南京大学2003年社会学考研试题

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社会学理论与方法

) R: `3 Z' m6 i+ W  }  S6 }! w! j" ~
) x) B, L9 m' ~$ m; D" i1 L; G一、名称解释
1、  参照群体；2、失范；3、隐性功能；4、索引性表达；5、合法化危机；6、效度
二、简答题
" o4 d, f! i$ T0 W( f5 {5 z, n1、  简述社会分层和社会流动的关系  
8 ^1 v, C0 ?0 j0 H2、  在米尔斯看来，哪些方式可以激发社会学想象力？
3、  建构中层理论的策略，具有哪些意义？
+ `) i0 r% E0 e4、  简述参与观察法的优缺点？
' p0 ~# M5 x8 o7 n0 {3 H" [$ t4 M
* l6 Z( u* k' |! J
5、  简述实地研究的过程。


三、计算题 来
& c8 l4 z6 i( L- m' t, i" @% O1、  调查100名工人，得到下列结果，求收入的平均数，众数和中位数  
收入   400  500  600  700
$ M& y8 M$ f5 J, _# e$ L0 T人数    20   40   30   10   
$ `6 q3 t2 q% c& d2、  从一所大学随机调查400名学生，得出他们的平均年龄为20岁，标准差为2岁，求在95%的置信度下，全校学生平均年龄的置信区间。
( @$ b  V- H9 p3 p（I（1-0.05）=1.96）

0 l9 V: V- c% ^* j: w4 ]; R四、设计题

请将概念“生育意愿”操作化为一组指标，并将他们设计成问卷中的问题。
- z: q, L) y, I* X6 O2 B
+ H& a2 a6 y; @" J五、论述题


1、  试用至少两种不同的社会学理论，解释当代中国社会的结构变迁。

7 _. |1 r* s; ?  i2、  试论在计划经济向市场经济体制转变的过程中，我国“单位”的功能发生了哪些变化？
& t8 {8 n! ^3 k* \/ t3、  论述定性实地研究中资料分析的概括性问题。

# x! v. M2 D6 h0 Z+ N2 @$ W' ?
综合考试
9 y+ z5 c5 D6 d8 A- u$ O2 U9 T
% p6 [( g/ B6 C一、名词解释
6 d9 Y9 E2 f- A* F/ s$ }5 f9 z1、  人情；2、经济交换与社会交换；3、工业化与城市化；4、人口的“逆淘汰”；5、社区
0 n" s) u8 _, N+ T
. _" ?5 L$ @& J1 D" i
二、简答题
1、  联系实际，简述衡量一个国家是否完成了由传统乡村向现代城市社会跃迁，通常把哪几个指标作为转换点。
2、  何谓弱关系假设，其最初的经验证明如何？
" N" n7 p3 n8 A1 I
; K6 s5 ?0 S% O" C+ H9 g+ f3 k% E% r* A3、  什么是社会学取向的社会心理学？
  a. Q- u: S, y: e# b( O4、  简述城市社会的“世俗化”。
7 g% a9 b% E( N
" n4 J$ A- g: y' h/ ^三、论述题
  W. R' f( J# }3 E& ~
1、  如何从理论上分析失业？在全面建设小康社会的过程中，我们如何解决失业问题？
* L7 {8 z/ g! j
2、  联系实际，试分析家族主义在中国社会经济生活中的作用及其可能的限制。

2 u' w: H. o0 c: {/ e3、  试论述流言和谣言的性质与传播过程。
* T: X! }. ~+ v8 x$ L
# k, B+ B3 m( @5 [9 A  _5 s4、  试论市民社会与城市化与城市现代化的发展关系。