南京大学2003年社会学考研试题

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社会学理论与方法
2 Z: y* \' d1 P+ r
5 h4 Z9 S" k8 }6 g- P' g' I
$ |  J3 W* q* l0 s. A% s# |一、名称解释
0 ^+ v, o+ A3 ?& d6 I4 n1、  参照群体；2、失范；3、隐性功能；4、索引性表达；5、合法化危机；6、效度
二、简答题
4 r( U6 s, y. z" n  D, J" _$ w1、  简述社会分层和社会流动的关系  
2、  在米尔斯看来，哪些方式可以激发社会学想象力？
/ o1 j# K( ^% Y1 w% N1 i+ e4 R3、  建构中层理论的策略，具有哪些意义？
; s& d" A" e) }) {0 s& j4、  简述参与观察法的优缺点？
) v( I5 _: D5 b  @
) i0 b$ a& H* b2 M+ w, I
" e& ~. W: ^  w0 `, i: ?/ u4 c( D' l' Z5、  简述实地研究的过程。

/ a0 N4 {" Z& h! ?
) [0 j; J! Q6 D三、计算题 来
1、  调查100名工人，得到下列结果，求收入的平均数，众数和中位数  
) D2 |, y+ s/ `0 b5 |: [  _收入   400  500  600  700
人数    20   40   30   10   
" x) U7 J7 h8 W, v2、  从一所大学随机调查400名学生，得出他们的平均年龄为20岁，标准差为2岁，求在95%的置信度下，全校学生平均年龄的置信区间。
3 X2 a  y: F' Z' h, A/ ?  K（I（1-0.05）=1.96）
6 [7 v) `' k8 v* {8 u6 }
; |- c5 A4 I, M  P/ j- {  s四、设计题

请将概念“生育意愿”操作化为一组指标，并将他们设计成问卷中的问题。
# z& }8 u' e1 J
( R& h$ b3 O+ M; y1 X$ z五、论述题
% h8 b7 |  s. r' A
4 S. k8 H/ I, O) U- U8 l! _
1、  试用至少两种不同的社会学理论，解释当代中国社会的结构变迁。
: h5 o2 X" F2 ]& L
2、  试论在计划经济向市场经济体制转变的过程中，我国“单位”的功能发生了哪些变化？
3、  论述定性实地研究中资料分析的概括性问题。

  }( {: y+ U/ N" o- h4 Q
综合考试

一、名词解释
1、  人情；2、经济交换与社会交换；3、工业化与城市化；4、人口的“逆淘汰”；5、社区

; i& r. y; c" l$ D$ ?. A$ H* K6 |
# X& Q& L0 M5 g5 M& `二、简答题
  Q$ g2 V: B, P% g4 U& E; |% ]8 U1、  联系实际，简述衡量一个国家是否完成了由传统乡村向现代城市社会跃迁，通常把哪几个指标作为转换点。
( w1 s6 O) @$ z: T9 M% M2、  何谓弱关系假设，其最初的经验证明如何？

3、  什么是社会学取向的社会心理学？
+ v$ e* Z( K' S: W" j' E4、  简述城市社会的“世俗化”。
2 r& I$ J. n# G1 `' V
* ~) u! r: e, q4 A三、论述题
5 d+ I. n+ x4 x2 S& R- v; M
& \. s3 M+ Q3 `+ y( t) o% u1、  如何从理论上分析失业？在全面建设小康社会的过程中，我们如何解决失业问题？
# {8 s2 x6 n+ o2 x$ P) e
% ]( n; i- H! T" i5 {/ N/ O2、  联系实际，试分析家族主义在中国社会经济生活中的作用及其可能的限制。

' @, S, f7 V" B! |3、  试论述流言和谣言的性质与传播过程。

4、  试论市民社会与城市化与城市现代化的发展关系。