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2009年助理社工师考试大纲1 V2 n# [$ i& [- H$ t2 @ T
; |3 G% _) A3 {5 ^* P- t5 N' g
考试说明
. B* S+ @" M/ j! y' @ 一、助理社会工作师职业水平考试由人事部和民政部共同组织实施，采取统一大纲、统一命题、统一时间、统一组织的方式进行，原则上每年举行一次。参加考试的人员，应在一个考试年度内通过全部科目的考试。考试合格，颁发人事部统一印制、人事部和民政部共同用印的本级别《中华人民共和国社会工作者职业水平证书》。该证书在全国范围有效。
* Q: x H8 W; c, c2 @, P& [! a 二、助理社会工作师职业书平考试科目为《社会工作综合能力(初级)》、《社会工作实务(初级)》 % m2 p+ ^5 ~" d2 ~4 }
三、助理社会工作师职业水平考试为闭卷考试，在答题卡上作答。 % ?" a- v2 p c+ V( @, _
四、各科目考试试题类型及时间如下： 5 d; I1 R2 [7 y# I
科目名称
5 D4 \- I" j, n" S项目名称
# }; x! a m2 `' N2 B, e. S: | | 社会工作综合能力
. R; i" R1 ]- G8 ^2 C(初级)
( y; L; u* J+ f! r3 g e A6 L | 社会工作实务
( W* d6 Q0 _6 d( _(初级)
3 G& T. d' F! ` k% }; I. H- ^ | 考试时间 ; u* C, `3 F" w
| 2小时
6 D0 Z) n# U5 g5 l | 2小时
6 o" M( E) X5 t( ` | 满分记分
7 ]2 e1 B8 m1 k& M9 p! v0 }6 R7 b | 100分 3 c; e( ~- @' Z
| 100分 4 \: {/ {9 q7 m$ Z. A
| 试题类型 # I* Q8 ]4 m' r0 U7 E M0 P5 X9 k
| 单项选择题 7 l2 G& }: |' l/ W! X
多项选择题
# x) @& r1 O( e9 x | 单项选择题 ( `7 S2 x) a/ u. L
多项选择题
' w: R P4 |0 Z7 b6 } |
& l0 ^% ~0 T! l7 t 五、助理社会工作师职业水平考试考点设在省会城市和直辖市的大、中专院校或高考定点学校。如确需在其他城市设置考点，应经人事部、民政部批准。 : H! ^; G) G" g* }0 t
4 k* L4 o5 @9 J# m8 L ! q9 K p2 l1 ?+ k# K5 L1 J4 W# b! z
Y* h; O4 m* i/ @9 f$ {
2 j. c' P0 }4 Z: W2 N5 ? 社会工作综合能力(初级)考试大纲
, ?/ E( V9 Q# `" h v5 o+ w 考试目的和要求 $ q" \0 ~ o) l
通过本科目考试，考察社会工作专业人员初步掌握和运用社会工作专业价值观、知识、工作方法，开展专业工作的综合能力。 ! u1 L ]6 K7 Z$ j2 E
考试内容
$ |8 \7 S- `9 U 一、 社会工作的目标、要素及主要领域 E$ R* m, y! U0 A7 G. F
(一)社会工作的特点
B: v8 w# i" m4 F u3 J" _( P (二)社会工作的目标及功能
, Z1 g0 v' [$ }$ k* n5 | (三)社会工作的要素
7 a& \0 w3 r8 M7 K (四)社会工作的主要领域 6 _9 q0 O9 t( ^0 k; O& [5 O
二、社会工作价值观与专业伦理
0 r2 C6 ?7 ^: o (一)社会工作价值观
3 Q2 x7 I6 I2 S7 T: ]; {# k' H! r 1、社会工作的价值观的作用
' r" {9 Q9 v- a 2、社会工作价值观的内容 ( B0 g9 `. Y7 q; m4 ^
(二)社会工作专业伦理
; e3 C9 u( I% f5 ?( z/ C% w% ?8 v 1、社会工作专业伦理的内容 2 g& E% ]' f) P
2、社会工作专业伦理难题及基本处理原则 % B0 s# z& H& q
(三)社会工作专业守则 : P9 E6 z0 [, l, v5 D7 ^! d
三、人类行为与社会环境 . I0 Q' `$ H9 X \7 B, _
(一)人类行为与社会环境的关系
; d% Y, d" m4 L" x: B( m+ f 1、人类需要的层次和类型 H, t' g7 X. y9 B" j/ ^
2、社会环境的构成要素 c* q ^/ D0 _
3、人类行为与社会环境的关系
! P D# u9 u& ?* K* `" S (二)人生发展阶段
# Y# `4 _- V$ q. D6 s& j 1、人生发展各阶段的生理、心理及社会发展特征
/ @7 b, b- \7 m 2、人生发展各阶段面临的主要问题
4 l/ u/ T C5 M- i8 Q" A* I 四、个案工作方法
) {3 l* I( V C (一)个案工作的主要模式 4 ?' ?! e. J- b5 ~2 `
1、心理社会治疗模式的内容及特点 r& W7 A+ w5 q2 i/ K9 s
2、危机介入模式的内容及特点
0 s# v3 z8 e) H, a! D (二)个案工作各阶段的工作重点 ( e! n) B) r! m; t a3 `0 b
(三)个案工作的常用技巧
4 [6 B) c" R# L 五、小组工作方法 , j ]0 `# A$ E: \4 P* v8 p
(一)小组工作的类型
& w6 f6 v% w4 o! p, M' { (二)小组工作的主要模式
" M' Z; {% B$ b, G- B 1、互动模式的特点及实施原则 " U; M9 x3 G8 n" z4 d5 d
2、发展模式的特点及实施原则
+ ~2 O- k4 m; z/ \ (三)小组工作各阶段的工作重点
' _) \( C7 X! ? (四)小组工作的常用技巧 9 m6 A; e1 Z, B6 T
六、社区工作方法 4 Q4 ^" ]4 o9 L- k o
(一)社区工作的目标
5 b/ R$ Z8 d) j$ N- }1 M (二)社区工作的主要模式 - V0 G) d! N* v4 |* g+ o
1、地区发展模式的特点及实施策略 & Q; ^+ X4 e# i6 h0 B' Z' {
2、社会策划模式的特点及实施策略
7 |% \ n$ t/ @6 Q 3、社区照顾模式的特点及实施策略 ( o3 j' w9 V3 M9 Z- d
(三)社区工作各阶段的工作重点 / e2 m1 n2 ]- |9 U: D* L3 o; D- R/ V, }
(四)社区工作的常用技巧 8 n% ?& E) U, J' U% p
七、社会工作行政
7 i9 e/ t& Q4 Q1 {0 ]! _' y (一)社会服务方案策划 ( w* I2 c" v% d A# D+ e( K
(二)社会服务机构的类型与运作
8 ~9 H f! |$ O0 P+ A" ]/ f5 Y (三)社会服务机构的志愿者管理 3 E: t/ k0 L6 }1 z6 H
(四)社会服务机构的筹资方式
* ~8 a7 p: n7 v7 Z2 \3 C (五)社会工作督导的对象与内容 : j2 X, a0 v7 j, d9 `$ Z
八、社会工作研究 4 r. C3 K* c* A9 F5 z/ n9 R; L* I
(一)定量研究与定性研究的特点 " ~. y) V2 S5 V/ v8 m
(二)具体研究方法 1 O! b, b. N' g& P+ r" n) q# |, \
1、问卷调查方法
* ?( j; q; }6 K 2、个案研究方法 ( a+ S7 e' g7 x4 `1 H& p- e
九、社会政策与法规
& p. N: X+ U7 O (一)社会政策的目标及功能
+ _2 M' y) [. _' p* H6 m2 p6 r (二)社会工作者在社会政策制定和实施过程中的作用 ( \* @& ?1 U y! d% I& h' |" u/ B
(三)主要的社会政策与法规
8 ~) z3 ^+ H F6 g/ ^8 \ 1、老年人合法权益的主要内容及保障方式 1 j, J3 l( ? v5 H$ {( W/ i2 m9 H/ I4 Z
2、妇女合法权益的主要内容及保障方式 - O! _8 g3 { G
3、未成年人合法权益的主要内容及保障方式 ' x5 @2 W6 u8 n7 S f( w
4、残疾人合法权益的主要内容及保障方式 % V% r& }4 R$ c! w9 x
5、婚姻法中有关结婚、家庭关系、离婚及救助措施的规定
' c7 I7 C; c9 m. a 6、社会救助政策法规 4 N5 k6 p5 g) M+ U' \9 X y
(1)城市居民最低生活保障政策法规中有关低保对象及低保待遇申请、审批、发放程序的规定 1 o) r% p) Q7 c
(2)医疗救助政策法规中有关救助对象及救助形式的规定 0 Z9 `) p) \) C* |( C& e% ?
(3)流浪乞讨人员救助政策中有关救助对象、救助形式及内容的规定 ' { [( Z1 M% E- z1 F- D4 m( M8 t
7、劳动就业法规
' }# N k- g4 |# a5 _: s (1)劳动法中有关劳动就业、劳动合同、工作时间和工资的规定 & Y+ |9 i( _, |
(2)失业保险政策法规中有关保险金领取和停止领取条件、领取期限及监督管理的规定
8 {7 z' H2 d! h (3)工伤保险政策法规中有关工作认定、劳动能力鉴定、工作保险待遇的规定 : @) Z d! B: |6 x
(4)劳动争议处理政策法规中有关劳动争议的处理范围、处理机构、处理程序的规定
: U9 _! P9 v% G% O; Q/ w: q3 v 8、医疗保障政策法规
6 g: o/ i! @& U5 f& m9 x, b (1)城镇职工基本医疗保险政策法规中有关覆盖范围、缴费办法及基本医疗保险基金的规定
, Z3 R9 D2 }0 A% j1 E8 l# Z9 M (2)新型农村合作医疗政策法规中有关筹资标准、资金使用与管理的规定
: i3 w4 c$ C v( d. z) W) V. @6 K& q
$ n5 o! X p; j; z& ?5 r ! n- }; \1 B( M, U" h" S
2 S! @, }6 L) u; a
社会工作实务(初级)考试大纲
+ E" J6 t/ N2 A+ J4 N 考试目的和要求 " ~3 d2 X5 w0 |. m; O* [
通过本科目的考试，考察社会工作专业人员针对主要服务领域和不同工作对象，提供专业服务的能力。
$ c. N, l2 N6 k5 s. @6 N" G) C: V 考试内容 " ]$ L, r: k+ T9 {, c: A
一、社会工作实务的通用过程
. p0 r! |' \! y6 _ r( T (一)接案
" m- Z7 v+ i9 k" \ 1、接案的步骤及核心技巧 - g* O) \4 Z2 ]# ^0 X
2、接案应注意的事项 8 s; J [* b: y- ^: ?+ N: |" b
(二)预估
D5 C) B* d4 r" ?# ` 1、预估的目的和任务 7 l1 L; l; K7 W2 j3 c
2、预估的基本步骤 * _& J/ c0 n9 _) p! l- N+ c$ t( Y
(三)计划
1 r8 C7 W/ }! K- k3 U K6 D( J 1、服务计划的构成
/ p, i) @2 e, K9 w' D! o 2、制订服务计划的原则
! ]; E8 @/ ^! H7 ]. a# y% _5 [) | 3、制订服务计划的方法 5 G% K4 a6 E9 [1 c x; R ]& f
(四)介入 $ g. w) a) I$ r D
1、介入的分类 8 D. |" t! b5 D
2、选择介入行动的原则 ; H. V/ U( g( g6 U0 E5 S' x- X \
2、选择介入行动的原则
% k; W9 c; r7 C (五)评估
: Z9 G- ^- U# ]5 X 1、评估的目的 - \$ t# K4 M* L2 K1 h
2、评估的方法 ' `; w! d9 [* ] _
3、评估应注意的事项
M& m7 g. {# f9 e (六)结案
. o0 K# u1 m- e- `: C3 t5 B 1、结案的任务 + ?" ]$ x4 w% f; w
2、结案时服务对象的反应及处理方法 1 A1 r2 j" k! P8 K
二、儿童社会工作
' x1 Y/ e! u, K7 { (一)儿童的特点及需要 # G! B; Q5 P9 l0 [! b+ s' _' v2 |
(二)儿童社会工作的主要内容
6 ^* v% W: t' ^, q! n' g7 U u }- C (三)儿童社会工作的主要方法 $ Q/ E/ O" Z6 M; K. \5 O. b. `" ]
三、青少年社会工作
/ ], ]9 ]% o& J9 D (一)青少年的特点及需要 . {% S/ E; P' j, R, g4 V
(二)青少年社会工作的主要内容
" r7 l1 q7 r8 H- m0 @. n e; S (三)青少年社会工作的主要方法
# |' M; F1 S3 N1 b 四、老年社会工作 ; Y$ m9 c, G4 }! ?
(一)老年人的特点及需要 ( ~6 x+ G9 P8 k1 y! \+ r
(二)老年社会工作的主要内容 " q9 h$ g [0 p/ ~- G" p
(三)老年社会工作的主要方法
4 u3 x# T+ G& |: w4 J 五、妇女社会工作
+ H' k9 `( S0 x% h7 b (一)妇女的特点及需要 / H$ t5 W* z+ M7 _
(二)妇女社会工作的主要内容
4 Z2 P) w. V* N9 ^. F4 J (三)妇女社会工作的主要方法 ( y5 b* U. W7 h8 n$ G# _, U
六、残疾人社会工作
: d# R) q! X' R, O+ D (一)残疾人的特点及需要
! K3 _; L3 ?0 j* {. l (二)残疾人社会工作的主要内容
, Z7 } x# S, |4 C (三)残疾人社会工作的主要方法
; o( z* I/ Q7 P4 ^) _2 L 七、矫正社会工作 " z: J1 J% i* m. _. S8 G
(一)服务对象的特点及需要 2 P2 J; ^3 c$ I( t3 Z
(二)矫正社会工作的主要内容
8 l$ {. Q+ E5 ]: q3 |8 O- y (三)矫正社会工作的主要方法
) `+ r& ~* F+ I8 b; _% i J! ? 八、优抚安置社会工作 + S. l/ N1 n% z
(一) 服务对象的特点及需要
( x: i" c" P" g! P# B5 `) a (二)优抚安置社会工作的主要内容
- c; H& O0 G# p& Z (三)优抚安置社会工作的主要方法
% e, o: c# L) f& f 九、社会救助社会工作 + Y) p# f s9 e, t% U
(一)社会救助社会工作的主要内容
, ?3 |. ~$ I2 ^ (二)社会救助社会工作的主要方法 . y( E7 n0 \3 X: X: ^; B2 d
十、家庭社会工作
/ _9 Z$ y! Y/ v8 O (一)家庭社会工作的主要内容 , w* a5 h( n& q1 e9 _1 L
(二)家庭社会工作的主要方法
1 J# p9 z7 t, ^. ~* Z: O 十一、学校社会工作
. K0 ]: C2 l7 F; W! Z1 d (一)学校社会工作的主要内容
' [3 w% ?5 |7 o2 {4 f3 @ (二)学校社会工作的主要方法
5 o) j5 y) i2 }+ T 十二、社区社会工作
, {8 I3 H* i; j* E0 w9 r (一)社区社会工作的主要内容 . I' c* d" L" t4 n. u. |
(二)社区社会工作的主要方法
3 y1 b; P- y% \- v) s" I9 |8 r1 O% L 十三、医务社会工作
, f% r& j* ?. ~/ N! M (一)医务社会工作的主要内容
6 ]7 o# o: p( I: n; c0 F9 z (二)医务社会工作的主要方法" n6 {4 b9 r2 g
考试样题
- ~, `( Q" E2 Q9 D2 C; \) |; H 一、单项选择题：
9 U; s$ k# B; ~8 @; O: c6 H 答案要求：每题的备选项中，只有一个最符合题意： : D, S' k; g' X& T
示例： 6 S6 H/ ^ x+ u5 L( x% o; H
1、下面的工作模式中，()属于小组工作模式。
- K2 [/ l7 u" ^& J6 R* f% m A、互动模式 # I2 t0 b2 c2 G8 p7 S l% \) z
B、地区发展模式
1 f2 P E) L5 `, g, y# h6 j% D) E8 k/ r C、社区照顾模式
/ a" }$ T; k; M; L/ A D、危机介入模式
4 g, y& w, X6 J% E( f5 T E、社会策划模式 - n, }$ U) ^" l3 I1 A, z1 e1 F. p
答案：A
% x7 G4 X! C/ X+ r8 Q- j 2、陈女士是一位单身母亲，她读初中的儿子很不听话，总是因为一些小事和她打架。由于没有什么朋友。陈女士感到很孤独，很想找人谈一谈。为帮助陈女士，社会工作者拟采取下列介入行动，这些行动中，()属于间接介入行动。
( q K9 m2 O' C8 [& m% K( @ A、帮助陈女士宣泄作为单身母亲的感受，并给她情绪上的支持
) j ]/ B3 ]& q9 ^( z B、向陈女士提供管教孩子的意见和建议 6 W8 @8 ]9 q& i2 m! L3 w" A3 ^
C、帮助陈女士加强与孩子的沟通
! E: c# M- X: C D、让陈女士参加父母技巧小组 ; |% W m3 l h5 q/ \3 @( ?, r7 c5 j5 k
E、建立单身母亲网络，促进邻里之间相互支持 ' d5 C/ ?0 d D( A$ b& t+ f6 y% e; H
答案：E " b- N* Q% ?- [3 S. o ~
二、多项选择题： & ?/ Y, r. Z% ]
答案要求：每题备选项中，有2个或两个以上的符合题意，至少有一个错项，错选本题不得分，少选得部分分。
: S2 g/ t2 y6 C9 j 示例：
, K$ [9 r+ l2 _5 d8 R 1、下列选项中，()属于社会工作专业方法。
- c' I6 n$ C2 P, \ g A、个案工作方法 3 K( Q' A2 _2 \ G! x/ w: Q& h
B、小组工作方法 2 N- r3 @: y: U* W
C、精神治疗 ! b$ L" p6 s" M1 o: P7 S* u: e
D、社会工作行政 / j, n c0 N9 s/ ]5 o
E、社会工作研究
& r: _5 g% d3 K 答案：A B D E " g1 p Z: K3 M: o
2、张先生是一位抑郁症患者，近几个月来都不愿意出门，感觉自己身体很虚弱，对什么都不感兴趣。接案以后，社会工作者在介入开始阶段比较注意发掘张先生自己感兴趣的事情，争强张先生的行动动力;社工相应地提供一些新的行动方法和知识，以调整其过去的行为方式;当张先生开始表现出寻找工作的愿望时，社工进一步联系有关的社会资源，以帮助其就业;随着社工服务的深入，张先生以前不幸的经历和感受逐步表现出来，社工就与张先生一起面对这些不幸的经历，帮助其调节情绪、行为和认知。在上述社工服务中，社工扮演了()角色。 8 \; s* _9 K- b4 E
A、使能者
4 u( s% A9 x: y; L& w, {7 c ~ B、教育者
7 A* b* f- ~. ~. ]2 | C、联系人 ) q# i: e. {$ w; r6 D& M9 v ^
D、倡导者 $ G" G; ?) N# v6 X
E、治疗者
! ]4 o( x" i% g4 @/ |# f 答案：A B C E |
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发表于 2009-6-11 22:00
