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二、多项选择
: g4 z3 d7 H0 } 1、心理社会治疗模式把服务过程分为()相互紧密关联的实施阶段
+ |+ X6 W0 r" ] A研究 B诊断 C治疗 D评估 E追踪
* b0 y3 w9 {; G5 D8 r 2、危机介入模式形成了有效调适和治疗危机工作的一些重要原则是()
& L# q& \. m4 I* `- ~ A很快解决问题 B输入希望,提供支持 C恢复自尊
1 K- ^( P* b; i D培养自主能力 E抓住关键问题
|3 l6 Y2 P6 K4 u 3、行为治疗模式()作为自己的理论基础5 X" N9 V2 z" Z+ I3 S7 A% C
A人格理论 B操作性条件作用理论 C社会学习理论 D认知理论 E人本主义心理学 @3 c" ~5 Z! ~, _" Q- h
4、人本治疗模式强调个案辅导关系。这种个案辅导关系包括()* b" f) k; K; A Y' O/ o5 G( \
A表里如一 B评价 C痛感,无条件接纳 D无条件的爱,保持独立性 E说话坦诚直率0 {. Z0 l! n' ]' ^
5、在实施过程中人本治疗模式具有3个方面的特点()0 b, j; D& e1 @! S5 _, B4 Q2 D
A注重社会工作者自身的品格和态度 B强调个案辅导关系 C关注个案辅导过程
2 ~9 w! T" O9 J* l, J D强调双方交流 E强调社会工作者的工作技巧/ I2 W, Z2 m/ g: B+ l0 C! ]& t
6、危机介入模式的特点可以说是围绕着危机展开,主要有()
g- s3 f1 ~6 w A了解服务对象的全面问题 B快速做出危险性判断 C有效稳定服务对象的情绪/ U! T5 C$ K3 y, S8 A: z
D机及协助服务对象解决当前问题 E全面解决问题
) w% \4 d5 Y) o3 U 7、个案会谈中的引领性技巧有()
0 D* a# Q$ k/ a2 X: Q8 {& I A对质 B鼓励支持 C对焦 D摘要 E提供信息
: f+ y$ _- I* g2 Q. _ 8、个案会谈中影响性技巧有()8 V2 l+ L' i# w" e! s
A自我披露 B建议 C摘要 D对质 E澄清. U) H& F" j# z: P
9、收集与服务对象问题所有有关的资料是()+ T V& f' ~. Y$ V, R G
A服务对象生理、心理 B服务对象的家庭、同辈、社区 C服务对象社会方面的情况
, t" N( L" s) U D服务对象工作环境等情况 E服务对象的语言思维能力
* s' J; B( t% u' E2 t7 M7 L 10、工作者在服务计划实施中所扮演的角色是()
/ a) ?; @* U8 C+ e. W' ^6 g4 H" V* w A策划者 B联系人 C教育者 D倡导者 E宣传者2 f# M1 R, d4 c/ O9 \+ e( e
11、在下面哪种情况之下可以对服务对象实行转介()
. z) T+ V# c$ v- ?( {) S A服务对象的问题不属于本机构服务的内容范围
7 x, a8 c* l9 j% ~# f2 `! } B服务对象不属于该区域的人员,因此社会工作者无法进行服务$ v7 k7 a5 K" p/ B
C社会工作者和服务对象之间的关系紧张 c. H, y, \7 R; c% @
D社会工作者由于其他需要,调离了该机构 E( I7 n' O# P
E社会工作者的水平有限,影响了服务质量
4 D, k0 w4 Z! Y+ }& ?% Q 12、心理与社会治疗模式认为人的成长受到()影响
' r- O) Z3 X3 Z. d; c5 A3 M A生理 B心理 C社会 D社区 E自然环境
, g0 q0 F A' v% k" n( t; ^$ I 13、下列属于行为主义治疗方法和技术的有()) d* V& g2 ~ C. U; J
A自由练习 B系统脱敏 C满灌疗法 D厌恶疗法 E放松练习
" T+ ^( ~8 _* `% ]' M6 w! V$ U 14、在与服务对象建立关系时,作为社会工作者需要掌握以下一些技巧()
4 X% C/ ^; e% H: r3 Q A感同身受,积极主动 B建立有利于服务对象积极表达的关系模式
; H8 {/ k5 @" ?- B; s" g C制造气氛 D过分注重求助者的行为,忽视求助者的内心变化4 M. ` `5 Y; R* ~
E完全成为服务对象的代言人
& F* _, e; y- K/ |7 h% X 15、在评估中也涉及一些主要的技巧,主要有()
, F; i. C3 S8 p3 D9 J4 ]) A8 ~( t A正确运用评估类型 B合理运用评估的方法 C服务对象的积极参与) c2 N6 ?: V( [9 [+ y' i9 D+ w- |
D坦诚开放 E以服务对象评价为主 |
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