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[理论] 《历奇教育》

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发表于 2009-3-5 19:34 | 显示全部楼层 |阅读模式
 作者:杨成
( L( n, p- o) K6 b/ J2 D6 q! C, G# v" d( T
  ISBN:10位[7218056784]13位[9787218056784], T$ X0 \/ B6 D& s4 W
7 p+ l$ b' i0 M' \$ N+ }  O
  出版社广东人民出版社
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  出版日期:2007-12-15 Y: ?2 O  p" {# v
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  定价:¥29.80元! U+ q8 H5 g5 Q- I
内容提要  这是国内首本开展历奇教育的师资培训教材,适用于开展拓展训练、历奇训练、历奇为本辅导和历奇教育的人士。书中既有丰富的实践经验,又有充实的理论指导;既有细致的操作技巧,又有详尽的实施策略。( V7 A8 a  ]# j8 ?: A: P
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  这是一本难得的青少年工作实用手册,适用于团干部、少先队辅导员、教师和志愿者骨干。书中介绍的活动设计、带领、解说、危机管理技巧等内容和历奇教育核心理念及八大功能针对性强、适用性广,易操作和使用。2 y4 `& L; G5 F7 ]5 U" A; L3 u. Z

+ g% i% j4 `$ T% x/ _编辑推荐  这是国内首本开展历奇教育的师资培训教材,适用于开展拓展训练、历奇训练、历奇为本辅导和历奇教育的人士。书中既有丰富的实践经验,又有充实的理论指导;既有细致的操作技巧,又有详尽的实施策略。1 e% K9 B8 Y6 |3 y9 Y$ E7 I

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0 Q- r3 U' U# J" W' S, a/ B  这是一本难得的青少年工作实用手册,适用于团干部、少先队辅导员、教师和志愿者骨干。书中介绍的活动设计、带领、解说、危机管理技巧等内容和历奇教育核心理念及八大功能针对性强、适用性广,易操作和使用。- U7 W1 T* d7 ~( n' j7 z1 t7 R0 y
作者简介  杨成,广东青年干部学院培训处处长,广东青年志愿者协会副秘书长兼培训中心主任,共青团中央首批精品培训项目获得者,国家首批企业培训师。& ?2 o# C- G, }, v! U5 z
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! b8 [- k6 t7 b4 R  作者大学期间曾任广东省学生联合会副主席,广州市学生联合会主席。既有在广州团市委机关多年的工作经验,又有中青旅广州公司四年的高管经历,曾策划组织轰动国内外的“珠穆朗玛峰集体婚礼”和打破吉尼斯纪录的“海底潜水婚礼”,打造了“粤港青少年西部专列”、《学生领袖训练“等青少年工作品牌。2001年底任广州市团校副校长,在国内率先把历奇为本辅导理念运用于各类教育培训之中,出版了国内首本介绍历奇为本辅导的专著《经历·体验·成长》。2004年底,在广东青年干部学院举办首期“全国历奇辅导师资培训班”,至今已经为国内73试城市培养了1700多位专业的历奇导师。
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# f) Y$ m" H, z2 U
' ]  {5 i6 X3 }( U目录  第一部分核心理念5 E5 W% }/ \) M
  第一章历奇教育概述
4 y# `* ^, D1 c0 P* q, }: j  一、历奇的概念
8 N4 Q0 p& l% ^3 y2 f, d, ~  二、起源与发展
9 k) g. g# l. L' n5 ]  三、探索与认识
4 V: b. ?; F( H' E' _. d  四、理念与本质& p5 x# L  R( a( Z
  第二章回归与超越——历奇教育的理论基础
, D6 A9 r0 z0 s9 u6 M  一、孔子的教育思想
4 s* `/ n; @0 N* O) b  二、陶行知的教育思想
& o" t* y: A; a+ A  三、体验式学习4 ]8 b1 \: e, i
  四、教育学领域4 n0 @$ R, Y6 p! s6 J: ~
  五、社会学领域
0 L8 K0 @. t; H  六、心理学领域
( }( i4 c1 ?% m! @2 V4 v8 N0 A  七、哲学领域, d0 S" {2 h# j2 c/ D. ~
  八、社会理论& f& ]% Z0 N& `
  第三章历奇教育的八大功能
5 n6 A; w  B. }/ w, m; C  一、破冰热身、强化相识+ V8 o9 @. D7 Z7 t7 k# _& F
  二、激趣教学、寓教于乐
, g3 k% j0 i! `5 X% C+ |' b  三、合作学习、打造团队
5 V2 {' q+ \! P  四、参与教学、体验教学: A6 d/ |8 }. Y. s+ W* Z2 N; K$ v
  五、互动教学、情景交融+ ^( ^1 P  {. S
  六、生成教学、经验重组
7 U- o+ A5 {- Y4 n& n* [  七、自主学习、凸现个性9 m' O' n1 q* f0 c) W
  八、联系实际、探究学习
) B2 |  |8 e) d$ d; i  第二部分操作技巧: }& _# n4 {, l7 G) b& a6 T! `
  第四章热身和破冰技巧
3 K- @! {  X7 n, O/ ?' }  一、八大技巧
) B, _  A5 L  v- q- p- F' n& I  二、评估体系' Z# N: ^: f+ c5 \+ `. Z
  第五章打造团队技巧
3 z/ M0 L) `6 B: I# l+ s# H4 l6 @  一、小组理论
8 ~% [' ~, u/ s4 v  C0 u  二、有效分组' B3 H& O- |( A* v" }+ s  B8 {
  三、小组形成3 i( u0 i0 x0 j8 H" n9 f
  四、团队打造8 ?- K, |4 g8 Y/ g8 y
  五、团队动力/ I8 l6 w! E7 _6 Y( R" I
  六、团队激励! E' d8 r3 D8 B
  第六章带领技巧
6 z1 s9 T) M& r2 C7 P  一、事前准备- Q. p& K) G- Z; z3 l4 J
  二、讲解阶段5 g7 v, K4 z7 ^) b$ f; p* D6 }
  三、带领过程( d( x4 ~+ r) _, ?, q1 G  n
  第七章解说技巧) w; f. V8 M) {5 P
  一、解说的概念
6 F2 U4 x8 T1 |  二、解说的时机
3 `' D, v9 R: q8 D5 E  三、解说的关键% X7 A& t" q' `. v5 V
 四、解说的环节
8 q, |8 ~/ z4 W! z6 k  五、解说的技巧
/ `7 {3 v( P  I6 _+ Q  _1 b6 V  第八章危机管理技巧
3 A3 t) w" ]9 V  一、危机的概念) P- C4 y) _( I- H! s
  二、危机应对技巧' ~6 q4 j, ~0 {& i/ P7 C
  第三部分历奇百宝箱
: \! Z+ q1 O6 r; L  第九章历奇活动设计与创新
* I, Y/ O1 `/ D4 m1 s  一、历奇活动简述* s5 M  s& r. w+ z1 E9 l
  二、历奇活动设计$ V" z' g1 X+ l0 r. G& {& I
  三、历奇活动评估
; a1 _; A7 u6 O, e: u  W9 m  四、历奇活动创新3 E8 @$ u2 M3 x: T- j% [$ k: l

8 R9 a/ e- L, X5 Z% [: [( W7 M$ O  附录:
) U4 M% r5 i4 G, n% N/ }- Y% u  一、十二项常用热身破冰游戏) l! q# K7 p7 o: |' j% ]! x, W
  二、十二项室内历奇活动; }( \+ o2 r- q% N
  三、十二项户外历奇活动4 j9 y9 L! z* k) p% v& v8 ]
  四、十二项经典历奇活动
! }9 M( y% w( F- K/ B" m% d  第十章实用百宝箱8 T. d+ Y3 u: m. l% i
  一、师资打造
( E5 l2 U+ M4 v& D" A% {3 K  二、小组辅导员工作技巧1 c$ x' E2 _& ?; v9 r2 k
  三、场地与工具
! C5 ^: p& @! M; _  四、国内外历奇教育参考资料
+ v& h5 f1 I4 R4 F: E! X, F  主要参考文献6 q/ F* `1 P8 |4 H! [9 z; b+ [

+ o, x5 D+ f" t8 I$ e4 e$ F( w; b* L' m; n0 U3 S+ b$ P
  后记
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