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二、多项选择
* n6 U+ D7 F. k, ? 1、心理社会治疗模式把服务过程分为()相互紧密关联的实施阶段8 _ f5 `/ k* L/ P0 g
A研究 B诊断 C治疗 D评估 E追踪4 f- L" r% U4 G. i* G$ a
2、危机介入模式形成了有效调适和治疗危机工作的一些重要原则是()
- W7 S! U# E5 } A很快解决问题 B输入希望,提供支持 C恢复自尊. g% N; x4 r# E) V, `! w
D培养自主能力 E抓住关键问题 D+ f( J* E2 {( K
3、行为治疗模式()作为自己的理论基础3 E/ c5 M1 ?% A5 h: u- b3 P b e
A人格理论 B操作性条件作用理论 C社会学习理论 D认知理论 E人本主义心理学& P% p4 K% \* U) |. G
4、人本治疗模式强调个案辅导关系。这种个案辅导关系包括()$ _+ ~+ e6 p5 R7 D, J: U% C8 \
A表里如一 B评价 C痛感,无条件接纳 D无条件的爱,保持独立性 E说话坦诚直率
- f3 B8 Z ]/ c. |7 b: J( Z 5、在实施过程中人本治疗模式具有3个方面的特点()0 E1 I! x) R+ A0 Q5 X0 h
A注重社会工作者自身的品格和态度 B强调个案辅导关系 C关注个案辅导过程 : N3 M* O% }2 @) v. ]0 u h
D强调双方交流 E强调社会工作者的工作技巧4 A- U# o* }* n0 b4 u& G2 b: B
6、危机介入模式的特点可以说是围绕着危机展开,主要有()' f; X" N4 `; y1 u
A了解服务对象的全面问题 B快速做出危险性判断 C有效稳定服务对象的情绪' `6 y0 w0 h; X1 \
D机及协助服务对象解决当前问题 E全面解决问题
" U3 f2 K/ q) i( V; }& F h% i 7、个案会谈中的引领性技巧有()
0 a& M8 N% H! t" v A: H! Z A对质 B鼓励支持 C对焦 D摘要 E提供信息$ |5 B) p: [/ C' I$ s$ M
8、个案会谈中影响性技巧有()$ H' _! e- u: h, Z4 j5 K9 P) G+ N
A自我披露 B建议 C摘要 D对质 E澄清" r! Z0 R* g% L$ ]# @ y
9、收集与服务对象问题所有有关的资料是()
/ n) Y8 I; ^; V A服务对象生理、心理 B服务对象的家庭、同辈、社区 C服务对象社会方面的情况
, O2 H; c' H$ [! {( m D服务对象工作环境等情况 E服务对象的语言思维能力! b Y& `' E/ ]- W- g
10、工作者在服务计划实施中所扮演的角色是()
( [1 _: t) C6 Y% i! k) z* E, ] A策划者 B联系人 C教育者 D倡导者 E宣传者
3 F4 ]% v: L% y$ ]- G" o) t 11、在下面哪种情况之下可以对服务对象实行转介()! ^7 c E) [+ z
A服务对象的问题不属于本机构服务的内容范围
7 {+ j4 ?0 r) G z7 c B服务对象不属于该区域的人员,因此社会工作者无法进行服务
0 S, P2 \: @5 ]/ [' s: e C社会工作者和服务对象之间的关系紧张
4 S4 z+ K! Z/ `) ` D社会工作者由于其他需要,调离了该机构
% f) N$ M: P+ j* E" s* e- k! z E社会工作者的水平有限,影响了服务质量
6 X* h2 _- j" ]' X4 A Z; R 12、心理与社会治疗模式认为人的成长受到()影响
2 `6 \. D( R' f A生理 B心理 C社会 D社区 E自然环境
$ g2 P: ^5 R+ L( d+ t! N1 z$ m8 x5 c7 C 13、下列属于行为主义治疗方法和技术的有()& z9 O4 M' S" a2 b. G4 e
A自由练习 B系统脱敏 C满灌疗法 D厌恶疗法 E放松练习+ Y/ U0 ~* @% \. k
14、在与服务对象建立关系时,作为社会工作者需要掌握以下一些技巧()
+ v& L4 P! `3 y+ V: P A感同身受,积极主动 B建立有利于服务对象积极表达的关系模式; M0 c8 i3 a" p! n- W$ O3 ?' @; v
C制造气氛 D过分注重求助者的行为,忽视求助者的内心变化. C) J# y$ d9 i3 ~2 I
E完全成为服务对象的代言人" Q. l1 ~. K+ t7 Z' j6 A; [
15、在评估中也涉及一些主要的技巧,主要有()
0 s0 b1 l" z3 M2 ] A正确运用评估类型 B合理运用评估的方法 C服务对象的积极参与2 G, D) A/ R. X; ?
D坦诚开放 E以服务对象评价为主 |
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