地点: 北京、昌平区东小口村东方红学校、昌平区北七家白庙村清源学校 4 e1 V) e. z) W: Z2 ]$ h5 }" _ n
一个人可以失学于学校，但不可以失学于自我学习。 9 P1 O8 w3 P7 u: w1 ]: {- b
打工子弟各方面资源相对短缺，步入社会早，受教育少。 v/ P5 ]( w4 M$ r; M9 f! v3 ]
工作与职业起点低，改变处境与提升能力的途径也比较少，
: O6 }7 z# Y% V a 通过阅读，走出校门依然能够学习，
. h6 q, E1 D) W7 E 保持与社会同步、拓展视野、提升与增长知识，
0 [3 g$ r4 F4 d7 P+ B& t0 S 自我成长并逐步改善生活处境。
L. t& h4 @ r9 v6 C; | 一、美味书斋项目介绍 & s3 C9 O% E+ B3 i- j \3 {0 ?3 p
美味书斋阅读推广中心是专注青少年阅读推广，阅读课件开发、教师培训，学生阅读兴趣培养与能力提升的志愿服务组织。
+ H' L) L8 W/ P& n 总体目标：推进青少年阅读 : A1 [3 l" Z, i* H: X( B, ]
培养具备自主阅读能力、兴趣及热情的孩子，引导孩子自主选书、主动看书，发问、讨论、思考，帮助孩子和个人的体验串联，从阅读中找到趣味和意义。
) M9 B, R( a- j, t) P' V 二、活动背景 . Z5 F7 {0 G1 k% |" n
目前社会各界对打工子弟学校给予了极大关注与支持，公益机构及企业、社会各界帮助很多学校捐赠了图书或者建立了学校图书室，但很多时候只是把图书放进了图书室而已，甚至少部分学校直接将书卖掉，大多数学校都因为打开图书室会增加学校负担、支出等多种问题，而长年锁上了图书室。怎样让这些图书发挥更好的效用？怎样引导学生阅读、学习及利用图书的工作却仍有缺失。
+ t6 Q! p- M" @4 x5 q 我们希望通过志愿服务帮助学校打开图书室，改善校园阅读文化环境，培养孩子阅读兴趣与习惯。 # i, V3 a& v& c7 K" H$ V' j3 o
我们大不同
% K7 H$ S" K+ r, V8 V8 U5 T 一、阅读而不是语文学习
& L9 n+ f2 Q! T0 C1 M P8 {6 b 语文：围墙内的，固定课本、有中心思想、主旨和标准答案的学习过程。 " [6 w- S8 e( X* _& x. i+ v6 u
阅读：不受时间、地点限制。自由的、宽泛的。快乐与美的探索发现过程。
9 z# H2 P. `8 @$ L( X! q ~' s$ f: S/ H 二、授人以渔而不是慈善施舍
- E! R9 w8 J" R: V" \, e 推荐图书，引导阅读。而不是捐书 2 M0 ^9 s q1 Z7 v# S/ L) ^
教会学生学会学习，养成自主阅读习惯。 1 D7 n# R$ w1 E
三、项目内容 " o4 ]+ `! L) J' c! z7 y
1. 志愿者进入学校图书室，帮助学校管理及开放图书阅览、借阅 , N1 d: X: R. w" h" e
2. 利用“阅读护照”5阶段阅读奖励计划，激励学生多读书
0 X0 L2 q/ E1 F( c3 w! L6 y+ J 3. 建立班级图书角，定期更新、流动图书
9 q' n: y* V! b8 F% D" |2 R1 s 4. 低年级开展讲故事活动 3 L1 c3 o( j% z2 _
5.三四年级开展周末读书会活动
" B4 y% M: a+ P/ Y5 q% S 四、招募信息 % M2 F" w* {5 v/ V) x0 @9 G P
地点:昌平区东小口村东方红学校、昌平区北七家白庙村清源学校 8 l! k8 R& ?0 C) F+ H L: L F2 T
志愿服务日期: 2011年6月-2012年9月
/ U; \. w$ r+ b" _( K 招募人数：50, P1 h1 q) f9 i4 E
, u$ N: j( g* c" w; @2 O% d* v, L- t" C4 f: A) _' n
地点: 北京 截至日期: 10月04日 13:51
, m. g2 I' |' i- _5 p F$ O机构名称：% }0 a$ z* v( `/ k7 i) R
美味书斋阅读推广中心
6 X/ T! ]9 a8 W: E1 b招募人数：
5 ]: t0 p0 f5 Q) G; h50) z/ z' B9 F3 R5 Y& x6 O
职位描述：
6 P6 s( b6 p4 m% v3 L6 L" \ 暑假社会实践志愿者(图书管理员)——4人 ' u6 A1 P0 ~4 P) y, ^3 i
1.活动时间：暑期(6-9月)
' c! v$ U: o+ z: e' p 2.每周至少二天开放社区图书室 : j4 y/ k; e$ a" Y- ~
3.打扫图书室、收还到期图书和为学生办理借阅手续
0 I: ^9 u% G) G4 w; [ 4.每月清点书目，坏损书刊修补 $ Z! C6 \+ Q! T9 [
5.组织、通知志愿者参与活动 % }5 a2 G' c, e
6.协助小志愿者学习掌握图书管理员工作 2 P8 c% S' G ]2 V, M A
& |" u$ x- U. K; C: E) H 阅读课支教老师(20人)：
g% Q" z6 d( G- x g, e- ~) T 1. 每两周至少一次活动(图书管理员、讲故事、阅读课讲故事)，每次半天时间，且能够持续一年(周末及正常工作日均需要)
/ P- c/ A y* \- l4 J7 ^1 N 2. 课前准备(写教案、参加集体备课会)，课后总结(写博客、帖子)。 ' }4 Z% R8 v) A0 w' \' T' L
3. 积极、大量阅读，向学生推荐优质图书、文章 2 k+ d+ f2 k9 a1 s. U) t& y- W) O
! Z: N3 f6 A% E* H- _ 活动领队(2人)：
3 I7 j' p, T9 R5 B 1. 负责活动的发起、协调、组织与统筹
% k! }8 C/ m5 j! R! s 2. 活动集合点到活动现场的引领，活动讲解与分工，活动结束的总结分享。催交听课记录、活动总结。 : s3 K& D: {5 x
3. 小组成员激励与沟通
" ~9 \- o4 B2 w, s5 T
: h) b* E% e' A0 R2 K 策划宣传(2人)：
/ E/ y8 L) K* m+ ^1 O2 C 1. 志愿者文体活动策划
/ e" {! C: \* D# y$ ] 2. 媒体公关、对外宣传
" z$ c; z5 H& S+ m, F! x 3. 活动资料(摄像、图片、文字)收集整理' W6 l$ ?7 T7 ~1 A4 j# y3 `
报名条件：
x3 ~: N. D' L3 c/ f 1. 请阅读文章：我们为什么选择成为志愿http://www.douban.com/group/topic/15019714/ ' w& W) n" t) k) m) \& X
2. 要具有完全的民事行为能力；
& \, W+ B0 Z$ W 3. 热情、积极，对自我及志愿服务有深刻认识；
! L# ~" f# E+ c: z8 n7 a$ \% }8 K8 L 4. 心智成熟，能为自己的行为负责，为别人的成长负责。 & k0 |; O- W9 ?
5. 能保证长期连贯性的志愿服务，最低服务时限2011年6月-2012年9月。
8 n5 \$ h. G. R( l; O& G 6. 爱教育、孩子，有心理学、教育学、儿童文学背景最好，但不是必要条件。
; O+ H/ E7 Z3 H9 E. g/ N 7. 有团队精神，易相处，善于与人沟通。
: f0 K8 E+ Q5 O8 V& M7 ?9 b% M 8. 做事有规划，有条理，耐心细致，不会被自己吓倒，不会被困难吓倒。
6 n; T7 T- ]; T( _' N 9. 志愿工作时间，隔周一次(最低二至三周服务一次)，每次半天。
7 H" g+ p( Z+ v" R: w* m待遇-收获？：, \7 _; g# V7 \0 F% `8 V
待遇-收获：
]" f( q/ U* H 1.参与、服务、贡献社会与他人 $ \( l0 X+ n6 y1 i/ _3 {+ I% C
2.与一群热情、坦诚的伙伴，彼此陪伴、共同成长
/ {/ d5 R9 f' t+ ]0 k; ^ 3.志愿服务的相关培训（一天的入门培训，及至少三周一次的后续培训活动）。 ; D9 `4 L7 L6 S& \! N! X P9 p; \
4.志愿服务得到学校及美味书斋认可，我们可为您提供志愿服务证明。0 Y# o W2 B/ {0 A
如何申请？：$ |& h$ A& U* F4 {
有意请填写志愿者申请表(下载地址http://cid-d3781fd043d64280.offi ... %96%8B?sa=111216708 )发至(E-mail:meiweivolunteer@hotmail.com: b8 L7 Y* ?% p4 v% X
; a) d' a# w8 R' U/ `7 o, u
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发表于 2011-8-25 09:29
