机构服务类型 9 i2 k# b" V8 C* i- ]
| 工作性质
f: I1 N4 V+ B3 K | 工作量分配
& m) Y* C/ p9 p% N2 P/ ^% h, M |
社会福利院3 N& ^- H* |) v2 A
| 个案和小组工作: I" h9 W% @% A3 `# J+ i; E
| 3个个案+1个小组+1个工作方案
+ o; U; |/ |" P1 t, t6 s7 |) S' p |
' e/ F3 t# U- F5 H( i% |
5 g6 a/ |6 K5 n4 ?3 b; P( q6 Q家庭服务/咨询# O3 W. ~6 M7 D! z$ q# Z5 P4 v
| 个案工作4 m! s. o; s! P3 e, {9 m5 m
| 5-7个个案
5 m8 F1 r( P c( E# a6 M* g) k4 | |
个案和小组工作3 p8 y9 a( ]' s- _) |
| 3个个案+1个小组
+ g. F5 R% f0 a1 f! j: G# v2 ], I |
学校社会工作
: ^8 F* ]8 `: E2 _& } | 个案和小组工作
. X+ N/ r. P# N; w* L% L7 { | 2个个案+1个小组+1个工作方案8 M1 ` P9 ]9 x3 K( {- c$ [
|
1 W, P3 }9 F$ C0 o% z N
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l; @. a/ @ L8 o$ G: B9 s; Z# p; D
. r0 H* m+ ~6 I% K/ g3 d* M医疗社会工作& e# L4 h+ R8 ^
| 个案工作
2 [9 J q1 H$ [& G | 5-7个个案
9 N _. T4 @% M, k |
个案和小组工作
3 Q# N w$ w4 m1 I- ] | 3个个案+1个小组/方案) J! A9 r( O5 q: G. Y
|
小组工作与工作方案
, K3 w! ]; x/ }4 P | 1个小组+1个方案+1项大型活动' _: R; @4 I& u+ Q( S. a
|
- s% \: K' `+ g+ R- X2 D+ f
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& f- t8 e% E4 U# ?5 q' V) w) y6 Z社区工作
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# x% X6 V* r4 }, k
根据工作的性质和规模,学生要有1-3项主要任务,其中至少要有一项任务是由学生独立负责或是做主要负责人。任务可以是直接提供具有社会工作性质的服务,如个案工作,小组工作,俱乐部工作,社团工作,设计执行工作方案,开展社区运动,等等,也可以是间接服务,如员工培训,方案策划等。
5 B8 J! G. P0 {5 ^# q- y |
s6 Y* K ~- W+ ^- W A9 N
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5 u+ \) G( [$ {! y2 w" _) p/ I
+ {! `- f6 f* Z
老人/康复服务
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8 \2 c0 I* w+ q- Z. }
根据工作的性质和规模,学生要有1-3项主要任务,其中至少要有一项任务是由学生独立负责或是做主要负责人。任务要具有社会工作的性质,可以是个案工作,小组工作,设计执行工作方案,开展社区运动,等等。. E; ?* s' P* ~* z/ t
|
机构服务类型
7 @4 l- M/ {. e1 Q$ g; l9 S& _( v | 工作性质 0 }0 B0 h# C' a# T5 l. v+ X
| 工作量分配
7 R y/ H8 N5 x2 f' x* p( I |
社会福利院! l2 x. n( ?& O% [
| 个案和小组工作0 q3 ^7 q; m5 k- g) m) C) ?
| 4个个案+2个小组+1个工作方案( p, _# k2 ?# N: }; t- s
|
& y6 b7 n, Y* I/ x# C. V; ^! p. U( J3 u! a
家庭服务/咨询
8 S+ v+ O# U' @7 { | 个案工作
6 k F7 a8 z f! W, @! n5 o6 ^; O- \ | 8-9个个案
8 w, O( H1 ^& Z, O& M |
个案和小组工作, P% K$ k$ _1 t
| 5个个案+2个小组& G3 L" G) L( m& s7 n
|
学校社会工作3 L, T1 S' j6 H) Z
| 个案和小组工作
. i$ k$ r2 r7 N' p | 4个个案+2个小组+1个工作方案
9 o/ k+ Q' n" @% n! ~$ O( e |
; W. n7 i" i0 l+ m _" j
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医疗社会工作
& u" ?( L$ R! e- b1 n | 个案工作
; t. k$ I0 ~2 R" g0 C7 o1 u* m | 8-9个个案
: k$ G: R) S8 Z5 |/ j: n$ D |
个案和小组工作: F' i; ^) J2 n+ c- p* j
| 5个个案+2个小组/方案3 L1 [, e' V, }/ G# x
|
小组工作与工作方案
) B y* i0 J) l/ b1 e | 3个小组+1个方案+1项大型活动0 x' D- C, n( \) K$ u
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+ e" G3 Y; J; N- V7 F3 S B) k4 R8 c6 ~
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+ v b7 S$ D6 v4 ~/ Z社区工作( Q8 N3 }& {2 k) s t( G
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/ `! t9 X' B& p% N+ v% Z4 C
: ] C ^( e7 J' s! d; E根据工作的性质和规模,学生要有2-3项主要任务,其中至少要有一项任务是由学生独立负责或是做主要负责人。任务可以是直接提供具有社会工作性质的服务,如个案工作,小组工作,俱乐部工作,社团工作,设计执行工作方案,开展社区运动,等等,也可以是间接服务,如员工培训,方案策划等。
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) r2 ~- x& t% e0 T4 ]0 |. J- Y, O) X- v: A0 [* k
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老人/康复服务
# S) m3 S, y& M' j8 A: M6 _ | * c5 [' j7 M4 P& M
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根据工作的性质和规模,学生要有2-3项主要任务,其中至少要有一项任务是由学生独立负责或是做主要负责人。任务要具有社会工作的性质,可以是个案工作,小组工作,设计执行工作方案,开展社区运动,等等。+ y! A D1 X( l
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