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二、多项选择
# ?! G: ^- a. m- z 1、心理社会治疗模式把服务过程分为()相互紧密关联的实施阶段
: s( C4 v9 N" c* C% z. w A研究 B诊断 C治疗 D评估 E追踪$ g. G# X. Y2 X& N, n* X
2、危机介入模式形成了有效调适和治疗危机工作的一些重要原则是()
+ g" V- h" u) \ A很快解决问题 B输入希望,提供支持 C恢复自尊4 o! H! C1 s7 N" k: \% n5 f- w5 T
D培养自主能力 E抓住关键问题2 X( }7 Z$ ]% D& n$ r8 H) d
3、行为治疗模式()作为自己的理论基础8 Y7 J p" U6 a6 \& z
A人格理论 B操作性条件作用理论 C社会学习理论 D认知理论 E人本主义心理学. U; T/ U; K. E8 m4 |
4、人本治疗模式强调个案辅导关系。这种个案辅导关系包括()' }" `8 L1 i3 p h0 l) {
A表里如一 B评价 C痛感,无条件接纳 D无条件的爱,保持独立性 E说话坦诚直率- V4 I* ]/ v: n
5、在实施过程中人本治疗模式具有3个方面的特点(), B9 j& p9 a, Z
A注重社会工作者自身的品格和态度 B强调个案辅导关系 C关注个案辅导过程 / L5 \) X) a/ B9 r$ n
D强调双方交流 E强调社会工作者的工作技巧5 m' C% e/ X4 M
6、危机介入模式的特点可以说是围绕着危机展开,主要有()
( A" l9 p$ }# [6 U8 b [7 @' ^ A了解服务对象的全面问题 B快速做出危险性判断 C有效稳定服务对象的情绪
" Q/ y2 j! S7 V% f D机及协助服务对象解决当前问题 E全面解决问题# G/ V) |4 `" m: A3 ?) G
7、个案会谈中的引领性技巧有()- x$ r+ p) x9 Y# a( S
A对质 B鼓励支持 C对焦 D摘要 E提供信息
% o! L2 o. C0 l8 g 8、个案会谈中影响性技巧有()
7 P; r- r; W2 P5 v$ m A自我披露 B建议 C摘要 D对质 E澄清: |, v l& o9 W; m! p
9、收集与服务对象问题所有有关的资料是()0 t$ n( C Y, X) F: _0 T
A服务对象生理、心理 B服务对象的家庭、同辈、社区 C服务对象社会方面的情况; n' s1 F* a2 R
D服务对象工作环境等情况 E服务对象的语言思维能力, }& h: K% |7 c8 i3 Y
10、工作者在服务计划实施中所扮演的角色是()
$ J+ y' U8 p$ V$ s/ e A策划者 B联系人 C教育者 D倡导者 E宣传者
0 M( L! x% _( ? Q 11、在下面哪种情况之下可以对服务对象实行转介()
( @! \3 x5 u9 G" h+ V: V- Q# B A服务对象的问题不属于本机构服务的内容范围! r) O9 Z# O# z, n
B服务对象不属于该区域的人员,因此社会工作者无法进行服务
8 e% V; w8 L `7 v% s, l C社会工作者和服务对象之间的关系紧张) e& l' N/ Q2 d! n# a
D社会工作者由于其他需要,调离了该机构
/ U% }. M; _1 H9 T! B3 \" G E社会工作者的水平有限,影响了服务质量
7 i& T5 I# \8 S x% V 12、心理与社会治疗模式认为人的成长受到()影响
7 x i( X. V) i' @$ T5 v6 c5 t# A A生理 B心理 C社会 D社区 E自然环境
% ~3 O! s& L7 l$ A7 u, ~ 13、下列属于行为主义治疗方法和技术的有()+ x; e- r- D' F7 b: ]% d6 P2 C
A自由练习 B系统脱敏 C满灌疗法 D厌恶疗法 E放松练习
9 E7 r. T. J" Y T 14、在与服务对象建立关系时,作为社会工作者需要掌握以下一些技巧() ]# [, c% f, O# z3 D* t7 T& z5 e
A感同身受,积极主动 B建立有利于服务对象积极表达的关系模式, ~1 w+ n+ h7 D5 P5 i
C制造气氛 D过分注重求助者的行为,忽视求助者的内心变化. ]( {" i/ l8 ^2 p, }4 F
E完全成为服务对象的代言人
& y: m- D6 R* V9 [ 15、在评估中也涉及一些主要的技巧,主要有()7 I! f3 T+ r! T6 v6 Q1 J
A正确运用评估类型 B合理运用评估的方法 C服务对象的积极参与
0 |( i& H. n. l D坦诚开放 E以服务对象评价为主 |
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