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二、多项选择6 P4 w( p! F. j- {
1、心理社会治疗模式把服务过程分为()相互紧密关联的实施阶段& A/ l4 e: a4 O( h: t M% ?+ k, B
A研究 B诊断 C治疗 D评估 E追踪+ U4 S* \3 t& H5 N( s0 i+ a6 o
2、危机介入模式形成了有效调适和治疗危机工作的一些重要原则是()8 ]& q; ?* R2 z' ~# I
A很快解决问题 B输入希望,提供支持 C恢复自尊
! E/ Y% `- j4 N+ Y0 |. J D培养自主能力 E抓住关键问题1 O: P! s* _! B7 e+ a5 n
3、行为治疗模式()作为自己的理论基础
' M$ ?! c8 x3 [& S# B7 Z( | A人格理论 B操作性条件作用理论 C社会学习理论 D认知理论 E人本主义心理学
2 t" W% J2 e; y ]( ^) E9 C2 t4 s 4、人本治疗模式强调个案辅导关系。这种个案辅导关系包括()) p3 q4 L7 B( F
A表里如一 B评价 C痛感,无条件接纳 D无条件的爱,保持独立性 E说话坦诚直率1 X3 g9 c' E) ?/ _
5、在实施过程中人本治疗模式具有3个方面的特点(), f5 d$ u6 h# Q& r
A注重社会工作者自身的品格和态度 B强调个案辅导关系 C关注个案辅导过程 8 ?1 f+ w" s u; y
D强调双方交流 E强调社会工作者的工作技巧
, v4 L6 Y* v3 |9 D- H6 J 6、危机介入模式的特点可以说是围绕着危机展开,主要有()' O( r$ M7 G2 j& f
A了解服务对象的全面问题 B快速做出危险性判断 C有效稳定服务对象的情绪, j. n) x- u4 V# B+ d6 w
D机及协助服务对象解决当前问题 E全面解决问题2 w: _, t' B4 U9 E9 D( y; d! W
7、个案会谈中的引领性技巧有()
- ~; R# P1 N" Q A对质 B鼓励支持 C对焦 D摘要 E提供信息
8 k$ x+ V, ]2 |: |& g: p2 F! j 8、个案会谈中影响性技巧有()1 N" `8 R* D; b o+ s
A自我披露 B建议 C摘要 D对质 E澄清2 a6 K. Q2 f( }8 u, E
9、收集与服务对象问题所有有关的资料是()
( d' q& B' D( e6 H7 { A服务对象生理、心理 B服务对象的家庭、同辈、社区 C服务对象社会方面的情况9 p- @* R- O5 S8 @! `! U. p
D服务对象工作环境等情况 E服务对象的语言思维能力* q( N) ]" }7 j9 U; s5 r
10、工作者在服务计划实施中所扮演的角色是()4 P9 N% H* N4 C- I
A策划者 B联系人 C教育者 D倡导者 E宣传者
! w; E& j3 _' e' j/ Z 11、在下面哪种情况之下可以对服务对象实行转介()
; s5 [! U0 |& m2 r. W- U% F A服务对象的问题不属于本机构服务的内容范围
/ q: M) ~4 T' D8 y2 S B服务对象不属于该区域的人员,因此社会工作者无法进行服务0 m3 N5 S6 P6 A' n4 c4 y
C社会工作者和服务对象之间的关系紧张+ m- I, S0 D0 Q, m6 M" V
D社会工作者由于其他需要,调离了该机构
^7 C- @6 }$ H E社会工作者的水平有限,影响了服务质量 Q4 A( U2 y1 J) L, {5 T! e) h
12、心理与社会治疗模式认为人的成长受到()影响8 L# B5 ~% v9 Y
A生理 B心理 C社会 D社区 E自然环境3 e+ H3 b/ ` W
13、下列属于行为主义治疗方法和技术的有()
/ {* _' [0 L! U1 z/ E6 F2 ~ A自由练习 B系统脱敏 C满灌疗法 D厌恶疗法 E放松练习
) X2 e' d- R* y1 {* z 14、在与服务对象建立关系时,作为社会工作者需要掌握以下一些技巧()
' |- H* \/ V1 H1 w A感同身受,积极主动 B建立有利于服务对象积极表达的关系模式
1 \) Z6 I/ l9 Q2 t# a& K$ {# K C制造气氛 D过分注重求助者的行为,忽视求助者的内心变化9 V& ` V3 M. a" Z# \9 w7 I
E完全成为服务对象的代言人
% z* W- T( f( t1 Y$ {( e5 d8 p 15、在评估中也涉及一些主要的技巧,主要有()/ f; _' _9 j5 ^8 K! ~
A正确运用评估类型 B合理运用评估的方法 C服务对象的积极参与# K: U5 [) a3 q# M: y& J/ z
D坦诚开放 E以服务对象评价为主 |
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