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附件一8 @4 R1 Q, c" M8 y
(1) 学习目标4 A5 l: |: [) ?2 K
实习老师识别出的学习需要
% y. z% i6 |7 s' y5 L! f 学生想学习的东西
" v& l7 K& p4 j, w 可能会探索和运用的理论
5 O2 A, O2 {8 P# V' X/ f 学生认为的最佳学习方式5 M9 s& P( y) T. a7 l
…………
$ D! {3 {$ {# X/ H(2) 工作要求# Q5 G/ z1 ~3 P
实习天数,病假,补假,事假………等等。
4 P8 v! j! [- d(3) 机构要求
8 f s0 Z, E- ^" ~上班时间,机构会议时间表,机构规章制度……..等等
3 s7 }/ N7 Y7 r. J; \) Y8 c(4) 工作纪录/工作报告/工作统计% u' }3 {4 `* L; c; h$ S
格式,数量,目的,用途,提交时间……..等等。
: q5 b! [5 k% X8 D8 h5 ?(5) 实习指导( E2 i; o( e! x9 C& L8 f
时间跨度,密度,准备(各方责任……..等等)。3 M3 Q- ~9 @' h0 }* D
(6) 评估- Y. \- F# l7 ?
中期与实习结束时评估的安排及所需准备,评估的准绳,要征询意见的人员等等。
/ ~1 @( Q7 j# L+ L以上资料仅供参考,具体协议内容要视乎实际情况而定。 |
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