社会工作师考试中关于重要人物的汇总记忆

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　弗洛伊德：精神分析理论
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; G8 p% [! t' A+ s  F7 Y3 [5 k　　马斯洛、罗杰斯：人本主义代表人物
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5 Z6 z: N% _2 Z/ H) I2 U; I, q　　戈兰：危机干预理论代表人物
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. ?  [( O! E3 D$ h; ^/ L　　米基利：社会发展理论的代表人物
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　　杜瓦尔：家庭生命周期
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　　尼尔森：沟通理论代表人物
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　　佩尔曼：四P原则

　　雷默、爱泼斯坦：任务中心模式的倡导人

　　巴尼特【英】建立了“汤恩比馆”

　　里士满：标志专业社会工作产生的人物

- }/ ~0 |7 b7 y: q　　谢尔顿将行为—认知理论应用到社会工作治疗

　　姆拉利：女性主义
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3 i) S  j  Q( I& t) ^" t* Y　　汉默、斯达萨提出了女性中心社会工作模式
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　　艾里克森：社会心理发展理论、人生八大阶段
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/ _$ a% i0 ^0 g6 s　　巴甫洛夫、桑代克：行为修正派个案社会工作的奠基人
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$ t. B' E4 s* x! K2 s: m4 t1 m　　巴浦洛夫：经典条件反射假设
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6 ^( n" i( N' ?( \9 \/ H7 c5 x2 y; y; f　　斯金纳：操作性条件反射
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　　班图拉：社会—认知学派

　　布朗芬凡纳：生态学理论代表人物

- j2 D; Z) N' u4 q9 `7 x4 S/ P　　罗伯特•文特：小组社会工作治疗模式的代表人物

# \6 L' {8 x) ~* N6 u, {　　腾尼斯【德】：最早提出社区概念

　　罗斯曼提出社区有多层目标

　　多戈夫提出社会工作伦理抉择中“通用决策模式”
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8 [" y6 h+ f4 q7 s" _( N. V* S　　平克斯认为家庭是非正式系统

2 @8 G2 @/ f' O& l9 G/ P+ D0 |* u  |　　鲍姆瑞德：专制、民主、溺爱放任、冷漠疏离的家庭教养模式
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6 a) o+ j: \1 E, @* k: [$ M　　戈曼、吉特曼：生态系统代表人物
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: B# n9 q' K% I! Z　　兰克：最早将心理分析理论运用于个案、自我心理学
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3 ^$ k" ^3 |# ]& B+ c: H& Q6 _　　塔弗特：提出“运用机构功能”、“助人过程”的功能派代表人物
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　　史梅莉：将功能派个案社会工作发扬光大
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9 V8 b5 w2 G5 c" m9 ]. w. d　　汉密尔顿：最早使用心理社会一词

$ k2 Y0 b0 |  T7 [& l　　托尔：最早提出“人在情境中”
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! f! c  H! Y9 j4 S  j( I　　珀尔曼：问题解决派个案社会工作的创始人
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. B8 A( A3 o& c' E3 E' e　　班杜拉;行为修正派中社会学习理论的代表人物

　　林德曼;危机介入模式的创始人
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　　史华兹：小组社会工作互惠模式的主要推动者
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　　罗夫曼：社区工作中地区发展模式的创始人
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　　费勒尔：社区教育的创始人

社工哥哥

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