本帖最后由 粤清流社 于 2014-1-23 11:50 编辑 _5 N L, B& ^. A! J! X
1 J& A& ^0 E- j! z; o督导知识专版内容汇总帖 6 `' F. _8 m7 [6 v
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督导知识之社工督导案例:服务管理岗位的社工如何处理行政角色与实务服务的关系
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督导知识之个案会议:服务督导-监督与导向 http://www.qingl.net/thread-32461-1-1.html - X o" b7 ^$ T J& ?
督导知识之社工督导案例:将案主对社工的寄望调整为对服务的期望 http://www.qingl.net/thread-32462-1-1.html
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9 N$ Z1 w& |5 F+ T: u% l% i; Q督导知识之理事会究竟应该理什么事? http://www.qingl.net/thread-32464-1-1.html ; s3 U# T1 O: z5 P; K9 C
督导知识之我们的社工太年轻? http://www.qingl.net/thread-32489-1-1.html 6 v* }+ o) Y% ^/ K1 U( ^
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d# @) r. \& m7 J& y+ n督导知识之社工督导案例:怎么处理组员违反小组契约的状况 http://www.qingl.net/thread-32495-1-1.html 8 L3 P; W0 u0 S) M
督导知识之一个不想当演员的社工不是好志愿者 http://www.qingl.net/thread-32497-1-1.html
1 K, Z" g" ~% o" V2 k督导知识之珍惜决定留下来的人 http://www.qingl.net/thread-32520-1-1.html 3 P7 A8 y, G5 r9 S7 C$ i0 P
督导知识之社工督导案例:经常加班,感觉生活除了工作还是工作,很累,该如何调节? http://www.qingl.net/thread-32521-1-1.html
3 s0 [1 S! f1 c% b" C6 I督导知识之社工在临终关怀服务的角色与功能 http://www.qingl.net/thread-32523-1-1.html
- O% n) M% g4 B( Q4 L7 V督导知识之社工督导案例:面对低保或经济困难户,社工的「能」与「不能」 http://www.qingl.net/thread-32525-1-1.html $ q0 ^. W o( q& o4 Q
督导知识之社工督导答疑四则 http://www.qingl.net/thread-32526-1-1.html . |2 u8 U) J# _) i8 |! D+ m
督导知识之专业关系的“适度原则” http://www.qingl.net/thread-32543-1-1.html
- U- n6 L8 j3 l: R1 a+ y督导知识之司法社工:和谐社会的迫切需要——关于司法社工人才资源的调查与思考 http://www.qingl.net/thread-32544-1-1.html % K- a7 ~' \2 V- R5 U
督导知识之社区公共问题介入分析 http://www.qingl.net/thread-32545-1-1.html
1 f# A$ {$ H+ Y8 N8 I督导知识之社工督导案例:辅导工作里真正意义上的“自愿”案主可能只是一个“神话” http://www.qingl.net/thread-32546-1-1.html + G! ]* u) C: C5 X' O2 y @6 D
督导知识之社工要培养社工感悟 http://www.qingl.net/thread-32547-1-1.html
- z. M6 x# f! y) B/ m V! z; R3 `督导知识之社会工作者的情感付出与自我滋养 http://www.qingl.net/thread-32566-1-1.html # K6 w$ q/ T" U2 d1 }
督导知识之社工机构的公益项目运作 http://www.qingl.net/thread-32567-1-1.html ' ^3 q% T' g5 ?
督导知识之我是这样做督导的 http://www.qingl.net/thread-32569-1-1.html ! a$ L9 ?. c! Q+ ^7 S- g
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督导知识之学会分离 http://www.qingl.net/thread-32574-1-1.html - U+ x3 b5 [! C# u+ C! ]/ B4 h
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6 S9 W/ I r* i I( c督导知识之学者眼中的中国社工 http://www.qingl.net/thread-32597-1-1.html / F. u! B; e. U5 `' m+ U M+ x; P
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( m9 G) z/ H7 H# w4 k5 b/ ~督导知识之社工不能作什么 http://www.qingl.net/thread-32608-1-1.html 0 V% D& N) }, ?2 N: u9 Q- v8 V( z
督导知识之正向督导法 http://www.qingl.net/thread-32609-1-1.html 9 G, E; X V) {
督导知识之运用社会工作方法增进计生工作效能 http://www.qingl.net/thread-32611-1-1.html
. U* D7 \ R2 |7 k督导知识之以优势视角服务于残疾人 http://www.qingl.net/thread-32612-1-1.html
" O8 K# e3 f$ u! x0 L0 `% z' _督导知识之提升预防危机意识 http://www.qingl.net/thread-32629-1-1.html
2 m1 {) [7 Z8 @8 s2 i9 T) o. U; Z督导知识之甘炳光博士eps社工介入模式 http://www.qingl.net/thread-32630-1-1.html # i c& A# z0 A: y9 Z0 B/ B$ I& k
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% T) {6 }6 B* Y9 Y9 `督导知识之督导关系中心理游戏之分析与处理 http://www.qingl.net/thread-32632-1-1.html
. ?8 d+ D5 T5 n% {! u1 }, H督导知识之“一校一社工”模式的另外考虑 http://www.qingl.net/thread-32658-1-1.html / w4 s* l1 k7 ^, Y1 k' I* B
督导知识之在岗培养社工可能更有效 http://www.qingl.net/thread-32659-1-1.html
" F% t9 [! j5 z! v督导知识之谁说社工一定是好人 http://www.qingl.net/thread-32660-1-1.html
; H2 O4 u, A5 E3 [: h ^ g督导知识之当我们谈“督导”时我们谈些什么? http://www.qingl.net/thread-32661-1-1.html
& s7 p7 x5 ^2 f) p督导知识之深圳市社工督导人员工作职责手册(试行) http://www.qingl.net/thread-32668-1-1.html
6 m1 ^) w' d. \$ d! {督导知识之深圳市社会工作者督导助理选拔与聘用办法 http://www.qingl.net/thread-32669-1-1.html 9 l/ v. @- u" x6 E" T
督导知识之社工实务教学:自我探索的双程路 http://www.qingl.net/thread-32670-1-1.html
( A6 N, c" e: R督导知识之你就不能“本土化”一下吗? http://www.qingl.net/thread-32671-1-1.html # W5 I- ^3 E* M- L/ u7 g/ A& y+ u9 _
督导知识之社工能做什么 http://www.qingl.net/thread-32679-1-1.html
+ l* r( A4 _, ^5 y* C% T/ e督导知识之向着标杆直跑 http://www.qingl.net/thread-32680-1-1.html 9 \! b+ `" J: @. s. U& \ ~' N
督导知识之如何正确理解聘请香港社工督导问题 http://www.qingl.net/thread-32681-1-1.html ) }& C4 g5 e8 G9 @3 o
督导知识之岁末年初话离职 http://www.qingl.net/thread-32682-1-1.html 2 i, p' F/ o) n" G$ D4 j% m
督导知识之社工督导案例:社工如何创新服务、提炼服务特色 http://www.qingl.net/thread-32699-1-1.html
8 H3 G6 `) g4 {! s' e- ]; L$ c& V督导知识之参加中国社会工作协会社会工作管理与社工组织发展 (香港)高级研修班体会 http://www.qingl.net/thread-32700-1-1.html
0 v2 i6 Z6 F$ g5 I9 F督导知识之美国性侵者网络注册和社区通知制度 http://www.qingl.net/thread-32701-1-1.html 7 M$ Y; H3 M$ ?3 t
督导知识之督导班面试有感 http://www.qingl.net/thread-32702-1-1.html 0 a. d8 A. J- W6 o
督导知识之培训其实大有学问 http://www.qingl.net/thread-32713-1-1.html
" z+ p5 `0 L- q督导知识之CRM必须引起社工机构的重视 http://www.qingl.net/thread-32714-1-1.html
4 I! ~/ ^6 h' W% w督导知识之大提速背后的反思 http://www.qingl.net/thread-32715-1-1.html 5 o- R6 i7 g/ i7 y! D% [- f5 k
督导知识之常怀社工心 http://www.qingl.net/thread-32716-1-1.html 8 c0 \6 i, h) G# m
督导知识之社工、义工与廉价劳工 http://www.qingl.net/thread-32722-1-1.html
9 |: S7 P& {% Q+ J& \' u督导知识之综合青少年服务:怎样综合?怎样工作? http://www.qingl.net/thread-32723-1-1.html - v& z# n. X2 y/ w, z+ e: b y; v
督导知识之社会工作不等于行政工作 http://www.qingl.net/thread-32724-1-1.html
3 p: {, ^+ g. {8 U. h督导知识之实践就是本土化 http://www.qingl.net/thread-32725-1-1.html
3 D* ~: k9 a2 s2 B+ I督导知识之助人自助·自助助人 http://www.qingl.net/thread-32759-1-1.html
& \* n3 v0 ]. T7 ~6 m' ^2 x督导知识之谈反思 http://www.qingl.net/thread-32760-1-1.html 3 ]& ~- @9 j- Y
督导知识之社工是“领薪水的雷锋”吗 http://www.qingl.net/thread-32761-1-1.html . g5 m- }: o* `9 u: Z9 D
督导知识之社会工作的3个c http://www.qingl.net/thread-32762-1-1.html
. r$ u; J v/ b+ s督导知识之有效咨询师的个性特征 http://www.qingl.net/thread-32780-1-1.html
0 G4 B7 K: A" x% Y4 |- s" W督导知识之服务使用者的能量 http://www.qingl.net/thread-32781-1-1.html
+ u* T: A g2 U$ p1 |督导知识之人可以改变吗? http://www.qingl.net/thread-32783-1-1.html 9 |4 p7 m& p" r' l
督导知识之当限制让我们感到失落 http://www.qingl.net/thread-32784-1-1.html . ^ ]- q1 g7 T) {
督导知识之一颗关怀的心 http://www.qingl.net/thread-32788-1-1.html
7 q6 q9 p# a; p7 E督导知识之关爱自己与关爱别人的责任 http://www.qingl.net/thread-32789-1-1.html 3 I! w7 ^. k3 c$ _% ~% l: B
督导知识之点滴作用 http://www.qingl.net/thread-32790-1-1.html
' Y" `; R" R& q9 H$ S% Y督导知识之《坚守信念——给社工学生的30封信》摘录 http://www.qingl.net/thread-32791-1-1.html
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