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社会学理论与方法 " F( v: c) j$ W% T3 |4 O
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8 D J) F2 k% L- \) A0 f) ~& z一、名称解释 5 d$ }. E% @ z o* g& W0 s
1、 参照群体;2、失范;3、隐性功能;4、索引性表达;5、合法化危机;6、效度
: @2 v1 N" L- K5 e二、简答题 # M! F, T% P) d/ V. U, ~
1、 简述社会分层和社会流动的关系 4 w+ ?9 J, o- y A" g
2、 在米尔斯看来,哪些方式可以激发社会学想象力?
2 ~2 I$ a& p& C8 w3、 建构中层理论的策略,具有哪些意义?
3 s: [- X- w1 {, f* o/ X4、 简述参与观察法的优缺点?
3 x' s; L- p5 T6 r+ _% f" a, x: i, F6 s7 ]* M& C
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5、 简述实地研究的过程。
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* h- q/ F. |3 q! t5 {4 G$ M: b% N c# f/ ?/ U: A
三、计算题 来
( Z' ~4 d$ c+ [; ^! A9 ^( b# p1、 调查100名工人,得到下列结果,求收入的平均数,众数和中位数
: k5 n* n2 z0 M9 y) N( }2 H收入 400 500 600 700
6 p! `. K, ^ R% R4 S$ Q2 V8 x* w人数 20 40 30 10 # h0 i3 K( J( C! `5 q
2、 从一所大学随机调查400名学生,得出他们的平均年龄为20岁,标准差为2岁,求在95%的置信度下,全校学生平均年龄的置信区间。
. `: S' f- f; t& C& [(I(1-0.05)=1.96)
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! w+ y# a+ d) j四、设计题 ( y$ S" ^1 b$ B/ p' ?/ y1 j
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请将概念“生育意愿”操作化为一组指标,并将他们设计成问卷中的问题。
3 F, A0 p1 P }7 S; g) [. {% F
j( s2 w+ E: s% V! I( B五、论述题 6 m; C$ r, S% c! B
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1、 试用至少两种不同的社会学理论,解释当代中国社会的结构变迁。
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9 p$ Q! S0 j1 J% V: n2、 试论在计划经济向市场经济体制转变的过程中,我国“单位”的功能发生了哪些变化?
# Q1 U0 v! n4 N: d; @7 W3、 论述定性实地研究中资料分析的概括性问题。
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综合考试 / T8 l% ?) l6 w+ f- T
9 l" s0 u- V+ S& L一、名词解释
* z( n5 n9 z/ {( k6 o1、 人情;2、经济交换与社会交换;3、工业化与城市化;4、人口的“逆淘汰”;5、社区
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% g2 t2 s0 ~3 i8 c0 Q: o' }二、简答题 ~2 m; v4 q% \- Z$ T
1、 联系实际,简述衡量一个国家是否完成了由传统乡村向现代城市社会跃迁,通常把哪几个指标作为转换点。
# [9 h; z- P9 ? x, w2、 何谓弱关系假设,其最初的经验证明如何?
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" J$ p B5 A& U7 G1 K* w% t3、 什么是社会学取向的社会心理学?
+ K& P2 G, U1 ]* i8 a% h4、 简述城市社会的“世俗化”。
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o; G# H+ Q6 x( J2 A( m8 C三、论述题 / l8 X( \9 z! p" S8 _
' I7 [6 ?+ A9 }7 \% R5 s1、 如何从理论上分析失业?在全面建设小康社会的过程中,我们如何解决失业问题?
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6 H1 F9 }7 G( k% k" n0 O2、 联系实际,试分析家族主义在中国社会经济生活中的作用及其可能的限制。 + N9 U* c% N5 m9 q* S
2 J/ q! q% [2 X( b9 t# A* U. h+ M3 o
3、 试论述流言和谣言的性质与传播过程。 & ~# a4 M# D1 P7 ], ?9 X
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4、 试论市民社会与城市化与城市现代化的发展关系。 |
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