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二、多项选择
3 D2 l5 m. _4 q5 u7 r 1、心理社会治疗模式把服务过程分为()相互紧密关联的实施阶段# m) ?3 z- z% L8 Y! @+ ^/ ]3 C
A研究 B诊断 C治疗 D评估 E追踪( m, o+ v+ |/ Q- A) g9 d+ S
2、危机介入模式形成了有效调适和治疗危机工作的一些重要原则是()
2 }" k. K3 O% Z! {. m A很快解决问题 B输入希望,提供支持 C恢复自尊/ o5 Q. a" d/ ^
D培养自主能力 E抓住关键问题2 U0 X1 W1 d8 b1 i7 ^; x( G5 R
3、行为治疗模式()作为自己的理论基础* A0 J: ] V8 n& q. ^$ p
A人格理论 B操作性条件作用理论 C社会学习理论 D认知理论 E人本主义心理学1 ^$ t& m$ Q$ T" x6 O F/ a" O
4、人本治疗模式强调个案辅导关系。这种个案辅导关系包括()
/ i/ p+ Y6 J& B2 {, t A表里如一 B评价 C痛感,无条件接纳 D无条件的爱,保持独立性 E说话坦诚直率
: _5 u3 U( u' N' ?; M1 E 5、在实施过程中人本治疗模式具有3个方面的特点()
* t; K/ s9 t4 E* d0 x, S8 x6 d A注重社会工作者自身的品格和态度 B强调个案辅导关系 C关注个案辅导过程
5 t4 N# o. R, J D强调双方交流 E强调社会工作者的工作技巧
8 [% ~, ]) [0 m9 N5 L, a 6、危机介入模式的特点可以说是围绕着危机展开,主要有()& Q3 v5 {+ y3 P; a: t$ w5 b6 T
A了解服务对象的全面问题 B快速做出危险性判断 C有效稳定服务对象的情绪
% O& F8 t# V3 w+ f, @ D机及协助服务对象解决当前问题 E全面解决问题8 R% b2 ?4 Z" C; ~
7、个案会谈中的引领性技巧有()
4 F8 {: a h" x4 I" R. V }+ n1 k& O A对质 B鼓励支持 C对焦 D摘要 E提供信息: G w6 Q7 J3 R9 L
8、个案会谈中影响性技巧有()
* R$ r2 x1 j3 R7 w0 C A自我披露 B建议 C摘要 D对质 E澄清
& U+ b8 a- K+ j. {/ {2 | 9、收集与服务对象问题所有有关的资料是()! v6 E0 ~3 I4 d& T/ [2 y
A服务对象生理、心理 B服务对象的家庭、同辈、社区 C服务对象社会方面的情况
- L7 f1 ?+ G0 ]' n8 D9 z5 N9 r D服务对象工作环境等情况 E服务对象的语言思维能力; V+ v `6 r, A2 H
10、工作者在服务计划实施中所扮演的角色是()
- \: k: k* g4 L A策划者 B联系人 C教育者 D倡导者 E宣传者$ d0 a; \$ L1 E0 ~0 c2 h0 y
11、在下面哪种情况之下可以对服务对象实行转介()
* H2 v+ h" l* q9 @. r A服务对象的问题不属于本机构服务的内容范围6 l8 ?0 X8 W1 |- ?, Z9 a2 R& K
B服务对象不属于该区域的人员,因此社会工作者无法进行服务
( j Y4 y9 Y- F4 ^' L6 z# u C社会工作者和服务对象之间的关系紧张# m6 n) f0 u: E1 ~& A( C) q: p1 E
D社会工作者由于其他需要,调离了该机构
! F+ E8 I2 I6 U- o. m9 x E社会工作者的水平有限,影响了服务质量
, ]8 F$ }0 N, o4 I" A5 i 12、心理与社会治疗模式认为人的成长受到()影响. ?/ r0 F; ] t( L6 [9 f+ x
A生理 B心理 C社会 D社区 E自然环境
# G- R @: e! N5 s 13、下列属于行为主义治疗方法和技术的有()
$ n+ E* i0 c& y5 K+ @ A自由练习 B系统脱敏 C满灌疗法 D厌恶疗法 E放松练习) L/ u. F! I' G( t
14、在与服务对象建立关系时,作为社会工作者需要掌握以下一些技巧()
: m6 P( \' Z1 s3 B ~ A感同身受,积极主动 B建立有利于服务对象积极表达的关系模式
+ R) d7 s8 W1 ^5 T+ O Q( ~ C制造气氛 D过分注重求助者的行为,忽视求助者的内心变化& c' M; g+ M% b. e) v1 f
E完全成为服务对象的代言人
3 R5 o& t* _$ _. H, l 15、在评估中也涉及一些主要的技巧,主要有()! V3 {$ K6 J( y3 c6 u
A正确运用评估类型 B合理运用评估的方法 C服务对象的积极参与
/ l% o! x+ n |6 h D坦诚开放 E以服务对象评价为主 |
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