儿童园艺治疗活动方案

馨和涓涓

园艺治疗以大自然和植物作为媒介，配合园艺治疗师精心设计的活动，发挥大自然疗愈的力量。
    身为独生子女的孤单，学习压力带来的烦躁，或者疾病带来的困扰，都可以通过园艺疗法来应对。
2 ]8 V0 @. x, f8 o1 \) T1 S在花园里，园艺活动的设计适应了孩子们的年龄特点和身心需要，同时起到了锻炼的作用、教育的作用和游戏的作用。
园艺治疗是以人为本，以服务对象的需要和能力为考虑重点，着重参与过程。园艺治疗师首先会评估服务对象的能力和需要。依照个别情况，订立目标，设计合适的园艺活动，
; t3 W3 {, s0 U8 e2 u园艺治疗最独特的地方是，它的介入媒体是植物。植物是拥有生命的，有其生命周期，能够在服务对象悉心照料下成长。在小组完结后，儿童可以继续照料所栽种的植物，一起分享植物生长的状况，让园艺治疗的疗效可以持续下去。
! z5 Z5 o, T, @4 m7 H" Q【特色园区设计思路】
（一）多感体验花园设计方案
2 D: @( j2 m$ P* S" s* t& [通过不同的感官(视觉、触觉、嗅觉、听觉)刺激，充分利用五感与植物相互交流，为参与者如何欣赏大自然的美带来全新的演绎。
视觉——四季时花、不同种类的植物
. H8 @1 i* L3 d& K$ G) o触觉——质感奇特的植物
嗅觉——香草、花香
' w  n" p$ w5 f6 u; o  b) p$ F5 D- E味觉——可食用的具有养生保健功能的植物
听觉——水声、风声
2 U, l0 J8 H3 M1 O+ E: X（二）四大名著主题花卉园区
0 W( E$ O2 [, W选取四大名著中的植物来建立一个主题花卉园，在这个园区内儿童既可以认识植物，又可以学习名著中的诗词。
; u7 [8 {, N& `【所实施的活动】
1、花园导赏：介绍园地的设计概念，应用层面及不同景点：种植示范、多感体验区、四大名著主题花卉园区、厨余堆肥区
1 k  ]0 f& X, r, m# c. h! Z2、自然大接触
# r4 T+ Y5 g9 Nl 植物移盆活动
l 种植技巧教授
) G! D4 v1 J- Q5 I, ]l 都市小农夫体验活动
4 d: P9 p2 L6 E7 B" X3、绿色园艺工作坊
& d5 o) M( k: E! t/ Ll 有机植物香包
$ w: R$ G2 l% Wl 压花活动
l 小麦草头娃娃
l 环保袋拓印
l 容器花园
l 微景观
6 A  n3 {7 \" D7 O( s4 N3 Ul 手绘植物书签
l 园艺沙盘游戏
: C4 ?, w" ^0 q) g0 a8 h) q2 l4、有机小食制作与品尝
9 n0 v0 Q* I1 C4 el 芬香花茶
$ n; j0 C; @% C  tl 香草饼干
l 香草曲奇
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8 J, I8 S# E8 I& i. _【联系方式】
园艺治疗学部邮箱：zgslyyzlxb@sina.com
通讯地址：北京海淀区瀚河园路永泰自在香山145-2
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亚洲园艺疗法联盟第一届大会将在2016年11月19日到21日日本举行，会议分为园艺疗法师培养与资格认证、研究、实践与康复景观设计四个部分，最后宣布：亚洲园艺疗法北九州宣言。敬请关注！