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[理论] 《历奇教育》

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发表于 2009-3-5 19:34 | 显示全部楼层 |阅读模式
 作者:杨成
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& B0 d( z5 x% i  ISBN:10位[7218056784]13位[9787218056784]
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  出版社广东人民出版社6 }. T$ ]' a$ w% H7 E0 d, y
1 |0 p$ u6 u' o! m) j4 C( i4 Q. p+ V
  出版日期:2007-12-16 s- Q6 I4 F; Z8 j

3 A" P9 G5 H5 b' @4 l$ \- f! f  定价:¥29.80元# d9 ^( ]7 Z1 ^8 H% X. T
内容提要  这是国内首本开展历奇教育的师资培训教材,适用于开展拓展训练、历奇训练、历奇为本辅导和历奇教育的人士。书中既有丰富的实践经验,又有充实的理论指导;既有细致的操作技巧,又有详尽的实施策略。2 x& T' h# r3 B: m

% {" p7 m5 B) d' k- F: N0 y' C+ `' y/ I  这是一本难得的青少年工作实用手册,适用于团干部、少先队辅导员、教师和志愿者骨干。书中介绍的活动设计、带领、解说、危机管理技巧等内容和历奇教育核心理念及八大功能针对性强、适用性广,易操作和使用。+ S/ M3 A- R2 L
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编辑推荐  这是国内首本开展历奇教育的师资培训教材,适用于开展拓展训练、历奇训练、历奇为本辅导和历奇教育的人士。书中既有丰富的实践经验,又有充实的理论指导;既有细致的操作技巧,又有详尽的实施策略。- w4 h+ q$ {* s+ @2 P/ ]. j8 D

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0 C, r; j; D. ^' O  |6 T  g  这是一本难得的青少年工作实用手册,适用于团干部、少先队辅导员、教师和志愿者骨干。书中介绍的活动设计、带领、解说、危机管理技巧等内容和历奇教育核心理念及八大功能针对性强、适用性广,易操作和使用。6 M- v3 b* K7 @* v- T* s
作者简介  杨成,广东青年干部学院培训处处长,广东青年志愿者协会副秘书长兼培训中心主任,共青团中央首批精品培训项目获得者,国家首批企业培训师。
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# y) ]0 x3 y1 A. a! H) E+ V  作者大学期间曾任广东省学生联合会副主席,广州市学生联合会主席。既有在广州团市委机关多年的工作经验,又有中青旅广州公司四年的高管经历,曾策划组织轰动国内外的“珠穆朗玛峰集体婚礼”和打破吉尼斯纪录的“海底潜水婚礼”,打造了“粤港青少年西部专列”、《学生领袖训练“等青少年工作品牌。2001年底任广州市团校副校长,在国内率先把历奇为本辅导理念运用于各类教育培训之中,出版了国内首本介绍历奇为本辅导的专著《经历·体验·成长》。2004年底,在广东青年干部学院举办首期“全国历奇辅导师资培训班”,至今已经为国内73试城市培养了1700多位专业的历奇导师。
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; T% p( F# r0 X. D7 C
! ^: s2 |' c% @  p目录  第一部分核心理念
8 ~. H6 d3 g% Q  r3 C  第一章历奇教育概述2 E* z8 l4 I8 [' S
  一、历奇的概念6 z0 o5 U: F6 ^2 T! S7 R. A
  二、起源与发展4 y: `; q& {. ?! P, J9 P: J% Q
  三、探索与认识' e8 x  e1 J8 \5 S7 L( G+ a. N9 T
  四、理念与本质
) t4 E5 Q4 G1 M. r% |) M1 g6 }  第二章回归与超越——历奇教育的理论基础5 u4 J; E. W2 \9 o0 K9 K
  一、孔子的教育思想) ~* I3 @5 `' B' j
  二、陶行知的教育思想
% t9 v8 ?; P# Y! F% o+ [8 ^, t  三、体验式学习
$ K& `) S/ h+ r9 _: ^) e  四、教育学领域7 z5 s# R# ~; l; f
  五、社会学领域
9 b& Q1 H' N' }. v3 q  六、心理学领域
, c7 V' F! e, W* i* c  七、哲学领域% V; K$ C9 y4 d5 S: K& W! r" n
  八、社会理论
9 Y' I& ^+ ?, h0 d% b  第三章历奇教育的八大功能4 Y* V% H) r9 T/ a$ O) x4 d
  一、破冰热身、强化相识" Y6 o& [7 t% |3 S& z* @( G
  二、激趣教学、寓教于乐  u% G+ ]# P4 X: v9 b- r
  三、合作学习、打造团队
; ~$ C2 J6 A! o2 E2 K4 ~0 @. y  四、参与教学、体验教学5 g9 d) n7 q$ v6 Q0 e* _
  五、互动教学、情景交融
% `7 O+ B2 p! E& n  六、生成教学、经验重组
' N( u1 Q6 r6 j: r  七、自主学习、凸现个性
4 o6 q  |) r; x  八、联系实际、探究学习
. ^, Q! a5 {! Y% {3 M! U/ M. z5 H" T  第二部分操作技巧$ e: W5 k9 y2 ?+ l$ @0 P5 F
  第四章热身和破冰技巧2 y: m9 V" S1 x
  一、八大技巧
2 ]/ q/ A$ }* |9 r( r: @  二、评估体系
6 E/ S/ K  I- P- ]; @4 W! {. @+ a' T% }7 B! U  第五章打造团队技巧0 Y5 \7 i* F& g1 O# W; l; |
  一、小组理论
( I9 W5 M! v! q( H" G; W  二、有效分组4 s/ S( @% \9 d- G
  三、小组形成+ G6 ]9 r" a( ~/ A3 s1 `
  四、团队打造
& Z+ b7 i2 f- a# p" T. K  五、团队动力; U" {& W3 ~% i+ o; K: T
  六、团队激励& T1 @7 q) w8 Z( h! f; H7 ~4 ^
  第六章带领技巧
( n) |. F3 H2 d7 ]  一、事前准备7 ~: \5 |) r- r# F  A
  二、讲解阶段
  M6 I' m% u% m  三、带领过程
, P$ s; I" c: @8 U  第七章解说技巧1 [2 ?+ \& T& q1 [
  一、解说的概念
+ _! p+ Y4 I3 c( V. h, P  二、解说的时机
) M' M( F/ U5 r' b% J* z  ~  三、解说的关键/ }* r. x3 F! B  ]5 I
 四、解说的环节
* Q8 \5 R4 B" d5 K  b$ D/ {9 C  五、解说的技巧* a2 L3 S1 p9 r5 m
  第八章危机管理技巧
# ]4 ], P$ c/ s# d7 U  一、危机的概念
* C3 G/ Q  ?& {3 Q6 H7 ~  二、危机应对技巧, c8 h. b- O) E2 q, K
  第三部分历奇百宝箱
" r! h8 C% d8 L1 M5 Q% P8 ]  第九章历奇活动设计与创新
6 V- J) G: ^  Z  一、历奇活动简述
0 q- ^4 A4 e/ A  二、历奇活动设计4 O$ l# Y* T# E% M4 X7 k
  三、历奇活动评估* o, d. Z! u4 b; I" T) Y
  四、历奇活动创新
% x9 ~7 L" n3 i. b% S4 P$ J+ |+ f! H: n" P9 b3 p  ~% d
  附录:
8 i: V7 g) O& H  一、十二项常用热身破冰游戏
: N& i& }" o3 x+ s( b" r  二、十二项室内历奇活动' U3 _& f: J9 `5 }, ?
  三、十二项户外历奇活动
6 q& E  y" X; o, _2 ?  四、十二项经典历奇活动$ q1 @' O9 P- U: F0 n
  第十章实用百宝箱
6 q9 C( T6 h! r/ a: W: M* X  一、师资打造
' C& V! F1 J- l$ i4 c, b% [  二、小组辅导员工作技巧
0 A3 _- ]2 [& p% c  三、场地与工具
  `7 b) A3 q4 w  四、国内外历奇教育参考资料, `) ~1 o7 @* H7 r, ~$ t4 u" Z5 l
  主要参考文献
3 b8 p  K1 m: Y9 C8 c) u9 b# }+ z. @$ W) n- w' f

7 }( C1 G2 x3 o! |9 c  后记
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