如何运用每个家人最大的资产,首先你必须知道家人究竟有哪些能力。用“一致型”的方式问家人:你现在的能力是什么? 让孩子参与家庭工作
- O+ E7 K! O, `3 z人们很少关注孩子是否具有生产性,其实不妨问问他们,并给他们一个展示的他们才能机会。6 p7 l8 f F; `) T4 E% g
- ^* l9 J! k* F. ?# @1 U4 }! e+ a
列出家庭工作清单% K) F8 e' `; h
大家坐下来,拿纸写出来:家务、财务付费、庭院建设、照顾亲人等。; a8 L/ t- J4 j# k
是如何实施这些工作的?
: ?* N2 c- m/ M 是否发现有些工作是不需要做的?
- k0 N, Q; \3 s& }, y3 u 是否有太多工作集中在一个人身上?
! N, o% ?2 r* v 6 k; R# r4 ~+ ~. R0 U
弹性调配家庭工作" x/ I; F6 F: y1 y+ \, Q3 f; `
家庭中在不同的时间使用不同的方法:
- I0 R- \ Y! a0 G# r! `6 Q B! Y 1、 命令方式;" L3 u6 K1 }0 N! Y. O) T( }
2、 投票方式;: z% f9 M# r0 e1 R- a* M: a
3、 冒险方式:这是最佳方法,每个人可以描述自己的观点,这些观点都得经历现实的考验,看看究竟哪个最具可能性。9 I1 s" p5 Z5 @, y) M3 ?: F
4、 便利方式:谁方便谁做!! p, b5 ? i9 n" W8 a2 }3 k
家庭中,若总是把同一工作派给同一人去做,常会带来麻烦。另一个陷阱是以往的计划期望永远有效保留。5 V6 T2 T; E9 D- }3 n
) O* b- R( k+ s* A9 v" m
家庭时间的运用
3 V7 ^+ e7 c. U. i 1、 自己的时间:让自己能独处;9 m/ l1 E0 h5 G! S6 k6 A
2、 配对的时间:和另外一个人在一起的时间;
" c; p9 ?0 W5 H1 f6 c 3、 团体的时间:全家人都聚在一起的时间。. v) M* o. `' Z# E3 R& ^; i! }& T
% v" z( } w" r; C5 V; ?+ g
如果每个人每天都有这样的时间,就太棒了。
" h) h6 ]8 c- t给家人一张纸,按时段,从第一个人起床开始,一直到最后一个人上床为止。以半小时为单位:
5 k4 o7 g# ~( P上午 5:30 6:00 …………
/ y7 l5 S2 U9 a2 Z( r4 t' O6 {晚上:12:307 F$ H" g& b0 @3 F! A
每个人都得填写好这些时间,当这一天结束时,由一个人把这些纸合在一起,每个人自己的时间,配对时间,团体时间就很戏剧性的显示出来。5 f' g$ M! S& U* ]
{: \' ?* w( K4 U. x
每天至少应该有一次大家聚在一起的机会,这种聚会需要加以计划,而不是把它当做偶然的机会。, {6 E7 |. f, a4 w& A) o( p
时钟上的时间和个人的时间绝对没有直接关系。忙、喜欢就觉得时间过得快。闲、乏味就觉得慢。
0 |; ~2 y8 z- R' I- f2 H每个人都有自己一套体验时间的方式,和他的自知、动机、知识和兴趣有关。这是他独特的部份,了解每个人怎么利用时间是各种关系中的重要因素,因为没有两个人会完全相同的方式。! H% w; Q8 s$ o
时间原来是我们的仆人,有时却变成了主人。
+ `; g9 j7 c* W$ N8 C$ b $ C# X* P0 e/ z) ~* p7 k; w% g7 \
每个人都需要被尊重和关心
A/ L2 u/ C+ t1 k9 q) s只有当人们有充分的信任时,才能做到分享。往往在孩子还不知道如何去分享时,父母就要求他们去分享,这样的大人本身就没有学到如何成功地分享。 Z v6 y1 s4 G! q& U( J
分享是一个人让另一个人进入他的所有权、他的时间、他的思想和他的空间的一种决定。
c7 S2 I( }8 {. N' r |