7 D: M* x3 U% k$ H/ u 互助小组运作及执行技巧 之
; j7 K: H! z" U( r4 z
' l1 S; l: p8 I+ u* [" o! M& M% g% E0 r* D: N' e2 o g# g" }4 h
带领小组分享时,你要:
7 s: }- ^' ^- }% \5 \8 O1.$ \0 `- v* b& d: |- ~& s& U1 P
重申小组保密原则1 n+ R$ k0 C& _- @6 o' r
2.! z* H1 T9 G7 f; {) x5 @
让每个组员都有机会表达内心世界,抒发情绪,但同样尊重每个人不出声的选择% O* C J! n! E+ Y
3. x& A0 x4 A! |! n
给予鼓励;切忌教训、批判、指责
9 d1 T- ^5 c& V- b- _4.
2 Y* U! ^2 y% g5 T! @避免集中寻找事情的解决方法,而忽略了组员的感受
5 D4 `* n$ B. ~( q+ G' h! l8 X5.( Z4 Z# ~, ]2 ^* }: X4 g5 r8 g
细心聆听组员的说话,及说话背后的感受7 t8 E4 G4 B. ]/ I3 n/ u
6.
. ? }% p. b$ e& ~9 s留意组员的情绪,适当作出行动/响应/ i& S$ {, X5 H
7.
) ^- T4 s) k0 F$ \, M6 c# D让分享者成为小组的焦点,提醒大家要彼此聆听
- }$ A# W) N5 t. o8.
+ N0 \; m- {! Z+ o1 R7 P均等的分享时间,没有个别组员抽离或者垄断) j! v: C( a4 @1 C! F
9.
! L9 [' f* o9 L$ q同理心,切身感受「他」的故事
. {/ d$ W5 q" R+ S10.3 d0 K1 ?: I! g4 Y9 N7 T' b. L
鼓励「他」的眼神是对着所有人,而不是「你」4 W5 G* y6 w3 y" B; J
11.
7 ], n% j! O; _ f. b0 s找出「他」努力或值得欣赏的地方,加以赞赏0 V- W0 s2 O( n+ u$ E% G& y
12.
% o V- L0 n5 ~+ x找出组员的共通处,强调大家可以有共同的话题$ k8 a6 q( ]( r3 Z
; b! g0 e- ~. X" f% A* i6 Y
% K) W3 Q" p' r8 E1 @6 L技巧一:专注倾听
% K, g$ S0 t3 R1 n% B* j4 A
$ c/ [7 h# [& _' S% ~$ o( @0 O1.
3 f4 t, i1 T* a各人围圈坐、坐姿稍倾前、开放% z# j9 n. g! s% I! n2 _: q
2.6 ?% g9 M, e; M5 f4 y ]
一圈参加者都有眼神接触、多点头、有声音/说话回应
! n3 h' }5 b: e3.
?8 Y B \% R, {. U8 ~+ j态度自然、心情放松、面带笑容8 [! `3 q) O* P8 c3 }( r0 F
4.
( C+ b) d! [* x1 i留意自己及组员说话的速度、声线、神情
1 P3 c h1 r0 M8 |( p5.' E" m" Q/ c/ D" }# o4 ]
避免太多小动作
& U9 I3 u8 W* M0 G! K* |# {6./ p1 h) R: i3 {& P+ b6 t$ o i
留心组员的身体语言,同时多使用你自己的身体语言1 l, L! J- o( Q: z6 I: ]
8 d" U& L4 `4 k: S! e
# k+ A& @ H4 `% ?# a W
技巧二:开放式提问
3 u: Y3 N/ F1 f/ L# x* j例:「谁」、「为什么」、「那里」、「什么时候」、「什么」及「如何」; n3 W( _: L. [# M C: z
目的:让组员多些空间响应和描述事情
; ^$ d3 C5 v: ^9 E# d: v注意地方:3 |# ?+ [! v2 [. I
1.
0 _! r' P6 B! F3 ] O要问得清楚,简单扼要" {) _: \1 M- W! B& c& D
2.+ J8 e( O- A+ L2 R& T2 K
发问之后,要有足够的停顿让对方回答% X1 P! I' F5 O: p, V' q# Q
3.
6 g# U+ S' [/ q; _" Z5 X( g不可连续提出几个问题,以致对方不知道该回答那一个问题0 o* S. ]5 C2 w: o7 j; ^
! O: C3 B9 R# u0 s) G「剛才xx的分享到關於他和家人的關係,不知有沒有組員都有類似的感受﹖」- c: }6 ~6 F* |* L n$ n
; F$ A+ l" s2 [6 l技巧三:反映內容
3 Z7 y% k, |. g1 |/ L. d9 A7 u1.
% C; N6 x& _* G8 y0 |重述 - S6 H" `+ I$ Q7 b1 p& ~& B% `
l
2 g, k. S4 G% y4 e' L8 P0 P( R1 \好像一面镜子,正确覆述对方说话的重点,但避免加入你自己的意思( A) o- U `3 x$ ~
例:「听你讲…,你都唔再谂咁多以前d野哪。」9 B; \6 `9 K9 T
2 D$ c3 F& u5 e5 m8 w! u& K) D2.: D9 l9 J& k/ S! E L6 U( r
摘要 -/ d( }% O8 w% b' P- e S' o
l
# H5 }+ d5 l! _5 c- A0 ]对方描述的事情颇长,可用摘要0 s' G9 L5 K! v' H% O1 t, U
l
. }! }- z9 t- A3 T6 {多数应用于某一个主题或某一个段落完结时, {& Y. n3 ~! {! J
l* \0 B8 @, L/ Q) ^$ j3 H$ s9 @( C
倾听对方话中的意思,但避免加入自己的想法
' W0 u" V; _) u$ t- i; k例:「从你的说话中听得出你好担心,你对个病一无所知,唔知可以做些甚么。」+ p/ G# `+ {+ O K, }6 m$ l. n
2 R% a, L+ |4 C: _( V8 n3.
! |1 H* o& o9 @- {; b澄清 -) F; x. k: G" A b" ]* a% Y8 u
l. n1 ] ^7 n! i: |+ f2 W
当你不太暸解对方说话的意思时则要澄清,点出一些含糊或矛盾的内容& }6 M# x5 d1 r& [6 E
例:「你一下子点出咁多问题,但我似乎听不清楚你会优先处理边个问题先呢﹖」: a) b. M+ j2 H% W+ d
! K9 v# B/ i% J + q0 s ?: c+ h; f; k4 G
鸣谢:新泽西州自助互助交换中心 (New Jersey Self-Help Group Clearinghouse)' L- q$ U1 d5 L" ?& ]
|