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● 创造一个安全的、受保护的和自由的空间。 ● 向来访者介绍沙盘、物件和沙游过程。
( `; s0 `8 ^8 J ● 让自己处在一个可以观察到来访者行为的位置,并且这个位置也让来访者觉得自在,没有压力。
- [6 S6 n% S7 a6 F' [4 o ● 要求来访者完成洲游后通知你。
, j8 l/ |, n2 M+ y+ E4 J5 d ● 对来访者进行全程陪伴。
! a- J! s4 t$ a8 t ● 除非来访者请你说话或者你觉得回应来访者的身体语言很重要,否则保持沉默。
/ h) v9 x6 ^" G0 {- ?2 _ ● 留意非语言线索,例如面部表情、叹气、肢体动作等。" F( C: F* }6 \8 r# |# F
● 注意场景创造的顺序和方式。
! x9 J- r$ b8 n5 x$ X1 \ ● 除非来访者要求,否则不要主动介入来访者的活动。: Y! y3 A8 Q' Y g. I" ^
● 不要碰触沙盘。 s( [: Y9 ?& g. ~$ @- t
● 客观地观察(和记录)来访者所做的事,而不是去解释。
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6 o W0 F& m' ?, C 应该观察的事项
1 h% ?) C4 K& W r" o. s$ O ● 沙子、水和物件的利用情况;来访者是靠近还是远离了某个物件。 g# Q( n9 a( X' s; W; W
● 选择和放置物件的顺序和方式;哪些物件被选择,哪些物件虽被触及却又没被采用;吸引来访者的或者被来访者排斥的物件。
- B: s* A9 m1 o+ ]4 e ● 来访者创造沙世界的方式:速度、强度、物件的数量。4 c) T; w- b) e1 F# L, E3 T
● 物件的属性:质地、颜色、尺寸等。& J5 N( g N* j, f% t
● 空间的运用:物件的摆放位置,如是聚集在一起,还是被放在空旷区域里。! ~* r+ ]) X1 W4 ~9 _& q! ?6 o3 l
● 物件面对的方向。
) n: q7 v1 W& T* z9 R2 | ● 非语言线索:面部表情、肢体语言、叹气。; n+ L5 p6 Q3 E0 ^
● 在沙盘中所做的改变:物件和沙子的增加、移除、移动和分离。
9 _& N: ~0 K6 g3 V ● 来访者在命名物件时所运用的语言。: L, f+ \$ |# O B
● 被丢弃的和被隐藏的物件。& y1 C6 _8 {4 v
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