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【美味书斋阅读推广中心】招募【志愿者若干】截止【2011年10月4日】

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发表于 2011-8-25 09:29 | 显示全部楼层 |阅读模式
地点: 北京、昌平区东小口村东方红学校、昌平区北七家白庙村清源学校 : D4 X/ z" |- Q$ c" u  \& Q
  一个人可以失学于学校,但不可以失学于自我学习。 ! d1 q) p: g( ^' m5 i5 o
  打工子弟各方面资源相对短缺,步入社会早,受教育少。 ( P. m( p# i% }  r
  工作与职业起点低,改变处境与提升能力的途径也比较少, $ ]; |5 O' x7 t$ ?! o
  通过阅读,走出校门依然能够学习, 9 J; j1 r' v$ {4 R+ X' f
  保持与社会同步、拓展视野、提升与增长知识, * k7 y5 O0 ?4 z1 w# R: [0 A
  自我成长并逐步改善生活处境。
1 G' d' D; @. k1 S# d+ u* b, J/ e  一、美味书斋项目介绍 ' ~7 G) e8 s% e3 F- y8 A
  美味书斋阅读推广中心是专注青少年阅读推广,阅读课件开发、教师培训,学生阅读兴趣培养与能力提升的志愿服务组织。 ' J8 F9 {7 M' n* @
  总体目标:推进青少年阅读 1 s6 M+ A+ @9 N
  培养具备自主阅读能力、兴趣及热情的孩子,引导孩子自主选书、主动看书,发问、讨论、思考,帮助孩子和个人的体验串联,从阅读中找到趣味和意义。 # v$ t. j9 j. r+ D9 ?0 B6 k2 w
  二、活动背景
# z. y4 l# `) R8 a) v  目前社会各界对打工子弟学校给予了极大关注与支持,公益机构及企业、社会各界帮助很多学校捐赠了图书或者建立了学校图书室,但很多时候只是把图书放进了图书室而已,甚至少部分学校直接将书卖掉,大多数学校都因为打开图书室会增加学校负担、支出等多种问题,而长年锁上了图书室。怎样让这些图书发挥更好的效用?怎样引导学生阅读、学习及利用图书的工作却仍有缺失。
" p3 F' |$ g5 M  我们希望通过志愿服务帮助学校打开图书室,改善校园阅读文化环境,培养孩子阅读兴趣与习惯。
0 D: }8 L  C0 [& a  我们大不同
! b6 r- ]8 f2 o5 q- U0 W9 `  一、阅读而不是语文学习 ; Q+ B2 L6 j5 U- b1 `9 q! V* s
  语文:围墙内的,固定课本、有中心思想、主旨和标准答案的学习过程。
: `! U5 t. J$ ~  阅读:不受时间、地点限制。自由的、宽泛的。快乐与美的探索发现过程。 " U7 H& l: B( A# E
  二、授人以渔而不是慈善施舍   b4 b5 D+ V8 n+ n6 E* o
  推荐图书,引导阅读。而不是捐书 5 p0 O6 i0 c" o+ }8 p0 ~
  教会学生学会学习,养成自主阅读习惯。
; |  r; B4 \7 d6 W/ N  三、项目内容 " Q# E: @) B/ O; l
  1. 志愿者进入学校图书室,帮助学校管理及开放图书阅览、借阅 0 b- U# w4 M3 L! @" e) W
  2. 利用“阅读护照”5阶段阅读奖励计划,激励学生多读书 4 D# ]3 h. e, t2 r1 Y4 a5 s8 ]
  3. 建立班级图书角,定期更新、流动图书
; [! ^. j, a% K! M5 @3 |3 E  f' Z( @  4. 低年级开展讲故事活动
& v! m* j7 @; S- F* C  5.三四年级开展周末读书会活动 0 j; G6 Z' |7 X5 F9 k
  四、招募信息 ( u& N: h+ q4 q! C. ^4 M- v
  地点:昌平区东小口村东方红学校、昌平区北七家白庙村清源学校   Y, _8 W1 i4 a8 S/ ~+ `% J
  志愿服务日期: 2011年6月-2012年9月
! \: Q) m- }. G2 S4 g1 G  招募人数:50# R3 ]' c, h" w+ B* R; D8 W
. `  a6 t6 b6 p7 ^! `
- U6 z* k0 p+ ~) P$ i
地点: 北京 截至日期: 10月04日 13:51 1 z* }" u& }# A# r! X! O
机构名称:
! k6 [# W5 ^/ Y  }" ~美味书斋阅读推广中心2 X& h, J7 U( `3 r9 i' t
招募人数:8 j  ~+ X! w% ^$ F$ r9 Y9 \! b+ N
50# ~- N9 t: P$ a  t8 }
职位描述:
% K' c: i) {# F# C: Q. T. w  暑假社会实践志愿者(图书管理员)——4人
# R5 o4 d) P5 v3 c3 {  1.活动时间:暑期(6-9月) * E8 j/ T$ E- ~9 s0 B( X9 G
  2.每周至少二天开放社区图书室 * R: H6 }, D4 r; F: D
  3.打扫图书室、收还到期图书和为学生办理借阅手续
) |. o) Q$ u' h  4.每月清点书目,坏损书刊修补
) |( [  l; f5 o' t0 c  5.组织、通知志愿者参与活动 , G8 ~1 |' ~( O" f9 X4 O& Z! M
  6.协助小志愿者学习掌握图书管理员工作 / c9 R) b$ v# X3 n8 T) q# B8 l

! D% F- D: e6 k5 }  阅读课支教老师(20人):
9 y7 _4 ^9 p& u8 n9 s4 d  1. 每两周至少一次活动(图书管理员、讲故事、阅读课讲故事),每次半天时间,且能够持续一年(周末及正常工作日均需要)
& U; N3 |1 b$ {& }& W& O# y  2. 课前准备(写教案、参加集体备课会),课后总结(写博客、帖子)。 ( z' e; Z) ~4 x7 `/ h" G' S- p
  3. 积极、大量阅读,向学生推荐优质图书、文章 $ K$ C, e! {. d; x
1 b9 g8 [( Z9 X8 }
  活动领队(2人): % C2 ^3 z3 b2 c
  1. 负责活动的发起、协调、组织与统筹 . k2 e( o2 ^& g! y
  2. 活动集合点到活动现场的引领,活动讲解与分工,活动结束的总结分享。催交听课记录、活动总结。
/ g8 T0 ~7 N$ _: y4 `  3. 小组成员激励与沟通 & ~, l* D7 V. \( {* k- X$ ]

) ~2 l8 u# K; m$ s8 s. h  策划宣传(2人):
) ?( }4 ^3 S( m6 R( O  1. 志愿者文体活动策划
& r& b3 I) `  b0 i4 Z9 a  2. 媒体公关、对外宣传
5 H1 R1 B% v/ [. z+ E. X3 a& Y. s  3. 活动资料(摄像、图片、文字)收集整理
+ u* U) `3 g2 ~; A. M  M* K, t/ b报名条件:
* y8 W- C& s/ k! N3 A; U9 H  1. 请阅读文章:我们为什么选择成为志愿http://www.douban.com/group/topic/15019714/ 5 V$ D$ l1 l; h
  2. 要具有完全的民事行为能力; ; w8 a( Z; o! W. C7 _
  3. 热情、积极,对自我及志愿服务有深刻认识;
& M$ Y/ y6 D" F  B; n  4. 心智成熟,能为自己的行为负责,为别人的成长负责。
: {$ v( T0 D' k5 O  5. 能保证长期连贯性的志愿服务,最低服务时限2011年6月-2012年9月。
. i! {$ _* G- U  6. 爱教育、孩子,有心理学、教育学、儿童文学背景最好,但不是必要条件。 2 T$ L/ t+ r) ^, T9 p: s8 c# ^$ D% k
  7. 有团队精神,易相处,善于与人沟通。
: P( [5 g& `7 P- S% D0 ~  8. 做事有规划,有条理,耐心细致,不会被自己吓倒,不会被困难吓倒。 , ~0 U5 {- k4 W7 K
  9. 志愿工作时间,隔周一次(最低二至三周服务一次),每次半天。
4 a+ l$ r0 n. I9 P; E  ]; s待遇-收获?:/ c1 F8 X$ Z) j$ `. x$ I9 ~
  待遇-收获:
9 W; Z$ z4 V2 |/ V8 S3 r8 j  1.参与、服务、贡献社会与他人 ; Q# \. X" k4 i& y) |: Y
  2.与一群热情、坦诚的伙伴,彼此陪伴、共同成长 % U, s( ^5 G/ R0 \1 ^& D, O/ Z7 p2 H
  3.志愿服务的相关培训(一天的入门培训,及至少三周一次的后续培训活动)。
& S$ v& D; F( ]8 S7 ]' r* Q  4.志愿服务得到学校及美味书斋认可,我们可为您提供志愿服务证明。
( d" t2 t* _  D& ~9 O8 W如何申请?:
; R/ |2 `6 ^3 I8 F' l' q3 d+ ~2 n  有意请填写志愿者申请表(下载地址http://cid-d3781fd043d64280.offi ... %96%8B?sa=111216708   )发至(E-mail:meiweivolunteer@hotmail.com
) H, i/ R' d7 U& `1 `. U2 R, R4 E  ^3 G/ [9 K: S
该贴已经同步到 草根渡的微博
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