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新会员参加冲破象牙塔的活动之后,马上面临着进理事会的抉择。不仅是对于他们,同样对于我们协会来说,都是一个挑战。而今年的情况,非专业学生占到总人数的三分之一左右,更是让我们社团如何保持专业性,提出了一个严峻的新问题。如何能够带领好这批新的成员,同时,也教育好大二的这批孩子们。则日益显得重要起来。/ U4 } m# U1 _
有和几位上任的新部长聊天,发现普遍存在这样两个问题:1:不知道自己网哪个方向做。2:自己也没有能力或者相应的技巧来做。其实,也就是还没有根本上准备好做一个领导者,就已经站在这个位置上了。仅仅只是因为自己的这份心。
" C I$ S V$ z0 s- E9 v 我之前,有提到一个口号说:“有爱心,更要有能力”,那我们都有这份爱心,关键缺乏的就是带团或者做事的这样的能力。如果连领导者都没有这种能力的话,那么如何能够带领一个部门的工作呢?
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能力的获得,有三个途径:- U* u7 \2 `1 D9 G7 _: u; z
1:通过培训所得。2:在实践中自我感悟。3:专业课上的学习于课外的实践。
2 ]! p# w7 E5 i d5 i& u 对于大二的学生来说,仅仅学习了一个社工概论、个案工作远远是不够知识储备的。而实践上,虽然,有近一年的实践经历,但是, 由于专业性和深入度都不是很高,所以,最多也只是见识了见识世面。* B+ g% s2 v% Z4 a# d7 K
如果,大二的这批部长,没有能够在着一个学期的部长工作中取得自己能力上的提升,那么后果只有一个,就是离职,重新换人,大一的重新来过。Ok,每个新人都来尝试一遍,没有进步,离开。
+ ?/ Q- x& H3 r; m( n+ z" l这就是一个恶性的循环。
/ F# `- n% M9 a 对协会而言,原地踏步,严重挫伤大家的积极性,给以后的部长开展工作带来很大的压力,而整个组织框架来说,人员的巨大变动往往导致,团体凝聚力的降低。# ]: B- @. f) e8 J& ] g
对个人而言,自己一个学期,可能有点收获,但是不是自己所期望的,也很灰心丧气的离开。
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9 n9 L1 S& g. `" H. \' ]1 B 因此,我觉得,解决这种困境的一个突破口就在于培训。2 R" S8 O, {; q) c
这种培训看似针对新理事,其实,也是通过这样的一种培训,来带动部长们自我反思,8 p, S* D; G' M7 A: Y; l3 _
1:如何才能成为一个合格的领导者
. h0 u2 A& r1 K. i2 d; E. F+ ?7 @2:如何才能够再带动理事学习的过程中,自己也有所学习,有所成长 S; O: K% s; q1 _" x
3:如何培养自己乐观、耐心、开朗、外向的一种性格气质,以便更方便的融入社会" F# c% Z! w& _- E, |
4:如何在培训的过程中,发现自己的潜能,发展自己的长处
" N) C m) a. e* @% I7 L% A K" x1 @. J 而这,就是:“服务——学习”最本质最核心的精髓。
: D3 U* p8 W5 } 在此,我对如何开展培训,作出自己的几点建议:% a. C0 u* Q" W( B( j [& ~4 d- Q' U
1:新理事进来,以实习生身份参与协会工作。平台就是第四届社工文化节。为期两个月。
4 ? E' d* f# @, h/ d" U2:新理事需接受3次的培训,参与5此以上的各部门活动,并有一定的心得分享,积极参与清流论坛的讨论,方能正式转为培训理事身份,否则继续见习理事。& i; P0 k9 ?' H! K& B; P7 x
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这样也就是说:
9 F, V; p9 r L- ^$ _0 b! l大一上学期 见习理事 平台 社工文化节 ;新理事培训
, g. p; f0 J; o) v- b大一下学期 培训理事 平台 社团春生;团队领导培训
4 M" T; e7 s2 D大二上学期 理事或者部长 平台 各个部门;社工文化节
- a/ u' q% {1 H: S- X& Z大二下学期 部长或者总监 平台 各个中心部门; i9 l. F5 l7 L* J
4 f) R3 k) I0 H4 `2 t: N4 ^3:3次新理事培训包括:- o% V* `& Z3 h- `
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社工的专业价值和基本的概论;协会精神理念、历史发展3 q0 m' {; o0 {5 s! c- f
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: Q7 G& t; X' m1 H协会的行事方式、组织架构、办事作风、理事默契、具体活动等 j5 n5 @3 H0 m. T
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8 _# Z- A0 E$ q' v& W; ^各部门历史、职能、工作方法、实用技能技巧等
$ ~# l, r% }% `* x6 Z. ~4:培训由人力资源部负责统筹。可邀请专业老师、协会顾问、协会以往的学长、各部门的总监等来担任演讲人。 |
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