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[交流] 督导知识专版内容汇总帖(持续更新)

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发表于 2014-1-23 11:46 | 显示全部楼层 |阅读模式
本帖最后由 粤清流社 于 2014-1-23 11:50 编辑
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督导知识专版内容汇总帖

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(持续更新)

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( |* y% G8 A; j; O( ~: y9 \. v  @  D, @' ~
各位学员:
    目前督导项目定期发送相关督导知识,为更好的让学员学习督导知识,便于寻找相关资源链接,现汇总截止目前为止各次发送的督导知识帖链接,此帖将持续更新,欢迎大家关注点击!
    如有疑问与建议,也可直接联系项目工作人员进行了解。

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http://www.qingl.net/thread-32276-1-2.html
, M0 t% \# o$ Z0 q7 M) p
http://www.qingl.net/thread-32278-1-2.html

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http://www.qingl.net/thread-32282-1-2.html

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http://www.qingl.net/thread-32300-1-2.html
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http://www.qingl.net/thread-32301-1-2.html

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http://www.qingl.net/thread-32302-1-2.html
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http://www.qingl.net/thread-32305-1-2.html
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http://www.qingl.net/thread-32306-1-1.html
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http://www.qingl.net/thread-32322-1-1.html
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http://www.qingl.net/thread-32323-1-1.html

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http://www.qingl.net/thread-32324-1-1.html
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http://www.qingl.net/thread-32350-1-1.html

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http://www.qingl.net/thread-32325-1-1.html
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http://www.qingl.net/thread-32327-1-1.html

) A2 V: l! M) _, ?* @; h9 j
http://www.qingl.net/thread-32352-1-1.html
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http://www.qingl.net/thread-32354-1-1.html

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http://www.qingl.net/thread-32366-1-1.html

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http://www.qingl.net/thread-32367-1-1.html

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http://www.qingl.net/thread-32368-1-1.html
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http://www.qingl.net/thread-32369-1-1.html

' K. _2 C  J3 N2 [6 E! S) c& q2 }督导知识之社工督导案例:服务管理岗位的社工如何处理行政角色与实务服务的关系" i8 L' V" C% G4 G' C6 a0 ?+ U
http://www.qingl.net/thread-32376-1-1.html
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http://www.qingl.net/thread-32377-1-1.html

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http://www.qingl.net/thread-32379-1-1.html

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http://www.qingl.net/thread-32380-1-1.html
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http://www.qingl.net/thread-32381-1-1.html
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http://www.qingl.net/thread-32421-1-1.html
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http://www.qingl.net/thread-32422-1-1.html
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http://www.qingl.net/thread-32423-1-1.html
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http://www.qingl.net/thread-32438-1-1.html

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http://www.qingl.net/thread-32441-1-1.html

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http://www.qingl.net/thread-32443-1-1.html

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http://www.qingl.net/thread-32444-1-1.html
7 H# e2 z) h& Z+ \
http://www.qingl.net/thread-32460-1-1.html
! h7 {; [, U( `% ~' ^
督导知识之个案会议:服务督导-监督与导向
http://www.qingl.net/thread-32461-1-1.html
4 @7 @6 W( M  E
督导知识之社工督导案例:将案主对社工的寄望调整为对服务的期望
http://www.qingl.net/thread-32462-1-1.html
5 P3 D8 ]+ r) X# @" r
http://www.qingl.net/thread-32463-1-1.html
( s5 q% x5 b0 h9 N/ J
督导知识之理事会究竟应该理什么事?
http://www.qingl.net/thread-32464-1-1.html
+ F# m1 G  |+ Y. |; O
督导知识之我们的社工太年轻?
http://www.qingl.net/thread-32489-1-1.html
. l: F# E7 w) E( {& z. a1 {
督导知识之社工最重要的是“有心”还是“有力”?  
http://www.qingl.net/thread-32492-1-1.html

) {6 ~! r4 I7 s/ Q6 o: Y
督导知识之社工一定要像法官一样判断案主的是非黑白吗?
http://www.qingl.net/thread-32493-1-1.html

4 [8 M* o7 k1 @2 l4 Z" x" N1 q
督导知识之社工督导案例:怎么处理组员违反小组契约的状况
http://www.qingl.net/thread-32495-1-1.html
' @* s- v* J4 }9 p, }
督导知识之一个不想当演员的社工不是好志愿者
http://www.qingl.net/thread-32497-1-1.html

4 f& x1 a+ ]. J2 t; |
督导知识之珍惜决定留下来的人
http://www.qingl.net/thread-32520-1-1.html
$ [* b% b0 P$ q% ^
督导知识之社工督导案例:经常加班,感觉生活除了工作还是工作,很累,该如何调节?
http://www.qingl.net/thread-32521-1-1.html

5 s8 \5 Q7 b9 _
督导知识之社工在临终关怀服务的角色与功能
http://www.qingl.net/thread-32523-1-1.html

( C7 |! Y' s0 t" F; D- e
督导知识之社工督导案例:面对低保或经济困难户,社工的「能」与「不能」
http://www.qingl.net/thread-32525-1-1.html
$ L1 i1 v! }; U3 t* T$ j, @: {
导知识之社工督导答疑四则
http://www.qingl.net/thread-32526-1-1.html

5 P$ ~' c% u$ w6 ?; Q3 g& h8 J' `
督导知识之专业关系的“适度原则”
http://www.qingl.net/thread-32543-1-1.html
# j0 ^, J% f+ {, u9 G0 k* i6 z- O
督导知识之司法社工:和谐社会的迫切需要——关于司法社工人才资源的调查与思考
http://www.qingl.net/thread-32544-1-1.html
. J8 l0 h) T# y4 F# Q
督导知识之社区公共问题介入分析
http://www.qingl.net/thread-32545-1-1.html
' s2 h( Q  S4 p8 c& m; P; W
督导知识之社工督导案例:辅导工作里真正意义上的“自愿”案主可能只是一个“神话”
http://www.qingl.net/thread-32546-1-1.html

* @3 |* `" V( G' O: V
督导知识之社工要培养社工感悟
http://www.qingl.net/thread-32547-1-1.html

( T% F: D- d2 v; _
督导知识之社会工作者的情感付出与自我滋养
http://www.qingl.net/thread-32566-1-1.html
) G- L$ J$ ~+ a6 g% a: _1 s
督导知识之社工机构的公益项目运作
http://www.qingl.net/thread-32567-1-1.html
! j: _# l, w3 z' U; S0 g2 P
督导知识之我是这样做督导的
http://www.qingl.net/thread-32569-1-1.html
2 _9 o( G7 i  c9 I+ ]
http://www.qingl.net/thread-32572-1-1.html

8 s5 M; r' a( L! \4 ~6 u
督导知识之学会分离
http://www.qingl.net/thread-32574-1-1.html
7 l( P% |7 J8 F; n6 a
http://www.qingl.net/thread-32596-1-1.html

) l$ b+ M' `; U9 Y- ?" G
督导知识之学者眼中的中国社工
http://www.qingl.net/thread-32597-1-1.html
, Y/ M+ l' K5 E1 d5 h
http://www.qingl.net/thread-32598-1-1.html
1 q1 f3 ?* m; n- z* r0 w9 U2 k
http://www.qingl.net/thread-32599-1-1.html

; F& v- }! |9 j
督导知识之社工不能作什么
http://www.qingl.net/thread-32608-1-1.html

, K" ^$ t; [3 e1 \- A
督导知识之正向督导法
http://www.qingl.net/thread-32609-1-1.html
; R0 K2 t! R0 a. J3 |+ M) x  ?, k( q
督导知识之运用社会工作方法增进计生工作效能
http://www.qingl.net/thread-32611-1-1.html
+ J8 }! @+ Q, Y# N- D4 j
督导知识之以优势视角服务于残疾人
http://www.qingl.net/thread-32612-1-1.html
0 q8 Y  d. v9 U% j6 R; U
督导知识之提升预防危机意识
http://www.qingl.net/thread-32629-1-1.html
* D1 S3 M" u. B! z, p7 G4 C
督导知识之甘炳光博士eps社工介入模式
http://www.qingl.net/thread-32630-1-1.html
+ o% {9 |: X1 z4 _7 ?1 u5 q5 E2 b& {+ E
http://www.qingl.net/thread-32631-1-1.html
/ f1 ?7 P. g0 O+ y
督导知识之督导关系中心理游戏之分析与处理
http://www.qingl.net/thread-32632-1-1.html
; h* p8 S" v) w4 n$ A) ?1 g. X
督导知识之“一校一社工”模式的另外考虑
http://www.qingl.net/thread-32658-1-1.html

3 S0 s" c5 V; Z, ^: V/ w
督导知识之在岗培养社工可能更有效
http://www.qingl.net/thread-32659-1-1.html
8 P4 W3 y3 @* c: f) N
督导知识之谁说社工一定是好人
http://www.qingl.net/thread-32660-1-1.html

  n. X! a  g: p  ]
督导知识之当我们谈“督导”时我们谈些什么?
http://www.qingl.net/thread-32661-1-1.html
5 b- v* U0 ~, e2 @. K: Z
督导知识之深圳市社工督导人员工作职责手册(试行)
http://www.qingl.net/thread-32668-1-1.html

: O0 m5 ~" G' T/ a- V: D
督导知识之深圳市社会工作者督导助理选拔与聘用办法
http://www.qingl.net/thread-32669-1-1.html

8 a: _7 S3 b6 k$ T; o3 r- ]* H
督导知识之社工实务教学:自我探索的双程路
http://www.qingl.net/thread-32670-1-1.html

; ~8 r' x. M) L
督导知识之你就不能“本土化”一下吗?
http://www.qingl.net/thread-32671-1-1.html

- _# {! _( {7 ^* N( D6 j9 Q
督导知识之社工能做什么
http://www.qingl.net/thread-32679-1-1.html

1 _8 h$ B% t/ ]! L3 s8 M
督导知识之向着标杆直跑
http://www.qingl.net/thread-32680-1-1.html

$ y3 G8 r% u3 F; Q6 Y
督导知识之如何正确理解聘请香港社工督导问题
http://www.qingl.net/thread-32681-1-1.html
. b9 U, c' k* h. }! R+ P2 j
督导知识之岁末年初话离职  
http://www.qingl.net/thread-32682-1-1.html

9 X! I2 ?/ ]* R9 {: I% M, ^
督导知识之社工督导案例:社工如何创新服务、提炼服务特色
http://www.qingl.net/thread-32699-1-1.html
4 P0 g+ b2 }* D. k: M5 d$ n3 p
督导知识之参加中国社会工作协会社会工作管理与社工组织发展 (香港)高级研修班体会
http://www.qingl.net/thread-32700-1-1.html
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督导知识之美国性侵者网络注册和社区通知制度
http://www.qingl.net/thread-32701-1-1.html

1 k2 g& N6 m2 g6 ~
督导知识之督导班面试有感
http://www.qingl.net/thread-32702-1-1.html
) m8 P/ N& E0 {7 W; e+ B8 w
督导知识之培训其实大有学问
http://www.qingl.net/thread-32713-1-1.html

( B4 ~5 k% R$ @& v
督导知识之CRM必须引起社工机构的重视
http://www.qingl.net/thread-32714-1-1.html
; y6 y, x8 W. h
督导知识之大提速背后的反思
http://www.qingl.net/thread-32715-1-1.html
; j  \; n2 r" E/ V) G1 f4 C
督导知识之常怀社工心
http://www.qingl.net/thread-32716-1-1.html

: ~- i3 X1 h6 g( c$ M0 F# E- b- a
督导知识之社工、义工与廉价劳工  
http://www.qingl.net/thread-32722-1-1.html

4 j% q; Z; }$ u1 ~* ~
督导知识之综合青少年服务:怎样综合?怎样工作?
http://www.qingl.net/thread-32723-1-1.html

' o/ E" z! L, ^$ v/ X3 J
督导知识之社会工作不等于行政工作
http://www.qingl.net/thread-32724-1-1.html

0 X4 }, S7 `; q
督导知识之实践就是本土化
http://www.qingl.net/thread-32725-1-1.html
' a3 Y1 ]2 }% a( w5 y; G6 W
督导知识之助人自助·自助助人
http://www.qingl.net/thread-32759-1-1.html

9 c5 a+ r, X, x6 e
督导知识之谈反思
http://www.qingl.net/thread-32760-1-1.html

# J: U. L; ?/ h$ F  o
督导知识之社工是“领薪水的雷锋”吗
http://www.qingl.net/thread-32761-1-1.html

# a1 K; }) r9 ?
督导知识之社会工作的3个c
http://www.qingl.net/thread-32762-1-1.html
  S' G$ M, L* z$ @
督导知识之有效咨询师的个性特征  
http://www.qingl.net/thread-32780-1-1.html

6 f  V; Y* c3 H' e3 _
督导知识之服务使用者的能量  
http://www.qingl.net/thread-32781-1-1.html

  w9 d& t1 Y6 ?5 ?9 E
督导知识之人可以改变吗?
http://www.qingl.net/thread-32783-1-1.html
1 B& g1 B8 |1 T% D
督导知识之当限制让我们感到失落
http://www.qingl.net/thread-32784-1-1.html
- U1 h6 P* \" L) }5 k9 b
督导知识之一颗关怀的心
http://www.qingl.net/thread-32788-1-1.html

( n  I, _+ X! l2 K
督导知识之关爱自己与关爱别人的责任
http://www.qingl.net/thread-32789-1-1.html

) @0 Q) m, c+ X  R
督导知识之点滴作用  
http://www.qingl.net/thread-32790-1-1.html
9 @) D% G/ C+ f( E' Z
督导知识之《坚守信念——给社工学生的30封信》摘录
http://www.qingl.net/thread-32791-1-1.html
3 y; f4 |& H/ ~0 I
( k4 V. t2 N# V4 h- N
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