社工老师，算不算社工？

怪咖刘怡洁

文/吞吞
你为何不去做社工？
* g9 y  g3 k9 J  y学生：老师，我怎样才可以做社工？
老师：关键是要有社工信念。
5 f! E) P; a; \4 u学生：老师，你有社工信念吗？
& l! u2 O' r- T老师：有啊。
- x* p# D9 P; `8 }  s* ^9 ^2 e学生：那老师，我可不可以问你一个问题。
老师：可以啊。
4 |8 o# t% f# V学生：你为何不去做社工？


你为何不少说一点？
9 s+ `& I) L6 C& V! Z学生：老师，你算不算也是社工？
老师：算吧，我虽然上课，但同时也在机构里兼做社工。
学生：社工是不是喜欢倾听多于自己说？
老师：倾听、鼓励服务对象多说，这是社工基本技巧。
学生：那老师上课时为何不少说一点？

& T2 f# x" @' s% n2 O4 D
8 w) J+ ?% b% N7 W. [社工不都很会跟人说话吗？
( p$ N- C  t  i1 ^8 R  I) B3 P学生：老师，你有空吗？
. k2 P, v5 Q2 {6 e$ D老师：你有事？
; R: t5 V. q! k# J' U/ W% z" M, }8 m学生：我很无聊。
老师：出了什么事？
学生：快毕业了，同学朋友都不在，我找个人说说话。
$ W: k# O' d/ Y: v) }老师：好啊，你说。
1 I# n. i6 K) M; E" n学生：可……我不知道说什么。
老师：不是你找的我说话吗？
学生：社工不都很会跟人说话吗，老师？
$ c  M( B6 V& Y6 Q

3 s% r0 f- ~0 s: q你为何不带头行动？
老师：这门课我们谈“规训”，布迪厄……
学生：学校规定学生上课一定要关手机，这算不算规训？
  w7 x* ^0 M% u5 o& l4 |老师：应该是。
学生：老师，那你为何不带领我们行动起来抵制？
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+ m$ o% E- j; z* c你可以做的更多
老师：拖欠工资、治理腐败、招标暗箱……这些不公现象哪怕在社工界也是常有发生的。
学生：为什么会这样？这跟书本里写的完全两样！
- V0 O# I) I* H老师：正因为现实是这样，你们毕业后才要坚定信念，去改变。
- a6 [) D/ o' |" y* p% Q学生：可是老师，以你的地位和身份，你更有条件去做这样的事情，也更可能成功。
老师：任何行业内部都有不同的角色和分工，老师可能更多的是发现问题、引导学生。
学生：老师，你可以做得更多。
: Y. r6 i$ E: E- y- m

社工哥哥

牛人····

社工哥哥

牛人····