香港社工实习—学生实习工作量总要求

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附件二

一、   服务
) s& N" u2 q0 L+ b% d: G1 J& j; M第一次实习

机构服务类型	工作性质 ; O; ?; @5 |' [# ~+ M# Z* W	工作量分配 & m- y% H  j) `9 J# M- S# S
社会福利院 . K9 T" j1 `! f1 d7 V) G	个案和小组工作	3个个案＋1个小组＋1个工作方案
& ^0 D$ t0 B2 \& Y" K* x. p( p6 N0 ~家庭服务/咨询	个案工作	5－7个个案
	个案和小组工作	3个个案＋1个小组 / y) q( ?4 B8 u& R
学校社会工作 7 g- D2 T! ^6 d: _. [8 ~	个案和小组工作	2个个案＋1个小组＋1个工作方案 . g8 y6 |6 a  V, p: {1 Y$ [
1 w. T+ T' B4 G5 v+ l0 d4 j + [1 S" |- {$ T) @+ s 5 K. }$ |& F4 D4 X0 [ 9 O# F4 q; u$ t7 E医疗社会工作	个案工作	5－7个个案 3 }8 Q; R' k1 p7 H. d3 g/ v
	个案和小组工作 8 f6 s( m, `6 f# `4 n1 S. V% Y	3个个案＋1个小组/方案
	小组工作与工作方案	1个小组＋1个方案＋1项大型活动 - H& p" e& h7 A' Z
( A, m4 W6 o2 Q' c& `9 \ - u) t/ Q0 _0 o 社区工作	- x% q5 n% z* y! Q) A# g根据工作的性质和规模，学生要有1－3项主要任务，其中至少要有一项任务是由学生独立负责或是做主要负责人。任务可以是直接提供具有社会工作性质的服务，如个案工作，小组工作，俱乐部工作，社团工作，设计执行工作方案，开展社区运动，等等，也可以是间接服务，如员工培训，方案策划等。
& {8 z  F( z4 I9 y* N 9 m7 y  c  C2 ~+ v7 K + E! I! q/ Z  p$ h/ W" e0 Y 老人/康复服务	5 w- Z! J. v) N2 A( g # c0 l$ g" v* L# p. u% U根据工作的性质和规模，学生要有1－3项主要任务，其中至少要有一项任务是由学生独立负责或是做主要负责人。任务要具有社会工作的性质，可以是个案工作，小组工作，设计执行工作方案，开展社区运动，等等。

第二次实习

机构服务类型 ) ?3 u4 F* U6 l5 ?	工作性质	工作量分配
社会福利院 ) ?9 _& ?. K" [8 }	个案和小组工作	4个个案＋2个小组＋1个工作方案
家庭服务/咨询 ! l. \. X/ S2 j9 K! Q	个案工作 2 B5 i8 H" e% ~; h/ D7 h	8-9个个案 & ]+ `( g4 F9 |
	个案和小组工作	5个个案＋2个小组 0 l  H- ~2 a* b" a" _7 x
学校社会工作 ' r8 a$ ]/ i6 B5 [& @4 l* V	个案和小组工作	4个个案＋2个小组＋1个工作方案 , C- k6 y; W/ D# y0 B8 d) y6 O
6 Q  k& Z- C3 g- ?3 x9 }- N % ]* O/ [0 _- H2 w : [' m, X. L6 V: i$ R医疗社会工作 ( t  Y. `' S6 f' b- _7 D) j	个案工作 / a5 [' g2 f# C6 t( \0 G6 `	8－9个个案 ) a& G6 B' h' c; N- l9 `
	个案和小组工作	5个个案＋2个小组/方案 ; d" s. E# u2 ]2 Y  E
	小组工作与工作方案 # v% \1 A0 ~4 U2 f9 J; @/ `	3个小组＋1个方案＋1项大型活动
7 w3 R" c/ G6 Y% a 0 Y) ]" \, o7 Q7 |& l 社区工作	% u+ U3 B- u) n 根据工作的性质和规模，学生要有2－3项主要任务，其中至少要有一项任务是由学生独立负责或是做主要负责人。任务可以是直接提供具有社会工作性质的服务，如个案工作，小组工作，俱乐部工作，社团工作，设计执行工作方案，开展社区运动，等等，也可以是间接服务，如员工培训，方案策划等。 7 r# c0 B8 s  m6 }
: v) N& ^( f: s) Q6 A : U" r- A$ ?, ?2 v$ R( P/ j' m 老人/康复服务	根据工作的性质和规模，学生要有2－3项主要任务，其中至少要有一项任务是由学生独立负责或是做主要负责人。任务要具有社会工作的性质，可以是个案工作，小组工作，设计执行工作方案，开展社区运动，等等。

二、书面工作2">二、书面工作
7 o4 T3 U6 S8 {个案工作
/ r/ F1 q# s  n/ Z  y- v5 E受理和转介或终止个案总结。每个个案有一至二个过程纪录。每次会谈要有一个总结记录。在有些情况下，为便于学习，记录可能要部分用总结的方式，部分用过程记录的方式。
小组工作
小组工作设想，各工作阶段计划，每次小组活动总结记录和最后的小组工作报告。
: |$ Z6 v( Z# M& Q  C8 t; F- [7 o4 I工作方案
0 Q, V8 W" o- b7 n. n: M方案设计与最后结束时的报告。工作发展过程可以口头报告。如果此工作方案是实习中的主要方案，也要提交中期进展报告。
工作记录
. K% W+ |: N5 V7 K大多数机构都会在工作之初就要求做记录。有些工作，如社区发展，学校社会工作和机构工作可能在整个实习其间都要做记录。
9 o, s0 \4 |$ ^上述要求只是指南。实习老师可以根据机构的特点及指派工作的性质，如个案的复杂程度，小组工作中需要做的个人工作的多少，来做调整。
& Z$ Z& _+ c% ~5 j" x过程记录和工作纪录可以用中文写，但工作设计方案和分析要用英文写。