本帖最后由 粤清流社 于 2014-1-23 11:50 编辑
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督导知识专版内容汇总帖 : m* C: M" k/ a- Z+ }" G; Z& ~
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督导知识之社工督导案例:服务管理岗位的社工如何处理行政角色与实务服务的关系
3 V6 S# x9 Y5 _+ N) shttp://www.qingl.net/thread-32376-1-1.html
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督导知识之个案会议:服务督导-监督与导向 http://www.qingl.net/thread-32461-1-1.html
. e! }8 K( F8 _$ x# T督导知识之社工督导案例:将案主对社工的寄望调整为对服务的期望 http://www.qingl.net/thread-32462-1-1.html ! ^7 ~+ W$ ~) \2 i, K* B+ G
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督导知识之理事会究竟应该理什么事? http://www.qingl.net/thread-32464-1-1.html 0 n/ o2 s9 c6 a( ]$ j* g$ y8 k
督导知识之我们的社工太年轻? http://www.qingl.net/thread-32489-1-1.html 1 A8 l9 ]( {/ x2 I
督导知识之社工最重要的是“有心”还是“有力”? http://www.qingl.net/thread-32492-1-1.html
8 S+ N4 u" Z+ m8 \; I$ r* x2 F督导知识之社工一定要像法官一样判断案主的是非黑白吗? http://www.qingl.net/thread-32493-1-1.html
) s. j- u, G+ p3 ]6 i6 W, j督导知识之社工督导案例:怎么处理组员违反小组契约的状况 http://www.qingl.net/thread-32495-1-1.html 2 o# ^- \7 b& n- ^/ F
督导知识之一个不想当演员的社工不是好志愿者 http://www.qingl.net/thread-32497-1-1.html ' |' {1 z/ J d% S3 B% A& S7 f$ _
督导知识之珍惜决定留下来的人 http://www.qingl.net/thread-32520-1-1.html 6 g/ ~# l; ~' _
督导知识之社工督导案例:经常加班,感觉生活除了工作还是工作,很累,该如何调节? http://www.qingl.net/thread-32521-1-1.html / P6 T1 @2 Q4 t( t; ~8 V1 G
督导知识之社工在临终关怀服务的角色与功能 http://www.qingl.net/thread-32523-1-1.html
3 C& C1 s& @7 v0 ~9 e督导知识之社工督导案例:面对低保或经济困难户,社工的「能」与「不能」 http://www.qingl.net/thread-32525-1-1.html 9 F' e4 g8 ?6 k! h: ]
督导知识之社工督导答疑四则 http://www.qingl.net/thread-32526-1-1.html ! W, _5 g+ @+ I7 Y
督导知识之专业关系的“适度原则” http://www.qingl.net/thread-32543-1-1.html
- P: p$ r2 `6 w7 n) A# ^4 g$ J5 p督导知识之司法社工:和谐社会的迫切需要——关于司法社工人才资源的调查与思考 http://www.qingl.net/thread-32544-1-1.html 8 z9 x8 m ~4 H' l2 d$ L
督导知识之社区公共问题介入分析 http://www.qingl.net/thread-32545-1-1.html 1 f6 B0 w% v. L V8 o4 t' j
督导知识之社工督导案例:辅导工作里真正意义上的“自愿”案主可能只是一个“神话” http://www.qingl.net/thread-32546-1-1.html
, N9 O7 b. w8 e, \: q( a督导知识之社工要培养社工感悟 http://www.qingl.net/thread-32547-1-1.html
+ B* J7 \: F& z5 {& N督导知识之社会工作者的情感付出与自我滋养 http://www.qingl.net/thread-32566-1-1.html + F* [$ H* D3 f' s$ ]8 W; e/ a; _
督导知识之社工机构的公益项目运作 http://www.qingl.net/thread-32567-1-1.html
+ ?# M% u( q* o" n督导知识之我是这样做督导的 http://www.qingl.net/thread-32569-1-1.html ' j0 j' N) b! Q/ H5 T L
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督导知识之学会分离 http://www.qingl.net/thread-32574-1-1.html 4 `5 Z8 E+ M8 H _& q5 T- x
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督导知识之学者眼中的中国社工 http://www.qingl.net/thread-32597-1-1.html " U+ Y0 e0 J% z/ w/ B8 s
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4 R+ }8 E3 R0 R; l' X5 e% g督导知识之社工不能作什么 http://www.qingl.net/thread-32608-1-1.html 7 }0 d8 `" b* G( t7 N1 |, g" W
督导知识之正向督导法 http://www.qingl.net/thread-32609-1-1.html
* I. j: Y$ A" k' @督导知识之运用社会工作方法增进计生工作效能 http://www.qingl.net/thread-32611-1-1.html 8 o; ^, ]' P/ a$ l4 Y. g
督导知识之以优势视角服务于残疾人 http://www.qingl.net/thread-32612-1-1.html - z0 c; b7 t5 V4 J7 s @; X
督导知识之提升预防危机意识 http://www.qingl.net/thread-32629-1-1.html
: a) l; z1 _, v督导知识之甘炳光博士eps社工介入模式 http://www.qingl.net/thread-32630-1-1.html
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督导知识之督导关系中心理游戏之分析与处理 http://www.qingl.net/thread-32632-1-1.html 7 v# S% p2 o3 v$ g) s3 U
督导知识之“一校一社工”模式的另外考虑 http://www.qingl.net/thread-32658-1-1.html
7 j% E0 M7 T% ^! g督导知识之在岗培养社工可能更有效 http://www.qingl.net/thread-32659-1-1.html
4 m5 j5 r) _) y督导知识之谁说社工一定是好人 http://www.qingl.net/thread-32660-1-1.html
0 X: ~. U! O! i5 T# L* H1 O督导知识之当我们谈“督导”时我们谈些什么? http://www.qingl.net/thread-32661-1-1.html
6 v3 e0 v/ K; V: G. K2 Z0 ~; z5 h督导知识之深圳市社工督导人员工作职责手册(试行) http://www.qingl.net/thread-32668-1-1.html + L1 [9 x: ?' O& e9 _* e5 K
督导知识之深圳市社会工作者督导助理选拔与聘用办法 http://www.qingl.net/thread-32669-1-1.html
( w# C2 x$ @# _/ q' u: u" n督导知识之社工实务教学:自我探索的双程路 http://www.qingl.net/thread-32670-1-1.html 3 X, V0 T$ J, U/ Z8 i( D
督导知识之你就不能“本土化”一下吗? http://www.qingl.net/thread-32671-1-1.html / D9 I q# C7 `3 _2 t4 ^# H
督导知识之社工能做什么 http://www.qingl.net/thread-32679-1-1.html & _9 q& t% ?+ B, B; s% i
督导知识之向着标杆直跑 http://www.qingl.net/thread-32680-1-1.html
( X" J7 D' `* k; |! X# c督导知识之如何正确理解聘请香港社工督导问题 http://www.qingl.net/thread-32681-1-1.html
' a! i8 ~' n) m( v督导知识之岁末年初话离职 http://www.qingl.net/thread-32682-1-1.html . a/ U/ ]* _) M h4 i) Y7 A, h
督导知识之社工督导案例:社工如何创新服务、提炼服务特色 http://www.qingl.net/thread-32699-1-1.html * h4 s8 s; t! O# v: M6 D# M
督导知识之参加中国社会工作协会社会工作管理与社工组织发展 (香港)高级研修班体会 http://www.qingl.net/thread-32700-1-1.html
1 [- @- E7 P. p% s4 Z- q督导知识之美国性侵者网络注册和社区通知制度 http://www.qingl.net/thread-32701-1-1.html
: u& Q' T. |0 e7 |( t4 t: f9 r5 f督导知识之督导班面试有感 http://www.qingl.net/thread-32702-1-1.html
s I; @/ l, I! h+ u' q, T. i督导知识之培训其实大有学问 http://www.qingl.net/thread-32713-1-1.html + J4 r2 Z. B5 s" `8 `; n6 M
督导知识之CRM必须引起社工机构的重视 http://www.qingl.net/thread-32714-1-1.html
4 G6 y/ L( }6 M0 Z/ h2 L+ u督导知识之大提速背后的反思 http://www.qingl.net/thread-32715-1-1.html & K! k0 t% P! ^ x" E. B! k0 z7 ?
督导知识之常怀社工心 http://www.qingl.net/thread-32716-1-1.html / ~8 H3 i7 J1 v6 A1 I
督导知识之社工、义工与廉价劳工 http://www.qingl.net/thread-32722-1-1.html 9 r+ h: ]0 F+ @& X7 O. [5 U! S
督导知识之综合青少年服务:怎样综合?怎样工作? http://www.qingl.net/thread-32723-1-1.html
& x5 ?, S$ q& ?: E4 P u督导知识之社会工作不等于行政工作 http://www.qingl.net/thread-32724-1-1.html ; V! E4 W* m3 N% W
督导知识之实践就是本土化 http://www.qingl.net/thread-32725-1-1.html / t M! T: P4 h. i" j
督导知识之助人自助·自助助人 http://www.qingl.net/thread-32759-1-1.html % U6 W/ V9 D/ M+ ?2 i- f
督导知识之谈反思 http://www.qingl.net/thread-32760-1-1.html 1 M1 x J% O9 U3 f! z6 e5 S
督导知识之社工是“领薪水的雷锋”吗 http://www.qingl.net/thread-32761-1-1.html
2 M$ T. T# ~' Q5 z0 _1 V( d督导知识之社会工作的3个c http://www.qingl.net/thread-32762-1-1.html ! l5 g a' m; ?2 p3 I) _
督导知识之有效咨询师的个性特征 http://www.qingl.net/thread-32780-1-1.html
: ^& X2 z- l) ^督导知识之服务使用者的能量 http://www.qingl.net/thread-32781-1-1.html
. ?$ ~8 ?& O/ `0 w6 B督导知识之人可以改变吗? http://www.qingl.net/thread-32783-1-1.html " [( Q1 q7 o% }7 N6 w) W
督导知识之当限制让我们感到失落 http://www.qingl.net/thread-32784-1-1.html * ~9 @% H$ F# B0 r/ Z, j5 I& i
督导知识之一颗关怀的心 http://www.qingl.net/thread-32788-1-1.html 0 j. P$ j; Q& c% U$ f2 a1 L
督导知识之关爱自己与关爱别人的责任 http://www.qingl.net/thread-32789-1-1.html
& Q- T" d- o8 g; m( C' a ]督导知识之点滴作用 http://www.qingl.net/thread-32790-1-1.html
- z( D" D9 w: H6 k H( p督导知识之《坚守信念——给社工学生的30封信》摘录 http://www.qingl.net/thread-32791-1-1.html ( [% N* C% B( g: J C$ u5 Y
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