社会工作助理综合能力第3章练习题单选题

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一、单项
    1、人的一生主要有以下几个阶段（）
    A幼儿阶段、少年阶段、青年阶段、成年阶段、老年阶段
    B少儿阶段、青年阶段、成年阶段、老年阶段
    C婴幼儿阶段、儿童阶段、青少年阶段、成年阶段、老年阶段
0 ~$ G; g5 a: w/ |! S0 W6 a2 n  n    D学前阶段、少儿阶段、青年阶段、壮年阶段、老年阶段
    2、心理风暴期主要指的是（）
    A婴儿期
    B幼儿期 C青少年期
" v+ |5 o  Z3 @- z    D成年期
    3、、根据马斯洛的需要层次理论，人类需要从低到高依次为（）
- C8 g" W  V& L    A生理需要—安全需要—归属与爱需要—尊重需要—认知需要—审美需要—自我实现需要
    B安全需要—生理需要—归属与爱需要—尊重需要—认知需要—审美需要—自我实现需要
9 b& O9 j7 m% B' n$ o" ^    C生理需要—安全需要—认知需要—尊重需要—归属与爱需要—审美需要—自我实现需要
    D生理需要—安全需要—归属与爱需要—自我实现需要—尊重需要—认知需要—审美需要
    4、人类需要所具有的特征（）与人类行为的特征做好区分（多选第2题）
. u! M7 d/ N+ d+ z! h    A变化性、多样性、动力性、对象性
    B对象性、独特性、动力性、社会性
    C社会性、变化性、独特性、对象性
0 O( U4 w5 Z( o! Z' R    D动力性、对象性、社会性、变化性
$ W  i: c5 ~/ v1 ?    5、人类行为是（）等内外因素综合作用的结果。
    A生理、心理、社会因素
6 T3 X/ z* I( ]) ]8 l) f/ y0 E  J    B生物、心理、遗传、社会因素
    C遗传、生理、心理、社会过程
( _, H" w5 L  V* i+ u" [( _    D遗传、心理、精神、社会过程
4 ^1 p/ [) B' n& W6 |9 r) F) z    6、形成“依恋”的重要阶段是（）
# q) e8 W/ J4 r! [1 h! F3 a! E    A青少年阶段
    B儿童阶段
' S) T# c4 E: X6 c    C婴幼儿阶段
    D老年阶段
+ W% c; Z8 g2 c! v/ w5 V/ v/ P6 l    7、青少年期应形成的美德是（）
    A忠贞与积极进取
    B反叛
6 @6 q3 E! ?. L  Y7 b, B4 \    C仁爱
    D谦虚
    8、人类动作发展最迅速的时期是（）
    A青年期
% b" |% S8 @" W) P0 c    B婴幼儿期
, T) g4 G" N9 K' }! Q    C儿童阶段
" N! f# `+ X0 v7 E" ?    D成年早期
$ u# n: @8 V! H- }4 U2 ?3 y    9、弗洛伊德认为人格发展的主要动力是（）
$ ~% X6 o! `$ _3 L7 ~; W/ p8 H    A需要
0 O: O- {- U  R( y# C% o) h' y" q    B性驱力
    C恋父情结
    D恋母情结
9 A3 A- K9 ]% X0 J& y    10、文化是指（）
    A精神产品
    B物质产品
    C语言与艺术
    D所有物质产品与非物质产品的总和
9 r: ]1 `3 C+ X( e* u5 _* |6 L    11、人类行为与社会环境相互影响的力度是（）
    A对等的
    B不对等的
    C平衡的
) A6 r$ E: t9 a7 x! {" _! t) B  B- j    D不平衡的
2 v+ a& V; @5 |6 O- s7 R    12、对潜意识的研究和重视童年经验是（）的主要贡献
1 N* c  G( p4 t- {% q    A埃里克森
    B马斯洛
+ h8 P/ k6 _* H$ q' ]- H: x. ~7 K    C勒温
    D弗洛伊德
    13、内在的、无法被直接观察到的、只能通过自我报告等方式间接推断的活动被称为（）
    A外显行为
    B本能行为
. j8 S) o. r' _1 _% }- b6 b& i    C内隐行为
    D异常行为
    14、人类行为是（）
. D! B3 u6 N# D2 ~/ C    A个体适应环境与满足需要所表现出的活动或反应
    B对环境需要的回应
2 k2 N+ Q7 V( l( H2 u4 _) L, V    C是思想的具体体现
' m5 X& ]( Y/ r4 i  \    D有机体的内在活动
6 G9 w& X* N7 E& S    15、根据人类需要的起源与性质，人类需要可以分为（）
; ]/ l3 |# A3 {: t, v: q% Q    A物质需要与精神需要
& Y9 F4 R/ m8 N+ H. [, K    B生存需要与发展需要
    C生物性需要与社会性需要
! g/ H* S# y, V1 f$ n    D个人需要与社会需要