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[交流] 督导知识专版内容汇总帖(持续更新)

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发表于 2014-1-23 11:46 | 显示全部楼层 |阅读模式
本帖最后由 粤清流社 于 2014-1-23 11:50 编辑
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督导知识专版内容汇总帖

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(持续更新)
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各位学员:
    目前督导项目定期发送相关督导知识,为更好的让学员学习督导知识,便于寻找相关资源链接,现汇总截止目前为止各次发送的督导知识帖链接,此帖将持续更新,欢迎大家关注点击!
    如有疑问与建议,也可直接联系项目工作人员进行了解。
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http://www.qingl.net/thread-32276-1-2.html

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http://www.qingl.net/thread-32278-1-2.html

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http://www.qingl.net/thread-32282-1-2.html
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http://www.qingl.net/thread-32300-1-2.html
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http://www.qingl.net/thread-32301-1-2.html
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http://www.qingl.net/thread-32302-1-2.html

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http://www.qingl.net/thread-32305-1-2.html
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http://www.qingl.net/thread-32306-1-1.html
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http://www.qingl.net/thread-32322-1-1.html
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http://www.qingl.net/thread-32323-1-1.html
6 a# Q4 k  k9 t3 w# [9 r7 ~' @* e
http://www.qingl.net/thread-32324-1-1.html

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http://www.qingl.net/thread-32350-1-1.html
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http://www.qingl.net/thread-32325-1-1.html

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http://www.qingl.net/thread-32327-1-1.html

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http://www.qingl.net/thread-32352-1-1.html
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http://www.qingl.net/thread-32354-1-1.html
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http://www.qingl.net/thread-32366-1-1.html
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http://www.qingl.net/thread-32367-1-1.html

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http://www.qingl.net/thread-32368-1-1.html
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http://www.qingl.net/thread-32369-1-1.html

$ ?" y/ S! ]% a( M$ Z8 }4 g% v5 y" p0 B督导知识之社工督导案例:服务管理岗位的社工如何处理行政角色与实务服务的关系
6 o2 E. G* r* J$ u; k) p0 u
http://www.qingl.net/thread-32376-1-1.html
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http://www.qingl.net/thread-32377-1-1.html

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http://www.qingl.net/thread-32379-1-1.html
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http://www.qingl.net/thread-32380-1-1.html
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http://www.qingl.net/thread-32421-1-1.html
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http://www.qingl.net/thread-32422-1-1.html
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http://www.qingl.net/thread-32423-1-1.html

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http://www.qingl.net/thread-32438-1-1.html

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http://www.qingl.net/thread-32441-1-1.html

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http://www.qingl.net/thread-32443-1-1.html

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http://www.qingl.net/thread-32444-1-1.html

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http://www.qingl.net/thread-32460-1-1.html
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督导知识之个案会议:服务督导-监督与导向
http://www.qingl.net/thread-32461-1-1.html
/ l# B+ p6 }2 {; F' h
督导知识之社工督导案例:将案主对社工的寄望调整为对服务的期望
http://www.qingl.net/thread-32462-1-1.html
) ^3 p, Q- h/ `- }8 O9 d& D
http://www.qingl.net/thread-32463-1-1.html

" f6 ^3 S  W' r: E; y: n% x: P0 U* Y
督导知识之理事会究竟应该理什么事?
http://www.qingl.net/thread-32464-1-1.html

& E4 g- ~5 e) J. s! k
督导知识之我们的社工太年轻?
http://www.qingl.net/thread-32489-1-1.html
0 e/ r# p4 X5 a# S) K
督导知识之社工最重要的是“有心”还是“有力”?  
http://www.qingl.net/thread-32492-1-1.html

3 M# G1 v! L* P9 y5 w$ p* T
督导知识之社工一定要像法官一样判断案主的是非黑白吗?
http://www.qingl.net/thread-32493-1-1.html
' y$ p% m/ z" s$ q2 E
督导知识之社工督导案例:怎么处理组员违反小组契约的状况
http://www.qingl.net/thread-32495-1-1.html
  r9 {1 g4 f" X) E4 L
督导知识之一个不想当演员的社工不是好志愿者
http://www.qingl.net/thread-32497-1-1.html
  b; Y( Y+ A; e8 I% {& {
督导知识之珍惜决定留下来的人
http://www.qingl.net/thread-32520-1-1.html
5 V5 r$ |/ r! G. @6 a
督导知识之社工督导案例:经常加班,感觉生活除了工作还是工作,很累,该如何调节?
http://www.qingl.net/thread-32521-1-1.html

8 U+ l; H% r* B* l! k6 B
督导知识之社工在临终关怀服务的角色与功能
http://www.qingl.net/thread-32523-1-1.html

' J" D' v. B' f5 }2 ]
督导知识之社工督导案例:面对低保或经济困难户,社工的「能」与「不能」
http://www.qingl.net/thread-32525-1-1.html

4 a  O6 |4 M3 t) [6 d) A" h5 e9 M
导知识之社工督导答疑四则
http://www.qingl.net/thread-32526-1-1.html

# k$ c9 h9 h( D9 u* y
督导知识之专业关系的“适度原则”
http://www.qingl.net/thread-32543-1-1.html

1 t/ t) f- b$ ?4 T/ O
督导知识之司法社工:和谐社会的迫切需要——关于司法社工人才资源的调查与思考
http://www.qingl.net/thread-32544-1-1.html
9 B( k( w5 k; l2 \) Y$ }
督导知识之社区公共问题介入分析
http://www.qingl.net/thread-32545-1-1.html
& ~5 Q# }* u2 V2 w
督导知识之社工督导案例:辅导工作里真正意义上的“自愿”案主可能只是一个“神话”
http://www.qingl.net/thread-32546-1-1.html

9 ~$ S' K6 n6 Q/ @
督导知识之社工要培养社工感悟
http://www.qingl.net/thread-32547-1-1.html
* H9 Q- d% [  v
督导知识之社会工作者的情感付出与自我滋养
http://www.qingl.net/thread-32566-1-1.html
8 Q+ e8 u' W/ T
督导知识之社工机构的公益项目运作
http://www.qingl.net/thread-32567-1-1.html
& j$ ?8 R5 M; @
督导知识之我是这样做督导的
http://www.qingl.net/thread-32569-1-1.html

! ?) G6 S2 O7 p  F
http://www.qingl.net/thread-32572-1-1.html
1 Q. M; D4 Z/ o
督导知识之学会分离
http://www.qingl.net/thread-32574-1-1.html

9 S( `* ~! \2 L# S" n
http://www.qingl.net/thread-32596-1-1.html

, D' \/ |4 E: w" {& [8 _
督导知识之学者眼中的中国社工
http://www.qingl.net/thread-32597-1-1.html

' ~# Z3 |+ Q2 ?: {
http://www.qingl.net/thread-32598-1-1.html
, n0 s, G' [# B' U# p, a
http://www.qingl.net/thread-32599-1-1.html
. ^: L" l/ N( W/ e  y- ^
督导知识之社工不能作什么
http://www.qingl.net/thread-32608-1-1.html

: s4 z& ]9 l& O4 ^5 d2 ]
督导知识之正向督导法
http://www.qingl.net/thread-32609-1-1.html

  l- F# T  h7 |0 D& e
督导知识之运用社会工作方法增进计生工作效能
http://www.qingl.net/thread-32611-1-1.html

$ p9 b# J1 ~, |# Y" l  S
督导知识之以优势视角服务于残疾人
http://www.qingl.net/thread-32612-1-1.html

* u# |3 G5 C7 v( T
督导知识之提升预防危机意识
http://www.qingl.net/thread-32629-1-1.html
9 ~( w+ l  ^' y; J
督导知识之甘炳光博士eps社工介入模式
http://www.qingl.net/thread-32630-1-1.html

: P* c& e9 Z- Q* G
http://www.qingl.net/thread-32631-1-1.html

, H9 \- m1 I3 g' H
督导知识之督导关系中心理游戏之分析与处理
http://www.qingl.net/thread-32632-1-1.html
+ T; h* N' i5 [( g- R
督导知识之“一校一社工”模式的另外考虑
http://www.qingl.net/thread-32658-1-1.html

+ b" X9 r& I  l7 {1 H, F, p- y
督导知识之在岗培养社工可能更有效
http://www.qingl.net/thread-32659-1-1.html
# ]$ d2 ~9 F- {6 \% Z4 z$ [
督导知识之谁说社工一定是好人
http://www.qingl.net/thread-32660-1-1.html
" ]8 ?8 R. I( [4 B3 o3 T
督导知识之当我们谈“督导”时我们谈些什么?
http://www.qingl.net/thread-32661-1-1.html

- s  M: m/ x% Y1 j( N! C  ^
督导知识之深圳市社工督导人员工作职责手册(试行)
http://www.qingl.net/thread-32668-1-1.html
3 M+ i- z+ F1 _2 o
督导知识之深圳市社会工作者督导助理选拔与聘用办法
http://www.qingl.net/thread-32669-1-1.html
+ S# d# D, w" x; d1 ~; L
督导知识之社工实务教学:自我探索的双程路
http://www.qingl.net/thread-32670-1-1.html
# d: z" r& Z0 z4 ~+ M$ k3 S
督导知识之你就不能“本土化”一下吗?
http://www.qingl.net/thread-32671-1-1.html
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督导知识之社工能做什么
http://www.qingl.net/thread-32679-1-1.html
, _* L0 i4 ]5 e  S
督导知识之向着标杆直跑
http://www.qingl.net/thread-32680-1-1.html
, s+ V: F& n# t+ e3 G
督导知识之如何正确理解聘请香港社工督导问题
http://www.qingl.net/thread-32681-1-1.html

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督导知识之岁末年初话离职  
http://www.qingl.net/thread-32682-1-1.html
& k5 m3 ]1 v/ K4 t2 U" m' \
督导知识之社工督导案例:社工如何创新服务、提炼服务特色
http://www.qingl.net/thread-32699-1-1.html
" z  \9 F. w6 X
督导知识之参加中国社会工作协会社会工作管理与社工组织发展 (香港)高级研修班体会
http://www.qingl.net/thread-32700-1-1.html

8 i- t) j% p+ v( N( ]9 B$ U; K
督导知识之美国性侵者网络注册和社区通知制度
http://www.qingl.net/thread-32701-1-1.html
# o  S, Z; \0 Z, E7 n' S
督导知识之督导班面试有感
http://www.qingl.net/thread-32702-1-1.html

6 l) u+ z4 N3 ?2 B6 ~: }* }, U7 [. D
督导知识之培训其实大有学问
http://www.qingl.net/thread-32713-1-1.html
$ B. o+ N, d  a5 u* B+ L
督导知识之CRM必须引起社工机构的重视
http://www.qingl.net/thread-32714-1-1.html
7 k5 N: u4 {+ Z+ n, L, u0 j& m( x
督导知识之大提速背后的反思
http://www.qingl.net/thread-32715-1-1.html

4 @8 |( y  y, j7 K5 U4 a
督导知识之常怀社工心
http://www.qingl.net/thread-32716-1-1.html

: ~7 i' U* g7 j. P6 W# e8 Y4 Q% J0 m
督导知识之社工、义工与廉价劳工  
http://www.qingl.net/thread-32722-1-1.html

: a. j  Q  Q/ Y0 P* Y3 ]* R
督导知识之综合青少年服务:怎样综合?怎样工作?
http://www.qingl.net/thread-32723-1-1.html
% k3 ]# G7 F9 a" g$ V: k
督导知识之社会工作不等于行政工作
http://www.qingl.net/thread-32724-1-1.html
% B- j  b) q  f' P  E
督导知识之实践就是本土化
http://www.qingl.net/thread-32725-1-1.html

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督导知识之助人自助·自助助人
http://www.qingl.net/thread-32759-1-1.html
5 y3 p4 d: v+ n  ^
督导知识之谈反思
http://www.qingl.net/thread-32760-1-1.html

6 k( D( E0 l6 ?. }0 U
督导知识之社工是“领薪水的雷锋”吗
http://www.qingl.net/thread-32761-1-1.html

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督导知识之社会工作的3个c
http://www.qingl.net/thread-32762-1-1.html
8 t! g- y9 N, I. Q$ s" ?
督导知识之有效咨询师的个性特征  
http://www.qingl.net/thread-32780-1-1.html
  g+ m7 ^7 n! |9 T/ L% Q8 G! O/ W
督导知识之服务使用者的能量  
http://www.qingl.net/thread-32781-1-1.html

7 f# O! f7 \0 x" _, a
督导知识之人可以改变吗?
http://www.qingl.net/thread-32783-1-1.html

$ r/ I" {4 @8 R# I8 q) a
督导知识之当限制让我们感到失落
http://www.qingl.net/thread-32784-1-1.html
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督导知识之一颗关怀的心
http://www.qingl.net/thread-32788-1-1.html
8 [. U1 J4 N+ h. p% i' b
督导知识之关爱自己与关爱别人的责任
http://www.qingl.net/thread-32789-1-1.html
5 I" S8 `! l  @8 M8 h
督导知识之点滴作用  
http://www.qingl.net/thread-32790-1-1.html

0 A: ]2 f- \6 L* n& h" _
督导知识之《坚守信念——给社工学生的30封信》摘录
http://www.qingl.net/thread-32791-1-1.html
: b$ w& F% ^& b4 U! M( q' @0 }. e

/ z: j- e# c3 ?5 z9 W& X# z2 T" V* d0 U$ ^
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