儿童园艺治疗活动方案

馨和涓涓

园艺治疗以大自然和植物作为媒介，配合园艺治疗师精心设计的活动，发挥大自然疗愈的力量。
    身为独生子女的孤单，学习压力带来的烦躁，或者疾病带来的困扰，都可以通过园艺疗法来应对。
在花园里，园艺活动的设计适应了孩子们的年龄特点和身心需要，同时起到了锻炼的作用、教育的作用和游戏的作用。
* E' v% F, \) R) C! P园艺治疗是以人为本，以服务对象的需要和能力为考虑重点，着重参与过程。园艺治疗师首先会评估服务对象的能力和需要。依照个别情况，订立目标，设计合适的园艺活动，
园艺治疗最独特的地方是，它的介入媒体是植物。植物是拥有生命的，有其生命周期，能够在服务对象悉心照料下成长。在小组完结后，儿童可以继续照料所栽种的植物，一起分享植物生长的状况，让园艺治疗的疗效可以持续下去。
4 k: O# F# g# \- T! P【特色园区设计思路】
（一）多感体验花园设计方案
通过不同的感官(视觉、触觉、嗅觉、听觉)刺激，充分利用五感与植物相互交流，为参与者如何欣赏大自然的美带来全新的演绎。
# h/ T( R* P$ P3 C视觉——四季时花、不同种类的植物
# b8 C6 K  m' D3 r触觉——质感奇特的植物
嗅觉——香草、花香
. `8 ]0 C3 _. s1 z! z. k* l味觉——可食用的具有养生保健功能的植物
' j  {7 s, n3 }( a0 |' D听觉——水声、风声
（二）四大名著主题花卉园区
' I* o. d. u1 F) w- D选取四大名著中的植物来建立一个主题花卉园，在这个园区内儿童既可以认识植物，又可以学习名著中的诗词。
4 M6 r6 i, Q0 m8 s! V: J! c【所实施的活动】
1、花园导赏：介绍园地的设计概念，应用层面及不同景点：种植示范、多感体验区、四大名著主题花卉园区、厨余堆肥区
3 F: n- t4 ?9 r. @5 W6 r/ Z. `2、自然大接触
l 植物移盆活动
) M( z( ?- w5 B, k0 Rl 种植技巧教授
: K" |& b- @  v. v! }7 Vl 都市小农夫体验活动
3、绿色园艺工作坊
1 h& v* T1 K; B5 q2 f) p+ ?# sl 有机植物香包
3 b9 S4 E8 Z7 ~2 C$ Q" Nl 压花活动
$ [! ]: L  x! K7 }* B+ jl 小麦草头娃娃
l 环保袋拓印
l 容器花园
l 微景观
4 E: v! f# I/ A4 U5 L0 T. Q0 Tl 手绘植物书签
l 园艺沙盘游戏
4 e) w) @. n' n+ H3 F- G4、有机小食制作与品尝
l 芬香花茶
l 香草饼干
l 香草曲奇
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  f- B( ^" b2 z. @详细课程合作请联系我们！
【联系方式】
  E/ V0 u/ D) }; h+ g8 e园艺治疗学部邮箱：zgslyyzlxb@sina.com
通讯地址：北京海淀区瀚河园路永泰自在香山145-2
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咨询电话：
赵老师：13632344321

【第六期预告】
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园艺治疗师专业技能（初级）培训班第七期培训班将于8月中旬在重庆举行，敬请关注！
1 E$ [  u3 F) w, C, {9 t报名链接：http://www.sojump.hk/jq/7702036.aspx


' V( F: l9 q2 X9 h' g" E亚洲园艺疗法联盟第一届大会将在2016年11月19日到21日日本举行，会议分为园艺疗法师培养与资格认证、研究、实践与康复景观设计四个部分，最后宣布：亚洲园艺疗法北九州宣言。敬请关注！