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学生姓名:5 q" b7 Q- ]9 C9 r8 x* e! _
所在学校(系、级):) X. q$ w2 ^. u2 o' v0 K! J
学校指导老师 :
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实习时间:
5 h! E9 b- p5 D! Z机构督导:
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一、主要实习内容:, a B( n% {' A
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二、我的学习态度:(请在同意的□内打勾)
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很同意 同意 没意见 不同意 很不同意
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4 I* g% F, t: L# |# |4 L& R1.我能开放真诚的觉察自我状态 □ □ □ □ □
1 C y N4 S7 S) j; I2.我能主动且具体说出自己的需求、想法* E5 _- ~5 |$ j4 [
□ □ □ □ □) I/ y( T8 F4 w4 ?- T: m' p0 X% v
3.我会积极主动的争取学习的机会 □ □ □ □ □
1 p, W' Z# M7 i, X7 B; Y4.我有接受挫折与挑战的信心 □ □ □ □ □
8 i& W7 |4 \8 q Y) ^7 x: O7 e5.在实习过程中,我一向守时 □ □ □ □ □. d' [1 u: h" V0 r0 {" K
6.我的出缺席状况优良 □ □ □ □ □9 G0 s9 ^3 k. c4 Q
7.我都准时缴交作业 □ □ □ □ □
- [& c3 z) P; `0 d三、我对机构的认识方面:
6 E' E# Q; ]9 S, D! k& u% F1.我清楚机构的政策与目标 □ □ □ □ □
2 i: i! L( B8 _2.我清楚机构的服务范围与内容 □ □ □ □ □
* [3 d; |3 Q r L" h! ?" G/ H6 J3.我清楚机构的服务过程与限制 □ □ □ □ □
& A' a/ d( I% P4.我清楚并能运用与服务有关的社会资源 □ □ □ □ □5 x! q7 g7 E- k+ c5 c3 w @
四、实习学生在专业精神、能力表现方面:
. ?( X. o" h; ~" o/ O I# w- R1.我了解自己的角色定位、职责和限制 □ □ □ □ □6 V' c& y8 i1 Y' t5 [5 t! } \6 y
2.我能有效规划安排工作 □ □ □ □ □
0 m g3 H; c d7 K3 M' X/ _3.我能主动具体表现自己的需求与想法 □ □ □ □ □0 B; p( V8 A& E6 F. M
4.我能了解并谨守助人工作的专业伦理精神 □ □ □ □ □ f# ]5 M2 \7 [
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五、对自己在助人专业能力上的评估,这段时间的成长以及不足的地方:# p* J0 D5 r7 c$ [3 N5 B0 [
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% T+ x, S& {2 l O6 Q 6 c" \3 ^- G; H5 C) s! a0 b2 F
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六、实习学生对自己在实习过程的总评: |
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