社会工作助理综合能力第3章练习题单选题

yilingche

一、单项
    1、人的一生主要有以下几个阶段（）
    A幼儿阶段、少年阶段、青年阶段、成年阶段、老年阶段
    B少儿阶段、青年阶段、成年阶段、老年阶段
    C婴幼儿阶段、儿童阶段、青少年阶段、成年阶段、老年阶段
    D学前阶段、少儿阶段、青年阶段、壮年阶段、老年阶段
" b# r% X4 p& D! b  _& q- c    2、心理风暴期主要指的是（）
3 {% b) b. ]2 a+ f, @, E9 @    A婴儿期
8 \' f3 ^3 A; n% M  i! Y    B幼儿期 C青少年期
" X9 w* h7 S+ E) b& W4 f. N+ H    D成年期
  |" |  L6 X' \    3、、根据马斯洛的需要层次理论，人类需要从低到高依次为（）
) m$ i3 D- b1 g- ?- z$ j    A生理需要—安全需要—归属与爱需要—尊重需要—认知需要—审美需要—自我实现需要
* r) u# {/ A+ x/ \8 y- k    B安全需要—生理需要—归属与爱需要—尊重需要—认知需要—审美需要—自我实现需要
% N; Z$ T5 o' x# _    C生理需要—安全需要—认知需要—尊重需要—归属与爱需要—审美需要—自我实现需要
    D生理需要—安全需要—归属与爱需要—自我实现需要—尊重需要—认知需要—审美需要
( P* O4 D% A6 W0 V- i2 D/ r. T    4、人类需要所具有的特征（）与人类行为的特征做好区分（多选第2题）
( c7 Y5 ]' r) J* q% N1 C    A变化性、多样性、动力性、对象性
2 f7 i4 l2 E- n7 X0 m    B对象性、独特性、动力性、社会性
    C社会性、变化性、独特性、对象性
    D动力性、对象性、社会性、变化性
    5、人类行为是（）等内外因素综合作用的结果。
* {1 `, `% T- z2 h9 t    A生理、心理、社会因素
5 n2 p8 u& P( k% ]7 d# V    B生物、心理、遗传、社会因素
    C遗传、生理、心理、社会过程
    D遗传、心理、精神、社会过程
9 n$ @4 `5 @2 U6 p+ ?9 O, ?; S    6、形成“依恋”的重要阶段是（）
    A青少年阶段
0 M$ Y, B) h$ M7 ~1 x! |    B儿童阶段
- p. F! m. l3 y9 P' S    C婴幼儿阶段
( Z' Y2 O) [4 i5 h5 b    D老年阶段
    7、青少年期应形成的美德是（）
7 [5 g9 b8 L. t( p0 a- X    A忠贞与积极进取
    B反叛
) P( J: b2 A8 `8 m    C仁爱
    D谦虚
    8、人类动作发展最迅速的时期是（）
2 F- p% ~1 n/ ^: T    A青年期
1 Y/ c* z" R$ N% S+ s* b    B婴幼儿期
' W$ t& Q' B! e7 p    C儿童阶段
    D成年早期
    9、弗洛伊德认为人格发展的主要动力是（）
1 f* k" k$ L& r& Q    A需要
    B性驱力
( J6 `9 ?: k) R- M' H7 U7 t    C恋父情结
- L& c$ Z9 a& j3 a    D恋母情结
    10、文化是指（）
/ `9 w7 L# u4 ^1 K3 r# ^% a    A精神产品
/ e' Y; X2 _# J! V, B    B物质产品
( X7 L3 M0 g+ A    C语言与艺术
* U2 h3 @% d9 `5 M5 d8 Q. \- o5 d4 |    D所有物质产品与非物质产品的总和
    11、人类行为与社会环境相互影响的力度是（）
& k( j  J7 d" j4 |7 U) k    A对等的
% o9 N/ d1 P2 ~' ~& E    B不对等的
7 j) h4 P* L& ^+ u! K$ Y    C平衡的
    D不平衡的
    12、对潜意识的研究和重视童年经验是（）的主要贡献
' A$ ^2 g: \8 U: s- X$ o    A埃里克森
    B马斯洛
# ^/ m; B& h; G$ g6 l1 }7 P7 `7 r    C勒温
    D弗洛伊德
  B9 O) L, l# x, A  O, _    13、内在的、无法被直接观察到的、只能通过自我报告等方式间接推断的活动被称为（）
, j6 \! _: r7 E! f6 S    A外显行为
    B本能行为
5 U! u% x4 Y* M' q3 G    C内隐行为
    D异常行为
  H2 b9 e& Q% Z! c    14、人类行为是（）
. r5 w/ |3 f8 {4 T; f    A个体适应环境与满足需要所表现出的活动或反应
) c: L* C! w! F9 A/ `    B对环境需要的回应
    C是思想的具体体现
    D有机体的内在活动
- p+ ?9 Y6 y5 J+ o/ A) i    15、根据人类需要的起源与性质，人类需要可以分为（）
    A物质需要与精神需要
    B生存需要与发展需要
    C生物性需要与社会性需要
    D个人需要与社会需要