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2009年助理社工师考试大纲# _- E! h* F" P6 Z: L& ~2 k, h+ j
( }2 z4 r9 P! R
考试说明 # d y/ a! @, x% x) u. [
一、助理社会工作师职业水平考试由人事部和民政部共同组织实施，采取统一大纲、统一命题、统一时间、统一组织的方式进行，原则上每年举行一次。参加考试的人员，应在一个考试年度内通过全部科目的考试。考试合格，颁发人事部统一印制、人事部和民政部共同用印的本级别《中华人民共和国社会工作者职业水平证书》。该证书在全国范围有效。
4 h; B% _& L; B! B4 i. j* Z9 o 二、助理社会工作师职业书平考试科目为《社会工作综合能力(初级)》、《社会工作实务(初级)》 / D: J- u* N7 n5 G4 q
三、助理社会工作师职业水平考试为闭卷考试，在答题卡上作答。 6 Q- `" e" }/ @! a. z# l4 t
四、各科目考试试题类型及时间如下： " U( |' m8 d* ]- T" p
科目名称4 P4 ^( [. h: g! {% {8 A
项目名称1 W9 b% g% D- @( }. H
| 社会工作综合能力
1 [ U1 y2 e2 }. j8 h& X8 R(初级)
( I# K2 P& e; Q- T+ b6 m3 P! m | 社会工作实务 / {' s$ m% n7 i
(初级) ; U9 A- D$ w- a. _1 T h- q
| 考试时间
1 | I% k) K" x4 F x | 2小时 ' A/ F8 Q; H6 h7 b, v$ Z
| 2小时
# A8 Z8 @, f- K" _ u0 U4 {- t. x | 满分记分 - y8 v; T7 M6 {8 \" [# M
| 100分
2 c. B9 `8 h+ d b) B! a | 100分
+ z$ W+ B9 x5 O# a1 I& a | 试题类型
2 S# F6 L8 l1 Y; [, r, s! `) P | 单项选择题 4 D; G: ?! x; N1 E8 }" B
多项选择题 $ g2 c5 z( W" S* O& ^1 l
| 单项选择题
. @. \3 ] {7 Q \( b多项选择题 " }( B, }/ [6 \) k
|
) A2 s# r$ g; S) r) U' {2 s 五、助理社会工作师职业水平考试考点设在省会城市和直辖市的大、中专院校或高考定点学校。如确需在其他城市设置考点，应经人事部、民政部批准。 " R8 {( F6 e7 q
! H: g2 T8 T0 d M
. ?7 z* w9 |" q: l/ H/ M) g! H
2 w+ m+ S( M' X, a {! v7 l9 _$ ^" j0 ~
社会工作综合能力(初级)考试大纲
$ a3 p( d3 J6 H 考试目的和要求 9 ]! s( q: V/ @% V7 O
通过本科目考试，考察社会工作专业人员初步掌握和运用社会工作专业价值观、知识、工作方法，开展专业工作的综合能力。
3 B+ P4 W- |* d8 D* ? 考试内容 ) `6 R) H. h: _$ ]8 {
一、 社会工作的目标、要素及主要领域
" Y4 O- K9 W5 f8 c; Z) v9 o- b (一)社会工作的特点
( @; w F+ X! t& C$ ]7 s (二)社会工作的目标及功能 3 e/ X' n% `0 n0 O. o5 h
(三)社会工作的要素
) j& [0 j! _ J# F( R (四)社会工作的主要领域 8 Q b3 }9 q; f: ]& V
二、社会工作价值观与专业伦理 . c( Y5 [+ \- U
(一)社会工作价值观
, D$ _4 A H, T# N 1、社会工作的价值观的作用 7 k: v% G" G6 O% y
2、社会工作价值观的内容
8 @, j" W l2 }8 h. i4 d+ F; n (二)社会工作专业伦理 3 l4 K! d4 u+ G
1、社会工作专业伦理的内容
2 l# J% P# ?* g' y( @* f 2、社会工作专业伦理难题及基本处理原则
' w6 G f+ A# u& t. [ (三)社会工作专业守则 1 X- R3 I4 o3 T) T l% J4 E
三、人类行为与社会环境 8 \4 ~ Z4 X% c( z
(一)人类行为与社会环境的关系
( `4 b3 c1 t, W 1、人类需要的层次和类型
8 ]; ^/ r: ]1 ?) I; A 2、社会环境的构成要素 " X, ~ i* T( \! I
3、人类行为与社会环境的关系
3 \& Q+ Y2 P R( R (二)人生发展阶段 ) R( _* ]3 H1 z6 C% {+ V% H
1、人生发展各阶段的生理、心理及社会发展特征 1 U+ @! N8 A8 ]8 k! l" T8 f4 Y2 S
2、人生发展各阶段面临的主要问题 % v+ k7 p$ N% ?; k: m! J
四、个案工作方法 * s5 E. o( W! Q7 G7 d
(一)个案工作的主要模式 " D/ \+ L5 P( y9 l |
1、心理社会治疗模式的内容及特点 ? l" [2 o, c
2、危机介入模式的内容及特点
1 Y$ d/ @; N) s8 n6 r (二)个案工作各阶段的工作重点 4 d7 d7 W; t* G% i/ L+ D1 E6 H' l
(三)个案工作的常用技巧 $ K6 a0 q& c a9 y; v5 C
五、小组工作方法
w% S. b4 a1 f: Y% ]0 [% i0 ~ (一)小组工作的类型
9 D0 K8 ?' y1 g' r) G7 G+ F (二)小组工作的主要模式
]% c, \$ b3 Y3 P0 `4 s1 K8 b; V3 R 1、互动模式的特点及实施原则
S) L- u5 a2 Y5 {6 ` 2、发展模式的特点及实施原则 # M2 @* P! w8 E* J$ G0 C7 Z8 ]
(三)小组工作各阶段的工作重点 ' |, ]3 v: h/ L' \) U
(四)小组工作的常用技巧
' d, q4 ^4 l8 k( b8 B 六、社区工作方法
6 c; y9 h+ z+ O% J2 u: L7 } (一)社区工作的目标
' R. N1 I7 [/ a8 j; [ Y4 G (二)社区工作的主要模式 $ l, _( e) j; l, k$ j# L
1、地区发展模式的特点及实施策略
! x# n$ F/ r; b4 n2 V+ B 2、社会策划模式的特点及实施策略 - G Y( ?9 K3 ?) E
3、社区照顾模式的特点及实施策略 3 j! O9 f9 W3 m5 I7 u
(三)社区工作各阶段的工作重点 w) Q) v0 E* W8 ?
(四)社区工作的常用技巧 2 o/ y9 s2 ]: d$ |0 p7 P
七、社会工作行政 - W, x- K! H3 g3 c m/ k# \% {; }
(一)社会服务方案策划 0 K7 ~4 M6 P% M" T% C0 t/ q. h
(二)社会服务机构的类型与运作
2 d. c9 B) A; H (三)社会服务机构的志愿者管理
/ e( Z Z0 z+ l8 v2 t (四)社会服务机构的筹资方式
# w+ g; z. O" `( Z (五)社会工作督导的对象与内容 , t' C k% p, ]; `8 I
八、社会工作研究
0 X" i6 l9 ` \ (一)定量研究与定性研究的特点 2 v- p$ R; I+ N0 O3 Y5 i% m! Q9 H
(二)具体研究方法
7 Z7 G8 S: y# J" N: I 1、问卷调查方法
' j7 y) a8 k6 a4 [ 2、个案研究方法 2 k' ^& ?. o$ a' `
九、社会政策与法规 1 L1 y3 e7 Q1 [/ D/ X8 u
(一)社会政策的目标及功能 3 i6 t4 g( r6 }
(二)社会工作者在社会政策制定和实施过程中的作用 % ? C: N9 q+ n% h% S
(三)主要的社会政策与法规
- o5 ]! N: B! j 1、老年人合法权益的主要内容及保障方式 $ x$ n7 c: c1 @. V
2、妇女合法权益的主要内容及保障方式
$ b6 S) E9 w; K6 V. p P: }+ ~ 3、未成年人合法权益的主要内容及保障方式
" V$ n2 u8 n5 M- l. `* ` 4、残疾人合法权益的主要内容及保障方式
5 I' C9 l4 G( a. D* l 5、婚姻法中有关结婚、家庭关系、离婚及救助措施的规定 . z2 Y% s6 d0 I; i9 l Z( r, p/ S
6、社会救助政策法规 1 Y8 H! M, K4 O* J7 H; y* Z
(1)城市居民最低生活保障政策法规中有关低保对象及低保待遇申请、审批、发放程序的规定 , U1 w/ L2 E" _& {
(2)医疗救助政策法规中有关救助对象及救助形式的规定 . t& w! u; N$ {# |& r
(3)流浪乞讨人员救助政策中有关救助对象、救助形式及内容的规定
9 \, ?4 E# r! L) C" v3 _7 {0 I 7、劳动就业法规
4 k' F \7 H1 K' A (1)劳动法中有关劳动就业、劳动合同、工作时间和工资的规定
+ {% ]+ S8 L, z5 g5 e' ` (2)失业保险政策法规中有关保险金领取和停止领取条件、领取期限及监督管理的规定 + W3 r x4 c/ W$ F# W9 C
(3)工伤保险政策法规中有关工作认定、劳动能力鉴定、工作保险待遇的规定 ' x8 B" k, @7 m3 o. x) y/ F3 z
(4)劳动争议处理政策法规中有关劳动争议的处理范围、处理机构、处理程序的规定 " ]2 L6 {' W# S5 ^
8、医疗保障政策法规 : Q3 g" w) o' N0 ]4 G: O( t3 v+ o
(1)城镇职工基本医疗保险政策法规中有关覆盖范围、缴费办法及基本医疗保险基金的规定
1 L: \ M' l. K6 q9 e# [ (2)新型农村合作医疗政策法规中有关筹资标准、资金使用与管理的规定
6 W5 }; |2 Z; A2 g 2 B3 P9 `6 g+ U+ p" e
3 D3 L6 a# D! G+ ^9 c- d: k
3 g' n& R8 W& D0 x+ [ 社会工作实务(初级)考试大纲 * N$ f7 V- _! a, Y6 |7 T
考试目的和要求 & I& e: g# u6 |3 ]4 J
通过本科目的考试，考察社会工作专业人员针对主要服务领域和不同工作对象，提供专业服务的能力。 . p8 Z5 P0 p/ a9 l
考试内容
1 H: X1 ~# ~2 m0 O8 p4 X& g! c 一、社会工作实务的通用过程 0 m7 e; u% T) I, a/ y7 U9 a* O6 E8 z
(一)接案
" K$ g# \. O9 N# d2 C 1、接案的步骤及核心技巧 $ c$ e0 c6 A% i# l' O
2、接案应注意的事项
$ H1 |' ]2 p3 J& E (二)预估 ) y/ R4 s5 x) o6 _3 g$ ~' u* L7 `" a% ]
1、预估的目的和任务 ' y% c J0 S2 K8 P- y
2、预估的基本步骤 ( K" p' K6 V' }+ `
(三)计划 3 h, ^- f7 D5 S5 A0 `
1、服务计划的构成
" l! M* s" c3 O2 S. m9 P 2、制订服务计划的原则 6 W, O3 S0 h2 R3 {6 c
3、制订服务计划的方法
1 f, ?( |; b' w4 V+ ^ (四)介入 3 k: V/ N/ c& q a
1、介入的分类 : T% n2 S2 K8 |: Z5 ?* F4 ?
2、选择介入行动的原则 ; t2 b3 B I& b% Z0 {
2、选择介入行动的原则
. ?& g+ Y9 d- Z (五)评估 5 j; w6 @) M3 ~" s
1、评估的目的
& T1 W& _# e9 K8 f) Y0 m0 l. g+ u6 e* ` 2、评估的方法 % o% e1 C& W7 }; g
3、评估应注意的事项 ) j; m- ?/ Z/ O9 x# S
(六)结案 4 H, x9 U: c! G; t
1、结案的任务 # n8 o: h8 F _1 A* q' {
2、结案时服务对象的反应及处理方法
, L m$ \$ A" E* O/ D- b. S8 z 二、儿童社会工作 I! y- f& [, f
(一)儿童的特点及需要
, F* F6 S8 X! x" o( @9 B (二)儿童社会工作的主要内容 / x6 `' s h; K3 h0 W& _
(三)儿童社会工作的主要方法 4 Z, y$ A5 K) j2 y, m8 @, I) O0 {) i
三、青少年社会工作 & C6 N# [" r: Q/ g" x# l) T3 \
(一)青少年的特点及需要 5 o' P \$ ?, G/ r3 P4 x
(二)青少年社会工作的主要内容
+ ]: S) A! B3 \) w5 }6 C (三)青少年社会工作的主要方法 ; x* t9 X* h- w" Y6 P! Q
四、老年社会工作
' C( y4 k: ~5 ^ (一)老年人的特点及需要 . G( |2 P4 n4 _
(二)老年社会工作的主要内容
/ E; P# ]" q3 r% M7 e0 [; y (三)老年社会工作的主要方法 1 k( m6 h- K( ^* C; R4 Q
五、妇女社会工作 % C* e8 {4 n3 D0 r5 ^
(一)妇女的特点及需要
+ s" e" G8 H! V% D# X' g6 F& S (二)妇女社会工作的主要内容
* F8 [3 @- S. v: w) y (三)妇女社会工作的主要方法
% Q: f) F# ?8 g' G8 X 六、残疾人社会工作 ! }( T3 a. q F% H! @
(一)残疾人的特点及需要
4 R; `! w4 Z4 ^ (二)残疾人社会工作的主要内容 % n" K7 `, V4 k& |
(三)残疾人社会工作的主要方法
r6 x# @" D4 n4 _3 i' I& N, W 七、矫正社会工作 6 f! `0 M: y( [9 B# J( t
(一)服务对象的特点及需要 ) S( b, T3 u: B3 j6 z
(二)矫正社会工作的主要内容 - {8 Z$ w) Y' x. K p- t
(三)矫正社会工作的主要方法 ( U) x: ?7 M/ a0 x" V
八、优抚安置社会工作
' o1 Z, @3 `- ] h0 | (一) 服务对象的特点及需要 # y6 X5 \. o' C1 `( Z4 M$ Y( O
(二)优抚安置社会工作的主要内容
. Y7 V9 }1 [8 b( f N (三)优抚安置社会工作的主要方法 1 |" W* S3 M0 E: L2 G- q
九、社会救助社会工作 / q0 H" F7 l$ ?$ D; @4 l
(一)社会救助社会工作的主要内容
5 O5 A" x9 Q! P) P! e% o (二)社会救助社会工作的主要方法
! A- u# w. P7 j x5 D 十、家庭社会工作 H# X0 B/ D! ~6 v
(一)家庭社会工作的主要内容 + Y2 s1 ]$ w" u. a
(二)家庭社会工作的主要方法 % G1 A8 m. v; b7 h: c2 ^
十一、学校社会工作 6 I) N5 Y5 Z+ e" E
(一)学校社会工作的主要内容
( A( T& M; a/ l- x+ w6 {3 S (二)学校社会工作的主要方法 ! D+ \( A4 o& s& A6 ]" ] W" t
十二、社区社会工作
3 X, T+ B* j7 S) h( o' [ (一)社区社会工作的主要内容 . u; K7 @# o. w
(二)社区社会工作的主要方法 ! M1 n/ V, B5 i; `; j' b
十三、医务社会工作
6 | J+ f- T) L2 o1 ] (一)医务社会工作的主要内容
. Y) A7 x9 s6 Q& C V1 b* T (二)医务社会工作的主要方法& m3 K. v3 O6 ~3 w+ O# k0 C
考试样题
A# |' S$ \! l) j1 @1 n 一、单项选择题：
7 x6 S+ I4 y9 y$ I 答案要求：每题的备选项中，只有一个最符合题意： " k* j( J6 l5 S$ @, g& J9 J$ Y2 u
示例：
; m% d$ F$ w5 g0 c 1、下面的工作模式中，()属于小组工作模式。 " S" D: [2 [' W
A、互动模式 - ~6 d0 O, J% O7 P
B、地区发展模式 / [$ C. N- d1 v; D( `; d& x' d
C、社区照顾模式
% x% W4 x, Y1 h$ s! e$ S' P D、危机介入模式 3 H3 s/ _. o" I1 @8 H/ j, J0 G/ |8 L
E、社会策划模式 O1 ^" f! l$ I' V2 ?
答案：A
/ m2 B* [, @: W0 x) Z) ] 2、陈女士是一位单身母亲，她读初中的儿子很不听话，总是因为一些小事和她打架。由于没有什么朋友。陈女士感到很孤独，很想找人谈一谈。为帮助陈女士，社会工作者拟采取下列介入行动，这些行动中，()属于间接介入行动。
% \7 q b# R# q `) G A、帮助陈女士宣泄作为单身母亲的感受，并给她情绪上的支持
8 C; Y( w( M* L/ l B、向陈女士提供管教孩子的意见和建议
0 F# n2 U. a1 b' O& o C、帮助陈女士加强与孩子的沟通 T3 W- O" k$ C1 ~7 |
D、让陈女士参加父母技巧小组
9 s' p) z- p( s: e E、建立单身母亲网络，促进邻里之间相互支持 3 w: Y# Y0 d- N9 m' q2 I7 v
答案：E D |0 v2 u% N/ O: m' C+ Z& ]
二、多项选择题： . e" M, ~4 H! h# T- q& S9 G7 X+ z
答案要求：每题备选项中，有2个或两个以上的符合题意，至少有一个错项，错选本题不得分，少选得部分分。
: E- x# K- N8 y! m9 n; | 示例： / |' j* M! D2 Q3 D
1、下列选项中，()属于社会工作专业方法。
3 N/ z9 i. P# C+ F+ A+ N: v A、个案工作方法
$ `+ o' s' y& g( f" {& w3 t) E$ C- D! | B、小组工作方法 ) A; X8 l- c% i+ o- [: e
C、精神治疗
$ L! q* t' b, L: r" |$ w D、社会工作行政 + L D1 o {* Q/ @+ ^
E、社会工作研究 2 u' }! E% E( {5 K+ m( l- l0 E6 L% ~1 A
答案：A B D E
) L: L5 K! s) l: y 2、张先生是一位抑郁症患者，近几个月来都不愿意出门，感觉自己身体很虚弱，对什么都不感兴趣。接案以后，社会工作者在介入开始阶段比较注意发掘张先生自己感兴趣的事情，争强张先生的行动动力;社工相应地提供一些新的行动方法和知识，以调整其过去的行为方式;当张先生开始表现出寻找工作的愿望时，社工进一步联系有关的社会资源，以帮助其就业;随着社工服务的深入，张先生以前不幸的经历和感受逐步表现出来，社工就与张先生一起面对这些不幸的经历，帮助其调节情绪、行为和认知。在上述社工服务中，社工扮演了()角色。 # q0 D0 |7 d* U$ @. |& g& A
A、使能者 3 N. t( p8 q4 o" I3 k0 j# ?: N' |( C
B、教育者
5 u- q( O! X: N* s8 H C、联系人 4 m. {; G l o6 k8 x2 x$ k/ z1 N; U
D、倡导者
8 a* _) l! y0 e! t+ S: B) @ E、治疗者
4 R- a( k9 v s 答案：A B C E |
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发表于 2009-6-11 22:00
