移情

又又

移情的概念　　对应的英文单词为transference，来源于精神分析学说。

- Q) i" G' h2 P+ C5 d　　移情是精神分析的一个用语。来访者的移情是指在以催眠疗法和自由联想法为主体的精神分析过程中，来访者对分析者产生的一种强烈的情感。是来访者将自己过去对生活中某些重要人物的情感会太多投射到咨询者身上的过程。

5 U4 H) ^6 L& ~3 k! V7 |　　咨询者对来访者也可能产生同样的移情，这被称为对抗移情或逆移情。

; t; }2 a! R- _+ j6 R. J- W　　对抗移情的表现形式如同移情的表现形式一样，表现为正面的（如咨询者对来访者过分热情、爱怜和关怀）和负面的（如咨询者对来访者的敌视、厌烦和憎恨）两种。从本质上讲，这表明了咨询者对来访者所产生的一种自我防御，它从客观上对心理咨询的顺利开展带来阻碍。
" q) A5 I+ N; @/ g+ r" u: N1 E
　　精神分析理论特别重视咨询者或治疗者自身压抑情感的处理和训练。咨询人员要处理好自己的感情，既要注意来访者在自己面前所表露出来的各种态度和行为，也要特别注意不要将自己的生活经历和情感经验带进心理咨询中，更不能以此试图影响来访者的思想和行为。

移情的机制　　形成移情的基础，是幼儿期在与双亲或其他人际关系中的关键人物之间存在的未能处理妥当的问题。这一转移分为正转移和负转移。正转移，如表白爱情及希望从治疗者身上获得爱恋情感的欲望。负转移，如对治疗者产生厌恶感、憎恨、敌意及想加以控诉的欲望等。前者又成为阳性转移，后者又称为阴性转移。

　　发生移情时，来访者过去未曾解决的问题会使他们对咨询者的知觉和反应方式产生变形。这些未解决的问题根源于来访者过去的人际关系，而现在又直接指向了咨询者。
9 U- k: e5 I2 F3 l/ H. ^( T
) F3 {6 n- V# V% t% |5 ?　　移情在不同背景的咨询者身上都很容易发生。当来访者的情感达到一定的强度，以至于他们失去了客观判断力时，就开始向咨询者移情，就好像咨询者是他们生活中的一些重要人物一样。

4 e% G( o1 f( \( B' u　　不管咨询者的性别怎样，移情都有可能发生。因为咨询者的出现，使得来访者过去未被满足的要求重新浮现。不管是正转移或负转移，常常是来访者所熟悉的旧有的交往模式重新浮现的一种形式。移情可以帮助发现来访者早些时候受到某种特殊的对待时，他们是如何感受的。移情通常发生在当咨询者（无意中）做了或说了些什么，从而触动了来访者心中未得到解决的问题之时，这些问题多出在来访者与其家庭成员，如父母、兄弟，或其他重要人物之间。移情问题常发生于咨询的开始阶段，并且随着咨询的进行变得越来越强烈。

　　有些学者把移情看作是实现一定的咨询价值的东西。他们认为一旦来访者解决了由于移情而产生的对咨询者的曲解，咨询者与来访者的关系才会获得极大的改善，这种改善会使来访者对咨询者表现出更多的信任。更进一步说，通过解决移情问题，来访者对自己的过去有更加深刻的认识和领悟。
/ r1 i& `; i: r
　　，
' e4 E( e( {- g% S
; {6 l5 P1 i9 I" E0 m$ _　　对于移情这一心理反应，尽管有正面的积极的评价，但就其客观效果来讲，不论是哪一种移情，由于它很容易促使其对人或物形成固定的心理定势，从而造成判断失误并可能产生成见或偏袒。同时，由于这一感情的产生强化了来访者对心理咨额询的自我防御机制，也就阻碍了来访者与咨询者真诚的、自然的沟通，从而扰乱了心理咨询过程中所建立起来的特殊的人际关系。
8 F. e6 f2 ^# G# ?
　　关于移情目标的阐述，人会对于那些在孩啼的时候最先在心理给予他们爱的人的感情进行移情，正向转移和负向转移，移情作用是必然发生的，正向转移的目标会选择那些能带给他们和最开始爱的人一样的行为或感受的人身上（所谓的物以类聚,人以群分)，我认为正向转移是先发生的，负向转移是后来才发生的，当被给予正向感情的人，被动受到伤害或主动伤害移情者时，负向移情才会开始，而且还会泛化并且选择更多类似目标，也就是所谓的爱得多，恨得更多。这里还存在一种情况，就是内向转移，负向转移也受挫时，感情会移向自己。

移情的表现　　来访者所表现出来的移情频度较多的是：依存性（依恋），恋爱情感和两面情感。
; Y) k9 W" I3 M5 m; h
  u8 X( o" ~2 ~$ ]1 u/ ~" w) z　　1、依存性（依恋）
' S4 h' E( G) F! S1 p: {% h  z
　　人都有依恋、依赖的感情，这种感情不分年龄、学历、教养程度或人种而存在。有的时候，这种感情可以作为双亲的代偿（依存的对象）而转移到咨询者、教师、医师、上司等的身上。但是，并不一定说所有的依存都是不好的，如希望依存于父母（不想被遗弃），所以就好好听话，并长大成人。同样，依存于咨询者，就能听进咨询者的话。如果没有依存感的话，可能也就不会来咨询。所以从某种程度上讲，依存在来访者的成长过程中是不可缺少的体验。

　　2、恋爱情感

0 z* m3 K/ N! ?2 o. K* W) Q　　移情表现比较多的另一现象是恋爱情感问题。“老师,我喜欢你”，“你也爱我吗？”,“我想和你保持私人交往”等就是一种接近恋爱情感的例子。如果咨询双方是同性的话，会产生一种类似于朋友关系、亲子关系或同胞关系的情感。

( Z" P& r3 B4 U1 W0 x+ l　　如前所述，对于这样一些情感并不是说必须给予解释，也不是必须让来访者从中解脱出来。充分利用这样的阳性转移，有时则可以深入到问题的本质。所以说，这种爱的情感也存在着程度的问题：如果这种情感可以促进来访者的心理成长的话，就没有什么特别的问题；如果这种转移的程度过强、转移量过多的话，就可能成问题了。

& g: G* V% \( `　　３、两面感情

　　移情表现频度较多的第三种现象，是两面感情，如爱与憎、想接近又想回避、相信又不相信这样的相反感情的同时转移。

　　如果咨询者能比较妥当的处理好来访者的移情的话（即不产生对抗移情，并让来访者意识到移情），来访者就可以从不安和罪恶感中解放出来，并更加信赖咨询者，从而通过移情而经历了一种新的人际关系的学习和识别。

移情的分类　　负移情：求助者把咨询师视为过去经历中某个给他带来挫折、不快、痛苦或压抑的对象，在咨询情境中，原有的情绪转移到了咨询师身上，从而在行动上表现出不满、拒绝、敌对、被动、抵抗，不配合。
( Q; H& X- v( \9 ^
　　正移情：求助者把咨询师当作以往生活中某个重要人物，他们逐渐对咨询师发生了浓厚的兴趣和强烈的感情，表现的十分友好、敬仰、爱慕甚至对异性作为修辞手法讲“移情”　　为了突出某种强烈的感情，写说者有意识地赋予客观事物一些与自己的感情相一致，但实际上并不存在的特性，这样的修辞手法叫做移情。

　　运用移情修辞手法，首先将主观的感情移到事物上，反过来又用被感染了的事物衬托主观情绪，使物人一体，能够更好地表达人的强烈感情，发挥修辞效果。
  a. @( u) V) o, ]% B" b4 F. t" ~
　　例如：
, e; U' [( l; ]1 b2 P# N8 _
　　①露从今夜白，月是故乡明。
- N+ m: U" A/ I; e: d7 u. ^& Y
　　（杜甫《月夜忆舍弟》）
5 W. D7 {( H( `7 L5 c4 o
　　②感时花溅泪，恨别鸟惊心。
! J: m/ M5 B6 f
　　（杜甫《春望》）

　　③清渭无情极，愁时独向东。

　　（杜甫《秦州杂诗二十首》）

　　④行宫见月伤心色，
7 L) ?+ ]4 [' v- D2 w
% w, p5 A0 {6 c　　夜雨闻铃肠断声。
7 v/ }4 i/ n  D! M4 i
　　（白居易《长恨歌》）

　　⑤转朱阁， 低绮户，照无眠，不应有恨，何事长向别时圆？（苏轼《水调歌头》）
. f& _( A4 O( o5 m' `- S) d
　　⑥红豆不堪看，满眼相思泪。
1 [) l" w: p8 v- d
　　（牛希济《生查子》）

　　上面例①两句诗的意思是：露从今夜起才特别惨白，月是故乡的才格外明亮。为什么是这样的呢？因为诗人杜甫亲历了安史之乱的大动荡，在国家前途、个人命运不断遭到打击的情况下，不得不于公元前759 年秋天弃官到秦州（今甘肃天水）客居。在这凄冷荒漠的边塞小城里，诗人将思念故乡的感情 移到露色和月光上，反过来又用被感染了的露色和月光衬托诗人思念故乡的情绪，使事人一体，从而更好的表达了诗人思乡的强烈感情。例②中两句诗 的意思是：感叹国家遭逢丧乱，花朵溅滴悲伤的泪；痛恨一家流离分散，鸟儿叫唤惊动忧愁的心。花开鸟叫是自然界的现象，是没有人的情感的，诗人运用移情修辞手法，才能写出这样感人的诗句。例③ 说渭河水只有在人愁的时候才“独向东”。例④说月亮发出的是一种叫人看了“伤心”的光，铃子摇响的是一种叫人听了“断肠”的声。例⑤说月亮常常在人离别时变圆。例⑥说红豆不是红豆，而是一颗颗“相思泪”。以上各例都是运用移情修辞手法，将人的感情移到事物上。这样人情和事物融为一体，能够更好的表达人的强烈感情。

　　移情和移就的区别是：移情是将人的主观的感情移到客观的事物上，反过来又用被感染了的客观事物衬托主观情绪，使物人一体，能够更集中地表达强烈感情；而移就是甲乙两项事物相关联，就把原属于形容甲事物（或人）的修辞语移来属于乙事物，是一种词语活用的修辞手法。简言之，前者是“移人情及事物” ；后者是“移形容，甲事物（或人）的词来形容乙事物。”

　　移情和拟人的区别是：前者是“移人情及事物”；后者是“将物当作人来写”。
[
% x" `- z' H  E超能力中的移情　　在虚构科幻作品中移情通常指情绪相关的超能力。
. j# O( k8 x* n# ?: ~0 R0 V# Q. a( d
　　 情绪感应
/ c0 E* R) u* B　　 Empath
阅读或感应情绪/控制他人的情绪或感受。例如Marvel漫画《X-MEN》中的Empath，或美剧《Heroes》中的海地人之父Guillame。 海地人之父

6 |1 Y0 r- t2 q" v. W3 m6 _( N! i
　　.

　　.
( M( V) X( G/ ~1 \
　　.

" J! B8 _: l9 p7 |8 d( s  F8 o" ~9 L　　.

: V  ?( z: M  h　　 生态移情
3 P4 ?0 ^) E+ [& B( A　　 风暴女神
9 k/ |. x6 i% S1 W" |

( k3 q  r* M2 t" ^1 v: F3 V+ t& p　　感应附近的自然环境，情绪化影响生态条件。例如Marvel漫画《X-MEN》中的Storm，或美剧《Heroes》中的Alice Shaw。 Alice Shaw


　　.

　　.

+ l3 q# N* A3 U' F4 p　　.

- k6 y5 ~* v$ a( ]  |7 f9 \　　.

% }) b& y; t! a, O% r7 i　　.
6 [" c4 y! _1 W( h: _) v
　　.
1 U8 k% w' }) r- _+ g( @
, n. E* T& a9 V　　 移情模仿
　　 Meggan
: u7 a% }) P; Z0 z通过移情作用模仿其他超能力者的能力。例如Marvel漫画《X-MEN》中的Meggan，或美剧《Heroes》中的Peter Petrelli和Sylar。 Peter、Sylar移情模仿
2 M) S7 i9 ]2 Y, i  Q/ e

　　.
8 T+ s7 i* x% N
　　.

- ~3 S1 U# ~, L8 o+ ?9 p3 C　　.

　　.

0 F$ t4 y9 {2 d1 Q0 {　　.

' E/ f/ w3 ^1 b, E　　 灵媒移情
　　
; c9 C7 ^! n+ O$ U
) q1 r( p$ I) N/ [) S: b3 J) c5 h/ k　　与鬼魂建立情感连接，看见并与他们交流。例如Marvel漫画《X-MEN》中的Wicked。 Wicked

reta

学习了~~~x耶