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2009年助理社工师考试大纲9 z* k" T; |! R. J& A
$ L) D: l0 d* u! ?2 l4 Z' } Z考试说明 + z G9 S2 _/ S4 Y3 c; I
一、助理社会工作师职业水平考试由人事部和民政部共同组织实施，采取统一大纲、统一命题、统一时间、统一组织的方式进行，原则上每年举行一次。参加考试的人员，应在一个考试年度内通过全部科目的考试。考试合格，颁发人事部统一印制、人事部和民政部共同用印的本级别《中华人民共和国社会工作者职业水平证书》。该证书在全国范围有效。
0 u+ j: ?. a3 [ 二、助理社会工作师职业书平考试科目为《社会工作综合能力(初级)》、《社会工作实务(初级)》 * U, d: @6 m; z
三、助理社会工作师职业水平考试为闭卷考试，在答题卡上作答。
% v3 B# `/ n1 n 四、各科目考试试题类型及时间如下：
Y6 x# R3 w- y4 L, y" c 科目名称
2 l6 u+ l0 `1 x- E9 T% d& n; O项目名称
- Q5 }, H4 o: ]' h: ? | 社会工作综合能力
5 G1 M4 l- C+ G1 N7 a( F3 ~; E+ T6 X. Q(初级)
: C6 A4 @" K( D, C" L! x1 F | 社会工作实务 , g; `! g1 u4 H$ n- k
(初级)
* r( }" ^) P1 A6 a( D1 O2 D | 考试时间 & y" U* L$ m! J6 f7 i/ E
| 2小时
( c6 L! T% v! m. C R, V# A | 2小时 n+ y/ k4 c& V6 b. K
| 满分记分 8 w' r6 ]" N3 s& G2 H* r( V5 R
| 100分
! X% W5 s: @; s8 B: r% j | 100分 9 f2 u" D/ S& ]
| 试题类型 1 u$ ~8 {3 \" U( r# O
| 单项选择题
5 j5 g2 ?8 S5 e+ K/ R2 N1 w' f0 z- ?多项选择题
# _% F" S7 P q. |' t | 单项选择题
. x4 I5 }4 X/ M5 c; T; T多项选择题 . W c# U+ d. N: ]# o0 d' s' O
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! R. w6 e& h0 Y8 {3 @* a! e 五、助理社会工作师职业水平考试考点设在省会城市和直辖市的大、中专院校或高考定点学校。如确需在其他城市设置考点，应经人事部、民政部批准。 " }# M( F7 J+ j& E/ ~
* }5 H6 q4 D- v- y2 [% A
- |/ v4 ~& f- M( c/ ]
% a6 T8 s0 S1 ~; F% ^. x
/ Z. Z5 W/ n8 |: c, K 社会工作综合能力(初级)考试大纲 , y! U1 h, m2 r5 O
考试目的和要求
- D+ o$ c8 B6 }( A" o 通过本科目考试，考察社会工作专业人员初步掌握和运用社会工作专业价值观、知识、工作方法，开展专业工作的综合能力。 / B: h* h3 [! { s: a+ X. m' L
考试内容 9 k7 P6 ?6 E9 q4 T8 e6 s; f) m! P
一、 社会工作的目标、要素及主要领域
3 _; k8 T/ X" H (一)社会工作的特点
, m% h; G0 y; w" S( T9 j$ W (二)社会工作的目标及功能 + I* X% i" P+ M$ d# @. `
(三)社会工作的要素 * K. G- }8 f# ]# x
(四)社会工作的主要领域
1 a" @/ k- P% o9 I 二、社会工作价值观与专业伦理 5 O- V5 H9 p g5 y# [
(一)社会工作价值观 9 U: ]) _9 q+ V
1、社会工作的价值观的作用 z" H% a% z3 E; j+ B
2、社会工作价值观的内容 ( p. d$ p1 ~( S
(二)社会工作专业伦理
! s- C0 l" }1 Z' M( f U0 O 1、社会工作专业伦理的内容 3 E# Z1 |; q# E! M: Y/ g
2、社会工作专业伦理难题及基本处理原则 - \7 f2 T7 Y I
(三)社会工作专业守则
3 t* }( Y) ]' W* _) l 三、人类行为与社会环境 8 b6 V) w- p% l: W* G: ]5 n; j
(一)人类行为与社会环境的关系 ! n& {+ J d5 r$ Z- M
1、人类需要的层次和类型 5 ~2 r8 }. Y) i: F t* w0 K
2、社会环境的构成要素
9 J& N: p8 Y( N; O 3、人类行为与社会环境的关系 * A/ N) ]% F/ e2 w; s, J9 y
(二)人生发展阶段 [# m S: ^- B, r
1、人生发展各阶段的生理、心理及社会发展特征 2 N) a1 z' |' l3 R, S/ {& f. U4 D
2、人生发展各阶段面临的主要问题 ( ^) t4 o' G' O7 N Q5 r
四、个案工作方法 H. P- Y, o+ r1 _' L) \- `
(一)个案工作的主要模式
6 f# w* Y8 o2 J% L: U0 R 1、心理社会治疗模式的内容及特点
, o+ t- ?6 `! _) {8 V 2、危机介入模式的内容及特点
& x$ \/ |! S% @2 V (二)个案工作各阶段的工作重点 5 e% l6 j; g' b3 L3 F3 Y8 M
(三)个案工作的常用技巧
! V6 p8 S. }3 T: j# F) G 五、小组工作方法 ; F' t+ D9 W2 {8 |+ _$ q
(一)小组工作的类型 ' k4 ~8 \; H3 k9 o( s N( n
(二)小组工作的主要模式 * |0 }8 M& n+ d3 L" ^
1、互动模式的特点及实施原则 : m) c7 _+ A) y
2、发展模式的特点及实施原则 8 K& S) ^0 k1 ^4 T v) {
(三)小组工作各阶段的工作重点
- T6 q2 s% S* ^5 z (四)小组工作的常用技巧
+ W& F8 e0 W# E+ Z v 六、社区工作方法 ( J% K6 m9 E1 m0 X% _- v( b9 [
(一)社区工作的目标
$ {/ ^6 D6 N4 @7 t8 t3 ?/ A9 Q: w (二)社区工作的主要模式
) u: N/ n+ d p 1、地区发展模式的特点及实施策略 / z( e- U# D! |9 \% Q' _5 U2 |4 g; {/ y
2、社会策划模式的特点及实施策略
% t; Y5 c! J( K 3、社区照顾模式的特点及实施策略 ' v4 c% f) u6 s+ n
(三)社区工作各阶段的工作重点
9 S$ W; U( g( @: q% A (四)社区工作的常用技巧 0 F- N+ G7 i5 A: f1 ?! {; {
七、社会工作行政
1 J4 Z! Y7 g+ ^3 p8 D (一)社会服务方案策划 & i* B/ l: i0 a
(二)社会服务机构的类型与运作 3 t8 h# x* d* i( R' {* i$ A
(三)社会服务机构的志愿者管理 0 F1 J( m* k% _" R3 T) d
(四)社会服务机构的筹资方式 # E$ [& `9 J4 u4 l6 Z
(五)社会工作督导的对象与内容
) V. {: N: F" D4 _8 o; [8 E+ G 八、社会工作研究
2 c. O$ }0 g0 h3 }" J (一)定量研究与定性研究的特点 % l* F$ ^9 z0 L3 S/ w: A: O& C
(二)具体研究方法 5 S' j9 T( X3 h( I% a3 a
1、问卷调查方法 # b5 R& p d: Y; L* c" X! u- [( h
2、个案研究方法
3 i! _4 c) n5 C0 O* b 九、社会政策与法规 7 z( n% m! n( o
(一)社会政策的目标及功能 " G. ~! w! w% R8 X& X$ R& ] K
(二)社会工作者在社会政策制定和实施过程中的作用 $ H/ W6 n6 Y# d! W0 f& `
(三)主要的社会政策与法规 ! o6 n$ U+ B% X. Q+ M# C
1、老年人合法权益的主要内容及保障方式
7 ]' v7 |% ^( a H 2、妇女合法权益的主要内容及保障方式 9 a! L5 [# S# [' c
3、未成年人合法权益的主要内容及保障方式
& A; t. h- W/ i6 G+ m+ C6 J. q! n 4、残疾人合法权益的主要内容及保障方式
: d: F" V6 P' {* p- U 5、婚姻法中有关结婚、家庭关系、离婚及救助措施的规定
/ A: i& X! H5 P! B1 b, \. e; ? 6、社会救助政策法规 1 Y6 d" p6 g& t' |& S
(1)城市居民最低生活保障政策法规中有关低保对象及低保待遇申请、审批、发放程序的规定 8 r# a" ]1 X% Y+ W- _
(2)医疗救助政策法规中有关救助对象及救助形式的规定
+ X9 g# J# n! m (3)流浪乞讨人员救助政策中有关救助对象、救助形式及内容的规定
; F' R4 v7 A, N7 [8 R+ i 7、劳动就业法规 % q& v+ y2 X8 c/ H% c
(1)劳动法中有关劳动就业、劳动合同、工作时间和工资的规定 . R3 i* M7 v2 l" i! Q3 [
(2)失业保险政策法规中有关保险金领取和停止领取条件、领取期限及监督管理的规定
6 [4 h: D# t6 q' w( _4 O; H" T2 W (3)工伤保险政策法规中有关工作认定、劳动能力鉴定、工作保险待遇的规定
6 W" @3 r% `* C) o (4)劳动争议处理政策法规中有关劳动争议的处理范围、处理机构、处理程序的规定 $ y' f9 d. \7 o! ~( `
8、医疗保障政策法规 / t1 f. K% t0 H% s5 W
(1)城镇职工基本医疗保险政策法规中有关覆盖范围、缴费办法及基本医疗保险基金的规定
: K* P/ b' G$ b) `- w (2)新型农村合作医疗政策法规中有关筹资标准、资金使用与管理的规定7 o0 N X) f9 D8 s1 v( ^9 q3 {
2 A3 Y* u# }# U6 a% z0 L
. Z, g; M. N$ E( e& G) o; D; B8 g% p: d' R
社会工作实务(初级)考试大纲
6 a/ ?+ h& W8 }1 X2 C 考试目的和要求
4 h2 K: |7 M& m" i5 V! f K 通过本科目的考试，考察社会工作专业人员针对主要服务领域和不同工作对象，提供专业服务的能力。 " {5 C, B7 v' T/ V9 M
考试内容
4 d( t" q2 x+ ?7 U6 v, G 一、社会工作实务的通用过程
) p3 C: F7 |5 ?* C1 o. l' H (一)接案 : Q6 P: H/ ]8 c7 ^9 S c
1、接案的步骤及核心技巧
2 Z0 R# m/ d1 g 2、接案应注意的事项 * i" O% H% R9 B/ H" }3 E
(二)预估 ! n l) _5 V. B5 q9 n
1、预估的目的和任务 ! r+ z E* i& I7 `
2、预估的基本步骤
$ Y+ `* K# a2 [1 w) M/ e (三)计划
* J& s* e- y2 w! G* S B: W 1、服务计划的构成
( v$ o. e R9 r* ^ 2、制订服务计划的原则 " z3 t w6 n+ h( n' U# a4 o
3、制订服务计划的方法 ( ]$ q) q. r7 V8 o3 K
(四)介入 ) d) |2 W% _ I3 m6 F
1、介入的分类 ) z3 j, G% C' i( L/ S0 w
2、选择介入行动的原则 Z" `! T8 y) Z$ Z) n
2、选择介入行动的原则
! q7 X! |5 c' E (五)评估 ! D ^' a$ J9 c$ `, M2 g; w& k
1、评估的目的 : }4 E. V4 l; o+ E/ A
2、评估的方法
6 x0 X. w) l$ k8 E+ ]3 ~$ o 3、评估应注意的事项
) w- u8 O" W2 s0 d7 ^( b5 u# n (六)结案
- Z [6 S8 ]9 r) g2 }4 J 1、结案的任务 ! A( \9 w: M3 o, n5 Q
2、结案时服务对象的反应及处理方法 5 y4 Y5 G! V8 S* Q$ H- W. b* i
二、儿童社会工作 $ t' d+ C( [7 o2 u5 n" l0 h
(一)儿童的特点及需要 : b) \, u! h, M: J
(二)儿童社会工作的主要内容
- w1 s' Z+ B) {* f# N, d) r (三)儿童社会工作的主要方法 9 s: N% a' n' D4 h0 V4 p R! `, v
三、青少年社会工作
- ^; J- H; R) t- G& l$ ^! i' m3 } (一)青少年的特点及需要
' K0 U& }0 i- d$ f4 K9 y; F (二)青少年社会工作的主要内容 ; E3 q2 l: A5 H$ ~' }" D
(三)青少年社会工作的主要方法 7 m+ Q+ }! y, {: M- Z
四、老年社会工作
- k/ r! s- }- q6 |- [( n (一)老年人的特点及需要 " [- J* Q$ w$ {6 v; M
(二)老年社会工作的主要内容 ( x. a8 u7 n( y4 ^
(三)老年社会工作的主要方法
6 ?! {( ?- Z5 Y7 s/ L) G 五、妇女社会工作
- }5 G4 I( L$ d) s( l1 g5 a! { (一)妇女的特点及需要 ' q8 F1 [" w) w% i V$ R
(二)妇女社会工作的主要内容
; E1 ?3 |; d. N2 n (三)妇女社会工作的主要方法
1 G3 q( w2 R( S8 f( t 六、残疾人社会工作
6 p! z! W+ J {2 E5 b (一)残疾人的特点及需要
: |' t5 q b* Z, g* U (二)残疾人社会工作的主要内容
; P8 H3 @" d& n' p/ L (三)残疾人社会工作的主要方法
/ u5 d& E, V' F7 L# {; h 七、矫正社会工作
m. I- `( e1 c1 [ (一)服务对象的特点及需要
' m2 H# j( T, i3 T' m (二)矫正社会工作的主要内容
8 e* S, [7 ^, ~, C! q4 C (三)矫正社会工作的主要方法
2 f% E) w6 @3 G9 N% y8 r( ` 八、优抚安置社会工作
" }3 o3 z) f) O8 }% X: P5 n (一) 服务对象的特点及需要
5 D2 \0 H+ m' r- a (二)优抚安置社会工作的主要内容
' _5 ?- s5 }/ c9 N! o (三)优抚安置社会工作的主要方法
% N0 ~* Q8 w% p, A9 G" W S3 @ 九、社会救助社会工作
4 N; I/ p/ K& H- ?7 {' p6 Y3 T: I (一)社会救助社会工作的主要内容
% j1 t- A- g) s: r8 t (二)社会救助社会工作的主要方法
D6 s% i1 q) | 十、家庭社会工作
4 H9 z, o% R3 S+ N9 i- o (一)家庭社会工作的主要内容 ( w: |1 C% p3 T4 G2 M
(二)家庭社会工作的主要方法
* L0 u2 F0 H3 A 十一、学校社会工作 / J0 h1 X7 Q7 n% ]) W
(一)学校社会工作的主要内容
$ X# ]) }& i0 A$ s- j& c1 W (二)学校社会工作的主要方法
0 i$ b- A$ W+ j3 G+ S0 v! G7 A 十二、社区社会工作
; b! S3 f2 N3 G1 X5 }( {( a (一)社区社会工作的主要内容 ! |2 H: C% x: X1 q' z
(二)社区社会工作的主要方法
& G+ s) a8 T/ t, a7 P+ r 十三、医务社会工作 1 b$ B/ j" ?: c" l, s% i
(一)医务社会工作的主要内容
# ^0 i6 J0 M# o, w: L (二)医务社会工作的主要方法
# @! A+ l7 f ~. C9 \7 r7 N( C1 H% m 考试样题
( C- ~2 u, H/ ]7 u) Z# z$ S7 B 一、单项选择题： 9 F( J, f8 R: i8 x( R
答案要求：每题的备选项中，只有一个最符合题意：
$ M4 x. ~! w# c) u% c$ U 示例： 4 e9 l6 ?8 q: u: E
1、下面的工作模式中，()属于小组工作模式。
2 F$ |, h2 Z7 c' @5 d0 E A、互动模式 - |/ ?, n- V( P# Z7 A( v
B、地区发展模式 # \( Q( {/ v9 h7 J8 \
C、社区照顾模式 ! y" D- _- M/ I2 v V: @
D、危机介入模式 / G5 d# e0 \' @# v- M' q5 Z
E、社会策划模式
) H _+ g4 H9 p; f0 p' m 答案：A 2 A0 [. F1 A2 }! X* B
2、陈女士是一位单身母亲，她读初中的儿子很不听话，总是因为一些小事和她打架。由于没有什么朋友。陈女士感到很孤独，很想找人谈一谈。为帮助陈女士，社会工作者拟采取下列介入行动，这些行动中，()属于间接介入行动。
2 U7 }* d1 S% g A D5 Y A、帮助陈女士宣泄作为单身母亲的感受，并给她情绪上的支持 , E2 v) t7 T0 B% Y
B、向陈女士提供管教孩子的意见和建议 ! j% a# \( d9 D5 Q7 {' D' b
C、帮助陈女士加强与孩子的沟通 # W& Y8 i- T! a
D、让陈女士参加父母技巧小组 : i+ w1 z* r, N8 n+ R
E、建立单身母亲网络，促进邻里之间相互支持 ) Q0 J; l" [* J- v: d) p
答案：E
2 E% o3 t1 h8 Z- E' W2 Z4 \+ c 二、多项选择题： 5 Y5 U4 _ C9 \0 A i; C5 @; l
答案要求：每题备选项中，有2个或两个以上的符合题意，至少有一个错项，错选本题不得分，少选得部分分。
) f% `! _1 w( D4 U* c 示例：
) X$ X" \$ A( g$ U E* T 1、下列选项中，()属于社会工作专业方法。 : V& w3 p7 N. T7 X5 ? o0 d* D
A、个案工作方法 2 p, ~$ P- N7 v) H* u& l' Z
B、小组工作方法 # i, Y" b* W, I4 S/ s, N& u4 u" K
C、精神治疗 5 Z( a6 K- w B, F1 {
D、社会工作行政 # }. ]2 }- w; I" I* F* H: J
E、社会工作研究 " q0 }) h4 n/ ~, V5 A8 F) {: t& R
答案：A B D E ; h, A3 K# C7 \& \7 [
2、张先生是一位抑郁症患者，近几个月来都不愿意出门，感觉自己身体很虚弱，对什么都不感兴趣。接案以后，社会工作者在介入开始阶段比较注意发掘张先生自己感兴趣的事情，争强张先生的行动动力;社工相应地提供一些新的行动方法和知识，以调整其过去的行为方式;当张先生开始表现出寻找工作的愿望时，社工进一步联系有关的社会资源，以帮助其就业;随着社工服务的深入，张先生以前不幸的经历和感受逐步表现出来，社工就与张先生一起面对这些不幸的经历，帮助其调节情绪、行为和认知。在上述社工服务中，社工扮演了()角色。
$ [" w/ M. c& O! O A、使能者
) ^* |8 d3 q n B、教育者 |' O" L+ r V4 U1 X4 z
C、联系人
: Q+ I0 n6 ?+ a+ T, H D、倡导者
6 d) c0 y& O. ` S: P E、治疗者 9 G, H) m8 q# k% C7 C: x
答案：A B C E |
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发表于 2009-6-11 22:00
