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[实习实践交流] 中华自杀救援网实习评鉴表(自评)

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发表于 2009-6-23 19:27 | 显示全部楼层 |阅读模式
学生姓名:  s* U) v0 g- W4 b! |
所在学校(系、级):
1 R3 D, w& M5 S# b# ?学校指导老师 # u. r# C" \+ S4 j5 f$ H& O
  `% E& {, x5 t! k  b" b% X, {
实习时间:
5 j! F% U" E) o' m+ w8 `7 q, u机构督导:% b- O* |( R) R, \+ H4 B3 J
5 ]' t& ?1 Z4 l) [7 ?0 e
一、主要实习内容:
; {' Z& y1 _7 c" D : A9 {4 _* A' `; p* F6 K6 h5 ~

! {/ N/ @5 k+ s; H) @$ O  Z* x% ~                   
# S) g! f, R& ]8 _# p7 z! L二、我的学习态度:(请在同意的□内打勾)
8 U4 u6 A3 r/ P6 h. |$ e- J" _# o+ C1 x3 U2 I+ {& e5 \
9 `; j" F3 `* @0 c2 P/ p) J: e
/ V, P6 X" b, C2 s! m- R( y8 |4 g
很同意
  同意 没意见 不同意 很不同意% e! y# m! Y% S5 A+ w9 n
2 [. O5 ]9 \0 Q8 p
1.我能开放真诚的觉察自我状态                               , o; m0 `, c0 P' q/ B1 s' v
2.我能主动且具体说出自己的需求、想法4 z; \  C2 o6 K& t7 ^% k
                    ( `, u7 Y9 h7 w9 w3 g' A  Y3 _
3.我会积极主动的争取学习的机会                             
3 [1 \% {2 l. b7 t( h- T0 M% N4.我有接受挫折与挑战的信心                                 
) x7 h! ^5 @- z: u5.在实习过程中,我一向守时                                 
8 J/ G- @0 n% z, U% i6.我的出缺席状况优良                                       5 {2 ?, z1 _0 P
7.我都准时缴交作业                                         2 M( _; c- d' B1 P2 _& g- N( t& |$ L
三、我对机构的认识方面:
" o) A2 m0 ?% y* ~1.我清楚机构的政策与目标                                   
: y7 s# T& |& T% i' a$ ?2.我清楚机构的服务范围与内容                               9 @4 Y7 _' s+ C6 W' O( H* x( {
3.我清楚机构的服务过程与限制                               $ R  i$ q' a5 B/ y; x; a: Z: }
4.我清楚并能运用与服务有关的社会资源                       
& |$ e2 @) Z! N0 Y9 [四、实习学生在专业精神、能力表现方面:* Q0 a- Z; y8 o5 Q7 f
1.我了解自己的角色定位、职责和限制                         0 Y5 k+ Q* G% C9 c# A
2.我能有效规划安排工作                                     
" [) f. K* ]$ s3 P! u/ ]3.我能主动具体表现自己的需求与想法                         
0 z1 O' ~3 F4 ^4 z& M4.我能了解并谨守助人工作的专业伦理精神                     % x- x, B3 {: e# ~* v* E  v7 E3 {
3 T+ q& Y, ~; e8 F
( V6 `- I1 E; E0 ^8 u1 F% P5 D8 V7 r# }7 o
五、对自己在助人专业能力上的评估,这段时间的成长以及不足的地方:
' p3 h9 e. _  }2 H : T) F8 j4 I; s0 W' h# r2 p

  e) v9 A( k+ n& V! U# @% U1 { $ J4 _+ M: ?# W, X8 g5 ]& P

5 x1 l2 i/ ^& N/ g" d六、实习学生对自己在实习过程的总评:
备考
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