2009年助理社工师考试大纲

yilingche

2009年助理社工师考试大纲
# Y( G( o& K% v3 z+ o
考试说明
　　一、助理社会工作师职业水平考试由人事部和民政部共同组织实施，采取统一大纲、统一命题、统一时间、统一组织的方式进行，原则上每年举行一次。参加考试的人员，应在一个考试年度内通过全部科目的考试。考试合格，颁发人事部统一印制、人事部和民政部共同用印的本级别《中华人民共和国社会工作者职业水平证书》。该证书在全国范围有效。
7 _9 z! |* X' u0 N  ?3 ?  }7 W　　二、助理社会工作师职业书平考试科目为《社会工作综合能力(初级)》、《社会工作实务(初级)》
　　三、助理社会工作师职业水平考试为闭卷考试，在答题卡上作答。
　　四、各科目考试试题类型及时间如下：
　

科目名称 项目名称	社会工作综合能力   k5 s9 t& U' J3 J (初级)	社会工作实务 (初级)
考试时间	2小时	2小时
满分记分 3 |/ N% T" C. b& `  u3 v5 h) J	100分 9 ^2 [* A9 k% H' z$ P	100分
试题类型	单项选择题   J4 A* c7 Y2 |5 Y 多项选择题	单项选择题 多项选择题 + c7 G+ G& l: P' y

/ Q' A; Y/ d4 _: {4 P$ p0 y　　五、助理社会工作师职业水平考试考点设在省会城市和直辖市的大、中专院校或高考定点学校。如确需在其他城市设置考点，应经人事部、民政部批准。

6 E! h4 ^  {( T: d& k5 i2 _

* q( o9 E/ ]/ a1 ~
9 o) D. f% |0 L) z* ?3 b7 K4 \9 l$ K　　社会工作综合能力(初级)考试大纲
　　考试目的和要求
　　通过本科目考试，考察社会工作专业人员初步掌握和运用社会工作专业价值观、知识、工作方法，开展专业工作的综合能力。
　　考试内容
　　一、 社会工作的目标、要素及主要领域
　　(一)社会工作的特点
　　(二)社会工作的目标及功能
( d2 n8 j) Z( D* ?: j+ N1 u3 x　　(三)社会工作的要素
: n$ z! S# }9 q2 c　　(四)社会工作的主要领域
. n' ^% _! K. p. G　　二、社会工作价值观与专业伦理
8 l7 q! [% C% f( o/ z* d( N2 n　　(一)社会工作价值观
　　1、社会工作的价值观的作用
: G/ U( T4 v% E& F) D7 E2 m5 F　　2、社会工作价值观的内容
　　(二)社会工作专业伦理
7 U% [6 Y! d7 A　　1、社会工作专业伦理的内容
5 s* F  K. I6 l9 b　　2、社会工作专业伦理难题及基本处理原则
/ L: Z  Q0 e5 d　　(三)社会工作专业守则
　　三、人类行为与社会环境
　　(一)人类行为与社会环境的关系
　　1、人类需要的层次和类型
　　2、社会环境的构成要素
: m2 S( k  E  [+ }% N6 V　　3、人类行为与社会环境的关系
　　(二)人生发展阶段
5 G" R0 {- w1 m' D  q　　1、人生发展各阶段的生理、心理及社会发展特征
　　2、人生发展各阶段面临的主要问题
　　四、个案工作方法
　　(一)个案工作的主要模式
/ ?+ R% h0 [; t- C0 f1 j: _) G　　1、心理社会治疗模式的内容及特点
; W! S+ J' ^/ ]; g　　2、危机介入模式的内容及特点
9 {+ a$ I. K' y9 W　　(二)个案工作各阶段的工作重点
( j$ P- P& F# L* q' O　　(三)个案工作的常用技巧
　　五、小组工作方法
( W" H/ N+ O# a$ d　　(一)小组工作的类型
　　(二)小组工作的主要模式
　　1、互动模式的特点及实施原则
　　2、发展模式的特点及实施原则
% `! ~. \* c0 L( D3 I　　(三)小组工作各阶段的工作重点
　　(四)小组工作的常用技巧
. W, ?4 e8 I1 r( N  N8 S　　六、社区工作方法
　　(一)社区工作的目标
　　(二)社区工作的主要模式
( K" p* ~  E8 k2 t　　1、地区发展模式的特点及实施策略
　　2、社会策划模式的特点及实施策略
9 R1 T% w: l* _7 u. C　　3、社区照顾模式的特点及实施策略
　　(三)社区工作各阶段的工作重点
　　(四)社区工作的常用技巧
　　七、社会工作行政
　　(一)社会服务方案策划
3 j+ r7 W0 L( _5 f　　(二)社会服务机构的类型与运作
$ K9 c* ^3 z/ ?4 D　　(三)社会服务机构的志愿者管理
　　(四)社会服务机构的筹资方式
　　(五)社会工作督导的对象与内容
　　八、社会工作研究
　　(一)定量研究与定性研究的特点
) d% j  B2 o6 h  y, h. d! b2 U# b　　(二)具体研究方法
　　1、问卷调查方法
  \; L/ d- i8 L8 d# Q　　2、个案研究方法
　　九、社会政策与法规
　　(一)社会政策的目标及功能
　　(二)社会工作者在社会政策制定和实施过程中的作用
　　(三)主要的社会政策与法规
　　1、老年人合法权益的主要内容及保障方式
& p4 s  D. u- x$ H/ h% ?　　2、妇女合法权益的主要内容及保障方式
　　3、未成年人合法权益的主要内容及保障方式
　　4、残疾人合法权益的主要内容及保障方式
　　5、婚姻法中有关结婚、家庭关系、离婚及救助措施的规定
　　6、社会救助政策法规
- L5 Q" S" |/ g7 n2 M% B　　(1)城市居民最低生活保障政策法规中有关低保对象及低保待遇申请、审批、发放程序的规定
　　(2)医疗救助政策法规中有关救助对象及救助形式的规定
　　(3)流浪乞讨人员救助政策中有关救助对象、救助形式及内容的规定
9 s/ k4 ~2 s% L5 ~, d　　7、劳动就业法规
　　(1)劳动法中有关劳动就业、劳动合同、工作时间和工资的规定
. N2 M  r( L4 j6 i: M$ n　　(2)失业保险政策法规中有关保险金领取和停止领取条件、领取期限及监督管理的规定
2 X1 i; P* i% d! B9 i+ m# V　　(3)工伤保险政策法规中有关工作认定、劳动能力鉴定、工作保险待遇的规定
　　(4)劳动争议处理政策法规中有关劳动争议的处理范围、处理机构、处理程序的规定
8 v# u2 h; f) e4 S; W2 B　　8、医疗保障政策法规
　　(1)城镇职工基本医疗保险政策法规中有关覆盖范围、缴费办法及基本医疗保险基金的规定
& N1 X: V% J6 j% q, C6 o　　(2)新型农村合作医疗政策法规中有关筹资标准、资金使用与管理的规定



. K! k# T  ?$ J% J& E　　社会工作实务(初级)考试大纲
　　考试目的和要求
- V. o- i2 e  y4 z- x　　通过本科目的考试，考察社会工作专业人员针对主要服务领域和不同工作对象，提供专业服务的能力。
　　考试内容
" m" g* X  k% y6 ?2 F　　一、社会工作实务的通用过程
　　(一)接案
5 D7 _0 D1 B& c　　1、接案的步骤及核心技巧
　　2、接案应注意的事项
; W% m7 ]5 k& y) ]2 [0 W+ Y　　(二)预估
　　1、预估的目的和任务
, E5 D/ H+ g* H/ @- G$ F( v( X/ V　　2、预估的基本步骤
9 |+ ?% v$ r! a- \　　(三)计划
　　1、服务计划的构成
　　2、制订服务计划的原则
　　3、制订服务计划的方法
8 [% P5 w# |# ?4 L1 B  a( y% E, y　　(四)介入
! w% W) O0 l' D/ X　　1、介入的分类
+ h- ?, d7 W" T  O, o: P  s　　2、选择介入行动的原则
3 K3 ~6 y9 _9 H( x　　2、选择介入行动的原则
　　(五)评估
　　1、评估的目的
　　2、评估的方法
% Z1 I% s& g  @) n" V) B　　3、评估应注意的事项
$ s" p6 d) x/ o　　(六)结案
　　1、结案的任务
　　2、结案时服务对象的反应及处理方法
( i0 r0 H! B) l) I/ m/ M, @) c　　二、儿童社会工作
) i8 T0 _+ i, \: W　　(一)儿童的特点及需要
　　(二)儿童社会工作的主要内容
　　(三)儿童社会工作的主要方法
5 O+ U) Z8 ]8 T! w7 N; ?' f　　三、青少年社会工作
　　(一)青少年的特点及需要
8 m) C5 g! m4 G0 o9 ]　　(二)青少年社会工作的主要内容
' N/ ~4 d2 Y/ S+ X, y5 D　　(三)青少年社会工作的主要方法
9 z: Y* _6 P3 Q　　四、老年社会工作
　　(一)老年人的特点及需要
　　(二)老年社会工作的主要内容
　　(三)老年社会工作的主要方法
　　五、妇女社会工作
　　(一)妇女的特点及需要
0 E% I  L0 g" f( {' @　　(二)妇女社会工作的主要内容
3 y4 F$ X9 U" A# T　　(三)妇女社会工作的主要方法
　　六、残疾人社会工作
3 {& E, a2 N0 E8 p! d9 ~$ x4 B　　(一)残疾人的特点及需要
　　(二)残疾人社会工作的主要内容
　　(三)残疾人社会工作的主要方法
9 N  q4 Q2 Z6 d& D: U, f　　七、矫正社会工作
　　(一)服务对象的特点及需要
3 g+ v2 B: J* P5 f$ Y6 ~　　(二)矫正社会工作的主要内容
　　(三)矫正社会工作的主要方法
　　八、优抚安置社会工作
9 u" j3 K2 \  W/ I5 T" R5 D　　(一) 服务对象的特点及需要
　　(二)优抚安置社会工作的主要内容
　　(三)优抚安置社会工作的主要方法
5 ~! I& \# D8 O4 {　　九、社会救助社会工作
3 `5 k8 Z! C; w5 ]　　(一)社会救助社会工作的主要内容
　　(二)社会救助社会工作的主要方法
2 s) D! t. k/ i  O2 K' l　　十、家庭社会工作
# o2 E" \6 P# V" M7 a　　(一)家庭社会工作的主要内容
　　(二)家庭社会工作的主要方法
　　十一、学校社会工作
, D( z* @% H9 h　　(一)学校社会工作的主要内容
　　(二)学校社会工作的主要方法
　　十二、社区社会工作
　　(一)社区社会工作的主要内容
0 P  U- \7 P( r8 ]　　(二)社区社会工作的主要方法
8 }+ u  X3 C; X; B　　十三、医务社会工作
　　(一)医务社会工作的主要内容
: @2 {4 U2 l$ m( I6 w# J; F( p: r' ^　　(二)医务社会工作的主要方法
　　考试样题
4 z3 x8 ^, D( h* d! j4 C* L# f　　一、单项选择题：
2 \+ p! K2 d7 T" ~8 @4 I　　答案要求：每题的备选项中，只有一个最符合题意：
　　示例：
( B% |4 W7 h9 {: u2 d' u2 r2 ^- l　　1、下面的工作模式中，()属于小组工作模式。
- u" Y% ]; U) m8 k4 q8 E　　A、互动模式
! W/ Y' k4 b7 C　　B、地区发展模式
. Y! z% ~6 E+ w) ~- J6 u9 ~　　C、社区照顾模式
　　D、危机介入模式
7 L7 O) P7 J6 e1 u9 R: F2 Z* `+ ]　　E、社会策划模式
! C1 S* A+ o5 i$ c+ V  d6 [　　答案：A
/ b: ^6 G  o/ }# ?. D% H　　2、陈女士是一位单身母亲，她读初中的儿子很不听话，总是因为一些小事和她打架。由于没有什么朋友。陈女士感到很孤独，很想找人谈一谈。为帮助陈女士，社会工作者拟采取下列介入行动，这些行动中，()属于间接介入行动。
　　A、帮助陈女士宣泄作为单身母亲的感受，并给她情绪上的支持
8 I; O) b$ a. V9 I5 I( X0 f　　B、向陈女士提供管教孩子的意见和建议
　　C、帮助陈女士加强与孩子的沟通
5 C: x- d2 ^8 Z　　D、让陈女士参加父母技巧小组
/ H4 i) k7 U' r2 `　　E、建立单身母亲网络，促进邻里之间相互支持
; Y7 ^7 w: @0 A  p" D　　答案：E
! }# f; G# [$ B, s' T6 V' y- ]　　二、多项选择题：
　　答案要求：每题备选项中，有2个或两个以上的符合题意，至少有一个错项，错选本题不得分，少选得部分分。
　　示例：
　　1、下列选项中，()属于社会工作专业方法。
　　A、个案工作方法
: _7 X  o) B1 G/ A: E: o　　B、小组工作方法
　　C、精神治疗
9 o* N$ Q0 l" a　　D、社会工作行政
　　E、社会工作研究
& L: I3 x, O4 J　　答案：A B D E
　　2、张先生是一位抑郁症患者，近几个月来都不愿意出门，感觉自己身体很虚弱，对什么都不感兴趣。接案以后，社会工作者在介入开始阶段比较注意发掘张先生自己感兴趣的事情，争强张先生的行动动力;社工相应地提供一些新的行动方法和知识，以调整其过去的行为方式;当张先生开始表现出寻找工作的愿望时，社工进一步联系有关的社会资源，以帮助其就业;随着社工服务的深入，张先生以前不幸的经历和感受逐步表现出来，社工就与张先生一起面对这些不幸的经历，帮助其调节情绪、行为和认知。在上述社工服务中，社工扮演了()角色。
0 p. E, _# j4 \2 D' r2 C* L$ ]　　A、使能者
　　B、教育者
　　C、联系人
: Y/ o4 d9 F  L5 p& S4 m　　D、倡导者
) q; n# q$ T. d* k　　E、治疗者
　　答案：A B C E

鱼鱼

2010年的考试大纲重新修订过了，不知哪位同僚有，贴出来共享一下，偶今年报考助理社工师