社工老师，算不算社工？

怪咖刘怡洁

文/吞吞
/ X9 ~( X# O7 O你为何不去做社工？
学生：老师，我怎样才可以做社工？
老师：关键是要有社工信念。
学生：老师，你有社工信念吗？
2 F6 N0 s! @7 X! E老师：有啊。
学生：那老师，我可不可以问你一个问题。
老师：可以啊。
, ]4 p7 k7 |+ c0 s" p: E学生：你为何不去做社工？
: g& O) `) y8 N0 z) l% a

你为何不少说一点？
& w( |9 M3 H5 r9 q6 q/ U学生：老师，你算不算也是社工？
  l, Y2 H; U% @5 J$ ?. j老师：算吧，我虽然上课，但同时也在机构里兼做社工。
7 q* r0 l! q# B5 X( c0 D# K- z1 \$ j+ k学生：社工是不是喜欢倾听多于自己说？
老师：倾听、鼓励服务对象多说，这是社工基本技巧。
学生：那老师上课时为何不少说一点？
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$ I) e! e4 T4 f1 [3 s3 S5 a社工不都很会跟人说话吗？
- K+ o3 V# W$ a7 T# a学生：老师，你有空吗？
4 b& o+ J" }# H; x, ~+ ]- q老师：你有事？
学生：我很无聊。
5 r8 o) C; |! h3 I. M老师：出了什么事？
( x4 t% l( D: }学生：快毕业了，同学朋友都不在，我找个人说说话。
" a: r$ j3 x4 N: C. k  e9 R老师：好啊，你说。
学生：可……我不知道说什么。
老师：不是你找的我说话吗？
- q' s- A- e4 X$ l. t学生：社工不都很会跟人说话吗，老师？

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. P: m7 ~( }5 n; w( P你为何不带头行动？
% F- x6 r( d- p老师：这门课我们谈“规训”，布迪厄……
4 T7 u4 u6 t4 T# Z. d学生：学校规定学生上课一定要关手机，这算不算规训？
老师：应该是。
学生：老师，那你为何不带领我们行动起来抵制？
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你可以做的更多
# a  S9 m% N8 o' e8 E( i0 a% X( ~老师：拖欠工资、治理腐败、招标暗箱……这些不公现象哪怕在社工界也是常有发生的。
学生：为什么会这样？这跟书本里写的完全两样！
老师：正因为现实是这样，你们毕业后才要坚定信念，去改变。
" m) }+ C7 ^5 c学生：可是老师，以你的地位和身份，你更有条件去做这样的事情，也更可能成功。
老师：任何行业内部都有不同的角色和分工，老师可能更多的是发现问题、引导学生。
学生：老师，你可以做得更多。
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社工哥哥

牛人····

社工哥哥

牛人····