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2009年助理社工师考试大纲
) S6 F! z: C* ^5 E( p
# j5 e! B9 A4 ^考试说明 + W. \0 r1 x! ^" V! a$ p& B* N
一、助理社会工作师职业水平考试由人事部和民政部共同组织实施,采取统一大纲、统一命题、统一时间、统一组织的方式进行,原则上每年举行一次。参加考试的人员,应在一个考试年度内通过全部科目的考试。考试合格,颁发人事部统一印制、人事部和民政部共同用印的本级别《中华人民共和国社会工作者职业水平证书》。该证书在全国范围有效。
5 @+ M, ~% c8 I |1 M' @: l 二、助理社会工作师职业书平考试科目为《社会工作综合能力(初级)》、《社会工作实务(初级)》
. g" Z, t8 P* w, R1 d 三、助理社会工作师职业水平考试为闭卷考试,在答题卡上作答。
, v, G8 c4 v9 U 四、各科目考试试题类型及时间如下:
) f+ Y U. O6 k/ V 科目名称
7 W9 s4 r% L4 `项目名称
( n% J1 J4 @$ \ | 社会工作综合能力
) `% b _% z& A8 w(初级)
7 D4 C5 [1 ]/ W# y7 B. { | 社会工作实务
, |$ {1 e3 ]! A(初级)
) |7 f0 V# ~- f( X ^ | 考试时间 ' o; @9 [9 t) d, ?$ e
| 2小时 6 B4 R" h1 b3 }5 d
| 2小时 " b Q' _" W$ W: f* P
| 满分记分
3 G; N, N' }4 B# Y0 w$ G | 100分 4 I' |3 A( x* x- ^1 p0 N9 a) J k
| 100分 * J; y5 H# O( O+ m R) s
| 试题类型
; ` Y. X) ^; e, ]5 j0 U | 单项选择题 0 m# L i" x$ h+ B; W0 M- |
多项选择题
) M1 m0 [& o+ U# ]6 P8 u1 k8 C | 单项选择题 6 h# H; P# [- c
多项选择题
7 x# v) t$ ^- s6 m | - U; Y2 @& m/ w! C, @
五、助理社会工作师职业水平考试考点设在省会城市和直辖市的大、中专院校或高考定点学校。如确需在其他城市设置考点,应经人事部、民政部批准。 4 u) R( [! _0 k; _. _, `2 {4 |
7 G# E- _2 v* |: |) a+ g2 c- v
5 D: H0 ]0 O8 \ : v+ R: Q/ x0 k! a5 C% s2 u1 X
8 s- V4 z" U2 W0 d( O O
社会工作综合能力(初级)考试大纲 - j; N; j/ h4 |8 Q! Z# c
考试目的和要求
# d/ ~, r) h) W. D- _8 @3 o 通过本科目考试,考察社会工作专业人员初步掌握和运用社会工作专业价值观、知识、工作方法,开展专业工作的综合能力。 - q8 B @& y8 U8 C1 p+ y$ P
考试内容
& A# f5 ?0 A/ O 一、 社会工作的目标、要素及主要领域
" E7 z& K0 z5 C, d7 k- @4 k (一)社会工作的特点 ! ~% m4 D8 m5 p G, F0 P8 l
(二)社会工作的目标及功能
d; F1 C" A/ {5 T0 v (三)社会工作的要素
% s2 i3 m& ^) T) Z, ` (四)社会工作的主要领域
* r5 j6 c3 _* E: A T Y 二、社会工作价值观与专业伦理
$ e5 L8 M# C0 q1 \. F. X (一)社会工作价值观
$ H5 a8 g1 S. N 1、社会工作的价值观的作用
: Y5 Z9 o% I2 U6 v6 Y; x 2、社会工作价值观的内容 : ~3 f( T4 Y1 r5 ^" J0 ~' G
(二)社会工作专业伦理
* A' z" m- w% J& u' s3 D+ e 1、社会工作专业伦理的内容
9 s: d3 D" t9 n0 ? 2、社会工作专业伦理难题及基本处理原则
8 V H, c2 i O" x (三)社会工作专业守则
- Y# \2 y# M4 R/ t; e4 Z) ]: s 三、人类行为与社会环境
8 h% K" e( y8 k0 m (一)人类行为与社会环境的关系
3 t( p; J1 q$ Q; x/ K% b 1、人类需要的层次和类型 8 B( Q3 v4 E9 K5 y Z) X
2、社会环境的构成要素
- r1 x) m% H4 Q3 {: O 3、人类行为与社会环境的关系 1 I' m# Q, ?8 q
(二)人生发展阶段 # u# b4 e2 {1 h+ }6 O5 X* M" |
1、人生发展各阶段的生理、心理及社会发展特征
. U Q6 F- \3 _) `6 a' b 2、人生发展各阶段面临的主要问题 3 P* M6 j* L& `* B' u
四、个案工作方法
* @* e4 T- } O' z (一)个案工作的主要模式 6 x1 [% K, m2 u2 o
1、心理社会治疗模式的内容及特点
! _6 e6 M+ J; X+ [( r: a 2、危机介入模式的内容及特点
4 |. J: H# ?* o" G, l5 n (二)个案工作各阶段的工作重点
c& a0 O4 u& B: L5 J) s (三)个案工作的常用技巧 & H& H0 w, S8 Q) y
五、小组工作方法 * |3 k* a8 N! I0 \; A9 _
(一)小组工作的类型
5 X8 o& w- c* W/ ~7 R4 a. y0 Z (二)小组工作的主要模式
, I& u+ _. Y. [, o) s, l$ Y 1、互动模式的特点及实施原则 ( J' v* f) {4 R6 ]8 H
2、发展模式的特点及实施原则 ) V# i: Q/ {: X Q! c6 `
(三)小组工作各阶段的工作重点 6 n1 v3 P6 i3 M9 c6 ~( S- I' H- N
(四)小组工作的常用技巧 6 @) F5 Z! H3 C; A" y4 M+ }8 G
六、社区工作方法 3 Z+ n4 F/ _& L3 G8 v0 f/ l) f
(一)社区工作的目标 . ?# g7 t2 U0 E+ M1 ?! W
(二)社区工作的主要模式
6 M1 C+ O3 Q* h 1、地区发展模式的特点及实施策略 % f; j! |1 X7 }% E! D& T
2、社会策划模式的特点及实施策略 " f. w/ o! Y8 g6 ?
3、社区照顾模式的特点及实施策略
6 V* }% V) I" O9 j4 ]7 P (三)社区工作各阶段的工作重点
# Q1 w) T* ^; J0 Q% i0 a3 e: B (四)社区工作的常用技巧 0 [; M; g& U/ }! K8 Z
七、社会工作行政
6 z6 A, G! u2 f9 ]/ g+ g. S (一)社会服务方案策划 3 T# u* r. f3 I( J) {- D
(二)社会服务机构的类型与运作 1 e; ^$ Q+ I( B- T
(三)社会服务机构的志愿者管理
) o7 O' |* h* D3 J+ Y# u, x (四)社会服务机构的筹资方式
s# P, Z9 C7 `# ^8 K- W, g (五)社会工作督导的对象与内容
8 z# d& }/ F0 D/ |; ^1 j2 p 八、社会工作研究 9 f6 \% J! T; t& d# F
(一)定量研究与定性研究的特点 - q8 A& G; w$ M6 N
(二)具体研究方法
) U/ G. {5 S6 K. f, F) L 1、问卷调查方法
1 r+ u) _1 k' ^! _/ D 2、个案研究方法
) | q5 b# h. ? W+ r 九、社会政策与法规 ' m# @) u! {8 u D7 l* l" I% Q- ~
(一)社会政策的目标及功能
5 @& d: k [0 n) F+ O/ u' R' `# K (二)社会工作者在社会政策制定和实施过程中的作用 . ~: j: V+ S0 p
(三)主要的社会政策与法规
7 \3 ]) }9 `; v/ v4 G( f 1、老年人合法权益的主要内容及保障方式
: l) C+ ?8 @# r: i 2、妇女合法权益的主要内容及保障方式
% l# Y, ]0 o" J9 O% | a 3、未成年人合法权益的主要内容及保障方式
: b6 J8 S$ Q [4 O 4、残疾人合法权益的主要内容及保障方式
7 u% h; {* h1 K0 ^ 5、婚姻法中有关结婚、家庭关系、离婚及救助措施的规定
, m2 Z2 e+ p/ N, v& |/ j- u 6、社会救助政策法规 % ^9 O- W0 P* I) P: D6 T2 ~$ f+ J
(1)城市居民最低生活保障政策法规中有关低保对象及低保待遇申请、审批、发放程序的规定
; C4 L0 l9 l! h8 q, W3 N1 y (2)医疗救助政策法规中有关救助对象及救助形式的规定
/ u/ M; B, `+ p4 [ (3)流浪乞讨人员救助政策中有关救助对象、救助形式及内容的规定 & l/ P8 H, ?' T' g( v( Y
7、劳动就业法规
1 y/ G: K, d% y. z (1)劳动法中有关劳动就业、劳动合同、工作时间和工资的规定 , W' Y2 N1 j' B8 w! w: q
(2)失业保险政策法规中有关保险金领取和停止领取条件、领取期限及监督管理的规定
1 k3 E- J" w( P) T (3)工伤保险政策法规中有关工作认定、劳动能力鉴定、工作保险待遇的规定 ' q6 h2 F) a5 y3 u7 N+ g" m
(4)劳动争议处理政策法规中有关劳动争议的处理范围、处理机构、处理程序的规定
+ Y! Z/ r. P- M1 m8 \- o8 | 8、医疗保障政策法规 8 [4 \) S6 E' l6 H- D
(1)城镇职工基本医疗保险政策法规中有关覆盖范围、缴费办法及基本医疗保险基金的规定 1 ^7 O* ?2 u' q8 J' `
(2)新型农村合作医疗政策法规中有关筹资标准、资金使用与管理的规定
8 X2 [- f7 M2 Z! i 8 f" D' d- n* b9 A
1 Q7 x: e, ~$ s/ Y5 n! h* H5 [+ J
社会工作实务(初级)考试大纲 / a: [$ P/ d1 d0 l( t3 R
考试目的和要求
4 v& }# c8 W7 j; S 通过本科目的考试,考察社会工作专业人员针对主要服务领域和不同工作对象,提供专业服务的能力。 0 Y* J. Q2 d+ V: {2 E, ]
考试内容 6 l5 u! K) }# Z. {
一、社会工作实务的通用过程
. K2 j% I0 d7 I4 U( x (一)接案
( m, d D$ c' s# C 1、接案的步骤及核心技巧 $ \1 U( c/ ~# {; i9 L! Q& x
2、接案应注意的事项 - ^+ v4 w% l0 _0 J9 j* {
(二)预估
/ a8 e0 D* d( n3 r" T 1、预估的目的和任务 ; n; b4 A+ V) g
2、预估的基本步骤
8 K5 M$ y# _1 H7 O; ^1 h8 d$ n7 ~ (三)计划
1 c# J! u+ m& P [$ z 1、服务计划的构成
. A: x j4 e" v; C) w 2、制订服务计划的原则 " V: i$ Y- Y* N! o% f% O/ m
3、制订服务计划的方法
" |& }, q" @6 T! s1 p% M: R% u/ l# ~& f (四)介入
* r8 Z0 _0 t4 C- O# }4 H 1、介入的分类
) t p; k6 L4 h: _- A# d9 E 2、选择介入行动的原则
' j ?: [; y' e0 Q 2、选择介入行动的原则
1 Q: A1 W0 }' ^1 M. G4 M/ l5 z (五)评估
- l- ~7 s9 e; f @ 1、评估的目的 7 c" c5 N1 B: s; V* j
2、评估的方法 - ]2 @; c5 c: W- J4 f6 p
3、评估应注意的事项 ; i2 q6 l- t. A2 b1 G
(六)结案
4 h$ Q% q" P' h6 E# [& G 1、结案的任务
. A* k5 H; p5 x' ^3 ~! t9 c 2、结案时服务对象的反应及处理方法 # l3 S I/ v5 ^6 u5 u& l8 H
二、儿童社会工作 M- j- p* x+ L7 ~8 ]8 F: l$ ]
(一)儿童的特点及需要
9 n9 N0 a! W) G/ z/ h2 v (二)儿童社会工作的主要内容
- W; Y3 y' ` Y. {/ q% L! M5 [ (三)儿童社会工作的主要方法
) j* ~- `( B7 X/ {. A 三、青少年社会工作
1 j, t8 D8 s/ m$ K* I (一)青少年的特点及需要 6 X0 |0 m8 Y2 i5 P2 n7 }/ V; k3 u6 P
(二)青少年社会工作的主要内容
7 g4 V( ~+ o2 i3 w (三)青少年社会工作的主要方法
% R$ q, o( Z2 [$ u5 [ 四、老年社会工作
$ m5 \3 M1 D0 p (一)老年人的特点及需要 % I" P" R8 m7 a! {+ V
(二)老年社会工作的主要内容 . D! J# S) Z( ^; Q8 Z% H. m
(三)老年社会工作的主要方法
( [: ? y7 t5 p% q4 { 五、妇女社会工作
! i* D5 i! @0 W (一)妇女的特点及需要 5 W4 e+ P* ~+ { Y* Y) Z R' j
(二)妇女社会工作的主要内容
% _$ \7 M* n2 i# `4 J( E (三)妇女社会工作的主要方法
6 u; T. k/ _' n. ]9 F 六、残疾人社会工作 - b0 L% O/ J5 |" O2 F1 v
(一)残疾人的特点及需要 " y) W* [ A. l# f4 B" a; r
(二)残疾人社会工作的主要内容
$ w( f+ q5 k, Y9 j, m; Q& L; i (三)残疾人社会工作的主要方法 5 q/ {" C i8 B5 K7 U/ {; t
七、矫正社会工作 + J; \. x2 O0 X
(一)服务对象的特点及需要
/ i9 t8 a& b" ?- c2 o (二)矫正社会工作的主要内容 ' @6 F+ ~: z6 p1 {- R
(三)矫正社会工作的主要方法 5 c4 y- h7 y) R" n
八、优抚安置社会工作
- {9 ]$ {8 k A5 T" y (一) 服务对象的特点及需要 2 V# t3 V% P/ T! N- T
(二)优抚安置社会工作的主要内容 / _) w4 {& D8 v; v: i
(三)优抚安置社会工作的主要方法
4 C0 d! G- { g: W/ v: }$ I 九、社会救助社会工作 0 n' B: s' ^5 Q* o2 n
(一)社会救助社会工作的主要内容 ( R9 `$ H: E5 L5 y- [7 m. \% w
(二)社会救助社会工作的主要方法 * Y$ t4 {( b# m1 k8 w% w
十、家庭社会工作
* m5 D _2 i# y6 B* k5 A (一)家庭社会工作的主要内容 9 _0 ?4 {* F% x8 P2 w' D6 y U
(二)家庭社会工作的主要方法 0 M! q% P* k3 D( r
十一、学校社会工作 + Y- [* ?, G1 g/ L
(一)学校社会工作的主要内容 6 ^" }+ L0 Q6 a8 D. ^1 {, J
(二)学校社会工作的主要方法 ! Z4 J: c- Y+ [9 `1 x1 ?8 b0 p
十二、社区社会工作
, B0 c. k# x) _! d! w( `: \1 R Y; B (一)社区社会工作的主要内容
1 {7 x( i) `" n! s (二)社区社会工作的主要方法 9 p7 a6 q- w8 Q b
十三、医务社会工作 * O4 g0 V0 q! d8 _3 B+ n
(一)医务社会工作的主要内容
/ d" d- F) _/ }8 C (二)医务社会工作的主要方法
" e, U4 S2 T; L4 ]# C, }8 r- _1 f 考试样题 1 n* E- ?$ x& I) s6 o8 `
一、单项选择题: . ~. T' I5 B- N1 Y3 P
答案要求:每题的备选项中,只有一个最符合题意: : x+ B4 B o- L
示例:
6 I. M8 k1 ]2 L% y7 D 1、下面的工作模式中,()属于小组工作模式。
* |. `! Q# j6 y; c A、互动模式 / {4 H8 G$ b5 d
B、地区发展模式 5 k, n% s. `; T
C、社区照顾模式
/ J: g8 Y! |7 p0 S" e D、危机介入模式 / Q3 q: H( X$ I
E、社会策划模式
4 ^5 O) R0 X0 h2 r* q 答案:A y- X* f9 _/ O1 {0 M6 [" ^- @6 W
2、陈女士是一位单身母亲,她读初中的儿子很不听话,总是因为一些小事和她打架。由于没有什么朋友。陈女士感到很孤独,很想找人谈一谈。为帮助陈女士,社会工作者拟采取下列介入行动,这些行动中,()属于间接介入行动。
. v: W0 J3 E4 A: N% u A、帮助陈女士宣泄作为单身母亲的感受,并给她情绪上的支持
2 \1 y# @2 p$ j9 m9 D B、向陈女士提供管教孩子的意见和建议 4 L2 R' ~$ ^# V. \
C、帮助陈女士加强与孩子的沟通 5 ?, q0 Q ?8 t
D、让陈女士参加父母技巧小组
& q$ G& u3 v* y& S5 s E、建立单身母亲网络,促进邻里之间相互支持 ( O- x+ D }3 |% T
答案:E
. ~: u( P& Q8 y" w 二、多项选择题: & ]; K2 }/ _! S* N" Q
答案要求:每题备选项中,有2个或两个以上的符合题意,至少有一个错项,错选本题不得分,少选得部分分。
3 H- y/ p. F l 示例: & K3 Y! x. e: H4 `
1、下列选项中,()属于社会工作专业方法。 ; z. q p( m3 d$ J) W& `' J4 |) M
A、个案工作方法 7 t4 z7 g1 c7 _' h: v
B、小组工作方法 $ P+ D. t! U+ h) a3 ~6 j( h
C、精神治疗
- H( d6 `9 |3 t% V D、社会工作行政
h4 e( G' \; V E、社会工作研究 % [. g+ ^- L# U) F# p* \
答案:A B D E " h( y5 o( F& A+ P8 [
2、张先生是一位抑郁症患者,近几个月来都不愿意出门,感觉自己身体很虚弱,对什么都不感兴趣。接案以后,社会工作者在介入开始阶段比较注意发掘张先生自己感兴趣的事情,争强张先生的行动动力;社工相应地提供一些新的行动方法和知识,以调整其过去的行为方式;当张先生开始表现出寻找工作的愿望时,社工进一步联系有关的社会资源,以帮助其就业;随着社工服务的深入,张先生以前不幸的经历和感受逐步表现出来,社工就与张先生一起面对这些不幸的经历,帮助其调节情绪、行为和认知。在上述社工服务中,社工扮演了()角色。
k) l; D$ q* ]. H$ i A、使能者
4 D1 ~" ?# C: j8 x* p2 W B、教育者
* K2 \8 X) Z( J1 ^# \1 A @" k, j C、联系人 * g9 b( r: |' t9 M4 E1 p
D、倡导者
) |+ H" l2 g) f7 S2 i, l2 A E、治疗者 ) m$ E4 ?7 ?0 Y
答案:A B C E |
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