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甚么是「分担领导」?/ _' M( K5 W4 u' N& P: b; M- Z+ u+ j
1.
P& q- r l% z- t4 S4 f+ w所有组员共同分担策划、带领、主持等角色
5 x1 w. `+ m3 A f* K0 ]2 i2., g- Q S6 Z6 _% Z
所有组员一起分担及执行小组/活动中各种工作9 A! o1 P. B" A
6 M7 @* L. P9 e' h* I为甚么要做到「分担领导」?. }9 c: W ~) j+ E, [0 i
1.% s5 ` k s' W
不同人有不同的风格,集合后可取长补短,满足不同需要1 r9 P$ w1 V" U. e
2.
1 ^5 F U/ L& E7 ~, R让组员感觉到自己是拥有这个小组,他们便会更落力提供帮助
5 t* S2 d8 m0 I' D3.
! q5 A9 s) x( q4 }3 W可教导组员新技巧# X. @* |* {/ F x: N1 A
4.) P% z$ X" O* A0 [) i# Q: j, E* D) k5 }
避免个别组员过度承担
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- Y; H0 h& h% I6 a: N- K/ l" z% I多一些组员变得更主动7 A" V0 ?# f5 l8 Z6 p3 x
6.
' i' }3 f4 m) O, y2 v大家会因为一同付出而高兴/ ?& f( w7 X: M- e4 ]" ]
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组员可学到更多意见、经验、策略方案及工具,用来发展小组
7 @7 O4 k4 Q* Z+ f( ?' k8.
' C* A; w) B* G; p1 l) ?& p这是自助互助的榜样,亦是最具体的实践方法1 u3 u+ r" K" V! e: s- r
6 \+ L" D6 u1 y9 c7 G如何让参加组员变成义工?
2 ]3 O: x5 m# _1 q7 f6 n1.6 n' C, M) l! j: `6 D( H
让参加者明白分担工作的好处4 \% [- {+ P7 W# b7 ]% a6 r1 C% x4 x
2.
& h n0 U# _; f给予清晰的工作清单8 K- `: m) _/ f' B
3." k( k N- d; m6 ?$ \4 H3 n
在合适的场合邀请组员参与工作% P X/ ?: ]1 S1 k2 M- M0 a
4.
1 W$ |, R0 q9 ~; I* t$ r# M赞赏及肯定他们的付出及能力: K2 v/ ]6 t/ B( ~
5.& w/ h* o0 G. m! K5 L+ s+ r$ L
让参加者有选择权,选择他们觉得合适的工种
" N9 d- S4 g/ R6.% n2 v3 V, P1 H
让参加者的工作轮流分担,不是长期固定的安排& P; i* K/ ~3 l5 c; I( H5 x+ l: a
7.
" Y1 V. u7 `" Y组成拍档或工作小队,一同合作% F* H. f' |7 T$ j6 f- z
8.) X, T7 w$ O7 j. p; @; X
传递分工表格给各组员,让他们自行报名参与工作
( L, U& B. Z6 h* N2 m9.
4 Y' v* P6 k, p( m [+ [协助组员参与不同种类的工作,帮助他们渐渐成为核心
4 w! i9 I z# J; Z7 s( i4 k, l6 L10.
( y! E3 ~+ H9 ?/ W3 n7 X于公开场合赞赏及感谢义工% y( u$ o2 l/ ?1 P& j8 `
鸣谢:新泽西州自助互助交换中心 (New Jersey Self-Help Group Clearinghouse) |