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【美味书斋阅读推广中心】招募【志愿者若干】截止【2011年10月4日】

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发表于 2011-8-25 09:29 | 显示全部楼层 |阅读模式
地点: 北京、昌平区东小口村东方红学校、昌平区北七家白庙村清源学校
9 x1 W# D3 s/ j3 R1 b; d+ C1 r  一个人可以失学于学校,但不可以失学于自我学习。
" y8 P8 z9 c  `4 s  打工子弟各方面资源相对短缺,步入社会早,受教育少。 , K2 U2 F6 h) V* p5 x
  工作与职业起点低,改变处境与提升能力的途径也比较少,
4 U/ a. B8 X+ |9 S# m+ `1 K. s  通过阅读,走出校门依然能够学习,
9 C: h. y6 L* U5 ^& M  ]* h  p  保持与社会同步、拓展视野、提升与增长知识, % P* g, m% ]( b+ Y$ K4 u
  自我成长并逐步改善生活处境。
1 ~$ L9 N9 Y4 {2 R6 P( x  一、美味书斋项目介绍
. p/ m' D+ m/ |& p/ y: ]  美味书斋阅读推广中心是专注青少年阅读推广,阅读课件开发、教师培训,学生阅读兴趣培养与能力提升的志愿服务组织。 ! t9 W4 y6 j5 [, x4 k
  总体目标:推进青少年阅读 & R+ g8 n" F( ?: k) M+ W( j
  培养具备自主阅读能力、兴趣及热情的孩子,引导孩子自主选书、主动看书,发问、讨论、思考,帮助孩子和个人的体验串联,从阅读中找到趣味和意义。 . v( [$ o. k; Y
  二、活动背景
- ~) A+ b3 c2 Q0 d  目前社会各界对打工子弟学校给予了极大关注与支持,公益机构及企业、社会各界帮助很多学校捐赠了图书或者建立了学校图书室,但很多时候只是把图书放进了图书室而已,甚至少部分学校直接将书卖掉,大多数学校都因为打开图书室会增加学校负担、支出等多种问题,而长年锁上了图书室。怎样让这些图书发挥更好的效用?怎样引导学生阅读、学习及利用图书的工作却仍有缺失。 , D; V" |" B* q# {2 X2 Z, q# k
  我们希望通过志愿服务帮助学校打开图书室,改善校园阅读文化环境,培养孩子阅读兴趣与习惯。 / ?& I( N$ l- H- a) E8 _0 w
  我们大不同 ' H* n$ e  t! h2 F
  一、阅读而不是语文学习 0 n8 a- ?  z0 N  h" c. p
  语文:围墙内的,固定课本、有中心思想、主旨和标准答案的学习过程。
$ m( i5 ^$ B$ \, H3 S# s  阅读:不受时间、地点限制。自由的、宽泛的。快乐与美的探索发现过程。 0 W0 ~- ^0 k9 t, R  x7 I, [
  二、授人以渔而不是慈善施舍 9 d& Y- N1 F4 H7 C% Q# W+ z  G$ E
  推荐图书,引导阅读。而不是捐书 0 _1 ?7 M) J( r; z
  教会学生学会学习,养成自主阅读习惯。 4 c0 O8 X# @+ W, Z+ A0 G/ q1 S
  三、项目内容 . j% E1 B; z' e3 j# O: E/ O
  1. 志愿者进入学校图书室,帮助学校管理及开放图书阅览、借阅
, z8 z& r( g8 b: F- m7 q+ i  2. 利用“阅读护照”5阶段阅读奖励计划,激励学生多读书 + @& |1 \8 ^( c+ q4 D4 z# a6 I
  3. 建立班级图书角,定期更新、流动图书 ! p; F* [: ~/ u- V6 S; Y. e3 A
  4. 低年级开展讲故事活动
9 A+ b( F' _* k# v7 h  5.三四年级开展周末读书会活动 7 t9 p8 e% ^9 h! C( h7 `2 z) t* B+ W
  四、招募信息 , C$ S; a* o# g5 C1 |; G! h
  地点:昌平区东小口村东方红学校、昌平区北七家白庙村清源学校 9 W1 h, B, E/ s! |
  志愿服务日期: 2011年6月-2012年9月
1 q4 w$ e# N0 L; S5 A  招募人数:50
0 N; m2 J/ {6 \* \' k# o" Q$ L5 c; j4 u3 T; m& h
% i, @+ F1 S# T
地点: 北京 截至日期: 10月04日 13:51 . q& ?! Y+ X3 N1 @1 c8 \
机构名称:5 x; Q# B) }' r2 A: B. I
美味书斋阅读推广中心9 m. s4 ^# v  |# s! A' D, X5 r  ~
招募人数:
5 }! [' A( [# A7 A" R+ u( w1 Z3 w50
, Y& ?8 {. s# }职位描述:
9 W: ?2 q" D0 _' Q0 P* g  暑假社会实践志愿者(图书管理员)——4人 " B7 E9 |& s3 l8 R$ F- C
  1.活动时间:暑期(6-9月)
" d( L  q2 N. E2 h/ q; ~/ r1 ?  2.每周至少二天开放社区图书室 . A( h7 p* T! a) e" v) a! p' o
  3.打扫图书室、收还到期图书和为学生办理借阅手续 # [, D" M0 j9 N3 q4 H* ~
  4.每月清点书目,坏损书刊修补
+ z# q+ \( \; d& C  5.组织、通知志愿者参与活动
% h- e) o: g5 f' A  6.协助小志愿者学习掌握图书管理员工作
/ ~: `% I. Z5 S9 o6 M3 }8 Q- j* L+ A6 v( z; o& A8 }
  阅读课支教老师(20人):
2 ^, d" z( I7 Q+ ?. H8 d  1. 每两周至少一次活动(图书管理员、讲故事、阅读课讲故事),每次半天时间,且能够持续一年(周末及正常工作日均需要) 0 ~) O* }- ]! w: V9 g
  2. 课前准备(写教案、参加集体备课会),课后总结(写博客、帖子)。
: V- }7 ~+ S5 l, S$ v/ n/ E  3. 积极、大量阅读,向学生推荐优质图书、文章 . Y" k1 u" o4 W
) j  n$ }" Y, {7 o5 \
  活动领队(2人):
7 O7 j8 c# P: S3 r& V  1. 负责活动的发起、协调、组织与统筹
# a% G0 `3 @: m0 J" E: ]  2. 活动集合点到活动现场的引领,活动讲解与分工,活动结束的总结分享。催交听课记录、活动总结。
% p$ V. n- N6 W8 G0 H  3. 小组成员激励与沟通   h, s7 T  J6 Q! n, E4 A+ r

0 D2 `8 R' x8 @4 s+ @9 f( C- q  策划宣传(2人): - ?5 \% R# \% v: e: h0 R7 Z# _
  1. 志愿者文体活动策划
  Q& Z! t) z$ V+ B+ G9 u" n  2. 媒体公关、对外宣传 7 O* D% {. {- L& }4 N) A# k
  3. 活动资料(摄像、图片、文字)收集整理0 r0 c( d: u/ d; ?
报名条件:
6 T5 ^. ?: u/ D2 [+ o- q  1. 请阅读文章:我们为什么选择成为志愿http://www.douban.com/group/topic/15019714/
1 D+ B' v% Z6 u  2. 要具有完全的民事行为能力;
1 W% Q+ Z6 L' O7 l6 K- x7 F/ K$ X- |  3. 热情、积极,对自我及志愿服务有深刻认识;
! F& T9 @9 L- j  L/ i& ^/ T  4. 心智成熟,能为自己的行为负责,为别人的成长负责。 # A9 F) J5 a; V% q: Q- q
  5. 能保证长期连贯性的志愿服务,最低服务时限2011年6月-2012年9月。 - ]: T6 H. Q" r5 M$ s
  6. 爱教育、孩子,有心理学、教育学、儿童文学背景最好,但不是必要条件。 % v$ B4 V9 }* J5 R0 K3 m8 [( [4 l! w
  7. 有团队精神,易相处,善于与人沟通。
) S1 d/ l" K' b9 G  8. 做事有规划,有条理,耐心细致,不会被自己吓倒,不会被困难吓倒。 + \7 X) J  b: l1 e; k# }
  9. 志愿工作时间,隔周一次(最低二至三周服务一次),每次半天。
8 W# y9 c0 Y7 P- v) h) A待遇-收获?:8 `0 R2 j9 v; {# @" c
  待遇-收获:
6 _" ^5 T2 X/ i* E$ ^9 Z% v" Q  1.参与、服务、贡献社会与他人 ' M& k/ v  Q- w
  2.与一群热情、坦诚的伙伴,彼此陪伴、共同成长
" |! K8 k  P9 m6 t  s; q. [  3.志愿服务的相关培训(一天的入门培训,及至少三周一次的后续培训活动)。 3 Z4 Y9 r7 ?9 I& a# E
  4.志愿服务得到学校及美味书斋认可,我们可为您提供志愿服务证明。
, f3 v+ W. @0 V如何申请?:0 o  Z# v& C, |& c$ y% O) T7 W6 P
  有意请填写志愿者申请表(下载地址http://cid-d3781fd043d64280.offi ... %96%8B?sa=111216708   )发至(E-mail:meiweivolunteer@hotmail.com( H; S4 D: @, a7 W- s1 A" ], ^7 j

! W/ P# w2 y  M' I 该贴已经同步到 草根渡的微博
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