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2009年助理社工师考试大纲
, ^4 c* b% ~! P
; j: x- P% U0 H/ B8 g! f+ L考试说明
) _) @7 {6 n/ h4 z" V( I! s3 h2 ` 一、助理社会工作师职业水平考试由人事部和民政部共同组织实施，采取统一大纲、统一命题、统一时间、统一组织的方式进行，原则上每年举行一次。参加考试的人员，应在一个考试年度内通过全部科目的考试。考试合格，颁发人事部统一印制、人事部和民政部共同用印的本级别《中华人民共和国社会工作者职业水平证书》。该证书在全国范围有效。 ! X* C0 B3 z- X5 X. k
二、助理社会工作师职业书平考试科目为《社会工作综合能力(初级)》、《社会工作实务(初级)》
% a; o6 }* m7 D) p+ h6 k8 Q, w) ^ 三、助理社会工作师职业水平考试为闭卷考试，在答题卡上作答。 j; }6 I- Q* g3 i
四、各科目考试试题类型及时间如下： |9 L, Y& I7 t3 z ?9 h" e5 H
科目名称- z* o! B/ \( k3 _- v& [
项目名称
' l: C1 I; V/ t# l7 j T& ~ | 社会工作综合能力 ( I, u, `, F3 B$ X, B' R1 R% p, A% w
(初级) : M L; K/ P& Z( m2 m
| 社会工作实务 0 i; P: a/ `4 A& M8 O
(初级)
. S4 M% y' i$ @* J0 _ | 考试时间 7 _, u; S: y' R/ g: o
| 2小时
2 M; z7 e2 O. q7 @, r: R | 2小时
4 ~ W% ^4 u2 I% Q1 W | 满分记分
/ l5 H1 |9 H5 \+ h: b! ], ] | 100分
) V$ m8 {% g0 G$ |: v3 M | 100分
0 t# S+ `" c3 y4 ^; e. q% ?' J8 k4 f | 试题类型 2 c; f3 g( A8 H
| 单项选择题
$ o# ^$ g' t% h* A6 V: i8 q- c多项选择题 2 P! j1 d7 Z n# M! X2 i
| 单项选择题 0 n( L0 h# R0 D4 Z3 e0 [
多项选择题 4 H( x- ]3 L# a1 V- ^
|
$ \/ s% E' L( w [% M4 Y2 G
五、助理社会工作师职业水平考试考点设在省会城市和直辖市的大、中专院校或高考定点学校。如确需在其他城市设置考点，应经人事部、民政部批准。 0 p! G# ]7 W) i7 h5 R f" ~
( M7 x) D" Y: b( a C
9 ?- c$ n+ d$ N. z7 ^+ X# J" ]
- T0 a3 _2 W; E
# {2 b+ n6 X# k7 X0 _ 社会工作综合能力(初级)考试大纲 / Y1 N* e& _$ a7 P% q
考试目的和要求
4 q4 E+ o3 O* _" R7 g 通过本科目考试，考察社会工作专业人员初步掌握和运用社会工作专业价值观、知识、工作方法，开展专业工作的综合能力。 - }- y/ w5 R* o" l8 K8 t% m! B$ S5 I
考试内容 2 @: u, p# j' R
一、 社会工作的目标、要素及主要领域
' S- Y8 a% G' E3 O (一)社会工作的特点 : s4 `& x( \0 L
(二)社会工作的目标及功能 1 V: R1 H) C0 P U% j* I) v
(三)社会工作的要素
- ?9 j- ]; q# N3 N0 `: d) [ (四)社会工作的主要领域 ' J6 L @7 e. F
二、社会工作价值观与专业伦理
3 m) Y: T W9 _0 ^ (一)社会工作价值观 ; Z) H5 K9 h+ v
1、社会工作的价值观的作用
: u3 X/ d8 ] N: ]4 A6 q 2、社会工作价值观的内容
9 R5 }# A' C5 M9 ` (二)社会工作专业伦理 ; a/ V u H' o8 V" O: Q
1、社会工作专业伦理的内容
* p9 c8 ]- F9 p; L 2、社会工作专业伦理难题及基本处理原则
/ _3 A5 F/ y0 G4 m1 e2 t7 b (三)社会工作专业守则
. |. e% m8 f7 w1 Y& M 三、人类行为与社会环境 / _- Q* Q2 P' l6 A, a8 Q; i$ G
(一)人类行为与社会环境的关系 , V8 A0 P4 y3 y. h) y% H
1、人类需要的层次和类型
; P- p* n4 F' E" M1 T9 {' x 2、社会环境的构成要素 # q6 p. c' g+ f. I4 }+ ~& e
3、人类行为与社会环境的关系 - f* B( q; ?: h; w
(二)人生发展阶段
9 h" X5 z- E5 C: x' B) h 1、人生发展各阶段的生理、心理及社会发展特征 5 D6 `' U6 V9 i( Q
2、人生发展各阶段面临的主要问题 $ ~3 j' _% r7 m8 ]+ q2 h n. M
四、个案工作方法 3 `0 ^8 r1 f0 b/ B" y
(一)个案工作的主要模式
7 }$ }8 a( Q' h$ G. h5 H 1、心理社会治疗模式的内容及特点 8 J( h* ^3 r( x( L3 X
2、危机介入模式的内容及特点
& q& W9 G9 y( O/ j5 w4 e (二)个案工作各阶段的工作重点 + C4 \3 N' ?1 @$ W& R* _
(三)个案工作的常用技巧 3 q8 a+ M) t8 d3 u6 }; W# ~
五、小组工作方法
% O( k/ V- r* A" F6 L5 t! |9 } (一)小组工作的类型
8 {5 u3 `4 q( [, s' d (二)小组工作的主要模式 7 f9 z$ l6 y& C# Y
1、互动模式的特点及实施原则
) k* e+ l6 f% n4 N, r( ^ 2、发展模式的特点及实施原则 ) q# w( r' z6 I B7 r. C/ x2 L4 y
(三)小组工作各阶段的工作重点 7 G, z/ {# ^: j
(四)小组工作的常用技巧 0 T: R' T: V' |; h" f5 Y
六、社区工作方法
5 z+ K. ?0 B/ p3 Q' K (一)社区工作的目标 % o$ i% K' s Z/ Y8 i
(二)社区工作的主要模式
" N4 H' q- ?/ Z0 |7 ?" q 1、地区发展模式的特点及实施策略 8 o1 X, ~( {1 j
2、社会策划模式的特点及实施策略 ; n! O* B7 f" |$ s
3、社区照顾模式的特点及实施策略
/ Q0 a# E: E0 r( {' f' u( F( j/ g (三)社区工作各阶段的工作重点 , h2 R3 V2 v3 Y" W7 K2 a) @
(四)社区工作的常用技巧
0 t; [ C% N' A" F 七、社会工作行政
1 I; [% F6 x4 ]: E (一)社会服务方案策划 7 A5 q. y5 p4 v2 Q" T3 n
(二)社会服务机构的类型与运作
$ b% T( ~5 o+ R0 R6 a1 k' @ (三)社会服务机构的志愿者管理 2 {8 Q" ?: ^4 W! Z ?" Q/ D
(四)社会服务机构的筹资方式 % Z6 p7 v- E7 u- f7 {
(五)社会工作督导的对象与内容 1 R h( l+ y4 w$ `& @! \5 f3 e- Y
八、社会工作研究 # {2 b7 t- e7 O
(一)定量研究与定性研究的特点
/ k+ U- W! K% Y( h! O4 @ (二)具体研究方法
4 m* h& _, O6 W9 ?2 x* a 1、问卷调查方法 ' {, k1 e- ~2 M. ^/ f
2、个案研究方法 ' S' }) Q+ N% s' C! N7 _$ z( z
九、社会政策与法规
8 f) f$ |' @# |8 W. n9 p9 N (一)社会政策的目标及功能
" W, V, y% l0 ^& A0 {* W# G (二)社会工作者在社会政策制定和实施过程中的作用
( i& Q" u" [, q; O (三)主要的社会政策与法规 . c) I K4 _( }8 w' e
1、老年人合法权益的主要内容及保障方式 " V$ d2 I( L4 I! G/ b
2、妇女合法权益的主要内容及保障方式
: ~* Z/ X) P+ @+ Z) E 3、未成年人合法权益的主要内容及保障方式
; D1 `- f: l9 ^) L0 p+ W 4、残疾人合法权益的主要内容及保障方式 2 |% s9 T5 _+ y0 G: Y/ o: t
5、婚姻法中有关结婚、家庭关系、离婚及救助措施的规定 , j, @2 }* K7 G' T3 d0 F0 P
6、社会救助政策法规
" ?3 d6 s5 g1 ~! v n' [ (1)城市居民最低生活保障政策法规中有关低保对象及低保待遇申请、审批、发放程序的规定
9 i: w" I: q% R; O% V6 k0 Q$ v (2)医疗救助政策法规中有关救助对象及救助形式的规定
: v% B3 c% r* [$ @% T# K# \* E (3)流浪乞讨人员救助政策中有关救助对象、救助形式及内容的规定
7 A6 P! g. a3 e! I4 j 7、劳动就业法规 " A: k/ |: h/ Z4 L) K
(1)劳动法中有关劳动就业、劳动合同、工作时间和工资的规定
3 }6 q. a6 U3 F( L: w: F) x" y (2)失业保险政策法规中有关保险金领取和停止领取条件、领取期限及监督管理的规定 ! }+ x. q9 S! N$ I6 v
(3)工伤保险政策法规中有关工作认定、劳动能力鉴定、工作保险待遇的规定 $ B) Y' ~1 i! Q4 G2 a" ^: `
(4)劳动争议处理政策法规中有关劳动争议的处理范围、处理机构、处理程序的规定 % t3 E# e% P1 C& V
8、医疗保障政策法规
* Q7 Q7 m: `& R; v; n (1)城镇职工基本医疗保险政策法规中有关覆盖范围、缴费办法及基本医疗保险基金的规定 7 K& A! J- g V+ V5 e4 r
(2)新型农村合作医疗政策法规中有关筹资标准、资金使用与管理的规定# r; k. y; e3 ?( E+ ~
5 q( o/ Z5 C1 O 3 n' l$ Z: f# S9 u u$ E$ @
, j' P3 l: e4 z- ~8 f( w$ p" M 社会工作实务(初级)考试大纲
2 e& [* r9 w' e. E b' y+ @* z6 G 考试目的和要求
, b8 [% R8 C1 [( V5 { 通过本科目的考试，考察社会工作专业人员针对主要服务领域和不同工作对象，提供专业服务的能力。 0 Y2 I: J0 C& b! G
考试内容 % t0 {4 |, t% l# p7 E
一、社会工作实务的通用过程
9 {" p: V/ z; m2 o( [ (一)接案 - V' [, {$ @8 W# @
1、接案的步骤及核心技巧
1 i/ O. Z+ N% [ 2、接案应注意的事项 ; c! x9 U) p; J7 y
(二)预估
. A8 k0 p, F; V3 `% e$ d5 L 1、预估的目的和任务 : l4 a( |+ L! J4 @( E
2、预估的基本步骤 5 r; h8 A" N C! _3 X
(三)计划 # j% O/ a/ I; x7 A0 g; q1 \
1、服务计划的构成 W. b; q5 n6 B% E
2、制订服务计划的原则
: j$ _8 ]1 W4 ?; ?" e q9 n) r0 w# u 3、制订服务计划的方法
' |! H, c! w- i v4 b: h (四)介入
3 u8 R6 d/ o0 E6 x% i 1、介入的分类
! Q" k( S2 Y; D3 D. D) x 2、选择介入行动的原则 7 b5 l2 D. o9 o7 y1 q/ j- x
2、选择介入行动的原则
$ j. x* {$ H9 R0 Y E5 g r* g (五)评估 0 i2 G# m6 ^; C. q5 [
1、评估的目的 8 m% d+ f- k9 ?, `
2、评估的方法 4 t w: [+ m; @* Q4 N- [
3、评估应注意的事项 . s: M3 T* g6 n& V: f& P, y! w, K1 b
(六)结案 G/ {3 `7 _# L, @- g4 w( x0 ?
1、结案的任务 8 V' O& ?( n1 I% e
2、结案时服务对象的反应及处理方法 ( C! [8 Q; c9 C, p
二、儿童社会工作 ) B; s. T; x: o1 Y
(一)儿童的特点及需要 9 B% X: F0 L$ J; C. `6 n1 y& E+ B
(二)儿童社会工作的主要内容 & g* W+ |8 S, e7 w
(三)儿童社会工作的主要方法 % V2 O6 Y7 P. E8 D2 U" w; a
三、青少年社会工作 j2 J O3 R% u
(一)青少年的特点及需要 / ^$ s: N6 K1 h- {! `) r' q7 `( `
(二)青少年社会工作的主要内容
4 s* ?+ W( G2 D# @; H( x# B6 j (三)青少年社会工作的主要方法
0 f+ m8 n- g6 x; \5 Y# o, Q& C5 \ 四、老年社会工作
5 m1 n6 k' @* c' x4 z (一)老年人的特点及需要 $ {9 V( ~; N `# m v
(二)老年社会工作的主要内容 d' J2 ]) X3 q, v9 e2 y& |3 z
(三)老年社会工作的主要方法 3 b/ ]' r( S3 c: O9 |
五、妇女社会工作
) }# S0 j( ?% j6 v' V" n3 c- s (一)妇女的特点及需要
1 _4 ]3 A- v$ h6 v (二)妇女社会工作的主要内容
6 i! \$ b6 l s6 t' h7 ?" W (三)妇女社会工作的主要方法 5 N7 p2 s# D b5 ]
六、残疾人社会工作
" T* G; z# ?( d (一)残疾人的特点及需要
- A* `) K5 S3 j7 s (二)残疾人社会工作的主要内容
1 _9 u% @3 m9 [6 v# [ (三)残疾人社会工作的主要方法
: I0 \! b% K, b 七、矫正社会工作 1 ` {! U/ @( [
(一)服务对象的特点及需要
8 p% A0 J# y+ b: n9 P) J (二)矫正社会工作的主要内容 4 h$ ?0 G1 ~8 Z' ?
(三)矫正社会工作的主要方法 : x$ a* M2 ^1 K& n
八、优抚安置社会工作 3 q4 T/ B( K- q! @6 \0 B0 R
(一) 服务对象的特点及需要 * l$ o/ u) L# { F- D; c* e
(二)优抚安置社会工作的主要内容
; ?+ i2 i7 h4 k& n8 j% }# Z (三)优抚安置社会工作的主要方法 # R# G$ U# E5 m8 ^6 A; n6 c
九、社会救助社会工作
# A7 h1 f% k" d/ v% f$ T (一)社会救助社会工作的主要内容 & n5 o( i* z% L8 t* p' J8 o
(二)社会救助社会工作的主要方法 {4 C0 ^) R0 A: p2 D4 E
十、家庭社会工作 % c% F- s: f/ M! y, q
(一)家庭社会工作的主要内容
" a9 b" a- r4 b2 g P$ @) R (二)家庭社会工作的主要方法 9 |0 T5 I A$ r6 i. I, @7 y0 |
十一、学校社会工作 % o* c B) [! j2 \; J/ c. ]
(一)学校社会工作的主要内容 . S0 K, ]; J' Y. \& }' _! u1 |
(二)学校社会工作的主要方法
# w; A6 `6 R. x% a: \ 十二、社区社会工作 ' ^' \+ e. t+ ~& K
(一)社区社会工作的主要内容 1 p2 K! S2 l5 D0 t- U9 e/ z: Y5 X8 p7 y
(二)社区社会工作的主要方法
; C& P! J# ]& r+ i: e- s b 十三、医务社会工作 ' H, D v, t4 ?6 b
(一)医务社会工作的主要内容
" {% l/ X. E0 \ (二)医务社会工作的主要方法) }2 f4 O0 @7 I; t2 D5 ~, p
考试样题 " D; _$ J7 { j8 l. n. |8 v/ J' g
一、单项选择题：
- @( N8 ?) I4 P# D/ U4 _, K7 d& b- P 答案要求：每题的备选项中，只有一个最符合题意：
_$ m+ R9 g3 S5 m/ l3 ? 示例： ! S4 A$ u) ~7 u5 C, h/ L
1、下面的工作模式中，()属于小组工作模式。 : l# _6 D9 \! K) z' Z( G
A、互动模式
2 e) I$ a Y5 j- u, Q% a7 x B、地区发展模式 ( c' c6 g. z o: H0 |
C、社区照顾模式 # G+ p. X6 {0 }. U5 M9 w
D、危机介入模式
! A- m8 f3 h" D! S7 K6 t E、社会策划模式 + \/ ^% S; [- K$ Y
答案：A ( R- G2 t% a2 ~1 I3 g
2、陈女士是一位单身母亲，她读初中的儿子很不听话，总是因为一些小事和她打架。由于没有什么朋友。陈女士感到很孤独，很想找人谈一谈。为帮助陈女士，社会工作者拟采取下列介入行动，这些行动中，()属于间接介入行动。 5 R a' V! C7 b
A、帮助陈女士宣泄作为单身母亲的感受，并给她情绪上的支持 . x a+ R2 E8 R6 T1 L$ a% N
B、向陈女士提供管教孩子的意见和建议
& ?$ ?9 d4 n- Q) ^$ M. k C、帮助陈女士加强与孩子的沟通
; z& a6 p, X) Y% U D、让陈女士参加父母技巧小组
4 K7 t% O- Y7 Q: a; M* V E、建立单身母亲网络，促进邻里之间相互支持
$ D/ ^" Z6 Y* `9 P7 F 答案：E 0 v- H2 O1 B6 b& u. h
二、多项选择题：
/ R! Z* J/ \4 D, }) g7 p7 S4 H 答案要求：每题备选项中，有2个或两个以上的符合题意，至少有一个错项，错选本题不得分，少选得部分分。
1 ~% J, h/ ^: z! D" N 示例： 5 T0 H' Z0 I( a$ S, _
1、下列选项中，()属于社会工作专业方法。
! z$ c' i( [) B" y# X+ D0 B! a A、个案工作方法
# o9 y! Q0 M' B% @) Y B、小组工作方法
0 F2 L J) e0 _& h* ] C、精神治疗
& L7 f0 A; u4 S7 T1 I. ^ D、社会工作行政
5 C+ m/ e: {1 p. c& {6 }+ e3 t E、社会工作研究
& ~0 Z" J0 ?1 q! @, h$ V 答案：A B D E 8 J6 ~. T- R/ u/ ~6 _3 V' \! G
2、张先生是一位抑郁症患者，近几个月来都不愿意出门，感觉自己身体很虚弱，对什么都不感兴趣。接案以后，社会工作者在介入开始阶段比较注意发掘张先生自己感兴趣的事情，争强张先生的行动动力;社工相应地提供一些新的行动方法和知识，以调整其过去的行为方式;当张先生开始表现出寻找工作的愿望时，社工进一步联系有关的社会资源，以帮助其就业;随着社工服务的深入，张先生以前不幸的经历和感受逐步表现出来，社工就与张先生一起面对这些不幸的经历，帮助其调节情绪、行为和认知。在上述社工服务中，社工扮演了()角色。 ; r; d. i4 j) g% K; Y( g% N
A、使能者 4 Q- @7 h8 E; @% ~
B、教育者 ( t! h _0 Z( `) r& j# p: B6 h
C、联系人 1 ~4 y- l& b6 ^# I! n
D、倡导者 6 m3 |; U7 O$ D( i6 @
E、治疗者
+ o0 [! i" Q" _: }8 | 答案：A B C E |
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发表于 2009-6-11 22:00
