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【青年成就】招募【北京项目专员】

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发表于 2011-8-31 18:09 | 显示全部楼层 |阅读模式
JA及JA中国简介 3 x% b% k6 T2 u$ f+ o" O$ m* v
4 }: v: S$ G+ }' F2 L9 Q$ D
JA全球(Junior Achievement Worldwide®)是全世界最大、发展最快的非营利教育组织,旨在激励和帮助青少年在全球经济中取得成功。它成立于1919年,总部设在美国科罗拉多州。目前,JA在全球100多个国家进行经济和商业教育,每年有700多万青少年接受免费的JA课程。JA中国(Junior Achievement China)由JA全球董事、美籍华裔企业家周保罗先生于1993年成立,旨在通过与工商界和教育界合作,开展并推广以原则为核心、以互动性为特色的商业和经济教育,培养中国青少年的品格、创造力和领导力。作为连接教育界和工商界的桥梁,JA中国开发并实施从小学到大学的经济、商业课程。 & `( ^; B" F/ [+ B# Q

3 K4 _% l9 X1 W: o9 ]职位: 项目专员
, i, D# s( k- {& e" S, a* r6 _! E/ X; D* w9 }: R1 J  p, h8 d
主管领导:项目与发展经理" n" j% q$ }$ L# C( W7 W
+ m: R- j* Q2 ~$ [9 E
职位描述, k. N9 e0 @; ?
·     完成项目的运营,包括项目文档的建立与管理、与项目相关人员的日常沟通、项目推广、项目评估、及项目报告等,保证和提高项目质量& J8 |) O2 X* w" ~' D
: m; S2 B5 [' A0 {% E

# U4 {0 M1 D1 a* v0 g) B' S5 L·     扩大项目在负责地区的影响力/ M0 Z4 X- ]3 j  `/ L/ v
      
" ^% n( }4 r( g0 J      支持和组织培训,包括志愿者培训及教师培训& J6 i* C5 Z) i% L! _5 ~6 _

, @! |( t1 m; q: \' ^5 K: m* D" \' ?" l. ~/ ^  {
·     维护和管理与志愿者的关系1 y1 R1 c# B" j- e

; x8 t5 c2 h% }# c  f! |8 Z6 S. K6 C6 `7 X" x- \2 s& v
·      参与和支持项目研究和开发工作
( T4 D2 G. V0 z( p) N' p+ X7 S% [" r$ Q- `0 H6 b$ c
# j  F: t3 R$ y5 F8 y- F
·      支持和维护与合作学校的关系
4 o% j6 y3 R& B$ U% x( K7 Q
7 o  ]/ r1 l' u# r9 e& n0 q3 q$ m0 q
职位要求( [0 q& ]2 h0 |5 Y: ^4 }. M

9 Z# s% r5 p& G' Z2 L
$ T& m0 b- M" Y' p" [4 B; q& P知识和技能! g; Y: n2 D: f4 `  @/ I5 N
6 K8 e4 Y  G( h
2 I  t) I2 M5 i* Z
基本要求
9 ?1 o7 C9 l% \* d: v5 N# L: Y1 Q8 W

, c: z4 U2 R8 }+ N# a! {. D·         对教育和非营利事业充满热情,认同JA理念; b0 K* H1 T: @  r& _) m/ S& v( @

+ j: G  O1 D: Z; D  Z+ C: x& f
% q9 S. n/ z3 Y+ @* c6 z$ b! k·         能敏悦地了解和领会先进的教育思想和内容% q$ q# S1 e8 N" Q0 s  O  T: S; u% _
9 G8 c0 Q! ]8 p' |/ _

4 h: s8 w! c; n·         较强的中英文书面和口语表达能力9 {% D1 r0 X- w% k- a
! D5 X- i/ @2 a5 y- S) P! f

  {& D& N/ Y) i  L: f0 C, O·         良好的人际交往能力,善于沟通,注重团队合作: @5 T8 o8 G4 s

/ Y, Z# j8 ?4 k; Q
( E7 @$ w  e4 x& g9 \·         诚实正直、具备良好的职业道德
% |. r1 z; E  k0 i5 F1 }' e$ h8 P) l; d7 k; u0 f
+ m- L/ T2 n% x  q. b4 |% g
·         能够高效、合理的管理时间,高质量的完成工作
/ l" d, v- Q- e4 ~' ]
9 b  M, T- H2 O1 k) j, W+ p+ o9 t; y  q3 ^* O( V
·         积极、主动、适应性强,具有开创精神,和承担工作压力4 T( L+ K, d8 V

* @& H. L3 o% W  T9 `( c
( O6 N1 Y( F/ G·         注重细节、有较强的组织策划活动能力
! T- o+ K1 r3 O2 j* ]7 f4 K0 F8 ~" x/ C! d+ L6 J( A9 `, G
# p& ], {7 V$ ?" _3 S9 ?0 L9 L
·         精通电脑,熟练使用各种办公软件4 }( ~* z! P. [

* j, D; d8 q( q1 _$ y, j1 X0 I; X4 `5 m) h& x( _  v  b! C/ z7 L6 Z
优选条件
; Z7 L! s  |5 ]* }! \) Z4 S# I
2 V3 U/ W. F: x+ X) f' w8 S" S  `- T  H4 r7 P$ V2 P
·         有良好的学校或企业关系者优先, b( H+ U. E  M9 }
, z; k; ^  _+ z

3 ~2 z) F) i% k% ^& v9 \6 m5 }1 G教育背景/工作经验1 x1 ?6 g0 }- l
' _& ?* l% z/ [! d& R1 ~9 t

2 ^+ N. T* m) B2 t" N基本要求* g2 i! [4 _5 G
/ h9 G8 Y, }  z& {5 |; i
* ~& I, [- i0 R) w% |
·         本科以上学历0 X4 i7 X* i0 L' ]
% q. {6 [( O4 _  M  Z  \5 }

3 @. _1 Y8 A: T2 a: I# P·         1-2年工作经验者优先
  m1 s* Z0 B0 u$ `7 o
" _+ {9 P; _, H$ `$ a' F4 W7 u4 V
* x( ?: L: l* X7 i: ]' M( p优选条件
8 I6 x% a( t( }4 S+ ~/ j$ w5 K# J! ^! H, Q) \9 {: `: v4 l4 y. `4 d

' \* u. j1 o! c+ K4 l5 l; \·         有教育、非营利或企业相关行业经验者优先
1 h5 g* X$ _0 @& ~, O8 s/ Y
/ @* a: t1 E" `- ^0 ^2 q3 B/ q9 }  V
·         经济、金融等相关专业优先" R8 J6 U2 n: Y. I- Z0 l

3 V1 A2 H% M, b  d
4 q1 N4 w4 M# O, L+ L项目发展支持4 d4 Q$ h7 e! d* e$ b9 B
# v/ r) b% @& t. }0 H. I! E
# `+ w: ]* m( `5 @
工作职责
7 }- l/ I5 p  k* T
! P4 ^. A! h. q$ i
8 v/ i/ o5 X5 V$ X·         通过参与跟学校、志愿者、教师的沟通和互动,支持和帮助项目经理/高级经理实施和执行现有项目的目标+ Z- t- C3 j6 c' i

! N: b" m: ]' K, `
: Y5 L. }2 c4 W7 W5 q4 f·         支持和执行项目增长和发展战略
. x! i. W' u+ U; o; W6 t4 D" R- V. q0 N$ H, u; O: b5 u. E& B
9 F/ |8 m8 P& d4 Q! V! W
·         维护现有的学校和教育部门的关系,并开发新学校以及发展渠道
. d" `9 F  a3 k) F% R
& m( X+ C4 v6 d; P  ?2 m2 i: s: ?6 b" ]. H
评估标准
; Y$ f" I7 @& I% R2 j
) B! ~, J; t4 P1 y8 \& t! h( K3 `5 W! P5 _$ Y6 C$ y- A, a9 M& j0 _' x
·         新开发学校数量
9 o! B" s/ ~- v0 J9 ^  Z$ E9 r$ M: F
4 l/ p: n9 {: J$ y* h$ F* h
# A/ E+ w( w" q! R; ?! r·         现有学校数量的保持% ~) {8 T4 q+ \

# U9 |. l: d* f, B
3 G) Z: x& `" g" s3 ]* ]+ k8 j" L·         项目发展需求
7 k7 h" i. b6 p% Z( l) E' @
" T- L; \! O* d8 f! U' k+ Z' z3 W3 K1 C  |; A  @4 y4 ^
·         推广模式和渠道的有效性3 Y, k& h# Y5 B# J2 G. u. i

0 Z+ D5 b0 C0 X& h" l4 B" l! ~0 s( v/ r0 Q0 o+ n
项目/活动质量
6 R4 c0 O; X# c  x$ x: m' F5 l& J; O* S; x

/ O) `. Z4 m2 K0 t  ?工作职责: T- t! r9 Q2 g& K
7 v, H+ D  y$ D  Z1 D- R

$ H! ^$ O! M" R3 [3 E  S1 X- {·         在JA项目团队、教师、企业和志愿者之间建立高效的沟通渠道
" r$ i6 g+ q7 j% `( D
' C. ~# b  W2 A- b0 r6 O
0 k! q* W( Y' ^6 P5 ^·         通过电话、课访/走访、评估等方式保证项目实施质量
& r& @8 G4 s' n3 m- \8 Y) p  e$ d( s; }! F
$ N# o/ U, V* d2 N- h2 K# _
·         跟踪掌握学校和教育系统发展动向和对项目的需求,及时制定和调整项目发展策略5 U; z5 K0 _" j; j
- n0 d8 W# J( V
  j# I4 D; Q$ B  M
·         通过有效的计划和沟通,保证项目/活动按质按量的实施
- m9 a- w& ]5 F5 I7 e7 ?# L# R& ^3 F" I% ^2 I+ l9 Z5 r
( u% }' T+ r8 u/ i: A! E/ \
评估标准4 s/ K4 o$ y7 e4 a

6 R5 j$ T% C6 J! X0 f0 ]8 x* n. A
·         项目评估及问卷调查的结果: t/ a# L" ~; o. x
  d  g+ `5 o- j. E  m: {
6 Z, ~; W. T; B1 z! y) W
·         对项目稳定、及时地进行跟踪与支持
8 V9 d- o$ H7 p6 X" q/ ^" }% {+ U6 }
+ j/ O8 i8 t7 x; n- C+ b# m: L  |% h( T- i
·         课访报告. R7 \. `4 @7 i; _( C) ^2 E7 s

$ w0 }% V2 O  S# i  H7 E2 _; C* M( @5 s
·         参与方的评价
% Y8 l$ \9 M3 i5 j0 z# r! o" ^' h' J8 G/ ?6 W

. s, Q( M5 L0 Y% t3 E学校/教师关系7 `' f' j6 N/ f" k- y% Q; P5 V9 b. u$ C+ X
$ j9 N/ i+ N9 H7 N

. f: U* F1 H: _2 P: ?2 T工作职责1 ~! n2 B% z6 q. ~1 W
& _) l. b1 C3 ]: A) u
! ~  k7 f4 r$ n
·         支持维护与学校、企业及志愿者关系
- G' Y" U; P& @& h3 @) q4 ^; c
8 ^* P% q) ~+ Q
3 ?& k: N( ~% x! r! y& ~·         保证项目运营与教育系统动向和相关管理规定的同步
5 O) ]/ w$ J$ A# n; ^) D1 T* t3 w- G" N6 v1 T( T

) Q: r/ M3 _/ z" l* x·         与学校管理层保持和谐、融洽的关系# p% T0 }7 m1 \/ x6 A! b2 t

  ^8 V3 H! X! B+ g  X% ]  g
# c0 x/ e! p5 v2 _! q; M# ?·         保证高水平的职业素养和职业道德
% b0 M- d2 {( M) |( y) p9 R. G  r8 s* x

* u3 T! Q& H) Q8 E. j4 Q4 Q评估标准# Y% q" k. ^# m* y0 s

2 s4 U5 O% _1 `# }! u9 b6 Z
, {5 ~" @) Y% i0 d4 o·         学校稳定的合作, R# i2 M+ a% M) y1 g  d6 a
, B  e. [$ w, T0 j  z" S5 k$ M

/ j! V* ]" S9 o. V4 X·         志愿者/教师关系系统的质量$ [1 k  \5 T. z# X
% C( U; }& I7 I
, w3 y- g6 @" N7 i, S5 {9 k
志愿者/企业/赞助商关系2 {8 [3 F; Z  G0 U. v
, X0 ?1 i9 B1 S3 F7 ]2 B5 k
! s4 J2 w% f: M1 h% Y2 J+ p
工作职责# c: T0 [$ Y4 T' ^6 U! a
" s4 Y& A/ h6 i" \$ q8 |! Y+ k/ V

5 b. I# C8 {  s·         执行项目过程中,与志愿者/企业/赞助商保持良好的互动,建立信任关系
: V3 @( ~: ^% n/ p" o. D& K; H0 ?9 \# J0 q/ }

: j7 v# Y: z* ^. R·         持续获得企业合作伙伴的认同和支持% E' W$ Z& ~) D9 }) u$ E2 s7 F) Y

# m3 t3 O" |: [# j9 v8 u
$ U( R* ~% H2 `, n·         发现和了解赞助商的兴趣和意愿) z& ^8 f( Y( w+ l. N& B

! y; F8 w) D/ |9 R! S' B" c* Z+ R0 i7 @# T* w1 m( h' ?
·         协助和支持发展团队保持和开发赞助商渠道
9 N) [. g; U) V  N9 ^
) X; ^* n( z, ]8 Y8 ^6 }7 ~/ o+ Y/ [; W) v$ o! I
评估标准, `' w; n/ I* |7 Q
3 |, F( g0 b; c2 b& O9 e  Y8 c

' e  b$ |4 s5 l+ A* Z·         志愿者的参与保持率/ B$ L9 R# K6 ?- [7 E& r
- z/ `9 k4 o1 N
1 a4 A) N) C' ]( Q
·         企业的认同和支持0 H2 [; s1 D5 f& g1 U, |" X
$ z" z* m- q( K% z
. @( x/ v& ]( Z9 t1 \3 n% z. K
·         现有赞助商的保持率. b6 `2 v1 E6 u6 S+ U! O% i+ T* S
3 a6 E3 n. ^& ]- ^; N! @- R0 G( _

  {! h0 Q, [! u* _·         潜在赞助商的发现7 g7 S% g6 ^+ i% \% O
. G5 D: ~* Z$ N  l6 F

3 q! D2 C, N( L9 x5 p7 ~, r$ c志愿者管理和培训
/ z( O$ {+ K$ b0 o/ u3 H1 z+ q
7 ]- g, e0 ~: `* ]/ @  d% G9 t
) r* F, l; C- i6 c工作职责! ?/ G; {' V. u7 v3 q
2 @+ a. K0 n# F) u7 }
/ d# `: t0 F% t4 a/ p. [  \
·         支持志愿者及教师培训工作
: n7 F2 O# ^/ h; l$ {
& b/ ?5 z8 q* A2 W7 l0 s# u& I* |! \0 A7 _; Z
·         协调培训场地,准备培训文档、现场设备,和其他相关的培训支持
# q- Z' p5 B; L+ N7 o! T
* b' N0 O- ^$ d- ?$ I4 b. x2 y; ]5 P. `
·         为志愿者提供必要的支持,以确保项目实施的质量
2 l% ?% l: c- R3 U/ _/ y3 o) e  Y- T% [* i

* J) Q: E$ K& o, h·         组织志愿者培训、交流和认可活动(如教学研讨、答谢会等),包括活动策划、执行与评估
+ A4 k/ y! i, ]; Q2 |# G) D& ~/ A/ }; Z9 M; O

8 Z( A! A1 v7 c2 e( k0 }# X- Z·         保证志愿者信息的及时更新和有效管理
, D% v$ Y6 g/ e/ L9 W; G: f* r: @3 K( T
! c9 J9 r+ }4 B% H
评估标准, E, M, }0 |$ L) t  P9 g4 g- I
+ M! p7 A0 X% u: j  P: F

5 O- e1 B' `/ O5 w·         培训评估及教师、志愿者反馈
2 H8 P" t9 w. e; F2 e0 @; x( r1 ~- @# [* [4 H7 z; V+ C/ c

* K( B! F" T% W$ s* Q·         志愿者培训数量
  C1 O" B2 R3 L5 s6 H$ O
" J9 X, L4 c. h! o' {1 r/ ]1 {7 a, [2 o
·         志愿者留存率(持续参与JA活动)$ a5 w6 C: d3 Z3 b7 I& Y+ v$ p9 ?
/ c7 h: M- V5 ^: R3 e2 ^9 x' O0 D
7 Y6 z$ K* D$ c) ^( Z
·         志愿者对活动的反馈
! i" |, m- F+ |1 h# }+ a& T! t2 k
9 ~, h3 |; g  q' u! N8 C2 c
项目研究和开发支持
4 h- a; s7 P. \0 A7 Y' K1 c0 d, S1 P" e5 F& H( E3 K. G6 z8 ~$ h
8 V& w4 k; M) v1 e3 u
工作职责
, g9 X8 }# [  P% I# C
# f' V" n* K2 [2 @8 e# P! S# R: s( {# [5 z% `8 H
·         能敏悦地了解先进教育项目和理念
  M9 x2 ]$ [( L# R4 T, N6 f; |* l  p( U* m* n$ u1 }
: ~+ {3 |8 W4 |7 M. D6 N
·         参与课程的试验性推广6 g0 o& t6 T! I- F, m9 c7 j6 ^
: o4 ^( m7 f) W' I( i' \& i$ F

9 f$ ~7 q" ?, H·         与学校/老师/教育部分积极互动,了解教育实践的实际需求! n' _- b2 u; k( r7 g

( J5 q% l9 l0 p+ k( U4 @: @
  M0 m; I! `5 M1 s$ X2 V& j4 T& K·         支持教材研究和开发的实践
% `% V" ~2 D# {4 o6 o9 c% x5 X. s( ^) h7 H
) s7 k/ M9 W7 d. e
评估标准! g6 M) H( I- x6 G

" R# F) e. N7 H. _/ m% n8 H  \) q8 J" x  u. z5 M* j" B0 B( T
·         实用性! x; v* O$ ?$ J; ], {# H! c8 a

" O. y* e5 y. I. @1 F( b2 F* N) v3 _  I7 U7 u/ O2 I. S. d8 J
·         学校的反馈9 ~& L  \$ i, Z
, e0 I, C* i& j& |
5 Z; [& j( q. B) i0 r6 [
·         学生的反馈
5 P% a) C. Z/ w( p( U# e. {! l9 ~% Y: `% ~7 v! U8 k2 Q
- [! O) v) F6 c' G  z' i
·         教师/志愿者反馈3 D. I, T3 R: ^& i

( d- V  Q9 B8 i/ d+ |+ ?% b2 e9 T  l- A1 q, |1 `) j
项目行政事务5 R/ s  ^. P- d' {" W  b. j
  b" O' \( I  d. T
1 f: j3 U$ z" K: T0 r# I3 W
工作职责  D& G( X9 p) B
3 X2 P, b) L- t. `$ Z: O; x; d
) ?8 _9 {6 K9 U* @; Q
·         创造和维护高效的项目运行机制7 q! e- `* Z: U: l& t/ Y$ P$ @8 {

) E) s* G" |* v. d7 }1 S5 k
3 C* b; p8 Y4 x·         起草、编写和管理项目文档,管理项目资料+ i1 N% w1 W% T1 B6 T

% ~; H3 N( `) @# p1 n, p4 B* P- N3 p( @, C* H, d' z
评估标准* k4 Q* n3 c8 Q. O' P+ ~. k7 R
$ C9 X9 p9 B6 o# Q0 [

0 Y" ^' n! c& m- ]3 F/ O·         及时
& F+ C7 U" `7 _, |6 s% J# U' W! F( m2 Q7 @& i
9 \6 D: e2 y5 e) l
·         准确  Y. |2 h: u' d9 W( C4 U) Y$ l
2 b* l) t/ m% M
7 N0 O+ f1 C9 B+ ~( Q3 O1 `
·         高效9 ^0 f1 y: n7 t6 q$ O
8 ~) w% d% l- I/ o- o$ K
注:本职位描述仅列出了该职位员工的主要工作职责,并未包括所有方面的内容。该职位员工有可能被要求完成与工作相关的其他任务。本职位描述并非雇佣协议。% R) _& n; }6 L

6 R6 w; T8 G) H0 F5 \+ Q( H1 J2 t% Q4 T9 K

2 r0 _" L" Z( h& A; Y& k; A4 HContact infomation:: D$ N# ^! v4 T( S" d" [2 n/ |# B

; `$ v7 Y- a! K1 v$ s+ B7 X
+ P0 |3 b) a6 z! H9 |' phttp://www.jachina.org/cn/index.html& I! d( w: W' i# [$ [
  F% y. j5 S# K7 i
) z* H9 o; Z9 J$ G. u# u1 c
judyliu@jachina.org
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