社工老师，算不算社工？

怪咖刘怡洁

文/吞吞
, V5 Q/ F& ?& D# J2 x你为何不去做社工？
学生：老师，我怎样才可以做社工？
老师：关键是要有社工信念。
学生：老师，你有社工信念吗？
老师：有啊。
学生：那老师，我可不可以问你一个问题。
老师：可以啊。
学生：你为何不去做社工？
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; O# d" H/ O: x; j" P* V你为何不少说一点？
) [( `5 k& M, v. h学生：老师，你算不算也是社工？
老师：算吧，我虽然上课，但同时也在机构里兼做社工。
学生：社工是不是喜欢倾听多于自己说？
/ m& S1 C% L  N7 k1 B! ]8 W老师：倾听、鼓励服务对象多说，这是社工基本技巧。
学生：那老师上课时为何不少说一点？
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$ ?8 M8 S4 ^( q8 ?+ L3 {社工不都很会跟人说话吗？
2 @2 S6 W: U' Q+ G学生：老师，你有空吗？
老师：你有事？
# s1 |( l8 n9 O& ]- t/ v0 l4 `4 T2 ]9 A学生：我很无聊。
6 D& |5 P8 F) I4 K; Q# k1 s9 Z  v老师：出了什么事？
学生：快毕业了，同学朋友都不在，我找个人说说话。
老师：好啊，你说。
学生：可……我不知道说什么。
+ J9 r& M- P6 ]" j' z4 I7 i8 }5 C4 m老师：不是你找的我说话吗？
学生：社工不都很会跟人说话吗，老师？
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你为何不带头行动？
老师：这门课我们谈“规训”，布迪厄……
学生：学校规定学生上课一定要关手机，这算不算规训？
老师：应该是。
学生：老师，那你为何不带领我们行动起来抵制？

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$ G! a/ c1 c9 I8 |9 d你可以做的更多
6 B) w/ o" H/ l# N2 a' |9 `老师：拖欠工资、治理腐败、招标暗箱……这些不公现象哪怕在社工界也是常有发生的。
学生：为什么会这样？这跟书本里写的完全两样！
1 e3 u# a1 ?3 W% N1 Z( s老师：正因为现实是这样，你们毕业后才要坚定信念，去改变。
( `" q. }: r4 @6 u学生：可是老师，以你的地位和身份，你更有条件去做这样的事情，也更可能成功。
% x& A- u% x4 X6 G$ {! ]! A老师：任何行业内部都有不同的角色和分工，老师可能更多的是发现问题、引导学生。
学生：老师，你可以做得更多。
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社工哥哥

牛人····

社工哥哥

牛人····