沙盘游戏治疗时要注意什么？

桂城督导培育

● 创造一个安全的、受保护的和自由的空间。　　● 向来访者介绍沙盘、物件和沙游过程。
3 l$ v2 c2 Y3 U; c" q& ?& }6 c% [　　● 让自己处在一个可以观察到来访者行为的位置，并且这个位置也让来访者觉得自在，没有压力。
) B3 b- w- z$ d, D) k) a3 t& |　　● 要求来访者完成洲游后通知你。
7 I2 I3 j% Y1 F4 z! B　　● 对来访者进行全程陪伴。
$ ]" u  O- a" _$ S* D　　● 除非来访者请你说话或者你觉得回应来访者的身体语言很重要，否则保持沉默。
4 B- q( N5 K& R5 e+ }* S　　● 留意非语言线索，例如面部表情、叹气、肢体动作等。
　　● 注意场景创造的顺序和方式。
' E& R8 O5 @0 B, {- c, `  H8 e　　● 除非来访者要求，否则不要主动介入来访者的活动。
　　● 不要碰触沙盘。
3 R6 l" ~5 ]; T5 {　　● 客观地观察（和记录）来访者所做的事，而不是去解释。
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　　应该观察的事项
" S4 g0 O( I  h8 t　　● 沙子、水和物件的利用情况；来访者是靠近还是远离了某个物件。
( U- Q5 ?2 I0 S　　● 选择和放置物件的顺序和方式；哪些物件被选择，哪些物件虽被触及却又没被采用；吸引来访者的或者被来访者排斥的物件。
7 m8 T. m4 ~& [# M% T, L　　● 来访者创造沙世界的方式：速度、强度、物件的数量。
' C! V1 N$ y) k4 s　　● 物件的属性：质地、颜色、尺寸等。
　　● 空间的运用：物件的摆放位置，如是聚集在一起，还是被放在空旷区域里。
　　● 物件面对的方向。
( E) R2 r( F5 A) N, q% S" N/ [　　● 非语言线索：面部表情、肢体语言、叹气。
　　● 在沙盘中所做的改变：物件和沙子的增加、移除、移动和分离。
　　● 来访者在命名物件时所运用的语言。
　　● 被丢弃的和被隐藏的物件。