沙盘游戏治疗时要注意什么？

桂城督导培育

● 创造一个安全的、受保护的和自由的空间。　　● 向来访者介绍沙盘、物件和沙游过程。
　　● 让自己处在一个可以观察到来访者行为的位置，并且这个位置也让来访者觉得自在，没有压力。
8 }1 g( r* ~0 P　　● 要求来访者完成洲游后通知你。
3 n+ k0 H2 W7 P  R2 K  W　　● 对来访者进行全程陪伴。
　　● 除非来访者请你说话或者你觉得回应来访者的身体语言很重要，否则保持沉默。
/ [7 M8 U, U4 Q) B& s! T* m( S# @　　● 留意非语言线索，例如面部表情、叹气、肢体动作等。
+ d/ j3 k. C0 P" \　　● 注意场景创造的顺序和方式。
+ g5 \4 J6 G6 J; p. S　　● 除非来访者要求，否则不要主动介入来访者的活动。
% v( P& _  w% s% H! u' e! k' b　　● 不要碰触沙盘。
7 ?4 }1 ^" |3 K　　● 客观地观察（和记录）来访者所做的事，而不是去解释。

6 f& u3 c8 p0 G4 \　　应该观察的事项
: b7 m9 L# _3 z$ |6 I　　● 沙子、水和物件的利用情况；来访者是靠近还是远离了某个物件。
　　● 选择和放置物件的顺序和方式；哪些物件被选择，哪些物件虽被触及却又没被采用；吸引来访者的或者被来访者排斥的物件。
% ^, m- l9 ?3 o7 l/ {: [　　● 来访者创造沙世界的方式：速度、强度、物件的数量。
3 m! r2 |  K1 f  t1 M　　● 物件的属性：质地、颜色、尺寸等。
6 n% {" v2 F) u" A7 d) K6 Y! k8 s　　● 空间的运用：物件的摆放位置，如是聚集在一起，还是被放在空旷区域里。
　　● 物件面对的方向。
　　● 非语言线索：面部表情、肢体语言、叹气。
　　● 在沙盘中所做的改变：物件和沙子的增加、移除、移动和分离。
　　● 来访者在命名物件时所运用的语言。
2 k9 j* D1 \2 ~4 @8 N' ]　　● 被丢弃的和被隐藏的物件。
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