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新会员参加冲破象牙塔的活动之后,马上面临着进理事会的抉择。不仅是对于他们,同样对于我们协会来说,都是一个挑战。而今年的情况,非专业学生占到总人数的三分之一左右,更是让我们社团如何保持专业性,提出了一个严峻的新问题。如何能够带领好这批新的成员,同时,也教育好大二的这批孩子们。则日益显得重要起来。! w7 _ C& t" l L2 C
有和几位上任的新部长聊天,发现普遍存在这样两个问题:1:不知道自己网哪个方向做。2:自己也没有能力或者相应的技巧来做。其实,也就是还没有根本上准备好做一个领导者,就已经站在这个位置上了。仅仅只是因为自己的这份心。4 W( [( H3 k8 ]# o5 E# H7 n
我之前,有提到一个口号说:“有爱心,更要有能力”,那我们都有这份爱心,关键缺乏的就是带团或者做事的这样的能力。如果连领导者都没有这种能力的话,那么如何能够带领一个部门的工作呢?7 I( X6 M: j/ ~4 Z3 J* z
! t3 z; W$ j- ]" P- L, p. q4 G* R* @ 能力的获得,有三个途径:3 x4 F" R- U6 r0 g8 z8 T
1:通过培训所得。2:在实践中自我感悟。3:专业课上的学习于课外的实践。3 i8 R. u' U& H6 }$ W. V! u
对于大二的学生来说,仅仅学习了一个社工概论、个案工作远远是不够知识储备的。而实践上,虽然,有近一年的实践经历,但是, 由于专业性和深入度都不是很高,所以,最多也只是见识了见识世面。
1 [9 n! ?$ t9 M" [ ~ 如果,大二的这批部长,没有能够在着一个学期的部长工作中取得自己能力上的提升,那么后果只有一个,就是离职,重新换人,大一的重新来过。Ok,每个新人都来尝试一遍,没有进步,离开。7 D9 X( d9 q# z" y) m
这就是一个恶性的循环。
, `( p' |1 v$ p3 ^ 对协会而言,原地踏步,严重挫伤大家的积极性,给以后的部长开展工作带来很大的压力,而整个组织框架来说,人员的巨大变动往往导致,团体凝聚力的降低。, E. w* b) C8 }
对个人而言,自己一个学期,可能有点收获,但是不是自己所期望的,也很灰心丧气的离开。
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因此,我觉得,解决这种困境的一个突破口就在于培训。) s h9 e: r' Y& G
这种培训看似针对新理事,其实,也是通过这样的一种培训,来带动部长们自我反思,( X) h. d, s2 Z9 ]" b/ s K) u
1:如何才能成为一个合格的领导者0 |0 v% [2 W( M" c" y
2:如何才能够再带动理事学习的过程中,自己也有所学习,有所成长% N9 j! X3 H! l/ \1 d
3:如何培养自己乐观、耐心、开朗、外向的一种性格气质,以便更方便的融入社会
4 Z' [/ `/ g# r' a4:如何在培训的过程中,发现自己的潜能,发展自己的长处$ ?- Q T! d/ ^5 H
而这,就是:“服务——学习”最本质最核心的精髓。+ b! F, r- H8 l2 f4 G! \6 l: ^$ ?
在此,我对如何开展培训,作出自己的几点建议:
) K( N! w0 z: }2 c1:新理事进来,以实习生身份参与协会工作。平台就是第四届社工文化节。为期两个月。! a1 [- D( U5 b4 A7 u: Z
2:新理事需接受3次的培训,参与5此以上的各部门活动,并有一定的心得分享,积极参与清流论坛的讨论,方能正式转为培训理事身份,否则继续见习理事。
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这样也就是说:2 A9 [" k0 M( n0 a
大一上学期 见习理事 平台 社工文化节 ;新理事培训0 z7 y. p8 g* P$ W+ t I* u+ t
大一下学期 培训理事 平台 社团春生;团队领导培训
+ o/ }# i" _7 f' P: K大二上学期 理事或者部长 平台 各个部门;社工文化节
$ X0 K! v2 i' q( J5 {/ D0 c i2 l1 A大二下学期 部长或者总监 平台 各个中心部门
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' B5 g; G2 Q. l! A" j3:3次新理事培训包括:
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, C5 H6 K R1 j* [社工的专业价值和基本的概论;协会精神理念、历史发展, Y V& v3 p; ~
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) S: G/ N6 ], ^8 M; G- [6 L8 n协会的行事方式、组织架构、办事作风、理事默契、具体活动等
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; h5 F8 I9 b) w4 Q/ O( Z2 n8 K各部门历史、职能、工作方法、实用技能技巧等- k4 W) O: `- M$ e9 Y: `' \
4:培训由人力资源部负责统筹。可邀请专业老师、协会顾问、协会以往的学长、各部门的总监等来担任演讲人。 |
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