本帖最后由 粤清流社 于 2014-1-23 11:50 编辑 + q1 M5 z4 D' X0 p8 D; E: S
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督导知识之社工督导案例:服务管理岗位的社工如何处理行政角色与实务服务的关系
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督导知识之个案会议:服务督导-监督与导向 http://www.qingl.net/thread-32461-1-1.html
6 J& Q0 i8 h4 p; L' j督导知识之社工督导案例:将案主对社工的寄望调整为对服务的期望 http://www.qingl.net/thread-32462-1-1.html
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/ a' j# k, C( i; j1 ]5 a/ e( T督导知识之理事会究竟应该理什么事? http://www.qingl.net/thread-32464-1-1.html
* N- A& P" V% C+ T1 p/ Y+ t' P; ]督导知识之我们的社工太年轻? http://www.qingl.net/thread-32489-1-1.html ) ^( n( l' z: J u# _) ]2 x& J
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! \. h! `; ~, C督导知识之社工督导案例:怎么处理组员违反小组契约的状况 http://www.qingl.net/thread-32495-1-1.html $ j, u- j* h! u1 m) _
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m3 k" X3 H9 }" D+ x1 r' O4 S督导知识之社工督导案例:经常加班,感觉生活除了工作还是工作,很累,该如何调节? http://www.qingl.net/thread-32521-1-1.html
2 _6 ~1 N) P, B1 I督导知识之社工在临终关怀服务的角色与功能 http://www.qingl.net/thread-32523-1-1.html 1 O. M1 ?( s5 {: e
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G% Q S" a% s+ m督导知识之社工督导答疑四则 http://www.qingl.net/thread-32526-1-1.html
: V2 {6 ?+ d8 A7 M# k督导知识之专业关系的“适度原则” http://www.qingl.net/thread-32543-1-1.html
5 K" ~, ~3 y9 Z% }: A督导知识之司法社工:和谐社会的迫切需要——关于司法社工人才资源的调查与思考 http://www.qingl.net/thread-32544-1-1.html
% T2 v3 t3 C7 Z% k% k1 j! O督导知识之社区公共问题介入分析 http://www.qingl.net/thread-32545-1-1.html
% [, J) ?* U' n7 `# A' g9 \督导知识之社工督导案例:辅导工作里真正意义上的“自愿”案主可能只是一个“神话” http://www.qingl.net/thread-32546-1-1.html
! ~" O4 G1 C( ]0 H督导知识之社工要培养社工感悟 http://www.qingl.net/thread-32547-1-1.html $ `1 L3 k c) E+ L
督导知识之社会工作者的情感付出与自我滋养 http://www.qingl.net/thread-32566-1-1.html
5 ?: j2 a q3 J- ~# q督导知识之社工机构的公益项目运作 http://www.qingl.net/thread-32567-1-1.html
- j- T- ^/ H' v# M0 J督导知识之我是这样做督导的 http://www.qingl.net/thread-32569-1-1.html
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督导知识之学会分离 http://www.qingl.net/thread-32574-1-1.html
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督导知识之学者眼中的中国社工 http://www.qingl.net/thread-32597-1-1.html 3 w! N+ b. d9 k: j1 d
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7 e( P, C& Q: Z1 T% R7 z( B督导知识之社工不能作什么 http://www.qingl.net/thread-32608-1-1.html
1 f+ h. l7 Z4 j5 K. W; j督导知识之正向督导法 http://www.qingl.net/thread-32609-1-1.html
7 x9 C9 n Q' x: _+ X督导知识之运用社会工作方法增进计生工作效能 http://www.qingl.net/thread-32611-1-1.html , z& G+ Q9 J" [8 H6 J
督导知识之以优势视角服务于残疾人 http://www.qingl.net/thread-32612-1-1.html
7 P. m9 z5 A2 R1 y5 p8 @$ L! Y督导知识之提升预防危机意识 http://www.qingl.net/thread-32629-1-1.html
3 Z# I% w! j% } G+ d! G3 w( w) y" {督导知识之甘炳光博士eps社工介入模式 http://www.qingl.net/thread-32630-1-1.html
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% A# ~3 l% r/ p督导知识之督导关系中心理游戏之分析与处理 http://www.qingl.net/thread-32632-1-1.html % Y+ N% i) f3 \1 H6 V* g
督导知识之“一校一社工”模式的另外考虑 http://www.qingl.net/thread-32658-1-1.html
1 \. [# o7 `+ C4 z督导知识之在岗培养社工可能更有效 http://www.qingl.net/thread-32659-1-1.html
6 [" F/ }, ^; n9 m' b督导知识之谁说社工一定是好人 http://www.qingl.net/thread-32660-1-1.html
+ N i1 W& v+ m' B督导知识之当我们谈“督导”时我们谈些什么? http://www.qingl.net/thread-32661-1-1.html 2 z# {* K; ?+ o0 W6 e; A% A, q
督导知识之深圳市社工督导人员工作职责手册(试行) http://www.qingl.net/thread-32668-1-1.html 2 C a$ B! P- y$ e( ?
督导知识之深圳市社会工作者督导助理选拔与聘用办法 http://www.qingl.net/thread-32669-1-1.html 9 S& \. z+ D& a2 }
督导知识之社工实务教学:自我探索的双程路 http://www.qingl.net/thread-32670-1-1.html : d# R8 X0 m. p" J
督导知识之你就不能“本土化”一下吗? http://www.qingl.net/thread-32671-1-1.html ; j0 ~) y2 \, w6 X4 Z$ z7 {" ~
督导知识之社工能做什么 http://www.qingl.net/thread-32679-1-1.html ; S# _$ J+ l# c# G' y t. L6 Q3 D4 ]" g
督导知识之向着标杆直跑 http://www.qingl.net/thread-32680-1-1.html 6 B# f; ?, q, i, w3 ?2 x! X- V
督导知识之如何正确理解聘请香港社工督导问题 http://www.qingl.net/thread-32681-1-1.html
! \3 _7 G: R1 w7 Q' W2 v! k6 A督导知识之岁末年初话离职 http://www.qingl.net/thread-32682-1-1.html ! m8 `# R( r6 Q/ T/ Y9 M% a: J
督导知识之社工督导案例:社工如何创新服务、提炼服务特色 http://www.qingl.net/thread-32699-1-1.html
( R6 A( ?0 Y; [! J! a, p+ s9 T( h; U督导知识之参加中国社会工作协会社会工作管理与社工组织发展 (香港)高级研修班体会 http://www.qingl.net/thread-32700-1-1.html 9 b& x: ?" r5 Z, O1 B
督导知识之美国性侵者网络注册和社区通知制度 http://www.qingl.net/thread-32701-1-1.html
5 E) S1 f. v. F! X. T督导知识之督导班面试有感 http://www.qingl.net/thread-32702-1-1.html
! c9 K; x/ o( S2 S1 {$ ^5 [督导知识之培训其实大有学问 http://www.qingl.net/thread-32713-1-1.html . V: i2 c. b/ Z" X3 a
督导知识之CRM必须引起社工机构的重视 http://www.qingl.net/thread-32714-1-1.html
0 N" z& @, H# k5 E: H督导知识之大提速背后的反思 http://www.qingl.net/thread-32715-1-1.html
* G% [" K6 ], O& U( i. P' x督导知识之常怀社工心 http://www.qingl.net/thread-32716-1-1.html
2 l7 H5 i0 N: N/ @2 m. k( `督导知识之社工、义工与廉价劳工 http://www.qingl.net/thread-32722-1-1.html ' d4 E4 q7 F9 Y
督导知识之综合青少年服务:怎样综合?怎样工作? http://www.qingl.net/thread-32723-1-1.html
3 _. m7 a, H$ B3 f2 U9 y. _督导知识之社会工作不等于行政工作 http://www.qingl.net/thread-32724-1-1.html
0 B' k; e6 \% Q2 b, p. |; R' u: _督导知识之实践就是本土化 http://www.qingl.net/thread-32725-1-1.html
1 u J9 a2 ~* q; r督导知识之助人自助·自助助人 http://www.qingl.net/thread-32759-1-1.html
' G2 w9 Z1 U' N! M! V2 N$ i& d9 Q督导知识之谈反思 http://www.qingl.net/thread-32760-1-1.html ' F3 R; Q+ }1 N; ], o" Z$ Y3 Y
督导知识之社工是“领薪水的雷锋”吗 http://www.qingl.net/thread-32761-1-1.html 9 b. r1 X0 ? W7 k5 D# M- K
督导知识之社会工作的3个c http://www.qingl.net/thread-32762-1-1.html 8 }) g# N& M' ^
督导知识之有效咨询师的个性特征 http://www.qingl.net/thread-32780-1-1.html 4 L, G) }6 V! O7 N4 r
督导知识之服务使用者的能量 http://www.qingl.net/thread-32781-1-1.html 7 f4 U% |: e A" g8 j
督导知识之人可以改变吗? http://www.qingl.net/thread-32783-1-1.html : F1 y( A- [% Q; F: V
督导知识之当限制让我们感到失落 http://www.qingl.net/thread-32784-1-1.html
: t6 n9 s0 C1 [& S0 A9 {* b" K督导知识之一颗关怀的心 http://www.qingl.net/thread-32788-1-1.html : Z0 A } O- ~% p# i& w( g; S
督导知识之关爱自己与关爱别人的责任 http://www.qingl.net/thread-32789-1-1.html
P$ a, k) V+ g: o5 F+ [0 {督导知识之点滴作用 http://www.qingl.net/thread-32790-1-1.html
2 J6 O, c, K( N0 X3 y1 ^督导知识之《坚守信念——给社工学生的30封信》摘录 http://www.qingl.net/thread-32791-1-1.html ; ~5 w. w" y# T5 y& L& `2 I
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