社会工作助理综合能力第3章练习题单选题

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一、单项
$ [% _3 h1 O3 _0 S# N5 Z    1、人的一生主要有以下几个阶段（）
* P( ?! H; d" D( `! l0 A    A幼儿阶段、少年阶段、青年阶段、成年阶段、老年阶段
    B少儿阶段、青年阶段、成年阶段、老年阶段
    C婴幼儿阶段、儿童阶段、青少年阶段、成年阶段、老年阶段
' ^$ J; g3 s* l7 {9 O    D学前阶段、少儿阶段、青年阶段、壮年阶段、老年阶段
    2、心理风暴期主要指的是（）
; M& O/ e% g2 i    A婴儿期
- @; r: m* C& f: N- m+ U) ~# X    B幼儿期 C青少年期
    D成年期
0 m" B! O4 _- F# m" K$ l6 J    3、、根据马斯洛的需要层次理论，人类需要从低到高依次为（）
2 Y* D' {0 i, c+ P/ ^  Y, ?; d    A生理需要—安全需要—归属与爱需要—尊重需要—认知需要—审美需要—自我实现需要
    B安全需要—生理需要—归属与爱需要—尊重需要—认知需要—审美需要—自我实现需要
  C- B  ?3 Y6 W- X& d9 R0 a- H    C生理需要—安全需要—认知需要—尊重需要—归属与爱需要—审美需要—自我实现需要
    D生理需要—安全需要—归属与爱需要—自我实现需要—尊重需要—认知需要—审美需要
  Y5 |" F- g2 N- `2 E+ `0 n# m    4、人类需要所具有的特征（）与人类行为的特征做好区分（多选第2题）
8 ]/ w1 k# O! z+ O* N1 V9 I    A变化性、多样性、动力性、对象性
    B对象性、独特性、动力性、社会性
    C社会性、变化性、独特性、对象性
    D动力性、对象性、社会性、变化性
- S+ s+ h, @# w8 Q5 N# ?4 [    5、人类行为是（）等内外因素综合作用的结果。
/ u' q7 P% x2 m( d$ Y- X    A生理、心理、社会因素
; T5 M" r! U7 P# P0 X4 M    B生物、心理、遗传、社会因素
    C遗传、生理、心理、社会过程
" v2 J' f! H4 q# N, v9 j    D遗传、心理、精神、社会过程
    6、形成“依恋”的重要阶段是（）
    A青少年阶段
. c, f+ |2 X' d    B儿童阶段
    C婴幼儿阶段
) U, C, Q. v7 f    D老年阶段
    7、青少年期应形成的美德是（）
    A忠贞与积极进取
: k' f" z7 U5 U2 ^    B反叛
    C仁爱
    D谦虚
% S. T6 }1 ]' Z    8、人类动作发展最迅速的时期是（）
    A青年期
    B婴幼儿期
; A% d1 E3 h+ K    C儿童阶段
! {4 R6 t3 {: l& ]3 W. m  h7 p    D成年早期
, A& N3 B$ d0 |$ c1 ]1 @4 J    9、弗洛伊德认为人格发展的主要动力是（）
+ e- M( O# P1 G( [* k2 A    A需要
7 E- A- J) Q' t1 {2 b# S. N3 L    B性驱力
    C恋父情结
0 {# B9 O& C+ ]4 a    D恋母情结
    10、文化是指（）
6 p; s8 b) M. g    A精神产品
    B物质产品
    C语言与艺术
    D所有物质产品与非物质产品的总和
    11、人类行为与社会环境相互影响的力度是（）
    A对等的
    B不对等的
* l* C; Z+ E; k" Y( \8 p- e% I+ V8 W    C平衡的
    D不平衡的
    12、对潜意识的研究和重视童年经验是（）的主要贡献
, t" P5 z" q2 A. D% m    A埃里克森
( V3 g7 f. a+ t: i' x0 _    B马斯洛
; s; B7 ]. H/ C! `! j! a! L/ K/ N    C勒温
    D弗洛伊德
    13、内在的、无法被直接观察到的、只能通过自我报告等方式间接推断的活动被称为（）
1 q7 [. m5 _! p$ ~5 k  o, J' x    A外显行为
8 n* a. n% c# x6 Q* x: O, }    B本能行为
+ J2 Q4 r* w# A3 |3 A! v7 z( k7 K    C内隐行为
) |3 {* E" C* ]    D异常行为
$ i6 K1 k3 D; m9 q3 X/ `    14、人类行为是（）
5 Q& S$ ?8 R5 B! Z2 P" x    A个体适应环境与满足需要所表现出的活动或反应
    B对环境需要的回应
    C是思想的具体体现
    D有机体的内在活动
    15、根据人类需要的起源与性质，人类需要可以分为（）
) ]* d, m6 n* t- B    A物质需要与精神需要
    B生存需要与发展需要
/ J0 T. H* K5 O  M2 [7 Q" V8 ^1 \    C生物性需要与社会性需要
, o$ R$ h2 I4 a6 I/ a, R    D个人需要与社会需要