社会工作助理综合能力第4章练习题多选题

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二、多项选择
    1、心理社会治疗模式把服务过程分为（）相互紧密关联的实施阶段
    A研究 B诊断 C治疗 D评估 E追踪
9 l0 W) e2 r5 _! G. D    2、危机介入模式形成了有效调适和治疗危机工作的一些重要原则是（）
2 u; n& X; b& J* O4 @    A很快解决问题 B输入希望，提供支持 C恢复自尊
7 X5 |$ i' m2 m/ }3 K  r& b    D培养自主能力 E抓住关键问题
    3、行为治疗模式（）作为自己的理论基础
- A4 C1 ]6 U* V5 C1 p; V0 A: |    A人格理论 B操作性条件作用理论 C社会学习理论 D认知理论 E人本主义心理学
    4、人本治疗模式强调个案辅导关系。这种个案辅导关系包括（）
    A表里如一 B评价 C痛感，无条件接纳 D无条件的爱，保持独立性 E说话坦诚直率
) B. W& [! V! ^* _3 w, Z/ o1 O6 E4 s    5、在实施过程中人本治疗模式具有3个方面的特点（）
  p3 W8 }! a/ l3 A4 \* n% ]: V- t    A注重社会工作者自身的品格和态度 B强调个案辅导关系 C关注个案辅导过程
) |1 F2 ?* m" c4 Z5 j    D强调双方交流 E强调社会工作者的工作技巧
# E# ?4 ]7 _" J; R' I    6、危机介入模式的特点可以说是围绕着危机展开，主要有（）
    A了解服务对象的全面问题 B快速做出危险性判断 C有效稳定服务对象的情绪
    D机及协助服务对象解决当前问题 E全面解决问题
    7、个案会谈中的引领性技巧有（）
& R4 h1 i- o* b8 `: U2 [    A对质 B鼓励支持 C对焦 D摘要 E提供信息
    8、个案会谈中影响性技巧有（）
    A自我披露 B建议 C摘要 D对质 E澄清
1 K/ ^* n7 m( ^% r" T- `8 i" \1 u    9、收集与服务对象问题所有有关的资料是（）
    A服务对象生理、心理 B服务对象的家庭、同辈、社区 C服务对象社会方面的情况
    D服务对象工作环境等情况 E服务对象的语言思维能力
& A: u5 L; P4 F2 m5 @    10、工作者在服务计划实施中所扮演的角色是（）
/ y4 C2 w4 f) b- A4 _8 |    A策划者 B联系人 C教育者 D倡导者 E宣传者
    11、在下面哪种情况之下可以对服务对象实行转介（）
8 ], j0 G1 Y6 p4 I( j    A服务对象的问题不属于本机构服务的内容范围
" Y1 q+ ?, o0 p5 \7 r' h4 O    B服务对象不属于该区域的人员，因此社会工作者无法进行服务
! J; c; @3 F2 T) X; E+ k    C社会工作者和服务对象之间的关系紧张
    D社会工作者由于其他需要，调离了该机构
6 a) g1 t, m- I  N3 z+ w    E社会工作者的水平有限，影响了服务质量
    12、心理与社会治疗模式认为人的成长受到（）影响
    A生理 B心理 C社会 D社区 E自然环境
9 u% A$ x& c$ z0 C4 q- i2 H" w/ Y    13、下列属于行为主义治疗方法和技术的有（）
, N6 D& r9 p5 H8 \. _5 ~7 h- y, c( I' y    A自由练习 B系统脱敏 C满灌疗法 D厌恶疗法 E放松练习
( ]0 q3 [- i# a' e: }, Z    14、在与服务对象建立关系时，作为社会工作者需要掌握以下一些技巧（）
$ _4 U! B: t+ k; @  I0 z4 t  _! n    A感同身受，积极主动 B建立有利于服务对象积极表达的关系模式
2 q7 |5 @, m" P3 @% X6 x    C制造气氛 D过分注重求助者的行为，忽视求助者的内心变化
/ W8 }+ W; f. c! D. r    E完全成为服务对象的代言人
6 `1 o' F, |6 }# g* P' X; M    15、在评估中也涉及一些主要的技巧，主要有（）
1 M- ]5 [6 {& o' b( P$ w    A正确运用评估类型 B合理运用评估的方法 C服务对象的积极参与
    D坦诚开放 E以服务对象评价为主