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2009年助理社工师考试大纲
; ~1 ~4 k s; j9 C4 J/ N$ O+ b, D5 @1 v2 X. J
考试说明
( c) s$ c" G+ _" f& n 一、助理社会工作师职业水平考试由人事部和民政部共同组织实施,采取统一大纲、统一命题、统一时间、统一组织的方式进行,原则上每年举行一次。参加考试的人员,应在一个考试年度内通过全部科目的考试。考试合格,颁发人事部统一印制、人事部和民政部共同用印的本级别《中华人民共和国社会工作者职业水平证书》。该证书在全国范围有效。 : z3 b& I z% b5 D! u
二、助理社会工作师职业书平考试科目为《社会工作综合能力(初级)》、《社会工作实务(初级)》 3 g( T) I5 A8 l2 `
三、助理社会工作师职业水平考试为闭卷考试,在答题卡上作答。
/ n8 a$ w; w) t0 U$ C, V, ^ 四、各科目考试试题类型及时间如下: ! I) \" P* p% A$ A
科目名称' R2 U# G& J) t% Y4 S; {
项目名称
, r6 h# Y" D/ H) {2 g' [' P | 社会工作综合能力 5 D0 u" d* s* z& p
(初级)
% T9 @* U4 X; G | 社会工作实务 . ~) K: Q/ Q: ?( u1 j
(初级) 7 w8 u6 x* B9 C$ a1 V* c
| 考试时间 # p1 P; n- _% i9 `. m. U
| 2小时
. d" i. k' ]/ p+ |" j | 2小时
0 C5 g ~3 p9 N1 P9 w% `, f# q | 满分记分
6 C. p, p' U3 D" F6 g | 100分
- d! I3 q3 T6 a4 w | 100分
" {8 M$ D2 }- X6 F" U+ @7 D6 W7 |' n* } | 试题类型
1 x% W' z* B7 O" X6 h$ g$ `' E | 单项选择题
2 J3 f2 M5 k U多项选择题 2 @9 Z' i( G. G9 E* E' g
| 单项选择题
% U l" p. }3 F6 N' {4 ^多项选择题
) D& `/ o( F' a% |8 j/ a' G |
* O! ]9 G3 Y) f8 W6 S 五、助理社会工作师职业水平考试考点设在省会城市和直辖市的大、中专院校或高考定点学校。如确需在其他城市设置考点,应经人事部、民政部批准。 ! a' m: n, Q# k! U; v
! O* d) }7 v8 a' j& s& \ 9 D( F; r5 h& \1 `# g, I
; k+ D+ l8 e7 n
& f9 b2 j. Q* W! W/ | 社会工作综合能力(初级)考试大纲 , q6 q' t- s9 ]0 k
考试目的和要求 . ?5 O4 V1 u( }5 G" w
通过本科目考试,考察社会工作专业人员初步掌握和运用社会工作专业价值观、知识、工作方法,开展专业工作的综合能力。
3 b% O% V, w6 T( W8 N 考试内容 4 R; m" A: h. {
一、 社会工作的目标、要素及主要领域
* F6 t; I( V2 ]* t/ z8 Z (一)社会工作的特点 9 t3 K7 u! Q" C6 w
(二)社会工作的目标及功能 ( ?% @( U$ l; n" c
(三)社会工作的要素
& J" R$ n; V% | (四)社会工作的主要领域 / Y: G& b3 d' u4 s8 Z4 Y1 K) |+ m
二、社会工作价值观与专业伦理
. K; m1 l! y m/ e5 H5 {( E (一)社会工作价值观 , [0 n) f& C7 C! S; L9 J* |2 d
1、社会工作的价值观的作用
. A# ]6 K' w3 ~ 2、社会工作价值观的内容 ! ]* ~: L }; c3 P
(二)社会工作专业伦理 ( ]! \3 v# G4 O' ?& p
1、社会工作专业伦理的内容 $ U$ n Z: O- }* c
2、社会工作专业伦理难题及基本处理原则 ( I6 }4 ?1 U4 N: B/ p
(三)社会工作专业守则 : |4 m" e) a b) l+ q
三、人类行为与社会环境 1 ^6 b2 [; d* X# O% N
(一)人类行为与社会环境的关系 6 L3 H B6 G3 E+ u3 J; r
1、人类需要的层次和类型 ' @7 X6 ?% M5 |$ H8 S$ C' Q" E
2、社会环境的构成要素
$ m6 ^& M0 m6 H& Y+ D 3、人类行为与社会环境的关系
& C5 ~9 }$ ?! ]+ |/ a4 d; L8 {; \( X (二)人生发展阶段
- M8 ]/ T, E% ~- F1 \ 1、人生发展各阶段的生理、心理及社会发展特征 # x% A+ k2 Y/ P$ g+ ]
2、人生发展各阶段面临的主要问题
1 H' U1 I7 k1 e& L8 L9 W h 四、个案工作方法
& J$ K0 `9 {0 |) Z- h1 J& Z8 m (一)个案工作的主要模式
2 H0 }3 X) d3 Y2 m) W 1、心理社会治疗模式的内容及特点 - X1 l. q( Y. E( P( `) W* L
2、危机介入模式的内容及特点 / M7 g' ?9 R; y
(二)个案工作各阶段的工作重点 6 @8 V6 p3 z+ l' z) ]! Q" m
(三)个案工作的常用技巧 2 X) V# ~( b- y- W: ?$ B6 w
五、小组工作方法 5 p. H9 b. V/ g
(一)小组工作的类型
5 s8 n3 E8 X) o8 G& H( J. H1 w& i0 W (二)小组工作的主要模式
0 d2 F+ I% h2 _6 V& c7 F I 1、互动模式的特点及实施原则 & x9 r+ O! s% h6 k x
2、发展模式的特点及实施原则 ' |0 o* Z G) Q8 `9 U* Z& ~
(三)小组工作各阶段的工作重点 ! c% a$ u( L; Q* O6 T/ V1 I, c. M+ g
(四)小组工作的常用技巧 . B3 A: e+ {( z
六、社区工作方法 , `. g& a' N- W7 o* Q
(一)社区工作的目标
% K" q% V+ y" X' w9 I (二)社区工作的主要模式
( I+ Q) q5 J; ^) O6 k) `: d 1、地区发展模式的特点及实施策略
4 u3 X+ h' w( L0 K9 V2 W3 m 2、社会策划模式的特点及实施策略
4 k3 m/ g7 F O% ~: p 3、社区照顾模式的特点及实施策略
+ p' F4 I s$ D3 k( Z (三)社区工作各阶段的工作重点
% z5 k' l) ?4 O% @; L- m (四)社区工作的常用技巧 C8 B7 k! F. ? X
七、社会工作行政 2 }9 @# ]7 ]* A6 K
(一)社会服务方案策划
* m: `# Z6 O( `8 H( R8 R8 ~& N (二)社会服务机构的类型与运作 $ y3 g9 E7 R) f, O. Y' e4 L
(三)社会服务机构的志愿者管理
$ i' X5 C. y3 ~0 Q' \ (四)社会服务机构的筹资方式
8 a8 I7 Q3 F" j3 ] (五)社会工作督导的对象与内容
! b/ }% l) d( a( L 八、社会工作研究 4 P1 f, c2 i5 W% N8 S% P |2 H/ X
(一)定量研究与定性研究的特点
( Q3 ?6 L% V: t! V6 f9 B, l( U (二)具体研究方法 8 }- o7 i; o$ x/ [
1、问卷调查方法 6 I; z9 F% w* p/ [" L( Q
2、个案研究方法 1 i' |+ W2 {- \
九、社会政策与法规 5 F* H& a$ Z8 P8 G! V! { _
(一)社会政策的目标及功能 ; L$ F4 F3 ^+ w" b. {0 p
(二)社会工作者在社会政策制定和实施过程中的作用 . G4 ~8 r. Q$ y6 J7 A0 L. G
(三)主要的社会政策与法规
0 @5 X, ^! h9 L; s2 v `1 H 1、老年人合法权益的主要内容及保障方式 $ m8 X k4 n- _3 }+ X+ w2 f
2、妇女合法权益的主要内容及保障方式
4 R" s3 F3 R. C' T$ H4 ` 3、未成年人合法权益的主要内容及保障方式 4 G& T2 T& W7 H
4、残疾人合法权益的主要内容及保障方式
5 v) P: B% A2 Y0 X0 B8 k, D 5、婚姻法中有关结婚、家庭关系、离婚及救助措施的规定
' r/ K& h* y7 j( n+ {1 Q3 ~ 6、社会救助政策法规
- ]9 a2 K, \9 B- ?- I. k (1)城市居民最低生活保障政策法规中有关低保对象及低保待遇申请、审批、发放程序的规定 3 `5 [9 y+ A& b! r: p& E6 O
(2)医疗救助政策法规中有关救助对象及救助形式的规定
$ p. d( p! g* S* I" X9 ~ (3)流浪乞讨人员救助政策中有关救助对象、救助形式及内容的规定 ' Y- D1 o6 a/ C) P
7、劳动就业法规
* [6 c; H, H7 v (1)劳动法中有关劳动就业、劳动合同、工作时间和工资的规定 8 ^7 _% V1 `6 ]4 Z# |! e$ ?$ u
(2)失业保险政策法规中有关保险金领取和停止领取条件、领取期限及监督管理的规定 & d& G# x. g. b! |: m
(3)工伤保险政策法规中有关工作认定、劳动能力鉴定、工作保险待遇的规定 - Y! P' a. F3 z) C
(4)劳动争议处理政策法规中有关劳动争议的处理范围、处理机构、处理程序的规定
, V; s9 B4 x; G& H0 P 8、医疗保障政策法规 / E. s* B6 V4 y7 C1 j' R
(1)城镇职工基本医疗保险政策法规中有关覆盖范围、缴费办法及基本医疗保险基金的规定 1 L5 R, m4 K+ M$ B8 z
(2)新型农村合作医疗政策法规中有关筹资标准、资金使用与管理的规定
( k3 h; G) H& r& V P# g5 I
' L8 a; X' E% c W2 f, y* ^
$ M8 e0 z# v+ _& p! Y
: I: b* x' E! U1 P 社会工作实务(初级)考试大纲 5 c1 O5 K; U, ~7 L' a" k
考试目的和要求
$ ^6 d+ V0 z2 [) E; q( q( a( R 通过本科目的考试,考察社会工作专业人员针对主要服务领域和不同工作对象,提供专业服务的能力。 ( L+ {! r/ d5 x; C6 g, c. B
考试内容 7 Y% i% U3 W* _ R
一、社会工作实务的通用过程
6 [6 V6 D4 r6 q9 l (一)接案
0 D9 d5 _, }$ a/ g# g/ v 1、接案的步骤及核心技巧
; S" N5 [4 i5 N- \& f; W 2、接案应注意的事项 3 {3 a1 K$ I( a! \
(二)预估
& {: i7 U1 W; c; H# f 1、预估的目的和任务 0 `6 r1 |7 X+ y s- J+ G) d
2、预估的基本步骤
* l. q6 R5 D8 \ (三)计划 ' \; K {# ~$ U, l3 {; O
1、服务计划的构成 7 C, L( R1 H# \
2、制订服务计划的原则
. W2 ~5 _! D" ]1 {& S( _ 3、制订服务计划的方法
) m) [4 ^. ]: u8 Z# T* u (四)介入 ' n1 N7 \8 }- G
1、介入的分类 : Y5 F3 w! ~, i% r3 [9 G
2、选择介入行动的原则
6 d- Q5 w" D+ p0 r; M4 @ 2、选择介入行动的原则 ' V% D$ v9 ^& c1 R4 c# s) j
(五)评估
9 t% i: Y" x" u h6 L4 q8 x( ~- ~ 1、评估的目的 2 A+ K2 h7 x( ]: N5 L
2、评估的方法
$ O! b& ]( B* Y7 B7 r 3、评估应注意的事项 , c2 E5 C# n6 f4 `, x5 z+ B
(六)结案
/ b3 n1 L. x3 ?9 S- | 1、结案的任务
5 m& R1 ?; w: |& Q# R 2、结案时服务对象的反应及处理方法 # {+ ~ [, M3 \% X1 N
二、儿童社会工作 A R' P5 T2 f/ l4 U9 p& x+ g' h
(一)儿童的特点及需要
# [. j) D, I! @3 r' ~# B F (二)儿童社会工作的主要内容 3 Q9 T( N/ R1 P; A- l9 }0 e1 ]
(三)儿童社会工作的主要方法 + }- j4 p" L& M2 w$ _: p" W
三、青少年社会工作
+ Y U! a6 L8 P9 t9 C# s (一)青少年的特点及需要
! Y" r( J3 P. Q( J) M' I (二)青少年社会工作的主要内容
4 {$ U) M. |! I; T. h0 t (三)青少年社会工作的主要方法
, |7 [& `1 l) L 四、老年社会工作 # D. o5 E. S" V6 |: U
(一)老年人的特点及需要 6 y6 I- m) G& c; C2 V; ^' l
(二)老年社会工作的主要内容
7 p0 ^! G& ^% `% [% B3 _ (三)老年社会工作的主要方法 ( _6 B% I! O+ a: n5 I8 z3 E/ v
五、妇女社会工作 9 w# S, j* ~# E0 h
(一)妇女的特点及需要
( S, |$ d4 ?3 |# u7 T! q0 X (二)妇女社会工作的主要内容
) ?2 h6 _! @/ J' y" \ (三)妇女社会工作的主要方法
5 C2 k( O4 k3 n4 q' t. R; N5 k" m1 o 六、残疾人社会工作
0 f/ o; m( ]1 A9 u( [4 K (一)残疾人的特点及需要 3 c/ s9 u7 S8 ?- R% x% F
(二)残疾人社会工作的主要内容 9 Z& n/ B* ~* r" u! z, }$ K
(三)残疾人社会工作的主要方法
) }" y; R7 _; m1 t( P; G 七、矫正社会工作
8 Q$ o. B7 m2 H( {$ {) V5 ? (一)服务对象的特点及需要 ! t. }) {' Y4 R" z. k1 {8 a8 A
(二)矫正社会工作的主要内容
6 x; P4 O0 N$ T4 W5 e. G (三)矫正社会工作的主要方法 % C0 \, R" H8 A6 z9 x
八、优抚安置社会工作 ' b; j! }' Q6 G! G, ]4 B
(一) 服务对象的特点及需要
9 y" T, o K% U- D# b# ] (二)优抚安置社会工作的主要内容 ; q8 z3 r0 n0 s1 _7 C
(三)优抚安置社会工作的主要方法 4 P; j% c# V/ L4 i7 P# q r6 T! U
九、社会救助社会工作
6 k+ c5 A8 d9 _. Q. X (一)社会救助社会工作的主要内容
2 }* b" F+ X0 A3 t) l) n (二)社会救助社会工作的主要方法
/ i( r+ b9 p5 }" v2 t" S 十、家庭社会工作
: V& Q O0 D; r- U (一)家庭社会工作的主要内容 9 R& R1 Y1 x7 D) Q0 p2 ]$ O, _
(二)家庭社会工作的主要方法 7 c) T5 O/ e) T+ L2 k# {
十一、学校社会工作
7 g& K1 j* U3 R) O (一)学校社会工作的主要内容
0 |$ U0 L5 J, V( \8 d; \. ~ (二)学校社会工作的主要方法 * G P4 A& {4 O8 d
十二、社区社会工作
6 _* D. T. G% J) U, N (一)社区社会工作的主要内容 ( o7 Y" {3 P7 l% N
(二)社区社会工作的主要方法
8 ~2 W) k6 s) w) ? 十三、医务社会工作
. O/ [; j- |+ _$ l$ g! ~8 y (一)医务社会工作的主要内容 1 g2 w$ a7 n2 j8 }" g
(二)医务社会工作的主要方法
4 f1 l4 m$ @3 @6 R4 Y) Q$ Z" j 考试样题
+ M$ j8 C4 O' U+ E 一、单项选择题: 8 R' W9 e5 Y6 `8 L
答案要求:每题的备选项中,只有一个最符合题意: 6 s: x" k- ?3 g
示例: , _1 E, H( f. Y8 A8 ^4 j/ _7 o" j& f
1、下面的工作模式中,()属于小组工作模式。
: |1 Q5 s+ K. n [' _( t! _ A、互动模式
/ W! n6 q; v$ D B、地区发展模式 3 w( p6 E+ M( b6 b/ I ~4 I
C、社区照顾模式 # L% N" a3 x8 H/ p
D、危机介入模式 " _ n9 b! s' j# Y( c& n2 N' v
E、社会策划模式
3 r7 e1 p" ?* G; D ^ 答案:A ; i5 c% v( U* Q; K+ X7 B; i0 O2 r1 s
2、陈女士是一位单身母亲,她读初中的儿子很不听话,总是因为一些小事和她打架。由于没有什么朋友。陈女士感到很孤独,很想找人谈一谈。为帮助陈女士,社会工作者拟采取下列介入行动,这些行动中,()属于间接介入行动。 3 f$ N5 Y( ^! x. Q. T" J' m
A、帮助陈女士宣泄作为单身母亲的感受,并给她情绪上的支持
* G/ u- O6 q% D9 g2 S) a( m' E B、向陈女士提供管教孩子的意见和建议 8 N/ ~# p! z2 K6 o+ i, e* w
C、帮助陈女士加强与孩子的沟通 + ^# `3 j0 `- V {& y2 Q
D、让陈女士参加父母技巧小组
+ W1 m6 |7 s+ D6 L E、建立单身母亲网络,促进邻里之间相互支持
+ D- E" T" d, d. g' ^ 答案:E
: A/ j# J: p9 Y. i2 J/ J) D 二、多项选择题: , J, {# B+ j) G7 s+ _# W
答案要求:每题备选项中,有2个或两个以上的符合题意,至少有一个错项,错选本题不得分,少选得部分分。 5 o' V1 y. U$ Z
示例: , N, C6 j" v& J* \+ p4 A+ V
1、下列选项中,()属于社会工作专业方法。
$ O5 P3 _3 R. p1 g. h5 O% o" H A、个案工作方法 - J/ K" v, f/ O! O
B、小组工作方法
* g9 V P8 Z! L C、精神治疗 ! E5 ^9 |- a0 ?+ m* F
D、社会工作行政 0 j9 o* g' d: N3 u
E、社会工作研究 - Q4 X& X' n; i4 I ]! E' |
答案:A B D E
8 m% _7 |2 ]- ]5 X) j+ l; N 2、张先生是一位抑郁症患者,近几个月来都不愿意出门,感觉自己身体很虚弱,对什么都不感兴趣。接案以后,社会工作者在介入开始阶段比较注意发掘张先生自己感兴趣的事情,争强张先生的行动动力;社工相应地提供一些新的行动方法和知识,以调整其过去的行为方式;当张先生开始表现出寻找工作的愿望时,社工进一步联系有关的社会资源,以帮助其就业;随着社工服务的深入,张先生以前不幸的经历和感受逐步表现出来,社工就与张先生一起面对这些不幸的经历,帮助其调节情绪、行为和认知。在上述社工服务中,社工扮演了()角色。
0 o+ H( w3 ^! M( P1 |; T' U A、使能者
7 C1 [, s4 l4 |/ t B、教育者
9 v$ j" r `3 S, y# c C、联系人 * x, @; w7 V1 y" ?
D、倡导者
3 {, h) ]1 {2 ]% L' P E、治疗者 ' r$ ]; r. y5 h1 R; R: G
答案:A B C E |
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