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[历年真题] 2019年中级社工师实务真题:第二题社区参与

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发表于 2020-5-15 01:16 | 显示全部楼层 |阅读模式
本帖最后由 社工哥哥 于 2020-5-16 10:38 编辑
5 h3 s. b: J2 f% W8 q
+ l6 X- w2 m0 v& o
案例题二
第二题(案例分析题,20)
为提高社区环境治理水平,A社区发挥社会工作者的专业优势,重点解决生活垃圾分类活动中居民参与不足的问题。
社会工作者通过社区调查了解到以下信息:有些居民认为,垃圾分类是很重要的,但其他居民还是把没有分类的垃圾丢进垃圾桶,自己一个人也是白做;有些后民反映,因为宣传不到位,自己不太清楚垃圾分类的意义和价值;有些居民指出,目前垃圾分类设置的物质类奖品没有太大吸引力,建议把获得便民服务也作为奖励;有些居民表示,平时工作比较忙,没有时间参加垃圾分类的培训;有些居民提到,垃圾分类是新鲜事物,不太清楚究竟要怎么分类。
社会工作者基于社区调查掌握的信息,着手制定服务计划,以推动A社区居民积极参与垃圾分类活动。
问题
1列出影响A社区后民参与垃圾分类活动的主要因素。
2.为推动A社区居民积极参与垃圾分类活动,社会工作者可以采取哪些策略?

7 q/ {, G" x4 S# g. e
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 楼主| 发表于 2020-5-15 01:16 | 显示全部楼层

1 q6 d* m/ h7 R ! u# K* n5 c( f( r, d4 X* M5 v
: N& Q- l5 Q  N6 h5 J6 p7 r  i
解析:这是关于社区居民参与的问题,可以从参与意愿,参与能力 参与价值三个层面展开。而策略也可以一一对应问题回答。. a2 ?' Y/ W7 V6 ]
2 I! u* H/ f4 v& E5 q2 Z& k; s
1、列出影响A社区后民参与垃圾分类活动的主要因素。' K" T% e+ l* k+ n2 |8 Y6 T2 H! n
2 q( y& e  e: l  N1 ?$ h0 k* E
参与意愿不佳:平时工作比较忙,没有时间参加垃圾分类的培训。
/ G% U7 @! P5 T4 y# o( c) U2 h1 F+ N1 `  p
参与能力缺乏:因为宣传不到位,居民不清楚垃圾分类的意义和价值;部分居民不知道如何进行垃圾分类。" g* r- {! {6 K' r8 c' Q
) }4 z- b2 W' s" a6 I; q* V$ F
参与价值受挫:由于存在个别居民乱扔垃圾的不文明现象,部分居民认为一个人也是白做;目前垃圾分类设置的物质类奖品缺乏吸引力。7 s! ~- x& D5 u) Y9 @6 Y$ d& }

5 N' g& T5 D2 [7 ]+ P6 |3 b5 c9 t2、为推动A社区居民积极参与垃圾分类活动,社会工作者可以采取哪些策略?
( i4 \  k2 Z8 t* c: ?
0 W9 S1 g" \( d/ Y% @6 Z' f" ^激发居民参与意愿:通过社区教育,社区宣传,唤醒居民对垃圾分类与环境问题的关注意识;通过自愿报名,主动邀请,居民推荐等方式招募社区志愿者骨干,帮助推进垃圾分类活动开展。( P6 M# e! l) z% A( Q6 L: O
" O8 M+ K7 j9 _; j9 S. v$ i
提高居民参与能力:通过发放宣传单页,社区讲座,有奖问答等形式对居民进行教育培训;在社区主要垃圾厢房,定时定点安排志愿者值班,现场指导垃圾分类方法。
# P- p' g$ _/ D! Y2 G  R+ N' P8 a
( S: z; {# n+ i9 H, o8 b提升居民的参与价值:通过社区骨干的带头引领,社区志愿者的监督管理,逐步减少个别居民乱丢垃圾的不文明现象;接受居民建议,除了目前设置的物质奖励,制定方案,把更多的便民服务融入垃圾分类活动奖励中,让居民得到实惠。
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