地点: 北京、昌平区东小口村东方红学校、昌平区北七家白庙村清源学校 5 t5 o0 k; R/ q2 W
一个人可以失学于学校,但不可以失学于自我学习。
' X- D/ E' | m/ ^7 I1 O, C 打工子弟各方面资源相对短缺,步入社会早,受教育少。
6 n" E: j5 z n$ l 工作与职业起点低,改变处境与提升能力的途径也比较少,
, i1 e8 }, b0 ~2 `& e4 b 通过阅读,走出校门依然能够学习, % X8 _" F1 M- o6 P# J% K
保持与社会同步、拓展视野、提升与增长知识, 0 |+ Q0 d/ k/ y Z- C. t' Q1 x$ I$ x
自我成长并逐步改善生活处境。 3 r; ]( ]6 Y) L! K# G9 K: j
一、美味书斋项目介绍
. t6 W. F f$ r 美味书斋阅读推广中心是专注青少年阅读推广,阅读课件开发、教师培训,学生阅读兴趣培养与能力提升的志愿服务组织。
- Y: [+ f J; G% b* K) n P" J 总体目标:推进青少年阅读
) u* I- K" [% M& X! ?) H$ } 培养具备自主阅读能力、兴趣及热情的孩子,引导孩子自主选书、主动看书,发问、讨论、思考,帮助孩子和个人的体验串联,从阅读中找到趣味和意义。 / J* M: e3 T* E8 C
二、活动背景 1 y( E: f& R( k% j+ e9 d
目前社会各界对打工子弟学校给予了极大关注与支持,公益机构及企业、社会各界帮助很多学校捐赠了图书或者建立了学校图书室,但很多时候只是把图书放进了图书室而已,甚至少部分学校直接将书卖掉,大多数学校都因为打开图书室会增加学校负担、支出等多种问题,而长年锁上了图书室。怎样让这些图书发挥更好的效用?怎样引导学生阅读、学习及利用图书的工作却仍有缺失。
5 L+ g- @- L+ s3 M5 c 我们希望通过志愿服务帮助学校打开图书室,改善校园阅读文化环境,培养孩子阅读兴趣与习惯。 - i* E3 F* ^- {' s; u0 m
我们大不同
/ E4 e# { I8 w 一、阅读而不是语文学习
. |% j+ P3 T% Z7 n* D3 K 语文:围墙内的,固定课本、有中心思想、主旨和标准答案的学习过程。 3 ]4 p; i8 M8 @7 y/ q: _6 b
阅读:不受时间、地点限制。自由的、宽泛的。快乐与美的探索发现过程。 1 R: W0 I8 d" ]; f- e
二、授人以渔而不是慈善施舍
: y9 D$ C9 Z3 n( {' y 推荐图书,引导阅读。而不是捐书 ; G6 s7 r3 H" H5 c
教会学生学会学习,养成自主阅读习惯。 $ v& a+ W0 M' s0 e
三、项目内容
, q- a3 i- F/ s 1. 志愿者进入学校图书室,帮助学校管理及开放图书阅览、借阅
9 j7 k' }) R# z, z7 K1 b 2. 利用“阅读护照”5阶段阅读奖励计划,激励学生多读书 + M Z) D/ c9 Q+ ^ d& t0 V* b+ T
3. 建立班级图书角,定期更新、流动图书 3 O: k+ {. I1 o+ W( Q
4. 低年级开展讲故事活动 |, r0 b& \5 h; W
5.三四年级开展周末读书会活动
) V# m. a0 X5 R9 J, r3 ], V7 L 四、招募信息
3 D1 a$ Z# @# a7 r1 s! Z 地点:昌平区东小口村东方红学校、昌平区北七家白庙村清源学校 6 c7 C# \. ?! k- R" j8 h# t
志愿服务日期: 2011年6月-2012年9月 2 F* ~ j; u' |+ a
招募人数:50
]7 v% W1 f1 I c& t& {$ G/ i) ?+ X; A0 e% I7 j
1 F( l: W" G) X" B地点: 北京 截至日期: 10月04日 13:51
4 N1 @7 ]. w( d, Q) U% R- Z机构名称:
2 Z/ N" }# b: ]美味书斋阅读推广中心
) U0 U) Q( z: F/ g9 {招募人数:* I3 t3 _( U1 ?
502 \0 o: Q( X3 ?( M7 X
职位描述:2 t2 X3 f0 ?1 g, A
暑假社会实践志愿者(图书管理员)——4人
- I. s2 B8 o' ^8 J6 K2 q' ~6 G4 @ 1.活动时间:暑期(6-9月)
- P! |; |4 I0 F3 i 2.每周至少二天开放社区图书室
9 Y; r. m9 K' r$ l- v 3.打扫图书室、收还到期图书和为学生办理借阅手续 , J4 }# f0 E" v C0 }, R- m9 v& x9 J
4.每月清点书目,坏损书刊修补
7 y. w$ x3 S. r* w$ l1 q 5.组织、通知志愿者参与活动 % j! ?3 k4 ^% f0 ]) m8 Q
6.协助小志愿者学习掌握图书管理员工作 ' F: j& Z* c1 |+ P# {: B1 C
Z8 J$ i" F2 U' H
阅读课支教老师(20人): : z) R+ J) G- m
1. 每两周至少一次活动(图书管理员、讲故事、阅读课讲故事),每次半天时间,且能够持续一年(周末及正常工作日均需要) 5 J/ t( W2 P* B% H& G$ _
2. 课前准备(写教案、参加集体备课会),课后总结(写博客、帖子)。
" E J* d4 j# e: G5 R) t3 E L+ _ @) B 3. 积极、大量阅读,向学生推荐优质图书、文章 / y* Z! O, h+ d. V& |( G
0 l+ Q) X2 E, a5 l 活动领队(2人):
) w+ F% J( Y0 ?* E3 [ r 1. 负责活动的发起、协调、组织与统筹
2 Z, |; M: C5 j3 Z0 k( [3 z 2. 活动集合点到活动现场的引领,活动讲解与分工,活动结束的总结分享。催交听课记录、活动总结。
) z. l9 \- c" G 3. 小组成员激励与沟通 + J' Q: E3 ]' G. n3 Y
% Z" y+ `% S9 [7 J3 D 策划宣传(2人):
9 p. p4 w3 ^- t. r7 Q6 q6 m 1. 志愿者文体活动策划
{# R% v% ?* }/ d. X. v 2. 媒体公关、对外宣传
l# u1 C! L7 O8 x* @& O 3. 活动资料(摄像、图片、文字)收集整理
; S8 G2 u+ B6 I* v8 S8 ~* O6 ?报名条件:
" ~3 P) g( W: w. V/ f% m/ G- P 1. 请阅读文章:我们为什么选择成为志愿http://www.douban.com/group/topic/15019714/
' V n O1 _+ L1 {. }: \ @9 z 2. 要具有完全的民事行为能力; * g8 e' E: k* `% g( |& Y* E
3. 热情、积极,对自我及志愿服务有深刻认识; 6 r: _$ h. d+ Y3 Y V2 B8 O
4. 心智成熟,能为自己的行为负责,为别人的成长负责。 ! [" Y9 B* N( M6 p0 ~
5. 能保证长期连贯性的志愿服务,最低服务时限2011年6月-2012年9月。
5 p& h( m6 Q) J7 Z1 ^7 w" \ 6. 爱教育、孩子,有心理学、教育学、儿童文学背景最好,但不是必要条件。 " m, p {9 F4 R$ O2 V7 b
7. 有团队精神,易相处,善于与人沟通。 & D. z: q5 k: P3 l% Q7 ?( M) ^2 I) S
8. 做事有规划,有条理,耐心细致,不会被自己吓倒,不会被困难吓倒。 $ Z* n& P3 @. S/ D3 l
9. 志愿工作时间,隔周一次(最低二至三周服务一次),每次半天。- L! H5 z& v( _$ j
待遇-收获?:8 A9 e0 B- j1 n8 [, f
待遇-收获: Z! h9 T k% Q& ?8 E) G" }9 ?
1.参与、服务、贡献社会与他人 3 u5 ]5 p6 z. a# s4 [( j/ l9 y
2.与一群热情、坦诚的伙伴,彼此陪伴、共同成长
0 R0 J" k% }2 z3 b! \, V 3.志愿服务的相关培训(一天的入门培训,及至少三周一次的后续培训活动)。
' r2 A' t* U0 O7 V) V 4.志愿服务得到学校及美味书斋认可,我们可为您提供志愿服务证明。1 F2 M$ c$ V4 I
如何申请?:9 u7 R! K" D) J
有意请填写志愿者申请表(下载地址http://cid-d3781fd043d64280.offi ... %96%8B?sa=111216708 )发至(E-mail:meiweivolunteer@hotmail.com
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