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2009年助理社工师考试大纲6 D& W- Z# c) f, w) O6 d
. v. l0 _9 \0 x/ L+ D8 c7 N& ~
考试说明
' ]' }3 A. m/ q6 P9 O1 Z 一、助理社会工作师职业水平考试由人事部和民政部共同组织实施，采取统一大纲、统一命题、统一时间、统一组织的方式进行，原则上每年举行一次。参加考试的人员，应在一个考试年度内通过全部科目的考试。考试合格，颁发人事部统一印制、人事部和民政部共同用印的本级别《中华人民共和国社会工作者职业水平证书》。该证书在全国范围有效。
+ n+ ^, {5 A4 A. t, C% h6 h 二、助理社会工作师职业书平考试科目为《社会工作综合能力(初级)》、《社会工作实务(初级)》
* U" {3 ^! q- w' L4 w1 e4 x1 f 三、助理社会工作师职业水平考试为闭卷考试，在答题卡上作答。
$ g; P/ L' h d3 K 四、各科目考试试题类型及时间如下： $ u7 i- Z! [2 M; i C3 a
科目名称
" E4 D% `) `& Z2 E/ e项目名称* F$ U3 z }, o5 `
| 社会工作综合能力 - X- P& G6 y/ f2 w3 L
(初级) $ p& G" p4 l! M C! g- {9 J
| 社会工作实务
2 }! C7 h/ ]3 I" Y% e(初级) $ h4 u# C( A: F; O
| 考试时间 1 v3 `3 G. D1 F3 a$ g5 ^
| 2小时 : C5 C- d9 X9 a' j" p1 R- J0 B5 t% e
| 2小时 ; I! \. i( E9 s7 }6 `! m( C
| 满分记分 " a8 t/ r% q8 q4 Q
| 100分
/ m' o) D, G3 K, r5 v | 100分
$ K. ?8 ?# F0 Q& _* B( C | 试题类型 " @/ u$ D2 J* j8 }8 }
| 单项选择题 ' P/ G) g" T- ^. K
多项选择题 6 @: _0 m. ^* I1 S
| 单项选择题 , ?7 n. _; _- U- j
多项选择题
$ {/ i+ V; S( u) D7 V |
2 w* a; w# R2 \8 Y+ s8 E
五、助理社会工作师职业水平考试考点设在省会城市和直辖市的大、中专院校或高考定点学校。如确需在其他城市设置考点，应经人事部、民政部批准。
4 h$ ]3 i! H2 r ( ^+ x, K& d- G3 \/ s
) q- w7 ?! B. x% q + V8 j/ m; y; g/ T* s* x
- e# q9 z" k1 @7 T R* N! F# f
社会工作综合能力(初级)考试大纲 4 B4 q7 ]/ h8 g
考试目的和要求 % e9 f/ R7 M4 B( F" h1 m
通过本科目考试，考察社会工作专业人员初步掌握和运用社会工作专业价值观、知识、工作方法，开展专业工作的综合能力。 ; d; X4 i$ I! d5 D; _2 d! G) T
考试内容 ; U! I! O! }0 G; Q8 n* y
一、 社会工作的目标、要素及主要领域 # n6 N8 b' b) P% J' s9 U3 q1 k
(一)社会工作的特点
4 _# y- S7 D" e. y (二)社会工作的目标及功能 ) F: s/ V, g0 z/ T& [9 [/ U
(三)社会工作的要素
; b" O; z& |) s0 e" u Q (四)社会工作的主要领域
9 D# m2 p ~3 y5 Y5 a" f4 D0 P \ 二、社会工作价值观与专业伦理 : D) T; J2 L* X {8 z
(一)社会工作价值观 7 J: ]. T: `/ g1 ~3 R
1、社会工作的价值观的作用
0 G+ v5 L) @& M2 O! z 2、社会工作价值观的内容 5 [; c h, }- E G+ h
(二)社会工作专业伦理
$ ]4 V* M, `! ~ 1、社会工作专业伦理的内容
" G$ ~% u5 X7 A$ j" M3 ` 2、社会工作专业伦理难题及基本处理原则 L4 L. w6 Z p5 ?: P; K
(三)社会工作专业守则
- m' _$ R0 c% `% u4 M6 y! |% m! a8 L 三、人类行为与社会环境
1 o+ q4 B, G& Z' a5 r, y (一)人类行为与社会环境的关系 + S( t5 M T2 \ y. _" ^: [
1、人类需要的层次和类型
# n8 I3 n, @, g6 d 2、社会环境的构成要素
* P; ]2 s e, f/ E( t, _ 3、人类行为与社会环境的关系 9 h# j; s7 S) @- D5 x G" g a7 v
(二)人生发展阶段 : \+ b, `. s. u; b2 ?& c$ M
1、人生发展各阶段的生理、心理及社会发展特征 $ Y) \- U E$ l Q8 C9 A# e
2、人生发展各阶段面临的主要问题
4 Y. }8 Z( `8 a5 u5 L- e5 A 四、个案工作方法
8 z, @* w7 B* S* @; N (一)个案工作的主要模式 ) A) t+ X% E7 t- Z( w8 G% w1 d
1、心理社会治疗模式的内容及特点 2 v& m! O/ a$ k
2、危机介入模式的内容及特点
4 g% g/ h( ~4 a2 B; i2 Z, R/ M (二)个案工作各阶段的工作重点 7 l+ |7 J+ n9 M1 S4 x
(三)个案工作的常用技巧 . Y7 N" `# F8 q/ G
五、小组工作方法
; u7 a! W* U2 Z+ W d (一)小组工作的类型
8 B7 S! {8 \+ F' @ z) x" r- C (二)小组工作的主要模式
: A' E, I# Q }6 ^ 1、互动模式的特点及实施原则 ; B, S. h3 u0 \) n+ v1 E
2、发展模式的特点及实施原则
1 a$ v% S+ L& o( s (三)小组工作各阶段的工作重点 2 Q- c1 a" R) O8 ~
(四)小组工作的常用技巧
; }. G, R/ i4 E# V/ }& _ 六、社区工作方法 1 o% m6 Q# L) z" w/ `9 {
(一)社区工作的目标
) d& j# S! ]- N1 v3 i1 } (二)社区工作的主要模式
8 i8 V# n8 @: H3 N, x' x, H) y3 _ 1、地区发展模式的特点及实施策略 # ?! }2 b' m4 `9 J1 C8 V; H; l
2、社会策划模式的特点及实施策略 * s+ t3 n$ k& Y5 R% d0 V& C ?. {# a
3、社区照顾模式的特点及实施策略 ; L @' C& V- {0 _" i {( m1 I! y
(三)社区工作各阶段的工作重点
% n: d0 \/ m& V- @; V (四)社区工作的常用技巧 . a. `+ C. K7 ]" D
七、社会工作行政 0 N. T- S5 r2 p1 q0 E! M
(一)社会服务方案策划 . J+ b# @& H+ E5 g6 b/ u+ l7 u
(二)社会服务机构的类型与运作
2 y+ y2 O! W. N" |6 E (三)社会服务机构的志愿者管理
t# O7 H2 s' G9 I7 f (四)社会服务机构的筹资方式 + d+ a& ~9 h \/ y' y. D# f0 j
(五)社会工作督导的对象与内容
: H( j X4 S& r# \0 o. g- i 八、社会工作研究
0 o! k5 J, @" a( N (一)定量研究与定性研究的特点
7 E. A& c6 D/ g5 E' r (二)具体研究方法
" G5 X+ n$ I! V0 u1 G' \8 ]2 N0 r t 1、问卷调查方法
' r. Y n' Q8 L' T5 l 2、个案研究方法
4 V: D" e ]' k# | 九、社会政策与法规 % K; l3 I4 m1 u/ s7 U ^
(一)社会政策的目标及功能
: E/ r/ R# u# N1 z (二)社会工作者在社会政策制定和实施过程中的作用 % k4 ^2 s# J u0 N
(三)主要的社会政策与法规
/ h0 a) o/ c W 1、老年人合法权益的主要内容及保障方式
+ p' C5 ?; P: J) v4 U 2、妇女合法权益的主要内容及保障方式
" u# P$ f) l8 X7 z9 ~9 A4 |" M4 C8 m 3、未成年人合法权益的主要内容及保障方式
# I; d& l O- O7 H( @4 | 4、残疾人合法权益的主要内容及保障方式 ' Y, p% c* h/ J3 B7 b. X* V! p
5、婚姻法中有关结婚、家庭关系、离婚及救助措施的规定
0 `- b0 {5 h' z* F 6、社会救助政策法规
' Y& a' G2 L# N+ C (1)城市居民最低生活保障政策法规中有关低保对象及低保待遇申请、审批、发放程序的规定 % _9 U+ i& H. R5 V$ _4 g! q, w5 t2 D: M
(2)医疗救助政策法规中有关救助对象及救助形式的规定
" T- i% J& t0 Y7 u" t6 Z (3)流浪乞讨人员救助政策中有关救助对象、救助形式及内容的规定 : x2 o; j. Q/ O- O. }
7、劳动就业法规 6 f( d: m# z2 G6 k
(1)劳动法中有关劳动就业、劳动合同、工作时间和工资的规定
4 E$ [; P# M5 t# D (2)失业保险政策法规中有关保险金领取和停止领取条件、领取期限及监督管理的规定 ( D( Y- a. z/ j' g8 Q
(3)工伤保险政策法规中有关工作认定、劳动能力鉴定、工作保险待遇的规定 3 G# }2 Q: Q1 Q* ?9 k
(4)劳动争议处理政策法规中有关劳动争议的处理范围、处理机构、处理程序的规定
" T& E0 j) G& U. R 8、医疗保障政策法规
+ p' Z. U% ^6 d/ h- b: x6 w (1)城镇职工基本医疗保险政策法规中有关覆盖范围、缴费办法及基本医疗保险基金的规定 % M% V5 D) v- |' ~, p- i3 ^8 d$ Y
(2)新型农村合作医疗政策法规中有关筹资标准、资金使用与管理的规定. ^* Z( g/ Q% J4 C9 W& L
1 ~: f0 A; ~6 g& x
6 u' x; _4 g- S# h. F+ F Q$ O& w6 q3 ^% `: o
社会工作实务(初级)考试大纲
( z+ X3 W' n' h# y; G w. }0 w 考试目的和要求 & m) R4 i" o/ i$ N9 F7 I6 i% \
通过本科目的考试，考察社会工作专业人员针对主要服务领域和不同工作对象，提供专业服务的能力。
$ d6 |7 z9 v/ r+ P 考试内容
4 m- l: A2 Q8 y9 I" L! h$ N 一、社会工作实务的通用过程 3 a) H% m' T) S! u& Z
(一)接案 , x, q% F/ h; V/ H* o$ q% ^) N
1、接案的步骤及核心技巧 8 o7 u4 {1 A1 ]# c) Q
2、接案应注意的事项 1 i( O- a# C% v: C; u
(二)预估 ) r+ }& p6 C6 `/ T6 {! _: p
1、预估的目的和任务 # K$ d2 J5 _% \$ @6 E
2、预估的基本步骤 & V# F# n" K/ p* j
(三)计划
- w# g% v, w- @; h2 K1 i 1、服务计划的构成 , w% e }6 J8 [& \: n# _
2、制订服务计划的原则
3 U) A) p, R7 b. a' O% Z3 S6 g 3、制订服务计划的方法 ' {2 n# W. r8 A& z' ~
(四)介入 0 t( y: j* Q$ l6 h w
1、介入的分类 9 X o: s9 T) i) m' e1 p
2、选择介入行动的原则
# ~4 s) F0 X" i0 l- f 2、选择介入行动的原则
. C4 s! ?4 a1 y5 `& n2 B (五)评估 % X! K& z- B( `1 H( O3 j! U
1、评估的目的
1 b* Q5 b3 w8 G1 l1 J* }9 V, I0 [ 2、评估的方法
! z u1 ]% }0 _6 t; X( {( h$ \ 3、评估应注意的事项 4 E! \/ W+ c) A. t' l5 p
(六)结案 : i* p8 k% a2 r/ E6 A; M# X8 }. H/ X
1、结案的任务
3 F2 G. k# D8 R" i% k2 f 2、结案时服务对象的反应及处理方法
E% f# h4 v) p& R$ H 二、儿童社会工作 6 d3 i. y& `% t! J, N3 }
(一)儿童的特点及需要 ; S* e; v4 Y4 ~3 _$ o! S0 R
(二)儿童社会工作的主要内容
1 p- _( j0 d5 W" W. _. C9 |" V4 o (三)儿童社会工作的主要方法
/ D& C8 h/ S$ ]+ _+ x! f 三、青少年社会工作 # x( Q2 k* }0 O
(一)青少年的特点及需要 0 _# x5 w3 ^4 A6 s. M
(二)青少年社会工作的主要内容
5 G0 g1 {9 H% j3 z (三)青少年社会工作的主要方法 8 w( R1 w7 |+ o! V [0 y$ n8 C1 U3 ^
四、老年社会工作 8 X8 |, s6 ~; \' Y5 g1 n
(一)老年人的特点及需要
/ G: d! ]" P! g (二)老年社会工作的主要内容 % ?( w& P$ o' h+ b
(三)老年社会工作的主要方法
+ {3 f9 ~( h0 ?3 @ 五、妇女社会工作 " P: U: ^1 y7 m
(一)妇女的特点及需要 3 j4 Q$ k6 l8 p1 x+ L/ V
(二)妇女社会工作的主要内容 & o- R: q% O' s* l9 d
(三)妇女社会工作的主要方法 * E; [# U& U: z- J# }
六、残疾人社会工作 # q: A- A3 m: s0 \/ g
(一)残疾人的特点及需要 2 {, U8 U0 V" Y8 p" e
(二)残疾人社会工作的主要内容
! @3 J" j7 u: C2 T0 Z. G (三)残疾人社会工作的主要方法
! S9 {& C3 H" ^0 E0 b# x, c i 七、矫正社会工作
; k+ h6 D' ~1 x1 z5 C: J* k" r (一)服务对象的特点及需要
4 }0 l% x. X! R8 t9 d1 q) a (二)矫正社会工作的主要内容 ' g& o2 y9 }; S) p9 S- X7 G
(三)矫正社会工作的主要方法 l+ V9 }7 j$ ^$ u& t
八、优抚安置社会工作
' J2 z1 `+ v, f7 o Q2 v8 P (一) 服务对象的特点及需要 & M( z8 M3 k$ |* n; | o3 J0 z
(二)优抚安置社会工作的主要内容
9 \# I/ @4 s2 \% ]4 L (三)优抚安置社会工作的主要方法 , z$ c/ {4 H$ J H; `, {
九、社会救助社会工作 ( |4 D/ M& z0 U* P$ B/ s/ b
(一)社会救助社会工作的主要内容
0 ?0 S u$ c9 } (二)社会救助社会工作的主要方法
- @1 z1 S4 T ]7 n4 E- ^ 十、家庭社会工作 : ^4 W! y- N) ]5 s( d
(一)家庭社会工作的主要内容 $ a/ X. l. v- X" y3 L4 C
(二)家庭社会工作的主要方法 0 E" e; D2 d. h+ b+ p2 A2 ^
十一、学校社会工作 % ~% h; c1 U2 Q: R$ a- j2 K
(一)学校社会工作的主要内容
6 k* }; f5 F- C% N6 o7 E+ r- z (二)学校社会工作的主要方法
5 z5 o" U; H9 x' E 十二、社区社会工作 ' B! P4 @! c8 U) y# V- ~3 a% u
(一)社区社会工作的主要内容
8 l, T4 F- P8 Y0 V (二)社区社会工作的主要方法 - @, H6 u5 Q% [- E
十三、医务社会工作
: Z, H: P8 a" d (一)医务社会工作的主要内容
( q; @6 F3 r& {9 O/ M, C" D) D (二)医务社会工作的主要方法) a& V+ N+ b `! \
考试样题 . V, }, Y5 `: O. B) ?" |
一、单项选择题：
, \3 a5 [+ |, [2 U/ G" m 答案要求：每题的备选项中，只有一个最符合题意：
. u; w9 ]* A' z% [+ |* d( E, F 示例： 1 B$ r# F, b7 ~; ?
1、下面的工作模式中，()属于小组工作模式。 0 }' n9 m' {2 P" R7 n
A、互动模式
6 J5 P$ J; _$ e0 p' o! Q5 V4 n8 O B、地区发展模式 1 R. D. G9 u* ~# l* D# N
C、社区照顾模式 , o$ n0 B4 T6 q
D、危机介入模式 + Y+ o; P' h7 c+ V7 n
E、社会策划模式
# v5 n8 T% w! i" F0 v 答案：A
# K, v$ C! P+ H- c! Y 2、陈女士是一位单身母亲，她读初中的儿子很不听话，总是因为一些小事和她打架。由于没有什么朋友。陈女士感到很孤独，很想找人谈一谈。为帮助陈女士，社会工作者拟采取下列介入行动，这些行动中，()属于间接介入行动。 8 L# f0 R# c& o. l0 e- e
A、帮助陈女士宣泄作为单身母亲的感受，并给她情绪上的支持
1 P, q4 I4 y0 l! z) x1 h' f3 K B、向陈女士提供管教孩子的意见和建议
' W# T3 I+ w$ M! O6 R/ z: q# } C、帮助陈女士加强与孩子的沟通
/ U( J) \$ t1 E4 f8 S D、让陈女士参加父母技巧小组
3 o9 t6 J! `' H8 w E、建立单身母亲网络，促进邻里之间相互支持 2 e6 b9 L* S" V/ _
答案：E
, ] p5 p2 c5 l3 y 二、多项选择题： ) E" S# f# \) b8 O1 Y
答案要求：每题备选项中，有2个或两个以上的符合题意，至少有一个错项，错选本题不得分，少选得部分分。
7 m: U* F1 Y! ~0 J 示例： 8 }# E* a7 ?0 W8 I8 h1 i1 U
1、下列选项中，()属于社会工作专业方法。
8 A5 y; }7 n7 y5 \' \" ?+ c( C A、个案工作方法 - m" A7 H! q# W8 ?: r
B、小组工作方法
4 u9 A7 o0 ?+ x9 `, n, r+ @7 X C、精神治疗 7 Q8 r, _' z4 z# p
D、社会工作行政
( g; k% V# j9 W( Q5 @- Y+ |' Y E、社会工作研究
8 {5 v6 Z) X: }, W; x" ]# m0 }* N 答案：A B D E
# C6 B. ]4 k7 } 2、张先生是一位抑郁症患者，近几个月来都不愿意出门，感觉自己身体很虚弱，对什么都不感兴趣。接案以后，社会工作者在介入开始阶段比较注意发掘张先生自己感兴趣的事情，争强张先生的行动动力;社工相应地提供一些新的行动方法和知识，以调整其过去的行为方式;当张先生开始表现出寻找工作的愿望时，社工进一步联系有关的社会资源，以帮助其就业;随着社工服务的深入，张先生以前不幸的经历和感受逐步表现出来，社工就与张先生一起面对这些不幸的经历，帮助其调节情绪、行为和认知。在上述社工服务中，社工扮演了()角色。
* I9 O1 e5 m; m+ n A、使能者
% H- V0 e' H% z2 l/ i# r, T& I% u B、教育者 * m! S, ?9 D1 ?: t' Y
C、联系人 : D# f1 Q+ l$ t, a1 f
D、倡导者
! b/ `& H. i! T5 r, o E、治疗者 h: {' a) V. \
答案：A B C E |
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发表于 2009-6-11 22:00
