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附件一
1 X8 Y8 \ W+ E) ], T! p% i$ ~（1） 学习目标/ [9 E B6 g& M! `7 F. |5 j' q
实习老师识别出的学习需要
. ]# q$ B7 N- ~ d' O" h 学生想学习的东西1 D$ d4 ], J0 e+ I' Z: q8 w3 u
可能会探索和运用的理论
1 H1 q; |8 J& Q8 _0 c 学生认为的最佳学习方式2 E1 }, r# j6 P9 J! d
…………
& Z, I' j6 L# q（2） 工作要求
3 p2 d# f4 l! `& k7 B实习天数，病假，补假，事假………等等。. r, T1 s) r2 y8 M5 x% e4 b1 z
（3） 机构要求5 [6 ~1 J9 A3 J7 s4 E0 z) G `
上班时间，机构会议时间表，机构规章制度……..等等* p$ Z. [ Y( ?0 g% |; N, _
（4） 工作纪录/工作报告/工作统计' u6 G8 s0 z0 w! E) ~* G- x
格式，数量，目的，用途，提交时间……..等等。
( Y z, P( `5 n4 ^6 X（5） 实习指导
6 K' q3 j; L* ^ \时间跨度，密度，准备（各方责任……..等等）。8 i; }$ o" Y. w; _0 I
（6） 评估
G! m( n4 w8 }中期与实习结束时评估的安排及所需准备，评估的准绳，要征询意见的人员等等。
7 m2 D! x* @# q) h1 V" U/ s以上资料仅供参考，具体协议内容要视乎实际情况而定。 |
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发表于 2009-6-23 20:50
