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社会工作师考试中关于重要人物的汇总记忆

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发表于 2010-4-28 17:20 | 显示全部楼层 |阅读模式
 弗洛伊德:精神分析理论7 x, v* R2 N. ~) `% V
+ W1 K& z; z/ K0 j1 N# G# s
  马斯洛、罗杰斯:人本主义代表人物
! Y/ w8 Q/ F" X. [9 C) h* w6 s# C* [0 f
  戈兰:危机干预理论代表人物
3 j* j$ O# o/ d2 B" S9 Q& E/ }& F0 N+ P7 b1 b! j
  米基利:社会发展理论的代表人物/ R% m; U7 }: n" L; B' E

5 p' ^% \( i( {" [6 M; c  杜瓦尔:家庭生命周期
3 _# l/ l4 o& N0 V5 S
  p" U4 [- t- s- A- R1 f& t5 L  尼尔森:沟通理论代表人物
8 e5 D( v6 P( P, {5 c  o
6 J  d6 v( g6 G& c: K- @9 c: R  佩尔曼:四P原则
7 ~: Y1 }3 v; ^0 ], M; X' {( v0 A
  b: x# j7 M) F: j6 s* A/ T; f" q8 u  雷默、爱泼斯坦:任务中心模式的倡导人, ^2 l0 J8 q) a1 k
  l- o6 u: q8 Z$ ~
  巴尼特【英】建立了“汤恩比馆”
# q, o# m' \! H/ j0 f: x4 c* b* k; i% |' j3 v: Q' ^* E
  里士满:标志专业社会工作产生的人物
. p; Z7 j  y2 [$ L2 b5 ?
, m1 S! `' k  I# \- {5 F# j# ?  谢尔顿将行为—认知理论应用到社会工作治疗
1 m8 D! B* ~6 R8 J2 h- V( h. N3 Q: M; O$ W
  姆拉利:女性主义3 M$ L: k) Q/ j* V. j
! Q9 m3 t! V1 F  |" o, F; ^
  汉默、斯达萨提出了女性中心社会工作模式
" X! g+ `( [8 T3 p0 c2 k$ Y8 e7 x7 C
  艾里克森:社会心理发展理论、人生八大阶段7 D. C0 q8 J9 e7 U/ \- P

2 q0 D. f7 o* Q) S% ^  巴甫洛夫、桑代克:行为修正派个案社会工作的奠基人. U. I8 y2 K% y$ h1 e
/ d* @$ {, Z2 E3 n, i: ^! ^
  巴浦洛夫:经典条件反射假设
! M( C& Z1 m5 |+ u7 G" b
1 }2 [. x7 j9 G$ K1 }  斯金纳:操作性条件反射# z) Z! p* }; q& I; x
9 d8 w7 B- d9 A1 w2 Q( g
  班图拉:社会—认知学派
0 C/ l3 J* \- Z2 r" v6 o, i  w; i1 N: E0 ~1 T! h4 f
  布朗芬凡纳:生态学理论代表人物
5 Q! f/ H5 [7 e- D; n  B
% {% o0 T1 \' L1 R3 x0 ~! L  罗伯特•文特:小组社会工作治疗模式的代表人物( P6 y  A2 ?  {6 c6 S

# z  s0 X  o6 {/ N* w  腾尼斯【德】:最早提出社区概念, d6 a% x% `& L% L; _. p
; @" y# W2 ]+ z
  罗斯曼提出社区有多层目标
" ~/ i# w4 J7 R5 X7 b! a1 @
5 o2 _4 `2 L5 K. M+ w$ z: k  多戈夫提出社会工作伦理抉择中“通用决策模式”2 D+ _* x" k+ [8 Q1 h  P9 {& H

3 ^: N  l9 g5 ]5 l. g( t$ C  平克斯认为家庭是非正式系统
4 G' v- G2 j. u& @4 g/ G* Z* F) l+ U! {, n
  鲍姆瑞德:专制、民主、溺爱放任、冷漠疏离的家庭教养模式
, M7 ^7 i8 A7 C) t6 o& h- \' k, p8 p" F( \; y4 g# V) h( ]
  戈曼、吉特曼:生态系统代表人物( z- t  z! j- E

% t7 a+ m! F0 C4 Z) [  兰克:最早将心理分析理论运用于个案、自我心理学  u7 j% `  Y/ ]& L

9 ?  I/ v- ^$ Z4 {) n7 b; \  塔弗特:提出“运用机构功能”、“助人过程”的功能派代表人物5 J: F2 m) R) U, d3 ~( t9 p' v

3 _: x  R( I! I# P7 K9 ~7 E9 _- W1 u  史梅莉:将功能派个案社会工作发扬光大) ~+ _4 ~( }0 _$ E0 r* B7 h. d- K

4 a: [% Z/ J+ E6 w3 j, g  汉密尔顿:最早使用心理社会一词( q, u6 ~- g% U( H" m! `

  ?# e7 h8 j) F$ B  托尔:最早提出“人在情境中”+ ^+ G9 P7 T8 V& H+ }2 K, g5 x: B
; Z2 t3 b& \% P4 L( q3 g% h( o3 [
  珀尔曼:问题解决派个案社会工作的创始人
3 q! \+ [+ o5 b7 a5 b8 R3 k
, L+ v1 K2 |/ o8 t: _  班杜拉;行为修正派中社会学习理论的代表人物
# x3 D) @# N. j+ Z% l" n# Y6 d: K: }% l% Y
  林德曼;危机介入模式的创始人8 |3 S/ A2 Y: z" |# ]! r

9 y' S# C- s+ a  史华兹:小组社会工作互惠模式的主要推动者
7 R5 z1 c" B" p3 O" t
. d% ~+ e# H* x# X! W9 i  罗夫曼:社区工作中地区发展模式的创始人& W8 s+ J( i" |

$ p' s/ H% s" @, I8 ?- m; P  \  费勒尔:社区教育的创始人
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发表于 2010-4-28 18:33 | 显示全部楼层
迷了~~~~~
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