如何运用每个家人最大的资产,首先你必须知道家人究竟有哪些能力。用“一致型”的方式问家人:你现在的能力是什么? 让孩子参与家庭工作
; B3 G% K: s+ o8 p人们很少关注孩子是否具有生产性,其实不妨问问他们,并给他们一个展示的他们才能机会。- V( W9 N8 |% g* n) P7 [
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列出家庭工作清单3 J$ u+ `; v7 }: r
大家坐下来,拿纸写出来:家务、财务付费、庭院建设、照顾亲人等。6 E; B! a7 d6 L, k0 K9 k2 W% E: Q
是如何实施这些工作的?
8 @+ `5 f$ F/ g; m" w9 T 是否发现有些工作是不需要做的?
, |7 _3 i4 o" e: y+ C/ i. M: Z 是否有太多工作集中在一个人身上?
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弹性调配家庭工作& W8 C0 r( J9 @, M( M8 l
家庭中在不同的时间使用不同的方法:
" F! ^$ f0 x% m7 n! Q9 Y1 P6 H 1、 命令方式;
' O X9 L8 c! h' y 2、 投票方式;" x" ~9 V7 y# R' i; r8 V* ?
3、 冒险方式:这是最佳方法,每个人可以描述自己的观点,这些观点都得经历现实的考验,看看究竟哪个最具可能性。' g( s. N6 G6 e& H9 J
4、 便利方式:谁方便谁做!
4 @8 Z6 u4 X, [6 Z% ?: F家庭中,若总是把同一工作派给同一人去做,常会带来麻烦。另一个陷阱是以往的计划期望永远有效保留。) Z: G! n K2 u& [4 s. c
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家庭时间的运用6 F5 s P2 X' b1 }, l( X7 c# P o
1、 自己的时间:让自己能独处;6 A9 K% H% H2 W) p. e; c
2、 配对的时间:和另外一个人在一起的时间;
% q4 \7 J* q& { 3、 团体的时间:全家人都聚在一起的时间。
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如果每个人每天都有这样的时间,就太棒了。0 ?' Q: }# ]( s! ]7 l7 S% L$ ~
给家人一张纸,按时段,从第一个人起床开始,一直到最后一个人上床为止。以半小时为单位:( ]( J! L- z( U. o3 J0 S
上午 5:30 6:00 …………
+ `# l I2 b6 S. O2 L8 H) x晚上:12:30
/ @' X6 ]$ X9 {& t9 c2 k" \每个人都得填写好这些时间,当这一天结束时,由一个人把这些纸合在一起,每个人自己的时间,配对时间,团体时间就很戏剧性的显示出来。
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每天至少应该有一次大家聚在一起的机会,这种聚会需要加以计划,而不是把它当做偶然的机会。( @' ^% H$ V* O4 |
时钟上的时间和个人的时间绝对没有直接关系。忙、喜欢就觉得时间过得快。闲、乏味就觉得慢。; T0 Z. G$ b6 f. y# ]4 Z
每个人都有自己一套体验时间的方式,和他的自知、动机、知识和兴趣有关。这是他独特的部份,了解每个人怎么利用时间是各种关系中的重要因素,因为没有两个人会完全相同的方式。
. P& u$ t1 D. u# ]时间原来是我们的仆人,有时却变成了主人。
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每个人都需要被尊重和关心
# n }% t3 Z- j; N# `只有当人们有充分的信任时,才能做到分享。往往在孩子还不知道如何去分享时,父母就要求他们去分享,这样的大人本身就没有学到如何成功地分享。
% u: S& U& `/ A8 f% A1 g w分享是一个人让另一个人进入他的所有权、他的时间、他的思想和他的空间的一种决定。
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