校工作。有10%左右的人并不急于找工作,而是加入到考研一族。
9 b# x0 C2 q4 q) m) W: w5 J- N) `调查还显示,从事社会工作专业相关工作的学生寥寥无几,远远低于东部沿海地区高校的33.3%的比例(王晓,2002),专业不对口问题较为严重,大量接受专业教育的学生最终流向了政府、事业单位、企业或其他行业。 7 _1 H8 L& @# I8 ?% \0 @
(二)专业不占优势,许多学生仍愿意从事与本专业相关的工作 9 I* d5 s' g3 J% }' n7 N
(三)考研和考公务员成为多数学生职业规划的主要目标 9 r" U* k8 n( U' W8 Q
(四)毕业生主要流向发达城市
# }0 t% U7 u( |) Z ; n; r$ _1 d( ?+ h7 x+ b
j& _9 A; Y9 c0 s* c' Z
) q2 z' N# k5 m
二、主要影响因素分析 ' d1 J7 n) T& \$ t! t, M
(一)体制障碍是社会工作专业学生就业的主要瓶颈
8 Q \% ?1 u. p$ ?, {- Q+ v。
* t4 B; y" Y: W) ?' h o(二)专业教学不完善影响了学生能力的培养
4 X. ~: Y8 f; t# B& H(三)学生个人素质对学生就业的影响较大8 r; @! j7 D) c [% v6 S) E
+ l% Z" N5 W( W) G1.应完整准确地掌握马克思主义基本原理,熟练掌握社会工作的基本理论、方法和知识,了解社会学的理念和方法; 7 t. q0 N( [4 f- P) f* b
2.熟练掌握社会工作的各种技能和方法,善于运用理论、知识和方法帮助困难群体走出困境,从事正常生活并获得发展;
% W0 B+ ?3 U' y/ R! O3.熟练掌握社会调查方法和技能及社会统计方法; . `1 l, j6 o: s/ S. L
4.了解党和政府的重大方针、政策、法律和法规,有通过社会工作实践和社会工作研究影响社会政策的价值取向和基本能力;
4 Y: e- h5 m" M% V5.具有初步的科学研究能力,善于了解国情,善于分析各种社会现象和问题,具有较强的论文写作和语言表达能力;
; Q. w8 M$ L! O k8 s6.掌握文献检索、资料查询的方法,具有一定的实际工作能力。
1 w: l/ D0 Z. ~, a: h0 c% ~; V9 T M6 U7 L1 V7 G
1. 咨询职能部门政策准,咨询学校毕业生就业指导机构、劳动人事部门、人才服务机构和职业介绍所,了解就业的最新动向和它们提供的就业信息 2. 借助媒体刊载信息快,经常关注电视、广播、报纸、杂志、网络,可以了解招聘单位的应聘条件、单位现状及人才需求等情况。 http://www.chinahr.com/8 u, K' k4 Y; J O
2 b" A+ ~. B! }
/ V1 E F* N$ H3 t. }中华英才网 http://www.51job.com/& q( P' K8 X+ z2 E
) y+ Z5 r% X5 ]# R# E) ?
5 \. h' {2 ]- X51job前程无忧 http://www.zhaopin.com/
8 g& s3 ]7 _+ Y
4 p" f8 E9 m) d2 N5 R* r
; t$ a$ U5 i6 [4 a智联招聘 6 i* ^: E, \: @
3.
0 a" X" L! ~( l3 U* J1 _- V. n发挥家庭作用针对性强,请父母、亲人及他们的同事、朋友协助,有针对性地扩大搜集信息覆盖面。 4.- J' q, G9 d* G" q6 y
寻求师生帮助可信度高,与老师、同学以及已经参加工作的师哥、学姐保持必要的联系,请他们随时为自己提供就业信息。 5.
# Q2 h( c% J5 I1 q* {充分利用社会实践的机会和寒假了解社会需求。社会实践一般都在专业对口的单位进行,所以需求最直接,而在寒暑假可以了解到家庭所在地的需求。 1、《毕业生推荐表》;(原件,加盖学校毕分办或学生处公章) 2、《毕业生成绩单》;(原件,加盖学校教务处或院系公章) 3、《大学英语考试证书》(四级及四级以上);(复印件、验原件) 深圳市南山区( G/ A4 w9 G* D( V+ W+ J8 e
(一)基本工资* A) k" Q9 I5 K9 N; ?5 m
1、本科学历:约2500元/月(试用期约2000元/月);
7 [: f, V' e9 J: |2、硕士学历:约3000元/月(试用期约2500元/月); 8 N p2 {0 [0 M2 X# ]* `
3、博士学历:约6000元/月(试用期约5000元/月)。% |8 e% A+ Y. G9 b) }
(注:新入职人员试用期均为3个月。); I8 |1 X# Q1 f1 ~
(二)绩效工资 绩效工资以季度考核等次为依据,按季度发放,考核称职人员: 深圳市鹏星社会工作服务站
7 `3 t6 r- Q9 f, W6 ^* U' }( Q0 t上海市阳光社区青少年事务中心* k+ k9 j0 _% h i. p/ d
1、在试用期内,大专学历的社工每月800元;本科学历的社工每月1000元。
# r8 i8 I9 K& C4 ^; j9 }2、试用期满,大专学历的月薪1500元;具有本科(含本科)以上学历的月薪2000元。! r% `* h8 A a) W! a
3、由上海市阳光社区青少年事务中心为社工交纳社会保险金以及住房公积金。0 y0 \- X- B. E0 C4 u/ n/ [; }7 x4 {! k
* t" l; }: L/ J; W+ E2 }; x* P3 m 社会工作者将结束没有职业水平评价体系的局面。日前人事部、民政部联合颁发了《社会工作者职业水平评价暂行规定》和《社会工作者职业水平考试实施办法》,将其纳入全国专业技术人员职业资格证书制度进行统一管理,这将从制度上根本解决社会工作者的职业地位和工资待遇问题,提高社会工作者的整体素质和专业水平,从而加强社会工作者队伍的能力建设。 社会工作在发达国家已有上百年历史,但在我国起步较晚,尚未从制度层面建立起社会工作职业。社会工作者是指在社会福利、社会救助、社会慈善、残障康复、优抚安置、卫生服务、青少年服务、司法矫治等社会服务机构中,从事专门性社会服务工作的专业技术人员。 按照新的规定,社会工作者职业水平评价分为助理社会工作师、社会工作师和高级社会工作师三个级别。高级社会工作师职业水平评价具体办法将另行制定。助理社会工作师、社会工作师职业水平评价实行全国统一大纲、统一命题、统一时间、统一组织的考试制度,原则上每年举行一次。助理社会工作师考试科目为《社会工作综合能力(初级)》、《社会工作实务(初级)》。 社会工作师职业水平考试科目为《社会工作综合能力(中级)》、《社会工作实务(中级)》和《社会工作法规与政策》。考试合格者,将颁发人事部统一印制、人事部和民政部共同用印的《社会工作者职业水平证书》,并由专门的登记机构对《证书》进行登记服务。 据悉,首批助理社会工作师、社会工作师职业水平考试暂定于明年下半年实施。 |