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2009年助理社工师考试大纲
5 R3 I+ _6 l) R: _8 ?! z# i
' P0 g* C3 B7 W5 N# Q( H; k. [& e考试说明
" g+ }! t( ^% {' e2 y* ^ 一、助理社会工作师职业水平考试由人事部和民政部共同组织实施，采取统一大纲、统一命题、统一时间、统一组织的方式进行，原则上每年举行一次。参加考试的人员，应在一个考试年度内通过全部科目的考试。考试合格，颁发人事部统一印制、人事部和民政部共同用印的本级别《中华人民共和国社会工作者职业水平证书》。该证书在全国范围有效。
1 F6 `* @ o6 W: t+ m) X. u7 G 二、助理社会工作师职业书平考试科目为《社会工作综合能力(初级)》、《社会工作实务(初级)》 - ?3 \' a2 `! U
三、助理社会工作师职业水平考试为闭卷考试，在答题卡上作答。 # k0 W3 Y" A% c$ {
四、各科目考试试题类型及时间如下： 5 ^, d* M h; k9 W( W2 W
科目名称) n2 ~ n5 ?& m ^8 B4 {) x
项目名称' K$ O5 Z& y9 Z7 h3 S8 p' J
| 社会工作综合能力 8 d; B7 d' ^( Z4 @- x0 N) Y
(初级) ' H/ l+ w! o1 Q0 @6 I
| 社会工作实务 ( h4 Q5 F( z! [; R# P5 G
(初级) ! k+ ?' i( B% E) N7 V$ _
| 考试时间 - Y9 |4 D) h, e7 O& o, d
| 2小时
- {5 {& t4 y' n& x | 2小时
( |; Z8 |" M5 M- A1 d8 P G6 q' _7 a$ h | 满分记分 $ |9 g/ f8 V+ l. l/ J4 g/ \% L
| 100分 " t/ I# G ^* @' P# M3 `
| 100分
. U0 ~) |/ e5 u/ J. l0 S3 r0 R | 试题类型
& R3 a2 X4 z# `$ K* b | 单项选择题
( a" p+ y. U/ y t1 @' n( P多项选择题
/ @) |+ i5 C2 }. h! C5 M4 v2 Y | 单项选择题 / ~! j# H' F k9 V0 K: u
多项选择题
$ V$ k9 h, N$ r/ a$ R3 M |
* c6 q, [4 }4 k1 T+ P# {- a
五、助理社会工作师职业水平考试考点设在省会城市和直辖市的大、中专院校或高考定点学校。如确需在其他城市设置考点，应经人事部、民政部批准。 | g$ l, q$ a5 W
+ s4 k9 d6 _/ o! o( {
, U5 z% l! P$ L4 B% {' w0 W
x. L5 {8 a7 n3 }0 ]8 i$ Q/ Z- ~. k8 F3 V8 h! }2 g+ v
社会工作综合能力(初级)考试大纲
: u% f9 l8 V) w2 _2 h( H 考试目的和要求 - r2 X2 o- t( x z0 P8 ~5 Y0 g( M. v9 j
通过本科目考试，考察社会工作专业人员初步掌握和运用社会工作专业价值观、知识、工作方法，开展专业工作的综合能力。 + {/ q$ ^2 p) s! g6 J
考试内容 5 \% t7 b) ]0 P+ z7 w, M" `# y7 h2 G
一、 社会工作的目标、要素及主要领域
! r2 L; d! I$ O1 j, X (一)社会工作的特点
. I) [* w7 o5 K2 q( B1 t (二)社会工作的目标及功能
8 T7 @9 a3 f7 B4 G; Q (三)社会工作的要素 % e# I* R0 e+ n
(四)社会工作的主要领域 : o7 c ^, C4 j( j" ~; X9 E3 {$ {& O6 U
二、社会工作价值观与专业伦理 ]) E. ?* [* U, ^! P
(一)社会工作价值观 * v; H) c0 q4 N* h# ?0 A) H
1、社会工作的价值观的作用 + R V0 S- K/ S7 H
2、社会工作价值观的内容 " [: [- [# D. q8 k
(二)社会工作专业伦理
" S: h. U/ Y ?. H- k1 j 1、社会工作专业伦理的内容
* O. x- _* P8 a! z# E. ] 2、社会工作专业伦理难题及基本处理原则
5 P. f' d1 K @, U3 V/ x; d (三)社会工作专业守则
, W+ |5 A% @8 [% V# N6 L+ d 三、人类行为与社会环境
6 i4 U, n t" v (一)人类行为与社会环境的关系 ( D) j: z* U! v: p$ U3 W
1、人类需要的层次和类型 / T! a8 g. y$ Y" `9 j) Z
2、社会环境的构成要素 / ?% k+ ~* n) M" C# ]) V
3、人类行为与社会环境的关系 7 W" b d, X L4 Q
(二)人生发展阶段
d1 E. E: A; H4 D' o5 Q& l 1、人生发展各阶段的生理、心理及社会发展特征
2 k/ R! Q/ a: l1 V- | Y" w7 z w 2、人生发展各阶段面临的主要问题 ! S4 W; D% H4 } t1 X
四、个案工作方法 9 v- A' [- K! s1 I
(一)个案工作的主要模式
; G$ x8 o7 A/ b9 x' X* W 1、心理社会治疗模式的内容及特点
- r" `/ Y( y+ ^ 2、危机介入模式的内容及特点
& T ~# x+ I5 _3 J e& b (二)个案工作各阶段的工作重点
6 F9 N s% H0 a (三)个案工作的常用技巧 3 W4 h& e' K# \. t5 a
五、小组工作方法
) b, N! v0 T4 |# Y+ j3 T (一)小组工作的类型
i0 q4 @+ P5 P (二)小组工作的主要模式
' [% z0 o" p( O: _2 t4 k% l 1、互动模式的特点及实施原则 , \" E1 v7 l( O. o4 L
2、发展模式的特点及实施原则
4 z% D$ @1 p. _) \ (三)小组工作各阶段的工作重点 % u" ?0 i2 I* k V: G6 e' q z8 \! \
(四)小组工作的常用技巧 " B/ _! Y& C' z8 d( Q
六、社区工作方法
: Q& r l. }" J. V, z (一)社区工作的目标 - Y( ]. F3 l8 y& i
(二)社区工作的主要模式 ( u! D* @* E1 w* a& h3 I7 V
1、地区发展模式的特点及实施策略
- N: ^6 G% d6 `9 |- H, d, d. _2 K 2、社会策划模式的特点及实施策略 ) e; h: E) Y5 S& y
3、社区照顾模式的特点及实施策略
7 S8 z- E' o3 N+ l+ E U# [% [; K/ s (三)社区工作各阶段的工作重点
* v; ^. O B/ B" ?0 D+ y (四)社区工作的常用技巧 . c: D: \' X) D: D& E5 d
七、社会工作行政
% n b7 n5 _+ M" x9 L& N/ H1 \7 H (一)社会服务方案策划 3 H; q( }5 l2 O5 ^' O& h
(二)社会服务机构的类型与运作 # J7 C& V9 w! c3 N
(三)社会服务机构的志愿者管理 . \; z5 ? O+ O6 J4 `
(四)社会服务机构的筹资方式 1 h7 [3 X; j& o; G0 m5 i4 o$ c% ?
(五)社会工作督导的对象与内容 & ^7 s+ W) G) \5 @% @# v# }9 ?9 R
八、社会工作研究 ) ~. k2 T& Z$ r: ]" V$ Z
(一)定量研究与定性研究的特点
3 a+ j4 R r8 L, X" h: U8 p4 F (二)具体研究方法
- i1 f7 ]1 W7 ]- t 1、问卷调查方法
5 E6 ^7 C; g; Y o0 ?% K! r7 x 2、个案研究方法
( F. p% C1 x* k6 \: n 九、社会政策与法规 ) S, A, G9 a& X& t
(一)社会政策的目标及功能
; I" Q8 s5 u# E0 W9 R: b$ L0 | (二)社会工作者在社会政策制定和实施过程中的作用 & p* G% {: w5 ~& g6 v# L
(三)主要的社会政策与法规 ( A X4 n( F5 {- f O
1、老年人合法权益的主要内容及保障方式
. E) _) b( v5 {1 p* a8 l9 F 2、妇女合法权益的主要内容及保障方式
, ?$ W6 D6 N2 [# c/ V 3、未成年人合法权益的主要内容及保障方式 2 A) D/ @% U1 f9 s ?7 o) P# Y
4、残疾人合法权益的主要内容及保障方式 , S1 U# K! N; n. G5 O5 P% w+ d2 c
5、婚姻法中有关结婚、家庭关系、离婚及救助措施的规定 & c' a, r+ t4 ]- q& u& x: w; ] m
6、社会救助政策法规
) c4 N0 V- d/ d: L5 K (1)城市居民最低生活保障政策法规中有关低保对象及低保待遇申请、审批、发放程序的规定
1 a: _2 `% Z5 G+ q7 K6 ^2 \, I (2)医疗救助政策法规中有关救助对象及救助形式的规定 % \' F. O1 s- A- [5 A& N+ V
(3)流浪乞讨人员救助政策中有关救助对象、救助形式及内容的规定
- t0 e6 P' d: {5 a) { 7、劳动就业法规
5 g0 r; B% m. o$ X- w3 \1 z" g (1)劳动法中有关劳动就业、劳动合同、工作时间和工资的规定
' `& z% e8 m' D( G+ a+ A i5 e- Z (2)失业保险政策法规中有关保险金领取和停止领取条件、领取期限及监督管理的规定 $ |6 s5 W A8 h1 Z% ]' j; ?: P7 n& m R
(3)工伤保险政策法规中有关工作认定、劳动能力鉴定、工作保险待遇的规定
7 |: G( c3 E# b& h (4)劳动争议处理政策法规中有关劳动争议的处理范围、处理机构、处理程序的规定 ! l0 p- g, j" F# w; |
8、医疗保障政策法规 : v% q8 {& u3 F! x" c
(1)城镇职工基本医疗保险政策法规中有关覆盖范围、缴费办法及基本医疗保险基金的规定
7 m* P0 f! B! O( ~$ t1 }5 z4 E* ] (2)新型农村合作医疗政策法规中有关筹资标准、资金使用与管理的规定
' K+ f# h" N* S1 S1 f* F& f5 I) p2 s / t2 }! T9 H4 {, G3 l( Q0 a
/ I9 w6 ?3 U: R# [: \1 e9 K9 Q+ Q+ K. g* f) _8 a! k# e
社会工作实务(初级)考试大纲
" m3 T0 w9 [* B0 J3 b 考试目的和要求
9 o, J: h3 U! O. ~5 _( O0 Q 通过本科目的考试，考察社会工作专业人员针对主要服务领域和不同工作对象，提供专业服务的能力。 * c9 L$ `. k8 e4 |7 `0 {# I6 u
考试内容
3 W8 I' l. g+ r7 w9 I 一、社会工作实务的通用过程 ' A- J/ ]- r/ z" G. v
(一)接案
5 a6 w% C9 N* {- t 1、接案的步骤及核心技巧
3 d" _8 o7 I' r* Z" Z% G$ n 2、接案应注意的事项
# K+ p" L0 w' j) g (二)预估
6 v4 ]; E ]' w 1、预估的目的和任务
* z! }: b: Z! N( [ 2、预估的基本步骤
) `1 E% ~9 r* S `2 O (三)计划 # }! G* K% G! a0 i
1、服务计划的构成
1 a3 L% G$ d- |% B4 X/ h 2、制订服务计划的原则
! S$ O7 F* g8 W( V+ ` 3、制订服务计划的方法 # j/ x J: M1 c# L( B& X5 h
(四)介入
' D% E! g: b# ~" d0 I2 P 1、介入的分类
7 M* t& |& a( b9 B# `$ ~4 m b 2、选择介入行动的原则
. [+ c# y+ B% N3 B8 j" L 2、选择介入行动的原则
[, k8 b* C' M0 a1 k& k/ C$ M (五)评估 . c2 o" n/ t& K v
1、评估的目的
8 C/ N3 m7 ~; ]+ v 2、评估的方法
3 v$ r: K) d6 T' G' r 3、评估应注意的事项 3 V# T5 D6 B% g! ~- e
(六)结案
% }; O( r, \& |( R5 P5 Z5 _/ o 1、结案的任务 O( O/ o1 V+ y# b
2、结案时服务对象的反应及处理方法 " x# N/ p9 U- i7 X9 R [% ?" \! b
二、儿童社会工作
1 z1 f+ }" n' ?8 I, e) k (一)儿童的特点及需要
4 l! r0 J0 S2 ` (二)儿童社会工作的主要内容
! R I+ {0 }+ j6 B& W4 ~9 o. y (三)儿童社会工作的主要方法 * i& `8 r. d, [) P
三、青少年社会工作
) I- E/ l4 t! K6 { (一)青少年的特点及需要
& s2 b% E" ] c" p2 t (二)青少年社会工作的主要内容 # B8 ~' B6 z- @: p; H
(三)青少年社会工作的主要方法 V. [7 C, i( t/ q9 r
四、老年社会工作
1 s8 Q6 M& x1 s# p0 [3 ?* ^8 `0 H (一)老年人的特点及需要
5 u% m, R; w1 q* r- X- b) y (二)老年社会工作的主要内容 : A( M* u# w/ {
(三)老年社会工作的主要方法 / |( L' V5 Q/ q1 C
五、妇女社会工作
! E3 ^9 K' Q* F$ w' c (一)妇女的特点及需要 8 K- o& q- ?0 d+ f, }( @
(二)妇女社会工作的主要内容 c) B. }5 n& ^! _7 j
(三)妇女社会工作的主要方法
9 F! y) D5 t7 }5 E0 Z4 A# y! o4 P1 ^ 六、残疾人社会工作 0 D$ c' @" @1 f; \1 J V
(一)残疾人的特点及需要
1 n4 X6 b N# m& y" n (二)残疾人社会工作的主要内容 1 I4 ~9 J! {6 F' D7 i
(三)残疾人社会工作的主要方法 ; U4 K' u+ x7 ~$ {1 Z7 v2 x
七、矫正社会工作
' S. I P3 o0 H9 _ (一)服务对象的特点及需要 * e; \ F" k4 Y; q
(二)矫正社会工作的主要内容
|7 ?- m+ K: w }* T4 [ (三)矫正社会工作的主要方法 0 L/ j# w; d/ m
八、优抚安置社会工作 0 |! _1 P+ i; Q _! h
(一) 服务对象的特点及需要
7 `6 N& A$ C& R- | (二)优抚安置社会工作的主要内容
% a- v8 D) m/ T( r. K6 X7 u (三)优抚安置社会工作的主要方法 6 V0 F+ \# {% M( v2 e
九、社会救助社会工作
5 _$ d& d* ]* p8 r3 q5 R9 d (一)社会救助社会工作的主要内容 9 B$ c* W% f+ R% A
(二)社会救助社会工作的主要方法
3 c: l" a6 s& H! {" A$ P/ \7 M 十、家庭社会工作 ( t0 }( }7 a" A# ~6 c: L" ~* k
(一)家庭社会工作的主要内容
3 {$ Y- I+ Q0 G( q (二)家庭社会工作的主要方法 1 e$ S$ F0 K& |. @8 b5 i* y
十一、学校社会工作 - ]- X. U1 j/ `6 e7 o% @6 u( x* j
(一)学校社会工作的主要内容
, p5 z9 l: B5 ?: X1 T (二)学校社会工作的主要方法
& s( J' g/ \* y' r. b" U 十二、社区社会工作
6 T0 E$ L u# B (一)社区社会工作的主要内容
2 B" }! o; l8 ]) m" ^1 b. | M (二)社区社会工作的主要方法
/ Q" k* f& ?+ J& ?6 ]! C 十三、医务社会工作 - D, ~' y* B# E# V" B& `
(一)医务社会工作的主要内容 * u+ _+ i( S f2 L+ F% T' M
(二)医务社会工作的主要方法8 I1 k' X0 L# D1 A/ H
考试样题
0 B% E! j2 W, d/ q% j U 一、单项选择题：
9 M* f7 H# } W 答案要求：每题的备选项中，只有一个最符合题意：
) h% j k) d- N$ X 示例：
% d% }/ c7 c, J! ]0 H1 u- s5 C 1、下面的工作模式中，()属于小组工作模式。 ) ~6 [% ] Z& D! ]6 U- |% j7 A! I
A、互动模式
, Z9 {% I7 k9 _& T$ D7 { B、地区发展模式 ! `1 n7 F; O9 M8 k/ I- h1 O
C、社区照顾模式
- _/ T4 g- R, H& F9 `# w4 S D、危机介入模式
" l5 _) y5 n- a+ B9 f0 E E、社会策划模式 % V6 ^1 U2 U9 z
答案：A
" s% E( y$ `7 ^7 {; e 2、陈女士是一位单身母亲，她读初中的儿子很不听话，总是因为一些小事和她打架。由于没有什么朋友。陈女士感到很孤独，很想找人谈一谈。为帮助陈女士，社会工作者拟采取下列介入行动，这些行动中，()属于间接介入行动。
1 G0 `& @0 a" I* S* d9 b5 l A、帮助陈女士宣泄作为单身母亲的感受，并给她情绪上的支持 % j) C% \ t) Q% N. y2 S
B、向陈女士提供管教孩子的意见和建议 $ \9 }7 }/ [$ L
C、帮助陈女士加强与孩子的沟通
6 l+ \0 [$ \# r1 J D、让陈女士参加父母技巧小组
' k5 o9 ^3 R5 @ E、建立单身母亲网络，促进邻里之间相互支持
( b$ u; U' u9 R% n; _ 答案：E
2 s& F2 _* |! ]; y3 x 二、多项选择题：
% L* q3 {# n g* J 答案要求：每题备选项中，有2个或两个以上的符合题意，至少有一个错项，错选本题不得分，少选得部分分。
, p" v2 K; E; N* [. X 示例： 6 t. a6 S$ e$ ~. p0 |# V
1、下列选项中，()属于社会工作专业方法。 # w& P9 j" ?/ w6 k" C& f
A、个案工作方法
) Y$ p' v5 J6 X2 h. O B、小组工作方法
$ c* d/ _0 d! w" p C、精神治疗
6 c1 W! \/ l2 z. H3 T3 z" L8 E' [ D、社会工作行政
z& \0 {- Y( b' ]( p E、社会工作研究
% P7 ^/ T( M4 H: ^: p! k3 J4 g9 f0 t 答案：A B D E , h3 ?" T" W/ ]! W
2、张先生是一位抑郁症患者，近几个月来都不愿意出门，感觉自己身体很虚弱，对什么都不感兴趣。接案以后，社会工作者在介入开始阶段比较注意发掘张先生自己感兴趣的事情，争强张先生的行动动力;社工相应地提供一些新的行动方法和知识，以调整其过去的行为方式;当张先生开始表现出寻找工作的愿望时，社工进一步联系有关的社会资源，以帮助其就业;随着社工服务的深入，张先生以前不幸的经历和感受逐步表现出来，社工就与张先生一起面对这些不幸的经历，帮助其调节情绪、行为和认知。在上述社工服务中，社工扮演了()角色。
+ R5 R! t5 h# u8 c A、使能者 ) |7 ]# J4 A" N- ]7 c6 l
B、教育者
, G0 l/ |. {6 r- R6 O C、联系人
' H8 e! a* J8 @# W* B( x, g D、倡导者
- F' i3 L' K/ J. d% l E、治疗者
% I$ k; o+ g' k. `$ d. G0 }; X 答案：A B C E |
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发表于 2009-6-11 22:00
