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2009年助理社工师考试大纲
+ W7 _/ F) M. C0 ^' p0 C* O" ~
) @7 D$ p: k! {* T3 w" i考试说明
" S6 i2 f7 B. L 一、助理社会工作师职业水平考试由人事部和民政部共同组织实施，采取统一大纲、统一命题、统一时间、统一组织的方式进行，原则上每年举行一次。参加考试的人员，应在一个考试年度内通过全部科目的考试。考试合格，颁发人事部统一印制、人事部和民政部共同用印的本级别《中华人民共和国社会工作者职业水平证书》。该证书在全国范围有效。
- k* Z5 \ T( X+ o3 s 二、助理社会工作师职业书平考试科目为《社会工作综合能力(初级)》、《社会工作实务(初级)》 " \5 f: \- M3 u) S/ \" d Q8 e
三、助理社会工作师职业水平考试为闭卷考试，在答题卡上作答。 + u6 y1 P* k# _ a( D. h1 [
四、各科目考试试题类型及时间如下：
( j" {7 Z# J1 N 科目名称. w, n. P, c" T: \ t# ~$ F: l
项目名称
, @. _4 c* o' G | 社会工作综合能力 - F; s+ P% k3 |8 |
(初级)
7 r1 T5 g3 Q% k; e4 J | 社会工作实务 Z0 Y' E( X* w
(初级) 6 _3 x" z# V" {; K8 l
| 考试时间
- N0 ?* b& x- ` | 2小时
# O6 y# F1 j6 v, d/ j | 2小时 0 b6 p) S. c; g3 M3 v
| 满分记分 ( O z3 s0 B+ Q' r
| 100分 6 [0 m1 G( W" `; v0 P' ^
| 100分
6 Y+ P3 K5 G1 J1 A1 R6 v8 M | 试题类型 " o. O8 ~+ o6 d# ]! b" \7 T
| 单项选择题 " h- q" a0 \0 f6 y( S" e; ]+ s% O
多项选择题 : n5 s' v8 K4 b4 C! e* v7 q
| 单项选择题 " _2 V2 K3 U, t' |
多项选择题
0 A& S! @" K4 O8 \# i8 X |
# ]/ F. x8 P7 L) n) p x
五、助理社会工作师职业水平考试考点设在省会城市和直辖市的大、中专院校或高考定点学校。如确需在其他城市设置考点，应经人事部、民政部批准。
$ {+ f# f' D% |- L) |& o- \8 |- l2 N: [ 2 X J9 G5 ]* w j' g7 _* }' Z, o
7 n6 f2 A2 Z0 e' Y2 s# l ' s2 A: q7 Y; K+ Y' J
, X/ t* B6 N3 g; M' Q2 z1 Q
社会工作综合能力(初级)考试大纲 : X. l$ @! ]& P' A, _
考试目的和要求
5 A' m+ x5 N$ H" p" c- |1 n 通过本科目考试，考察社会工作专业人员初步掌握和运用社会工作专业价值观、知识、工作方法，开展专业工作的综合能力。
! m) d W7 |$ H# x2 v* d, d4 |" [ 考试内容
6 U% A9 t e, |& c& c) J 一、 社会工作的目标、要素及主要领域
: z* ?; r& K+ T (一)社会工作的特点
3 k. T7 v8 P8 p/ h# u- P) I: R (二)社会工作的目标及功能
* I. a/ m! J( d. W- R (三)社会工作的要素 : O) d3 |( D- I3 }
(四)社会工作的主要领域
% ?; K5 j! y& N 二、社会工作价值观与专业伦理 . F8 E- e7 y/ Z5 k
(一)社会工作价值观 ' z& B$ g- _- v8 M# X8 c
1、社会工作的价值观的作用
; h/ M/ d# h1 r& }' w4 V0 Q0 V 2、社会工作价值观的内容 8 U, F. M; \2 i* k/ |
(二)社会工作专业伦理 & R# r. C L5 \$ ?% X; p
1、社会工作专业伦理的内容
5 q8 X# A w' w, A$ y 2、社会工作专业伦理难题及基本处理原则 . E" X1 V: o" G# P
(三)社会工作专业守则 . \2 }2 z( l9 s4 I
三、人类行为与社会环境
1 D7 M% F4 t9 k5 m/ p; K (一)人类行为与社会环境的关系
( C* ?, d9 I2 B- z 1、人类需要的层次和类型
8 W, K4 y) ^( v; }/ P2 E: h' P 2、社会环境的构成要素 # }- G+ }7 x4 r- H! A' N( D9 h( p
3、人类行为与社会环境的关系 , c& }4 C5 E1 S0 o+ {
(二)人生发展阶段 1 |# s5 } Y+ f" N5 _3 R( [
1、人生发展各阶段的生理、心理及社会发展特征 ! g! ]0 L& A; k# i) D2 n" y& y; _
2、人生发展各阶段面临的主要问题
% d/ d( j% Q) i# x. Z% n 四、个案工作方法 3 }; k. g* E1 x8 a
(一)个案工作的主要模式 ' X# Z+ A4 j2 P$ |4 L
1、心理社会治疗模式的内容及特点 % \: b( r; u6 X8 @+ m
2、危机介入模式的内容及特点
# F/ l3 n% |4 y E (二)个案工作各阶段的工作重点
* O( A' @: o8 l O (三)个案工作的常用技巧
3 {4 ^7 J2 A: ~' |% | 五、小组工作方法
( Y& ]* a- M1 q7 \/ X (一)小组工作的类型
4 o, z ~& K6 P. A (二)小组工作的主要模式
/ z% k) p2 c! A* T# }* X7 ` 1、互动模式的特点及实施原则 9 _7 T; w, [* ~5 P3 ]! _
2、发展模式的特点及实施原则
1 Q0 V/ Z+ I, q (三)小组工作各阶段的工作重点
, H7 q/ r# [+ A8 {) J, w. D. ~ (四)小组工作的常用技巧
* [9 k. M& N7 @0 o+ Z 六、社区工作方法
* b# ]2 Q* X6 ^) t5 Q) p* C (一)社区工作的目标
) V; @0 S$ [( N' K (二)社区工作的主要模式 7 `; M; l. l" ]6 c8 K" B/ z
1、地区发展模式的特点及实施策略
, u' n; B+ K$ ^; v" N* w; b 2、社会策划模式的特点及实施策略
6 n0 U7 N: m, ` Z" i 3、社区照顾模式的特点及实施策略 2 ~! N9 C! [& } A8 R/ y. D
(三)社区工作各阶段的工作重点
7 r% x+ J t0 `7 d5 v1 r7 E/ d (四)社区工作的常用技巧
( ?% V+ Q4 G0 e5 P 七、社会工作行政
4 k( o1 ]) K. u/ }7 P o5 c (一)社会服务方案策划
9 Z/ x- a& G7 F: j# z( C. k7 c (二)社会服务机构的类型与运作
! X3 w. L; f* z+ l9 y (三)社会服务机构的志愿者管理
% s+ e/ p( ^$ z- w9 T (四)社会服务机构的筹资方式
- u: ^& X0 Y, X% o/ C3 ^" `) ]" h (五)社会工作督导的对象与内容 4 ^* ?$ b% H1 e: k1 l* y; X% W3 s
八、社会工作研究 7 e8 w4 r( F7 y2 E
(一)定量研究与定性研究的特点 , [: O& F. o0 H! m) A
(二)具体研究方法 $ s- Q" i A! N1 s1 y) y2 m, i$ S( T
1、问卷调查方法
3 h, ~, l; |+ ?$ O: K9 x 2、个案研究方法 & c" I1 B8 ?# G! D4 t. Z
九、社会政策与法规 ; y. E# s- b8 P4 }7 D2 r
(一)社会政策的目标及功能
* y, } C5 C) W6 g (二)社会工作者在社会政策制定和实施过程中的作用 + G# i, s; ]: b. I
(三)主要的社会政策与法规 2 q e& ~! A+ |' d6 W
1、老年人合法权益的主要内容及保障方式 $ r. ~8 T& E" i- h3 l8 z
2、妇女合法权益的主要内容及保障方式
0 T5 n0 i b% ^! |, n: ~ 3、未成年人合法权益的主要内容及保障方式
/ R1 l+ H8 S0 o 4、残疾人合法权益的主要内容及保障方式
) ^( `, e v4 i" z- F. I$ W" T; ?3 } 5、婚姻法中有关结婚、家庭关系、离婚及救助措施的规定 " G/ ~7 Q2 M2 h# U% \
6、社会救助政策法规 5 v, b8 T7 c9 K* V/ {- O7 i
(1)城市居民最低生活保障政策法规中有关低保对象及低保待遇申请、审批、发放程序的规定 - e" `2 t8 K' z$ G: k# W! G
(2)医疗救助政策法规中有关救助对象及救助形式的规定 . G5 ^: I# w& e/ p) ~9 P
(3)流浪乞讨人员救助政策中有关救助对象、救助形式及内容的规定 " o. ^ ^1 H. \; R$ W0 b
7、劳动就业法规
8 @$ P: D! m* L' i) {5 r, {( a (1)劳动法中有关劳动就业、劳动合同、工作时间和工资的规定 7 v* m4 y" t& d# ?+ y
(2)失业保险政策法规中有关保险金领取和停止领取条件、领取期限及监督管理的规定 5 c" z: P& E1 k/ R
(3)工伤保险政策法规中有关工作认定、劳动能力鉴定、工作保险待遇的规定 + X: f' ]' K. w
(4)劳动争议处理政策法规中有关劳动争议的处理范围、处理机构、处理程序的规定 6 r, W7 x7 D& h. M" o
8、医疗保障政策法规 $ H- L: z* E: ^7 Y3 [- m) b& y
(1)城镇职工基本医疗保险政策法规中有关覆盖范围、缴费办法及基本医疗保险基金的规定
- |+ D; l, H5 M$ [0 ~! t4 Q (2)新型农村合作医疗政策法规中有关筹资标准、资金使用与管理的规定
$ k) h [ B: c# O5 v 5 V8 T; X3 k% n, b5 [# ^
/ H5 Y8 K- f' ^
" k) P4 W; ]3 @( y/ O! Z4 }4 r 社会工作实务(初级)考试大纲
$ W5 q' F8 X( B7 Y/ I 考试目的和要求
! c( t0 o( S( x* G7 C' H 通过本科目的考试，考察社会工作专业人员针对主要服务领域和不同工作对象，提供专业服务的能力。
k& A/ O0 O; F2 B8 _) r7 @- C" z4 a 考试内容
5 \! |- r$ N* r: M9 l 一、社会工作实务的通用过程 9 m, P8 O: Q: |; h j
(一)接案 7 G( A5 H; \ c8 Y7 O0 i( L
1、接案的步骤及核心技巧 , n/ D! w9 \% Q* M" z9 V
2、接案应注意的事项
; g0 |, [3 I X9 u; U" M2 i( R* w (二)预估 " b! q1 U. y8 J) S: ]6 p
1、预估的目的和任务 1 M3 c; w3 E' | H* V' r5 d
2、预估的基本步骤
0 c2 ~5 Y. s' L. }6 P2 E (三)计划 # L8 c! t: d- C2 M
1、服务计划的构成
1 o+ f, I9 P8 I1 o+ C# x 2、制订服务计划的原则
# s, O( s. @# D* O# T6 D8 @& E 3、制订服务计划的方法 L0 p8 A$ c. \. o) P1 v
(四)介入
7 o i6 h' [& U, b9 L5 M 1、介入的分类
. [7 h' q/ L8 ]; t$ n 2、选择介入行动的原则
0 A0 k# l. c5 \8 g8 ] 2、选择介入行动的原则
7 M1 C9 I$ w$ U. h, k+ w (五)评估
" _: E3 G6 Q5 h6 w% T. t7 U) T 1、评估的目的 1 J4 u* r, i! R7 { X; s
2、评估的方法
/ ?! Z" r) t% d, e 3、评估应注意的事项 1 x6 E7 F( ^5 D: x( z1 t9 F2 A7 [
(六)结案
' O6 }' n( @& q/ A 1、结案的任务
$ w! F7 N9 p- K5 l# ~% U. e7 _ 2、结案时服务对象的反应及处理方法 7 `- \3 E" E: e; J* J
二、儿童社会工作
8 i5 O4 m, D+ x. V. ?( \0 Y (一)儿童的特点及需要 # `2 r, s! _# y3 U% b/ e
(二)儿童社会工作的主要内容 1 S4 _% n( ~( b" _* z6 k' M2 L
(三)儿童社会工作的主要方法 ' [3 I. R @& m
三、青少年社会工作
, e) F9 q6 b. p$ F (一)青少年的特点及需要 . k% {( r4 E ~ \1 F- a
(二)青少年社会工作的主要内容
; `2 L9 p/ h0 O. v' ], T; ^+ F2 Q2 n (三)青少年社会工作的主要方法 {+ k3 a" A+ P L$ h
四、老年社会工作 ' U3 h0 M/ R' D" d! z) ?0 b
(一)老年人的特点及需要
; `9 K6 {! ?0 g7 w& C (二)老年社会工作的主要内容 & g e& L6 H9 z
(三)老年社会工作的主要方法
2 {- ?3 j- R ~7 |- T, _( W6 t/ @ 五、妇女社会工作
" a* A( B% a) Z; c: b1 d# M (一)妇女的特点及需要 H$ p( q" }5 `- _: b
(二)妇女社会工作的主要内容
; D; v) s7 @; H (三)妇女社会工作的主要方法
; ` t6 X, M+ ?. \+ z( O 六、残疾人社会工作 , t1 ]9 o$ `8 C% B2 f7 z5 B, A
(一)残疾人的特点及需要
, W$ [; V8 z A: X/ u (二)残疾人社会工作的主要内容
1 g @4 M$ O, K, N# j) e; R (三)残疾人社会工作的主要方法
& P7 m. V; o# i1 \' ?% i% f6 a 七、矫正社会工作
! v" w, k M' v& |4 Q (一)服务对象的特点及需要
5 \3 l0 p' }! q. [. J (二)矫正社会工作的主要内容
( h5 l+ K# j* J6 t1 V* G2 P (三)矫正社会工作的主要方法
5 f# @9 n8 o4 ], j, d 八、优抚安置社会工作 ' f H- U6 n+ G' a8 r: Y5 b7 D/ K
(一) 服务对象的特点及需要
& x4 M# Y6 Z6 D6 ?" D/ } (二)优抚安置社会工作的主要内容 8 c) F8 P% q: [1 [; a+ a1 B9 n P
(三)优抚安置社会工作的主要方法
- |2 B; n! v3 l 九、社会救助社会工作 ! R5 }$ B/ _8 x; t# l
(一)社会救助社会工作的主要内容
* C* W$ X7 z6 i0 j2 `- K% |0 I0 I (二)社会救助社会工作的主要方法
$ A# k! I m6 \' a 十、家庭社会工作 0 ? U- i4 J! F
(一)家庭社会工作的主要内容
7 j/ ]1 w' M( r# c ]% R( V (二)家庭社会工作的主要方法
: q3 M/ J5 [0 x% z# e7 u 十一、学校社会工作
7 v. u v! A9 ~" L4 S8 i (一)学校社会工作的主要内容 : I A5 u# J7 P- j9 f0 q
(二)学校社会工作的主要方法 . R! C( T2 G/ Y9 g
十二、社区社会工作
$ m/ e: t! \$ ~8 I$ A4 M (一)社区社会工作的主要内容 3 @) r" F& z& k. q6 j3 q v
(二)社区社会工作的主要方法
" I' T: y& ]% u( {6 j+ Q- T# ? 十三、医务社会工作
+ `( b# i$ J9 c6 u, q (一)医务社会工作的主要内容 - q% ^9 s% n O8 F
(二)医务社会工作的主要方法
. m9 @2 r( {7 ] 考试样题
0 n$ D8 b& R" r0 r 一、单项选择题： ( _" D0 l. v6 F1 l
答案要求：每题的备选项中，只有一个最符合题意： 8 u% s6 U" I) z4 M
示例： 7 `7 k: V6 [6 t; G2 c: J7 y$ U) T
1、下面的工作模式中，()属于小组工作模式。
; b2 R; x) Y6 f, u A、互动模式 g' r# ?4 Y+ z o, c
B、地区发展模式
$ u! @/ R3 z3 {( D C、社区照顾模式
& l& l6 c6 Z' G# a* N D、危机介入模式 8 v& {1 j2 K M/ H( J5 f
E、社会策划模式
A/ X5 L0 L" W 答案：A 9 m8 c8 o& i, V3 X( ~
2、陈女士是一位单身母亲，她读初中的儿子很不听话，总是因为一些小事和她打架。由于没有什么朋友。陈女士感到很孤独，很想找人谈一谈。为帮助陈女士，社会工作者拟采取下列介入行动，这些行动中，()属于间接介入行动。
~0 D) H1 h2 ?# _2 p4 W' f A、帮助陈女士宣泄作为单身母亲的感受，并给她情绪上的支持 $ ^% I6 P2 M0 |( l- o
B、向陈女士提供管教孩子的意见和建议
+ m' _$ F0 h7 t C、帮助陈女士加强与孩子的沟通 5 P2 A/ x% Q3 H2 x; L2 b* V
D、让陈女士参加父母技巧小组 * m. m- u+ L/ n" {2 ^; r T5 h
E、建立单身母亲网络，促进邻里之间相互支持
7 W) N2 q1 i( n" W 答案：E
# e W, V) R& f' N9 \ 二、多项选择题： , `+ g5 r! W$ i% B" k T1 A
答案要求：每题备选项中，有2个或两个以上的符合题意，至少有一个错项，错选本题不得分，少选得部分分。 3 W+ \4 g2 U) i2 A
示例： 8 b" z- u. y: r
1、下列选项中，()属于社会工作专业方法。
7 A" L# I! i. _1 `+ B/ ~) d8 c5 A A、个案工作方法 . B/ @" \( q, a
B、小组工作方法
& |* Z# |$ i( t# x% V C、精神治疗
1 X: l# E! B( B$ ~' z D、社会工作行政
6 k/ E3 m2 b8 H E、社会工作研究
: \2 a# ^0 n5 e. w# o 答案：A B D E - U, v0 o% Q# @. ?
2、张先生是一位抑郁症患者，近几个月来都不愿意出门，感觉自己身体很虚弱，对什么都不感兴趣。接案以后，社会工作者在介入开始阶段比较注意发掘张先生自己感兴趣的事情，争强张先生的行动动力;社工相应地提供一些新的行动方法和知识，以调整其过去的行为方式;当张先生开始表现出寻找工作的愿望时，社工进一步联系有关的社会资源，以帮助其就业;随着社工服务的深入，张先生以前不幸的经历和感受逐步表现出来，社工就与张先生一起面对这些不幸的经历，帮助其调节情绪、行为和认知。在上述社工服务中，社工扮演了()角色。
2 C& k6 h, f$ Y* Q A、使能者 ' h) F2 I3 t; k
B、教育者 ) R! J6 U: J7 A, ?+ b
C、联系人
$ x1 |. V! W+ J" t/ q5 w) X1 X D、倡导者
I( f% x7 O! T( ~$ s& Q E、治疗者
+ d1 K2 R' o) Q, g8 k 答案：A B C E |
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发表于 2009-6-11 22:00
