香港社工实习—学生实习工作量总要求

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附件二

7 s1 W, w+ h! U  g7 x3 D: x% L5 Q1 z一、   服务
第一次实习

机构服务类型	工作性质	工作量分配
社会福利院	个案和小组工作 ' ~* A( N5 D* H! T: r	3个个案＋1个小组＋1个工作方案
/ x0 Q0 i$ M- O0 G. P& I 家庭服务/咨询	个案工作 9 W( u3 R9 j' C0 A2 e. }* k/ I% A- L	5－7个个案
	个案和小组工作 4 t" E: u& M' H5 m; k7 J# p2 v	3个个案＋1个小组 9 S$ Q% D  {  Y
学校社会工作	个案和小组工作 : E# l& }4 \; ?	2个个案＋1个小组＋1个工作方案
$ P4 N2 c/ F0 x7 a( H 医疗社会工作	个案工作 7 e/ L4 u3 x* q8 Q( m/ B8 D	5－7个个案 % c9 B; ~& ^$ z+ U/ `: U
	个案和小组工作 . R# l  ?% e7 Z* o. o& ]	3个个案＋1个小组/方案 % B# Y* {" `1 W1 @- U
	小组工作与工作方案 ! ^" E( u! ]; e) b- q$ f; s	1个小组＋1个方案＋1项大型活动
" p$ Z1 K3 }4 @# [/ j 社区工作 ' A8 C) {  I* ?; ]& L	; x) `. K# R( c0 m' K 根据工作的性质和规模，学生要有1－3项主要任务，其中至少要有一项任务是由学生独立负责或是做主要负责人。任务可以是直接提供具有社会工作性质的服务，如个案工作，小组工作，俱乐部工作，社团工作，设计执行工作方案，开展社区运动，等等，也可以是间接服务，如员工培训，方案策划等。 - }' B, l9 z9 g7 r4 A- {1 J- m
/ ?% a. I2 h! q3 A. u  h 老人/康复服务 4 O2 V+ Y/ y- U* a' k3 P* K* K3 x	: M5 K+ y& f( C根据工作的性质和规模，学生要有1－3项主要任务，其中至少要有一项任务是由学生独立负责或是做主要负责人。任务要具有社会工作的性质，可以是个案工作，小组工作，设计执行工作方案，开展社区运动，等等。 : ?) n8 A  Q/ b/ z+ K1 \! E

第二次实习
' D; `3 Q4 S; A. W* W, N

机构服务类型	工作性质	工作量分配 8 J- \; S  [3 K$ v) j9 m9 v
社会福利院 : h4 K8 B8 p) _/ J* b" T	个案和小组工作	4个个案＋2个小组＋1个工作方案   w( R9 y( i9 N8 j, J
b# n) S/ O3 o& U0 J6 ^ 6 G& C7 t/ z" a( C6 X# ^1 @家庭服务/咨询   \( [) p/ z# l2 z! K8 w	个案工作   n+ i" D5 t$ |' r2 {3 O) ^- E& A	8-9个个案 4 r. `4 d; i! h) Z. O
	个案和小组工作	5个个案＋2个小组
学校社会工作	个案和小组工作 * q7 r8 N6 i5 K+ k. V	4个个案＋2个小组＋1个工作方案 & q9 o# z. V" s" k
- N# K& I8 v/ @ $ I) G* {1 `, g) A1 D- d   e1 ]! V& V0 Q' y+ T医疗社会工作	个案工作 0 t' W; J  q, h	8－9个个案 ' X- _6 O. ~. y! e
	个案和小组工作 6 \8 Z+ f0 U5 N	5个个案＋2个小组/方案 $ b% S& y) t6 @6 E5 |/ E( l
	小组工作与工作方案	3个小组＋1个方案＋1项大型活动 $ }/ S1 D: R7 S2 `" z
% Z# p4 Y% v8 c 社区工作 3 E; N1 D+ d) o4 L" o% E4 _5 V	4 x1 V. {* O' l9 o) x7 W1 g8 s  a根据工作的性质和规模，学生要有2－3项主要任务，其中至少要有一项任务是由学生独立负责或是做主要负责人。任务可以是直接提供具有社会工作性质的服务，如个案工作，小组工作，俱乐部工作，社团工作，设计执行工作方案，开展社区运动，等等，也可以是间接服务，如员工培训，方案策划等。
, S) x- j- T. v* y5 d0 [ 0 q1 m& L$ [7 G( o6 s% t " {, d7 o5 Y. m% @- h3 P" q老人/康复服务	根据工作的性质和规模，学生要有2－3项主要任务，其中至少要有一项任务是由学生独立负责或是做主要负责人。任务要具有社会工作的性质，可以是个案工作，小组工作，设计执行工作方案，开展社区运动，等等。

二、书面工作2">二、书面工作
3 ~( V5 u/ ^' w% i) ^& s( [# N: W8 p个案工作
2 k( e  q" G7 p受理和转介或终止个案总结。每个个案有一至二个过程纪录。每次会谈要有一个总结记录。在有些情况下，为便于学习，记录可能要部分用总结的方式，部分用过程记录的方式。
0 X4 q( m9 R& J6 B% i6 x. z小组工作
/ i0 ^9 i4 B2 o0 I9 J+ D小组工作设想，各工作阶段计划，每次小组活动总结记录和最后的小组工作报告。
: F- T( C! B* B工作方案
! j$ D+ O5 {! g* C" q方案设计与最后结束时的报告。工作发展过程可以口头报告。如果此工作方案是实习中的主要方案，也要提交中期进展报告。
工作记录
  s+ f0 H$ y! y1 l* l" F大多数机构都会在工作之初就要求做记录。有些工作，如社区发展，学校社会工作和机构工作可能在整个实习其间都要做记录。
% O8 D$ ]/ p  g8 }: i上述要求只是指南。实习老师可以根据机构的特点及指派工作的性质，如个案的复杂程度，小组工作中需要做的个人工作的多少，来做调整。
过程记录和工作纪录可以用中文写，但工作设计方案和分析要用英文写。