南京大学2003年社会学考研试题

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社会学理论与方法


一、名称解释
9 f2 |' G6 v" y0 }8 Y3 a1、  参照群体；2、失范；3、隐性功能；4、索引性表达；5、合法化危机；6、效度
二、简答题
1、  简述社会分层和社会流动的关系  
! [, t% N& K( k3 C  q- o- S% R' W2、  在米尔斯看来，哪些方式可以激发社会学想象力？
3、  建构中层理论的策略，具有哪些意义？
4、  简述参与观察法的优缺点？

- E( s6 T) e. d- Z
) Z0 S# N2 s& O: l- ]5 j5、  简述实地研究的过程。

& i! b9 Y6 f7 D& |% }
& V; L( U. a' N* y- H/ @三、计算题 来
1、  调查100名工人，得到下列结果，求收入的平均数，众数和中位数  
收入   400  500  600  700
* r: n/ n; X1 c人数    20   40   30   10   
  O1 a# h4 N. l* F  N2、  从一所大学随机调查400名学生，得出他们的平均年龄为20岁，标准差为2岁，求在95%的置信度下，全校学生平均年龄的置信区间。
（I（1-0.05）=1.96）

; _  M( d' J$ Z9 C  f- i四、设计题

- z8 _4 M- M7 s4 y; `请将概念“生育意愿”操作化为一组指标，并将他们设计成问卷中的问题。
: d8 i9 C" d$ W& x: b' i# W9 l
# a: O2 _3 v; L五、论述题
+ x& v- l/ V/ j- `
' ?! D  a% z7 M3 i# F, g
1、  试用至少两种不同的社会学理论，解释当代中国社会的结构变迁。
9 o* W+ L( Y+ [3 [! y' E5 C
1 ]! x% R" z; c6 g5 d# _: p2、  试论在计划经济向市场经济体制转变的过程中，我国“单位”的功能发生了哪些变化？
3、  论述定性实地研究中资料分析的概括性问题。

- l' P2 E. }2 z
0 t  ?; \+ I+ C5 S9 I' |* C2 ]综合考试
( o* S. }* [, {+ i
' d* ]3 N' j9 {; K4 ^/ i' b' t7 D) i一、名词解释
. q$ [8 p  ~2 j6 r1、  人情；2、经济交换与社会交换；3、工业化与城市化；4、人口的“逆淘汰”；5、社区

6 x% U0 o$ o& f0 x
6 i" v4 L  M! O" _& t* b二、简答题
, s1 N# O4 h/ F1、  联系实际，简述衡量一个国家是否完成了由传统乡村向现代城市社会跃迁，通常把哪几个指标作为转换点。
2、  何谓弱关系假设，其最初的经验证明如何？

3、  什么是社会学取向的社会心理学？
4、  简述城市社会的“世俗化”。
% O8 I7 ]5 h( s7 m0 O4 q4 \
& j: P8 a& _5 ^/ A. Z( N$ u7 J三、论述题

1、  如何从理论上分析失业？在全面建设小康社会的过程中，我们如何解决失业问题？

) ?) n% \9 F1 z) ^% I, x/ ~: X( p2、  联系实际，试分析家族主义在中国社会经济生活中的作用及其可能的限制。
8 A: B* n( n0 g3 k5 T' P
3、  试论述流言和谣言的性质与传播过程。

1 l# Z  O! I' k+ V4、  试论市民社会与城市化与城市现代化的发展关系。