如何运用每个家人最大的资产,首先你必须知道家人究竟有哪些能力。用“一致型”的方式问家人:你现在的能力是什么? 让孩子参与家庭工作3 |5 J2 t/ S5 T: s: x
人们很少关注孩子是否具有生产性,其实不妨问问他们,并给他们一个展示的他们才能机会。9 b( }8 ~8 h) r! R: \( Z; v
( H$ V8 U) h" d$ o列出家庭工作清单" c5 [, ]$ I; I# t* ^1 M2 z$ h
大家坐下来,拿纸写出来:家务、财务付费、庭院建设、照顾亲人等。- E5 c, y g- x& W
是如何实施这些工作的?
. R! L2 T( m2 r4 t, L 是否发现有些工作是不需要做的?
1 ~/ d" ?, @& l1 ]: N 是否有太多工作集中在一个人身上?
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弹性调配家庭工作
6 d8 |3 E/ S: } 家庭中在不同的时间使用不同的方法:% {7 k' t8 N. j
1、 命令方式;
$ l: |0 k# m& _ t+ X7 I4 a1 s 2、 投票方式;
# w1 b( z l3 R5 c `: J 3、 冒险方式:这是最佳方法,每个人可以描述自己的观点,这些观点都得经历现实的考验,看看究竟哪个最具可能性。
3 M" B7 a: ^- `* M* t- d/ A6 ^ 4、 便利方式:谁方便谁做!
* _* E; V0 ?* C. c) ?! O' Z7 N3 b家庭中,若总是把同一工作派给同一人去做,常会带来麻烦。另一个陷阱是以往的计划期望永远有效保留。
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家庭时间的运用
0 i) s7 @" U( h( h* { 1、 自己的时间:让自己能独处;( a8 h7 C+ R! g
2、 配对的时间:和另外一个人在一起的时间;
/ g( Y6 n/ c* y- P 3、 团体的时间:全家人都聚在一起的时间。5 n1 T2 X4 s: c8 d+ r5 s, n0 J
! ~/ }# \! L9 y如果每个人每天都有这样的时间,就太棒了。
" x7 L# q' a& y给家人一张纸,按时段,从第一个人起床开始,一直到最后一个人上床为止。以半小时为单位:
; y, L( R0 c1 [: S; g9 O, e3 t: q上午 5:30 6:00 …………1 ~9 z6 Q2 O2 n1 V) i# v$ o
晚上:12:301 Y8 ?0 ]0 K3 k- s3 S
每个人都得填写好这些时间,当这一天结束时,由一个人把这些纸合在一起,每个人自己的时间,配对时间,团体时间就很戏剧性的显示出来。
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- |2 n; d ^8 s# R8 Z* ?每天至少应该有一次大家聚在一起的机会,这种聚会需要加以计划,而不是把它当做偶然的机会。) }0 H1 X% S1 B3 P& M+ |
时钟上的时间和个人的时间绝对没有直接关系。忙、喜欢就觉得时间过得快。闲、乏味就觉得慢。
5 _% c+ [ d' ?# u& g每个人都有自己一套体验时间的方式,和他的自知、动机、知识和兴趣有关。这是他独特的部份,了解每个人怎么利用时间是各种关系中的重要因素,因为没有两个人会完全相同的方式。
- r G% S1 N: N, X时间原来是我们的仆人,有时却变成了主人。6 N6 w. y% y( _7 ?0 ?, l4 A! s. a
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每个人都需要被尊重和关心4 o ~5 u5 e4 X1 _! C; L/ v3 F
只有当人们有充分的信任时,才能做到分享。往往在孩子还不知道如何去分享时,父母就要求他们去分享,这样的大人本身就没有学到如何成功地分享。
$ e. q% [ ^ h' E6 d5 E分享是一个人让另一个人进入他的所有权、他的时间、他的思想和他的空间的一种决定。
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