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2009年助理社工师考试大纲
9 @ L6 e0 r7 S; Y1 C
& w; E" h7 O Q考试说明 7 Q5 u3 V2 ^# T+ F
一、助理社会工作师职业水平考试由人事部和民政部共同组织实施，采取统一大纲、统一命题、统一时间、统一组织的方式进行，原则上每年举行一次。参加考试的人员，应在一个考试年度内通过全部科目的考试。考试合格，颁发人事部统一印制、人事部和民政部共同用印的本级别《中华人民共和国社会工作者职业水平证书》。该证书在全国范围有效。
; x: O( Z4 f* y0 r$ g 二、助理社会工作师职业书平考试科目为《社会工作综合能力(初级)》、《社会工作实务(初级)》
" k( s* X% Q% B- f# ?: X 三、助理社会工作师职业水平考试为闭卷考试，在答题卡上作答。
; _$ g" D5 T% ^5 E- Q3 G 四、各科目考试试题类型及时间如下： # i4 o- h0 ]% g; J0 E5 R e* J F
科目名称7 r1 ~6 _1 j" W
项目名称9 e) l' t1 Z- {& ~1 F, u
| 社会工作综合能力 - E. o. u8 s& B# t! m) H' F* Q, [
(初级)
/ L' l; o9 q9 R+ l7 f- g | 社会工作实务 H/ g: ~& P; S9 @
(初级)
' i7 n n6 O( c, |1 a$ \% R | 考试时间
' I7 k$ W F- p9 ` | 2小时
7 G! R* c" z! h8 p2 K$ V | 2小时 0 `7 v/ j+ e. R; i. L3 z4 w2 V9 ~
| 满分记分 9 P" ~: u+ q3 C9 }1 k9 `
| 100分
1 {& Q0 Z, l; J$ W9 f& x. j8 n( v | 100分 3 W1 `, l2 n4 M2 q1 Z; I
| 试题类型
5 U! ~$ s: y7 O; T* z | 单项选择题
' A0 v: A& t8 K1 J; \) E) g% A多项选择题
% C+ W4 K8 u& x( I% o$ E+ T" q | 单项选择题 - @4 Z: ]( ^9 P. W1 r
多项选择题
h& B4 Y! b0 T/ u |
& h* F: K: r& {8 p) D" F! \" I
五、助理社会工作师职业水平考试考点设在省会城市和直辖市的大、中专院校或高考定点学校。如确需在其他城市设置考点，应经人事部、民政部批准。 3 O, `) m2 _6 g+ \6 ?: }
* t7 V6 ?" y T( v. @3 J" o
3 y8 B; Q8 z5 z" K, l: }
, [) W' b0 }% T
v( Q/ A7 p% S8 c5 m
社会工作综合能力(初级)考试大纲
) z$ K7 n2 P7 x) p1 P( a# p2 Q 考试目的和要求 : m) p3 g( B7 @
通过本科目考试，考察社会工作专业人员初步掌握和运用社会工作专业价值观、知识、工作方法，开展专业工作的综合能力。
+ v. z2 ~! M v8 n+ G- g 考试内容 " A+ w3 b& L3 O4 T0 n% h$ d
一、 社会工作的目标、要素及主要领域 2 O) |5 [7 l8 r! c5 X3 f
(一)社会工作的特点 & V3 W v! }, ]$ ~$ Z" _5 Y
(二)社会工作的目标及功能
, V. V" e- u; f4 G' k" z- p1 K9 B (三)社会工作的要素
9 k. Q5 c0 n: o& B+ T2 ` (四)社会工作的主要领域 & s% F |) k! t+ @( M: I) e
二、社会工作价值观与专业伦理
) E0 @! o3 ^; a1 [ (一)社会工作价值观
6 N: O; Z7 [3 Q J0 A 1、社会工作的价值观的作用 , w- {$ l) E8 X: w: h2 O
2、社会工作价值观的内容
/ u1 a5 A! K) q2 F& p (二)社会工作专业伦理
" k6 [# r! p* j" D1 T, P# S 1、社会工作专业伦理的内容
. `) O. y) A6 R3 ]- f5 N4 D2 O2 h 2、社会工作专业伦理难题及基本处理原则
+ K3 r, z! l( ~' V, U (三)社会工作专业守则
2 P9 r/ l# e5 z! H5 Y. z 三、人类行为与社会环境 / H& E7 h2 g" `' G+ H# Z
(一)人类行为与社会环境的关系
( T+ I# B ]+ N8 _ a 1、人类需要的层次和类型 6 Z2 |" k2 v% ^# ]
2、社会环境的构成要素
$ x0 k( K3 |8 u8 c 3、人类行为与社会环境的关系
7 x: j: V' a) e. o1 _; P: h (二)人生发展阶段 - _8 ^& ~1 B* J8 V6 P
1、人生发展各阶段的生理、心理及社会发展特征 8 r7 d/ x. u- D# d# @4 q) T% h
2、人生发展各阶段面临的主要问题 . Z3 H( f) }; E1 u4 X7 M7 S( Y
四、个案工作方法
" m8 Z1 K/ z0 r# l) t (一)个案工作的主要模式 2 e9 l4 L2 }5 `, X2 n8 \
1、心理社会治疗模式的内容及特点 % t( g* W3 ~4 A `' V) t2 `
2、危机介入模式的内容及特点 . @# k, ~8 \9 [! \: _
(二)个案工作各阶段的工作重点
0 Z0 P% r% _) C; c. G `% L) o (三)个案工作的常用技巧
/ ]! B9 b [! d5 C+ j4 o. } 五、小组工作方法 2 ~: x& u! x2 D9 l1 j0 c
(一)小组工作的类型 9 G" P+ c3 o% r2 |
(二)小组工作的主要模式 . {* C: }& a9 D, ?" R! _; C
1、互动模式的特点及实施原则 ( a. o$ d# ~& Z6 {) R2 Q5 `
2、发展模式的特点及实施原则
1 m2 }/ w( k. i (三)小组工作各阶段的工作重点 8 _: {1 |3 T5 u+ U. c4 t
(四)小组工作的常用技巧 0 {7 d( R( s7 y }; Z4 x$ u8 b! r
六、社区工作方法
. k5 ~" U2 i/ X (一)社区工作的目标 4 H: t) e. n4 Y* x1 l& P
(二)社区工作的主要模式 8 }1 @6 e2 P3 V3 |& [
1、地区发展模式的特点及实施策略 3 X3 f$ u2 Z# K* ?: \. o
2、社会策划模式的特点及实施策略 8 b# H* m# K8 H5 |
3、社区照顾模式的特点及实施策略 ( O+ X: e! r" Y0 u3 c! x( o0 o
(三)社区工作各阶段的工作重点 ( C! X. l# }7 h! w9 N
(四)社区工作的常用技巧
- ?: v' J6 y9 S$ L/ B1 z- }: W 七、社会工作行政
/ i3 s/ e) ^ c' k2 C4 _ (一)社会服务方案策划
% H5 X) r4 R6 Z/ \, [) P (二)社会服务机构的类型与运作 & e9 `$ `. Z' c, A8 A
(三)社会服务机构的志愿者管理 ! U& n0 Q% {) B4 i/ o6 V
(四)社会服务机构的筹资方式 0 t! B1 d4 h8 P$ {; Y& n; {
(五)社会工作督导的对象与内容
: u) X+ ^6 P2 l 八、社会工作研究 6 F7 H! H7 @; g3 |4 i2 Z
(一)定量研究与定性研究的特点
0 ^5 V: ~/ i0 A2 H (二)具体研究方法
4 j0 M6 g1 t: v* C3 Y 1、问卷调查方法 7 @+ }( q( l! L* K8 q% T
2、个案研究方法 4 q3 o& v+ ~: q5 c+ v! R- ]& l+ E
九、社会政策与法规 , o; G4 R p) |9 s& i. `6 U
(一)社会政策的目标及功能
& b1 D. I7 Q" E# I6 P, c (二)社会工作者在社会政策制定和实施过程中的作用
. c4 v1 t; x8 H: L4 A8 ] (三)主要的社会政策与法规
% z- N4 L: O, o3 _& x 1、老年人合法权益的主要内容及保障方式
# r) ?: l" p0 e. Y2 b$ r6 k/ a 2、妇女合法权益的主要内容及保障方式
! X8 y+ o+ {0 h+ O: u 3、未成年人合法权益的主要内容及保障方式
* T5 H5 r# D# `3 L9 R 4、残疾人合法权益的主要内容及保障方式
& V, N! P {5 I3 I3 _/ { 5、婚姻法中有关结婚、家庭关系、离婚及救助措施的规定 7 F. J4 O/ w& h4 ]% k
6、社会救助政策法规
; d. t& Z1 c" S7 T/ w, k+ Q9 Q0 n (1)城市居民最低生活保障政策法规中有关低保对象及低保待遇申请、审批、发放程序的规定 1 g; |+ ~) L# P) x6 [0 a# j- Z
(2)医疗救助政策法规中有关救助对象及救助形式的规定 O( `" K/ x1 r5 C6 j; B
(3)流浪乞讨人员救助政策中有关救助对象、救助形式及内容的规定
# m/ A! j9 [& I$ P4 e% v 7、劳动就业法规 5 Y- p# v c4 T4 i
(1)劳动法中有关劳动就业、劳动合同、工作时间和工资的规定
) ?3 {, ]) f- o# B6 d (2)失业保险政策法规中有关保险金领取和停止领取条件、领取期限及监督管理的规定 ; l3 }3 T* k& t( ?- \
(3)工伤保险政策法规中有关工作认定、劳动能力鉴定、工作保险待遇的规定
- n1 K$ Y2 c; q' |7 J4 z) a (4)劳动争议处理政策法规中有关劳动争议的处理范围、处理机构、处理程序的规定
7 W3 a h/ K0 @. d. K1 w; Z 8、医疗保障政策法规 . B% H! _- V1 R! V# F t
(1)城镇职工基本医疗保险政策法规中有关覆盖范围、缴费办法及基本医疗保险基金的规定
4 @( K* ]7 q v {" e8 q5 j% K% }( S (2)新型农村合作医疗政策法规中有关筹资标准、资金使用与管理的规定
( K8 O$ c* G; M7 o0 |: M1 \# p : A2 P: c" U4 z" }% Z/ @: o: i$ h
+ [6 n L1 ^0 c$ ~( y
- x# ^. k, f. v8 T2 h9 |* h0 f
社会工作实务(初级)考试大纲
B5 _ ^' E A. ?0 i. H 考试目的和要求
! W2 o2 l) u @4 V+ ]6 w 通过本科目的考试，考察社会工作专业人员针对主要服务领域和不同工作对象，提供专业服务的能力。
4 O; T9 v# Z" W( g V* q$ Y9 r 考试内容 6 B" ^7 ?$ `( x% o9 r, R# j0 E8 n
一、社会工作实务的通用过程 . k/ b7 L, _. o1 L' t( a; G
(一)接案 1 d W2 ~7 I/ c0 O5 p+ D
1、接案的步骤及核心技巧
7 F w* q: x6 a7 I. m 2、接案应注意的事项
/ ?/ @0 h8 L/ P T0 d! N' a" K (二)预估 ' J2 Q5 W q3 T3 Q* n# s' m
1、预估的目的和任务 " E& e' ]$ U/ Q6 M8 ?
2、预估的基本步骤
[9 f3 P9 |1 S8 _( I) q# W: F (三)计划 ! K7 I* a s+ i0 q6 t9 Q1 l
1、服务计划的构成
$ ?5 C) C) }& A 2、制订服务计划的原则 7 A1 M3 w4 ]/ s$ }# K. q
3、制订服务计划的方法 0 n% _) F7 T. P, [' h8 G% r
(四)介入
. o" o+ Q6 [, z g7 A! N 1、介入的分类 % T2 [0 Q$ B, L
2、选择介入行动的原则 7 L: D9 ^' H- h. v* W0 R
2、选择介入行动的原则 ( h& t. n+ c3 F( w$ Q8 j$ B
(五)评估 0 a) F7 l; Q$ z% O% b) J
1、评估的目的 ! J& V0 ]1 l. L& W @" e! S
2、评估的方法
5 i8 T4 u1 n N2 g4 S 3、评估应注意的事项
! Y. I; g- ?, q! B* U& q (六)结案
# h* g7 T) j2 M; `& n$ W% s9 V 1、结案的任务
# I d5 {2 `9 g, q. |* a' B6 N# Y 2、结案时服务对象的反应及处理方法
2 C* {5 T R% U) A q- p' u) v( c 二、儿童社会工作
" F, B4 s8 z! B$ d (一)儿童的特点及需要
8 K# O1 h! {! P2 Q3 F# h (二)儿童社会工作的主要内容
: u8 m8 f- _8 w4 X (三)儿童社会工作的主要方法 3 W5 s% m. g; G/ Q& y' I6 d: g3 _* n
三、青少年社会工作 1 F, h* q. h- B1 n
(一)青少年的特点及需要
9 i7 B$ Y2 x7 a9 ~$ T& C0 s. z (二)青少年社会工作的主要内容
% T7 H) W0 x! ^8 U5 q (三)青少年社会工作的主要方法
# v* b, L7 S9 P @ 四、老年社会工作
3 T9 [! L3 a* a8 }; J0 f (一)老年人的特点及需要 - h+ K" o: c5 {( ^6 J2 k9 h+ Y" [: E4 t5 `* b
(二)老年社会工作的主要内容 % R/ o5 z8 R$ o) @
(三)老年社会工作的主要方法 ) X# M9 W" O9 w+ N5 O7 z
五、妇女社会工作 7 d* j. s0 B i' ]$ J
(一)妇女的特点及需要
- u: Z$ X% o) f+ ~+ z (二)妇女社会工作的主要内容 5 | u+ v* M# |4 `3 S! F$ ~
(三)妇女社会工作的主要方法
( N3 C( c, h9 i6 s 六、残疾人社会工作 0 s5 [" d6 O3 [
(一)残疾人的特点及需要 3 y/ _# {3 Q$ y
(二)残疾人社会工作的主要内容 ' ~* g# \. s- d# h
(三)残疾人社会工作的主要方法 ' {7 V+ r2 {* v; G
七、矫正社会工作 : \2 x. ?% v2 L. D3 ]! A
(一)服务对象的特点及需要 9 D3 v2 e' i; k3 u3 f) M: u- B! ]
(二)矫正社会工作的主要内容
4 N3 F* ]3 `+ ?& D: c6 z7 t (三)矫正社会工作的主要方法
) C7 H# p7 c& ^+ F: F( ` 八、优抚安置社会工作 5 u/ D( A% L( F
(一) 服务对象的特点及需要
9 Y1 i4 j0 F0 I0 h! \* R (二)优抚安置社会工作的主要内容
. I( h, T- E% \+ J (三)优抚安置社会工作的主要方法
3 h9 p! S' ]% _6 ?; j" D 九、社会救助社会工作 ( z1 h a- u7 ]6 r8 ^
(一)社会救助社会工作的主要内容 * I5 [' J' y# n4 t# X
(二)社会救助社会工作的主要方法
6 J" K7 h/ P* e! M5 W3 J 十、家庭社会工作 ' H9 _! V" @' y
(一)家庭社会工作的主要内容 ! C3 ?+ B; ?7 F' i4 D: k& ~' I
(二)家庭社会工作的主要方法
* v! I) k0 ^$ Z& B 十一、学校社会工作 3 B2 `! x& C. b
(一)学校社会工作的主要内容
0 K# U# s# N+ m1 u$ p! N3 y G7 | (二)学校社会工作的主要方法
, H3 F7 F- Q; Q9 R, U6 O9 w% k 十二、社区社会工作
. N* J, n# ? k7 d1 m9 u, W& ~ (一)社区社会工作的主要内容
; i# t+ i- L: h _8 _ w5 D$ k3 X- h (二)社区社会工作的主要方法 3 K! j) J; @7 \8 C( K
十三、医务社会工作 ; u& j3 f" M' d. @% X3 M
(一)医务社会工作的主要内容 * D4 F! ]" ?- s4 Q
(二)医务社会工作的主要方法* M+ Q! A! ]6 o; g+ ~! L% ^
考试样题 " }& h: f" b5 s
一、单项选择题： $ `8 W' `$ z, Q
答案要求：每题的备选项中，只有一个最符合题意：
6 T/ S/ J2 b' x+ |; _8 @' @ 示例： 4 a* c/ w" Y) m1 j8 |- e& v- L) C
1、下面的工作模式中，()属于小组工作模式。
3 q g7 d* r3 x ?5 [ A、互动模式 " m4 M4 L( U* w% E3 S
B、地区发展模式
, L0 z: u6 x! t0 B% ? C、社区照顾模式
' ^& P. \4 m2 e* R7 X3 g D、危机介入模式 ) l' W: G) @5 i4 A7 c4 K Y
E、社会策划模式 , g1 }; q' L. D8 H* X" P! R5 b
答案：A / R' [1 s1 H, H3 ?
2、陈女士是一位单身母亲，她读初中的儿子很不听话，总是因为一些小事和她打架。由于没有什么朋友。陈女士感到很孤独，很想找人谈一谈。为帮助陈女士，社会工作者拟采取下列介入行动，这些行动中，()属于间接介入行动。 ( Y! O8 O% k" ]. I
A、帮助陈女士宣泄作为单身母亲的感受，并给她情绪上的支持
: }% M! }; H% N2 m9 W2 ~# g B、向陈女士提供管教孩子的意见和建议
c* V; }* ]( r2 w% i; X) o" Q$ | C、帮助陈女士加强与孩子的沟通 & f! n4 R0 p0 o$ Y0 C
D、让陈女士参加父母技巧小组
; ]* s% G/ F: u% b E、建立单身母亲网络，促进邻里之间相互支持
- ?$ U( p& L. {. G 答案：E 2 q* w0 B$ h0 [% b; g0 t
二、多项选择题：
1 w9 `; S- X1 K 答案要求：每题备选项中，有2个或两个以上的符合题意，至少有一个错项，错选本题不得分，少选得部分分。
6 w y/ v7 S/ M6 H3 R 示例： - w# u3 F8 ]8 m" ?2 D. i
1、下列选项中，()属于社会工作专业方法。
0 W: a/ [1 g6 h$ K8 E/ D7 [ A、个案工作方法 3 c. I! D6 G! w3 w" c+ \; o9 P
B、小组工作方法 8 i! ~4 ^4 O! a* V3 h
C、精神治疗 & O' d/ Y5 _. O4 ]
D、社会工作行政 . H) X* s: N7 N' u$ }' r
E、社会工作研究
, w! M' A2 i. T; o) l- W 答案：A B D E % B) w7 _! z9 @
2、张先生是一位抑郁症患者，近几个月来都不愿意出门，感觉自己身体很虚弱，对什么都不感兴趣。接案以后，社会工作者在介入开始阶段比较注意发掘张先生自己感兴趣的事情，争强张先生的行动动力;社工相应地提供一些新的行动方法和知识，以调整其过去的行为方式;当张先生开始表现出寻找工作的愿望时，社工进一步联系有关的社会资源，以帮助其就业;随着社工服务的深入，张先生以前不幸的经历和感受逐步表现出来，社工就与张先生一起面对这些不幸的经历，帮助其调节情绪、行为和认知。在上述社工服务中，社工扮演了()角色。
& K! f; M: S; Z. A A、使能者
9 l1 r+ k1 H5 `. ]4 c7 Z- J+ q U B、教育者 3 t. n l, j6 P( Q6 `
C、联系人
8 w" a1 a# A; A6 @" I7 P4 ^ D、倡导者
, W3 B2 x) o; ~ i: n E、治疗者 ' m+ B& t* ]) x$ r9 r' W% t3 y
答案：A B C E |
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发表于 2009-6-11 22:00
