社会工作助理综合能力第4章练习题多选题

yilingche

二、多项选择
. A; _' G3 D1 Y( H; O    1、心理社会治疗模式把服务过程分为（）相互紧密关联的实施阶段
6 ^" Q) d2 J9 [# g1 }3 W9 w3 R    A研究 B诊断 C治疗 D评估 E追踪
    2、危机介入模式形成了有效调适和治疗危机工作的一些重要原则是（）
+ |9 c: W* x4 e) a. f    A很快解决问题 B输入希望，提供支持 C恢复自尊
    D培养自主能力 E抓住关键问题
    3、行为治疗模式（）作为自己的理论基础
    A人格理论 B操作性条件作用理论 C社会学习理论 D认知理论 E人本主义心理学
    4、人本治疗模式强调个案辅导关系。这种个案辅导关系包括（）
    A表里如一 B评价 C痛感，无条件接纳 D无条件的爱，保持独立性 E说话坦诚直率
; W, ]4 k  s& T; V+ m4 S3 L" C    5、在实施过程中人本治疗模式具有3个方面的特点（）
    A注重社会工作者自身的品格和态度 B强调个案辅导关系 C关注个案辅导过程
" x+ g( Y9 l8 J' H5 g( c    D强调双方交流 E强调社会工作者的工作技巧
    6、危机介入模式的特点可以说是围绕着危机展开，主要有（）
    A了解服务对象的全面问题 B快速做出危险性判断 C有效稳定服务对象的情绪
    D机及协助服务对象解决当前问题 E全面解决问题
    7、个案会谈中的引领性技巧有（）
; ^/ `5 p; z- G7 H$ \- }    A对质 B鼓励支持 C对焦 D摘要 E提供信息
4 f% r6 i' Y, Y% _    8、个案会谈中影响性技巧有（）
- S  r" L- m2 N, X    A自我披露 B建议 C摘要 D对质 E澄清
. z+ y( d+ V8 b: e. j    9、收集与服务对象问题所有有关的资料是（）
    A服务对象生理、心理 B服务对象的家庭、同辈、社区 C服务对象社会方面的情况
( `- g# U, Q+ L  m% @2 X: e    D服务对象工作环境等情况 E服务对象的语言思维能力
    10、工作者在服务计划实施中所扮演的角色是（）
( U  L8 o. u4 ~% }' m  N3 j; @    A策划者 B联系人 C教育者 D倡导者 E宣传者
    11、在下面哪种情况之下可以对服务对象实行转介（）
1 M# M/ t- {6 p* M  a- Q  s    A服务对象的问题不属于本机构服务的内容范围
3 u" S3 D" E( ]+ p5 y" P4 m: r    B服务对象不属于该区域的人员，因此社会工作者无法进行服务
    C社会工作者和服务对象之间的关系紧张
% r$ W# V! o: |" _! P7 a  X1 C5 C    D社会工作者由于其他需要，调离了该机构
; j8 h2 j' x3 ~9 r( s- d6 U    E社会工作者的水平有限，影响了服务质量
( Z& k0 }! G9 P- e" y    12、心理与社会治疗模式认为人的成长受到（）影响
& ^: S. G' C8 u; F% P- _2 L    A生理 B心理 C社会 D社区 E自然环境
    13、下列属于行为主义治疗方法和技术的有（）
5 T$ S3 O1 r0 Y2 f) i" j. a    A自由练习 B系统脱敏 C满灌疗法 D厌恶疗法 E放松练习
6 c- M: i9 Z0 D; _: G    14、在与服务对象建立关系时，作为社会工作者需要掌握以下一些技巧（）
1 b* c+ D- e, ^" L/ V! \+ O    A感同身受，积极主动 B建立有利于服务对象积极表达的关系模式
' G7 H" _% @( P0 M1 x. k' T  y    C制造气氛 D过分注重求助者的行为，忽视求助者的内心变化
    E完全成为服务对象的代言人
. X/ x; L2 \4 U, B" r    15、在评估中也涉及一些主要的技巧，主要有（）
$ l* z7 Z% F) r- j    A正确运用评估类型 B合理运用评估的方法 C服务对象的积极参与
0 v3 B, l9 R# F4 w" p# A* ]8 B: r" o    D坦诚开放 E以服务对象评价为主