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[技巧] 互助小组运作执行技巧:带领小组分享、鼓励、聆听

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发表于 2009-11-13 11:09 | 显示全部楼层 |阅读模式

& E( W" K! U$ l 互助小组运作及执行技巧 # n7 v9 r3 ~; [+ \  A0 K# z$ y' a
带领小组分享、鼓励积极聆听

  }, d8 @- a3 I# L& i: [8 W

$ T& }. @2 n, Q; M4 \带领小组分享时,你要:3 O0 z6 [: e0 T+ u& V
1.
6 M& l8 v$ k- W
重申小组保密原则
5 G1 V. O$ S5 ]4 h) x: k
2.
, z% d: M" ?$ x& o6 B
让每个组员都有机会表达内心世界,抒发情绪,但同样尊重每个人不出声的选择# A: [5 ^- }0 a
3.* [# T4 L/ z' |/ H# W# C
给予鼓励;切忌教训、批判、指责
$ z: W1 H  w; d6 R9 C5 B9 F4.: R1 n, Q" `2 X7 o9 ?5 i
避免集中寻找事情的解决方法,而忽略了组员的感受
# }5 I: r9 T5 C0 G; y5.- G) u  |3 v8 |& s. R7 b
细心聆听组员的说话,及说话背后的感受4 k/ a8 R6 {% R- j7 O
6.6 z+ e0 S1 h  ?- L
留意组员的情绪,适当作出行动/响应
! ^# K/ r; p/ J7 U! D
7.
- o6 ]% a1 ^4 [# @4 X
让分享者成为小组的焦点,提醒大家要彼此聆听

2 m7 N- U$ B3 ~/ q8 U% s8.
7 R! \- t' [9 l/ l3 z, l9 t: N
均等的分享时间,没有个别组员抽离或者垄断

2 [: h  a- q5 A6 o& P. d9.  Z: @  T* q- }# c7 l" P
同理心,切身感受「他」的故事
$ W/ M( ^5 Z6 S
10.
, O8 w. x. }" H# ^
鼓励「他」的眼神是对着所有人,而不是「你」

, y3 n0 H# I: x  N# O; {; \11.6 M  t; w$ H; C1 G
找出「他」努力或值得欣赏的地方,加以赞赏

1 K( \- ?9 H" E9 Y$ _* L& [12.
9 G5 o+ A2 d; i+ @; }
找出组员的共通处,强调大家可以有共同的话题

5 y+ s* Y' L) x
) |$ p9 V& N( {. L

4 H$ ~6 V" A$ W+ y技巧一:专注倾听
5 M7 N( O- E# C7 d3 \ ( _- H9 Z! l5 _9 k3 {# n; Z
1.
: {3 K4 Q5 C5 r6 r' f* d+ o
各人围圈坐坐姿稍倾前、开放
( w0 E. M" U3 I* G/ D/ u2.
* ~2 g* P0 A! ]6 \
一圈参加者都有眼神接触、多点头、有声音/说话回应
% _( o9 d+ W. V1 ~3 D3./ N& |3 g4 E5 j& d
态度自然、心情放松、面带笑容
) T* G$ U; s2 [6 S; }0 [! y4.* j& {. l" ]9 Q4 y( W" b& z4 \1 A
留意自己及组员说话的速度、声线、神情
- a# C) z3 ]& f9 r$ b. X5.
1 t* ~2 a. Z# u. S6 q& ?
避免太多小动作
/ O- _3 J  Y8 G2 C1 J& k0 H6.: t' T- c' K3 Q
留心组员的身体语言,同时多使用你自己的身体语言3 ~0 ?- |3 \, n3 E. @! ?/ v+ \
0 Q4 \2 I) P$ X! E/ T9 z
7 {. _$ u7 g* H( A- P" J" {
技巧二:开放式提问, X) M) \3 P& J; U& f7 n
例:「谁」、「为什么」、「那里」、「什么时候」、「什么」及「如何」; Z8 @: Y7 q8 I
目的:让组员多些空间响应和描述事情$ ]- V+ ]4 N$ B1 ^) h# H
注意地方:
) S# {, l8 V$ Q/ |( p' e$ M/ J1.
# P5 V7 v& o; b, g# D
要问得清楚,简单扼要
3 X" {' J5 D9 U% Z/ Z; z1 J2.
2 ?' @; ^" `7 K  Q9 A: Y
发问之后,要有足够的停顿让对方回答# @7 o+ W! X3 U1 L% b
3.
& A% _  o! C: q& A$ p1 O/ R
不可连续提出几个问题,以致对方不知道该回答那一个问题9 c- A  ]! ~1 `% ^' p# w9 o+ K+ t

* G, J+ ]7 f9 x5 k3 S「剛才xx的分享到關於他和家人的關係,不知有沒有組員都有類似的感受﹖」
6 P$ g) O3 B, t+ E, f  S
5 G0 b1 V* c6 Q4 |* r0 z- {3 _9 x技巧三:反映內容
5 r/ e( ~" v& h1.
7 X4 G* U  [" T: ~
重述 - 5 O1 D6 M6 u! }# p6 `% o, x
l
& E3 c8 U5 e* J; T0 @- k
好像一面镜子,正确覆述对方说话的重点,但避免加入你自己的意思
* }  w7 [/ O8 p1 S例:「听你讲,你都唔再谂咁多以前d野哪。」1 G/ Z1 Y* s% @
& g) d( ^# R  Q$ s
2.
$ \2 t# z+ @; }
摘要 -
' D3 z) `6 s7 T: R% Rl. \/ w0 z, K. d' Z
对方描述的事情颇长,可用摘要! O6 e+ M& f# J
l
2 X3 t5 e8 E! p% _5 }+ F- ?. k
多数应用于某一个主题或某一个段落完结时0 z9 b' Q# c8 Y. I
l
) P! O/ t$ \3 b7 Q' Y" b
倾听对方话中的意思,但避免加入自己的想法
. Z- s. O4 t! h: E例:「从你的说话中听得出你好担心,你对个病一无所知,唔知可以做些甚么。」' H4 c7 P* R9 c5 N1 ]
0 O. x8 G5 Y3 Z
3.' t% `" h9 X! f( I, r
澄清 -
8 o! k6 @9 X# {: d' @7 ?l
# X3 S. x- A! w2 E  f
当你不太暸解对方说话的意思时则要澄清,点出一些含糊或矛盾的内容# z) o' {/ n, g# H8 n( q0 z' {
例:「你一下子点出咁多问题,但我似乎听不清楚你会优先处理边个问题先呢﹖」
! @5 O3 ?0 ~0 V9 c& ^2 N$ e 9 M( j) ~' S6 e

+ l4 c2 u3 ?2 m( F0 O" `鸣谢:新泽西州自助互助交换中心 (New Jersey Self-Help Group Clearinghouse)7 z+ s+ M6 g; C) p  z

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