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附件一$ n, O; | U+ Q" S% y3 W4 Y
(1) 学习目标# J! |* m g% I4 f
实习老师识别出的学习需要
; @6 y" X- F: `% ~/ K 学生想学习的东西8 A) |, z0 S0 f; D7 m
可能会探索和运用的理论
% {7 A" y- J: X 学生认为的最佳学习方式
1 x! h) y! \7 L z …………/ t% d) i1 W, C3 s
(2) 工作要求
% g$ S5 b$ X* A7 q实习天数,病假,补假,事假………等等。
; T! v3 ?' x0 D; |(3) 机构要求
5 P/ g* {7 A5 w I上班时间,机构会议时间表,机构规章制度……..等等
2 T/ Q0 f/ X- m(4) 工作纪录/工作报告/工作统计3 w, G9 A9 H5 R) j8 w
格式,数量,目的,用途,提交时间……..等等。; s8 K; O) K8 K/ k
(5) 实习指导' `6 c9 }6 E# L7 e, ?; R& k3 V; |
时间跨度,密度,准备(各方责任……..等等)。
1 j% c# s( S6 p(6) 评估& Z4 @6 [ k F! d; D! l" T
中期与实习结束时评估的安排及所需准备,评估的准绳,要征询意见的人员等等。' i. S% v: L) ^2 ^
以上资料仅供参考,具体协议内容要视乎实际情况而定。 |
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