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2009年助理社工师考试大纲
% `5 g; h9 o3 u; k5 g3 d7 E v1 t5 ^) O2 m6 ]$ ]
考试说明 " m8 s# |/ n; r1 z; B& J
一、助理社会工作师职业水平考试由人事部和民政部共同组织实施,采取统一大纲、统一命题、统一时间、统一组织的方式进行,原则上每年举行一次。参加考试的人员,应在一个考试年度内通过全部科目的考试。考试合格,颁发人事部统一印制、人事部和民政部共同用印的本级别《中华人民共和国社会工作者职业水平证书》。该证书在全国范围有效。 1 M( V0 }$ [4 _, @4 Y
二、助理社会工作师职业书平考试科目为《社会工作综合能力(初级)》、《社会工作实务(初级)》 ( _+ ]4 O2 Y- r+ |
三、助理社会工作师职业水平考试为闭卷考试,在答题卡上作答。
4 B' Y! y2 \% p8 D3 a5 f7 K' f0 Z. W5 C 四、各科目考试试题类型及时间如下:
* B' N# }; T9 |$ C5 B 科目名称
) E8 F' L- @6 u项目名称
/ z& O: Y! d( D: c U | 社会工作综合能力 5 r; ]8 Q1 ]- [9 `- I
(初级)
- t2 \# I: X; y% _, r5 c& Y | 社会工作实务 9 Q! n' c2 w4 C
(初级)
v; G' W1 |. I* I | 考试时间 2 t% v1 n& s3 p) N. p q
| 2小时 0 ^9 H, s. {4 n6 U ?5 {/ _+ x8 _
| 2小时 . r9 T! [! b- t+ r4 W/ G
| 满分记分 ' z7 c# c5 o" U6 n
| 100分
$ O$ M6 g1 D& e: h' i1 {9 o7 D" z0 o | 100分
7 ~( I- K/ h3 ?2 n1 V# _" S | 试题类型 - E% p0 o( G" W5 h9 J
| 单项选择题 / M8 b& `! R3 \6 h- {6 [( ~
多项选择题
; J" u2 n0 b* g | 单项选择题 ( N# L, J) p0 a2 h" r
多项选择题
, E; g: q7 b) u1 z5 ~9 C; }" {9 v5 _# F |
+ e& h* e+ g9 e* f! T, Z6 e 五、助理社会工作师职业水平考试考点设在省会城市和直辖市的大、中专院校或高考定点学校。如确需在其他城市设置考点,应经人事部、民政部批准。 7 [. @8 {' E Z' M
5 P% p5 B* h9 p% f
+ d% i7 D$ s& {# A" ^8 R) [' ^* S 6 H- W0 _; Y2 j: i7 I" ~
7 } s" N! ~+ z! l) W2 ]
社会工作综合能力(初级)考试大纲
4 e& F" A- I8 q 考试目的和要求
( a3 l' f. A; h7 x$ R- }8 v$ K1 l 通过本科目考试,考察社会工作专业人员初步掌握和运用社会工作专业价值观、知识、工作方法,开展专业工作的综合能力。
( ~9 k( U5 H' x' j 考试内容 " b/ V8 f5 k9 G& _
一、 社会工作的目标、要素及主要领域 ) ?6 M8 i/ p" L
(一)社会工作的特点
9 f- Z8 F+ h6 n8 N- n (二)社会工作的目标及功能
" ?+ L2 q, U1 W# \) e" S (三)社会工作的要素
e$ R/ M8 ]8 ` (四)社会工作的主要领域
6 F3 r/ j, M, b* J" c 二、社会工作价值观与专业伦理 / a# r. ~. }$ s: d+ O% ?" b
(一)社会工作价值观 / | S2 {7 \$ v
1、社会工作的价值观的作用 9 V* O. q0 [0 b* D8 \
2、社会工作价值观的内容 2 ?9 Y- R$ P- j# |' u
(二)社会工作专业伦理 1 L' A* `# n: A* o$ U0 _
1、社会工作专业伦理的内容 1 g1 b2 {; @& C G2 x- n
2、社会工作专业伦理难题及基本处理原则 k7 s* O5 [/ A6 O* D% j
(三)社会工作专业守则
# q( f' m* r/ W. m! P, L) j0 C" N8 X 三、人类行为与社会环境
: R0 ]3 g; x4 [' N- T* B) r (一)人类行为与社会环境的关系
& s9 ]7 }9 n. d* I( {; t" M 1、人类需要的层次和类型 * o$ ~# D: f7 I& G) n; W
2、社会环境的构成要素
- ?) _4 K# V' j' s0 M 3、人类行为与社会环境的关系
9 g8 f: B8 G9 _ o* l7 _ (二)人生发展阶段 $ A: d6 E$ ~6 H
1、人生发展各阶段的生理、心理及社会发展特征
2 @1 D6 t# B! v/ H1 Z/ c 2、人生发展各阶段面临的主要问题 " N4 ]* b% K0 f/ z/ B
四、个案工作方法 ! _, I9 c, ^7 o5 v( R
(一)个案工作的主要模式
/ G* _* }& F- s/ Z- p" _( f 1、心理社会治疗模式的内容及特点 ; @! N% ` {# b
2、危机介入模式的内容及特点
( n' D; t7 _, N$ z6 d6 K (二)个案工作各阶段的工作重点
* R& n" \9 w# j' @* C (三)个案工作的常用技巧
% E& G7 w& U, V6 C' ] 五、小组工作方法 ! _- W. ]$ E+ P' j9 H! ?2 _
(一)小组工作的类型
+ M/ o- K1 _. r* e/ D (二)小组工作的主要模式 - ~ V+ r7 b6 E
1、互动模式的特点及实施原则 : a& R3 K% ]4 b* F$ x/ Z! d
2、发展模式的特点及实施原则
3 V2 N1 Q" ]- g3 C, h (三)小组工作各阶段的工作重点
/ ]1 U" a6 G" X9 a# I1 |! n (四)小组工作的常用技巧 - q# z* [+ W$ K# N* A* M0 S( F
六、社区工作方法 5 y7 Y$ c- Z. {* a* A4 A2 q7 V; X1 |
(一)社区工作的目标
?2 O) p% `1 }4 N! N. A (二)社区工作的主要模式 # B8 I0 k5 x- N; y8 {" B
1、地区发展模式的特点及实施策略 - ?9 P+ U6 E; a
2、社会策划模式的特点及实施策略 * I: o% ?& X8 {% d% D+ j8 x
3、社区照顾模式的特点及实施策略 * ^4 Y7 Z+ C- w% u, @0 D$ {
(三)社区工作各阶段的工作重点 3 r/ |( K* \ x* {" d/ E
(四)社区工作的常用技巧
' ^2 V/ U: K+ K; Q 七、社会工作行政 , d$ g- U( ~1 R# ?* Y& H
(一)社会服务方案策划 0 g5 R4 V$ F( p X/ R4 ?0 n7 n
(二)社会服务机构的类型与运作
/ Z2 A0 a! M5 N1 l w (三)社会服务机构的志愿者管理
0 c5 p, N! p* u$ Q7 d; J) O (四)社会服务机构的筹资方式 / w% e% z [" Y, y/ N3 {. P K
(五)社会工作督导的对象与内容
/ c9 E4 r" T& g1 o$ v( E 八、社会工作研究
/ V# }+ {" Z. G0 m2 L& |$ [8 v7 f (一)定量研究与定性研究的特点 1 D1 r4 j, a) K& ^# C9 n" y1 a
(二)具体研究方法 # S: x/ A2 `, l( j
1、问卷调查方法 7 ]5 m1 Z! B% ?" ]. g9 U
2、个案研究方法
( C8 v7 s0 b5 K( ~7 N7 I0 d 九、社会政策与法规
0 F Z: J4 N3 Q v' }7 o" d (一)社会政策的目标及功能 ; J# D m* d; p/ {, J; R3 l
(二)社会工作者在社会政策制定和实施过程中的作用
. H7 u; _$ l- a5 x( e$ D (三)主要的社会政策与法规
9 R c. j9 v# d; r, w# C4 | 1、老年人合法权益的主要内容及保障方式
3 h9 J* |/ [/ M( p% P8 x" D 2、妇女合法权益的主要内容及保障方式
- }/ k4 T* B/ g$ y 3、未成年人合法权益的主要内容及保障方式 3 ^8 L4 h& S# o" F3 K1 h3 u/ v
4、残疾人合法权益的主要内容及保障方式
3 ~( L9 p" J7 f. d) _4 c 5、婚姻法中有关结婚、家庭关系、离婚及救助措施的规定
7 E5 G" y9 Z* {! y9 G5 u/ S9 { 6、社会救助政策法规 + Q5 W1 T; I5 \& G
(1)城市居民最低生活保障政策法规中有关低保对象及低保待遇申请、审批、发放程序的规定 7 O: _& F" x+ V8 T
(2)医疗救助政策法规中有关救助对象及救助形式的规定 ; ^5 V1 P* z: y( H$ s$ g% V
(3)流浪乞讨人员救助政策中有关救助对象、救助形式及内容的规定 1 J0 E4 w) z9 {3 ^4 ?
7、劳动就业法规
$ a' O8 G2 R7 Q& d3 p A (1)劳动法中有关劳动就业、劳动合同、工作时间和工资的规定 5 g l: o3 N7 t! m4 G9 n8 d! Q' Y3 L4 q- m
(2)失业保险政策法规中有关保险金领取和停止领取条件、领取期限及监督管理的规定 ! ]& |& C7 o4 r* W z; m
(3)工伤保险政策法规中有关工作认定、劳动能力鉴定、工作保险待遇的规定
4 {# P8 _) e8 `5 ]- N0 T (4)劳动争议处理政策法规中有关劳动争议的处理范围、处理机构、处理程序的规定 . r% I, k3 k' F$ |% |. k6 P( C
8、医疗保障政策法规 5 o3 w) b, b. v& O5 W
(1)城镇职工基本医疗保险政策法规中有关覆盖范围、缴费办法及基本医疗保险基金的规定 2 r4 u# ~) \& u3 `2 I
(2)新型农村合作医疗政策法规中有关筹资标准、资金使用与管理的规定
: [- D, P; z3 v; `
$ c8 M( n4 A. z4 k/ r9 b- @- Y3 I " A3 [) Y& J. v# H$ A4 i( T! q
* N- ~6 x7 r& Z8 }
社会工作实务(初级)考试大纲
$ K, t K" I( a3 e6 D$ g 考试目的和要求 ( G n7 {9 Z2 a1 e( }
通过本科目的考试,考察社会工作专业人员针对主要服务领域和不同工作对象,提供专业服务的能力。 2 U8 c- z' b8 `1 Q% X
考试内容 ) G( G$ Z# |5 x- E$ ~' ~' v4 ]: `
一、社会工作实务的通用过程 . G& y2 B8 t/ ]( G$ ]( o8 E
(一)接案
7 q4 }5 k7 r. e/ P 1、接案的步骤及核心技巧
, J4 l6 g ~4 j: w' T; r 2、接案应注意的事项
: w2 K: l0 ]" c. @, ^( C5 B (二)预估
. c3 Q6 V, \4 j* h0 W 1、预估的目的和任务 1 U: p: L4 [- \2 w7 Z
2、预估的基本步骤
; \7 g: t* g& N3 G$ g- z! O (三)计划 & W! D# P4 p% O
1、服务计划的构成
" V( L9 r7 P9 s' m4 U 2、制订服务计划的原则
; E! F! t/ C# v: |, i) ]8 Q 3、制订服务计划的方法
) t; o6 \7 U" ]0 H" y* t# f0 } (四)介入 6 X3 T6 Y- }+ o. x+ c+ V
1、介入的分类 6 |( {$ u5 M0 n
2、选择介入行动的原则
8 f) w: R, A! U* p; b' n3 N+ C 2、选择介入行动的原则
7 _$ \! ~" T% p1 b (五)评估
# [8 D- l; u" N. L' y! n 1、评估的目的 5 I$ g) B$ w) Y
2、评估的方法 ' P7 ]+ @+ m3 o2 k8 ^6 h, V
3、评估应注意的事项 : ^& t( G9 \1 p6 z0 j& o$ {
(六)结案 0 ~. c8 ]/ `( q/ x
1、结案的任务 7 g2 E P" ~- q8 n$ s- y
2、结案时服务对象的反应及处理方法
; D; i$ U5 J$ T" |( H" K1 p 二、儿童社会工作
. B; H; L' m) p (一)儿童的特点及需要
' E u9 u2 J+ o( | (二)儿童社会工作的主要内容
% `( U4 Y( |: {4 t (三)儿童社会工作的主要方法 1 e2 p [) Q. {: s9 X5 U
三、青少年社会工作
4 y+ B( U$ p0 k/ F# y* e- r2 b (一)青少年的特点及需要 . h! K- _& C" F* X4 j# G& \& o
(二)青少年社会工作的主要内容
& S) Q( `; {& M% M (三)青少年社会工作的主要方法 " t# r9 v; |/ A
四、老年社会工作 " M6 E, R7 b1 x' ~/ `' G
(一)老年人的特点及需要 - _# B9 {' ^ x E0 |5 `8 t
(二)老年社会工作的主要内容 ' B6 Q E4 x# F s$ t3 z: K# H' c
(三)老年社会工作的主要方法 1 D8 [5 r7 ?2 q; u' _
五、妇女社会工作 ' K* k& l8 v+ L3 W- v: o( ]3 W9 e; l
(一)妇女的特点及需要 7 _& h; a! H- w k& l- w
(二)妇女社会工作的主要内容
- k4 C0 A% n# J+ E (三)妇女社会工作的主要方法
' p7 }# z9 w: z+ H/ S. V 六、残疾人社会工作
" _, n- a, }5 n) R (一)残疾人的特点及需要 $ i- O- e2 X4 }1 L% V4 B& \
(二)残疾人社会工作的主要内容
2 _( c) r( d2 T (三)残疾人社会工作的主要方法 . [/ s8 B' D) A5 ]
七、矫正社会工作 6 M- ~- _9 O$ ]" e+ D# {
(一)服务对象的特点及需要 " ^$ s: I+ m1 p: s u" v# U) e$ Z
(二)矫正社会工作的主要内容 " L4 Z O; m' h* s! K9 g
(三)矫正社会工作的主要方法
( J: Y# J c6 q2 e8 f 八、优抚安置社会工作 " {7 x0 y1 P- n( O4 X) \+ L, q
(一) 服务对象的特点及需要
& K' x7 r; ]4 t1 p (二)优抚安置社会工作的主要内容 % m) A! e0 Z6 A9 `
(三)优抚安置社会工作的主要方法
4 D+ C# K/ g/ g% l, Q1 v& ]+ i 九、社会救助社会工作 : W% f- y+ U' V$ [0 |' l/ P( ]" B
(一)社会救助社会工作的主要内容
: w' ~7 y. ~* C+ q! }" U( t) n (二)社会救助社会工作的主要方法
. N/ l6 V# z! h5 |7 a7 t# r 十、家庭社会工作
- ~% P+ d, z" ?$ o. K' q0 l (一)家庭社会工作的主要内容 ( B, a4 j& z+ ^* k' [& h
(二)家庭社会工作的主要方法 ) F9 {' _; p5 H4 v, j0 r- ]# m, a1 l/ E
十一、学校社会工作 8 u! I8 ^" m4 [0 ]2 l2 n4 g6 {- I
(一)学校社会工作的主要内容
/ x& F6 w& J! ?# X (二)学校社会工作的主要方法 & B; ?4 {- B8 z8 x; {& Y$ v
十二、社区社会工作
# Z2 m; H( _2 C8 D5 l) L6 z (一)社区社会工作的主要内容 " |7 ^( z1 l, d6 ? `) r) x3 d/ \9 `
(二)社区社会工作的主要方法 + A7 b9 U4 o4 R# F3 x3 I
十三、医务社会工作 & N' S( c- ^4 i/ S+ I) |* o
(一)医务社会工作的主要内容
8 \0 ]2 D* q1 e, Z0 ^* N! _ (二)医务社会工作的主要方法
1 J1 A2 `% Y6 T) |; ^5 h% J+ X 考试样题 / U2 j6 g: c, y+ X2 T
一、单项选择题: 2 ~) A9 H; _8 V
答案要求:每题的备选项中,只有一个最符合题意:
0 v# L p% n0 @; R2 ] 示例:
1 V* A6 e8 E, F, r( C# a3 V 1、下面的工作模式中,()属于小组工作模式。 1 ]1 h$ s( U/ N
A、互动模式 0 u7 x8 ~* j/ r" s- A' j
B、地区发展模式 , I; J: J) k$ o1 y
C、社区照顾模式 ) e; J3 i6 S4 z; e# a& @, p
D、危机介入模式
3 B5 l* I, e, H) \ E、社会策划模式 ! z+ V, J; c3 t% Y! K* w
答案:A 1 V+ m2 J1 r9 ]. u+ J. m
2、陈女士是一位单身母亲,她读初中的儿子很不听话,总是因为一些小事和她打架。由于没有什么朋友。陈女士感到很孤独,很想找人谈一谈。为帮助陈女士,社会工作者拟采取下列介入行动,这些行动中,()属于间接介入行动。 ( u4 ~8 q' t% t# b
A、帮助陈女士宣泄作为单身母亲的感受,并给她情绪上的支持
% F; q/ q" E& S* y' H$ ^ B、向陈女士提供管教孩子的意见和建议 ( b+ e* M/ a( R/ c4 T. o0 u# Z
C、帮助陈女士加强与孩子的沟通
1 m9 [. _# i9 } D、让陈女士参加父母技巧小组 % G7 y/ G, v" Y* i9 [9 A: E
E、建立单身母亲网络,促进邻里之间相互支持 |3 W; a0 D5 C
答案:E 9 c7 d# \# n5 s; \* y% W; K
二、多项选择题: ! v" X( C6 z2 h( Y, g) Q* B
答案要求:每题备选项中,有2个或两个以上的符合题意,至少有一个错项,错选本题不得分,少选得部分分。 5 W$ y: D5 L& U2 _- Y
示例: ( a; U/ S, s8 V# j1 q7 X) y% C5 O
1、下列选项中,()属于社会工作专业方法。
2 s# s' |! y, @5 k. W8 @2 _6 q* \$ I A、个案工作方法
' Z; j0 U. F$ e3 q5 D" I2 P( q6 e; O B、小组工作方法
5 |; e. d+ Z8 [$ Z6 j9 s5 o C、精神治疗 , P" t( w u( V; `7 G1 n
D、社会工作行政
, d* q: u" V% ~4 L: {5 D& F+ y E、社会工作研究
7 z& \& A0 `+ [6 f5 i 答案:A B D E 4 `% c% G+ R6 d2 o; Z! _- p& ?
2、张先生是一位抑郁症患者,近几个月来都不愿意出门,感觉自己身体很虚弱,对什么都不感兴趣。接案以后,社会工作者在介入开始阶段比较注意发掘张先生自己感兴趣的事情,争强张先生的行动动力;社工相应地提供一些新的行动方法和知识,以调整其过去的行为方式;当张先生开始表现出寻找工作的愿望时,社工进一步联系有关的社会资源,以帮助其就业;随着社工服务的深入,张先生以前不幸的经历和感受逐步表现出来,社工就与张先生一起面对这些不幸的经历,帮助其调节情绪、行为和认知。在上述社工服务中,社工扮演了()角色。
- ?9 g* }! i5 k( P% M/ |+ }5 j+ h7 B A、使能者
6 E! N0 x$ d, E3 o B、教育者 3 c% U/ g1 X4 a/ i
C、联系人 5 I: k8 V# \. q# @
D、倡导者
+ o3 {/ d& C( k/ ` E、治疗者 # E) g( w9 C8 ^. Q. z
答案:A B C E |
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