宪哥——叶文宪 语录(苏科大历史系教授)

lynne

叶文宪老师是我们历史系的老资格，讲课妙趣横生，语录不断，被学生们爱称为“叶老大”。他的课堂时而全场屏气静听，时而满堂笑声鼎沸。听他的历史理论与方法一课近两月，并旁听过三节他给本科生讲的中国古代史，收集以下语录，因为我们是学历史的，当然有些敏感问题是不好写出来的，所以这个可以说绿坝版的，但是依然精彩。
老大谈哲学
" O6 h/ C$ C0 ]; G( f8 |哲学不是研究这个世界，只研究人的思想。
唯物辩证法是一种机械论。
& z& Z# O. l3 x0 M- K/ ~5 K, J自然界没有美，美是主观的不是客观的。
0 l7 f5 j" z3 Y8 X3 D客观这个词在我的词典中没有。
; E  a( X" d! T5 m3 A$ M( f# M8 f只有自然规律没有客观规律。
) s' U) ^6 O/ V8 e2 \矛盾是叫法转化了，不是矛盾双方转化了。
地主和农民是冲突不是矛盾，不能转化，所以消灭了地主，农民还在。因为矛盾是不能单独一方存在的。
6 |) W' y7 h; }5 |9 B2 a极乐世界永远在彼岸不在此岸。（一次上课讲到佛家的极乐世界时如是说）
东方的理论就是神秘。
- S' N3 L& h& K& w+ ]（@ @ @ @）达不到我还去为之奋斗干什么？一点意义也没有，永远也达不到，永远在忽悠。

老大谈生活
安分守己是无能的代名词。（告诉大家在大学不要太乖太木讷）
8 U+ L" A2 z% M! U; c5 N1 N时代的弄潮儿很孤独。
9 W' P; G# K! K3 j佛都有头发，你和尚剃发干吗？
世界小姐也只是几个评委评的，我看就没我老婆好看。
你表里不一，阳奉阴违都不会，这怎么得了。你连坏人会的东西都不会，你怎么斗得过坏人。
我61岁了，我要渐渐退出舞台，退到哪里去？退到百家讲坛去。（学生掌声）但是这句话我在07级（现在时09级）开学时就说过，说了两年现在百家讲坛终于让我去试讲。
' c+ \5 z) H. X1 e我上百家讲坛主要是想和易中天PK一下，易中天有一个硬伤，太狂妄，这不是文品问题，这是人品问题。
4 O4 L& ~$ k. v6 S8 N文明社会的人杀起人来，比野蛮社会的人杀人杀的还厉害。
$ I" ?* [# X. m8 n; O" s% P  l成功的事情不一定是正确的，成功和失败与正确和错误是有差别的。
并不是每个人在死之前都能认清“我是谁”的。
# u, _6 X/ J2 }" w我们不提倡自杀，但是自杀者都是勇敢的，因为他们不怕死。
这个问题全中国可能就我一个想到了。（一次在课堂上聊完看阅兵以后的感想时如是说）
最有钱的地方在中东，但是那里的人都傻乎乎的。
唉，今天一句正题也没讲。（下课后感慨）
7 E" j% s+ S5 q4 {. J6 h我听了一点（曾仕强评周易阴阳），实在胡扯。
珍珠奶茶大学生都爱喝，我就不明白，那有什么好喝的。（一次聊起一个本科生靠课余时间卖奶茶赚了很多钱时说）
$ ?$ ]( k/ @% e/ u" U我是不会烦恼的，什么时候你看我在生气烦恼，那是我在演戏。
5 ?) ^9 q* y5 |$ _我们小时候电影里面坏人一眼就看出来是坏人，都是挑长得丑的人演，现在不一样喽，现在王宝强都能演好人。
% [$ d  _( T! C3 P$ Z尽管我思想很激进，但我还是痛恨日本人。
《西厢》里面那个红娘就是拉皮条，张生和崔莺莺什么“西厢定终生”，就是婚前性行为嘛。
, i: e6 h7 d! F  b+ `4 F我回顾我的人生经历，和孔子差不多。
文人本来就应该多才多艺，不要只会读书。如果我们只会读书不会读社会只会越读越傻。
谁活的长，谁拿终身成就奖，其实不一定是贡献最大的。
大一的好多学生都是我的粉丝，但是他们叫我“宪哥”，这没大没小嘛。
将来改变中国社会的就是钱。

老大谈历史
$ h* h# e; t6 U你们现在追星，我们那个时候追太阳（主席红太阳）。
中国社会不是一个以阶级为主构架的社会，我们是一个宗族社会。
阶级斗争不是历史发展的动力，阶级斗争只会对社会发展起阻碍作用。
学习历史不是为了资治通鉴，而是为了了解古人的生活和社会的发展，为了设计美好的未来。
) U7 g# n: g. v+ C, I& q雅典，罗马那个时候士兵的就像你们现在玩的网友，上战场前得自己买装备。
8 K9 Z/ D4 q. z+ d很多朝代更替不是阶级斗争，而是民族斗争。
春秋时期文武不分家，孔子都配把剑，但是现在哪有教授腰里有把抢的？
引进外资，洋务运动和改革开放是一样的，你凭什么骂李鸿章。
* T! G. L  m! y+ Q& i物流以前叫做投机倒把。
$ C8 Y" u" _! d中国有没有奴隶制，有的，到近代都有的，童养媳嘛。
古代社会史无法复原的。
5 S- _" z& d$ l文天祥是状元，他读书读呆掉了，不知道变通。
4 j" `* Q5 b9 l" B- Y关羽其实是个不忠不义不勇的人，关羽的地位是后面历代炒作出来的呀。
% Z8 z6 m& T* V) O0 _2 ]9 J5 n诸葛亮把中国引向了三国鼎立，他是分裂主义者。
我们不能把社会史研究成社会角落史。
- [: m  }4 f# @5 {6 c' m/ o4 `秦始皇已经把“封建”废除了，从秦到清史皇权专制社会，不是封建社会。
哪有那么多起义军，都是反政府武装而已。陈胜吴广哪里是想为农民请命啊？都是私欲，想做皇帝。
我们历史上那些用词，叫法啊很多都不对的。（说起关于“封建”等词的用法时）
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老大谈教育
8 M: h  }0 a7 ]0 }" \1 g我们的管理者还是比较顽固。（谈教育革新时说）
你能掌握的工具越多，学的知识就越多。（支持同学们经常用电脑，上网时说）
4 a) G: F+ @' [# H5 t老师和学生的关系是朋友关系，不是长官与士兵的关系。（看到窗外正在军训的大一新生有感而发）
& a2 y, u! A4 s+ }8 tZZ老师教的东西，连我都不要。
6 G6 \  |3 D1 c7 a再说，我的观点属于非主流。
3 ~9 H; V/ z) N9 \中学考卷，大学教授怎么做得出来。（聊起一次自己儿子的一道语文选词题难住自己时说）
6 m- j' b8 F$ [一篇文章，同一个意思不要用同一个词。
按照现在的教育制度和方式，如果我们老师是园丁，那你们就是植物人。
7 O6 m& v2 R1 y/ t- N百家讲坛算是教授为社会大众在说书。（一些人反对百家讲坛太通俗不学术，老大不这么看）
这个社会上有一种人在做一件事情，把大家都懂的事情，讲得云里雾里，ZZ老师就是这样。
" J0 Q" z9 H8 a8 X1 q# a0 V: D好文章不是写出来的，好文章是改出来的。
! q1 U( s+ U; j, w5 Y/ Z我常讲同学们要多向老师提问，谁知到你们就只会问一个问题：“老师，考试的重点在哪？”这太无聊了，你们看完了一本书连重点在哪里都画不出来，那怎么行？
) f, g+ P/ m1 u这些老先生啊，他们有话语权，我们（这些有反对意见的）又不能打倒他们，只能等他们自然地死去。
' n2 [, `. Q$ K6 v0 ]9 h我们的ZZ经济学早就过时了，ZZ经济学就不是一门学问。
ZZ老师该讲的不讲，讲的都是不该讲的。
, C! u3 l6 e4 O9 n. ]我认识一点甲骨文，所以什么事情我都喜欢从甲骨文入手，这样显得我很有学问。
$ j2 L! D. X% X5 U! w有些人在（国内）上大学期间学习也不用功，（从国外）回来以后都是知名学者。
5 a7 n- h7 ~8 z% |0 D2500元发表一篇论文到国家核心刊物，划得来。
ZZ老师他说他的，我说我的，这就做到了学校兼容并包。
9 `; a, O& }7 f+ Q2 O9 w% r我的历史课的广告语是： 历史看的见。（老大的PPT一向是众多精彩图片）
; [4 f/ R4 P6 i* ]& ^! l. z老大谈ZZ
4 }8 b  i, r! o; @; t! X* q军队的枪口只能对准国家的敌人，Z敌不是国家的敌人。
2 |+ z" t: }, o) T* B9 t5 p7 e# G. C- t+ T中国人不做顺民就做刁民，做不了国民；国家不是我的，中国人向来只忠君不讲爱国。
0 E+ t4 R- S! z  g! h% }, S. B  L只要是国民我都保护，这才是国家应该做的。
专制和专政你翻译成英文有什么区别，那不就是一个词吗？
  H' {! ~$ m2 f& ~祖国不能成为我们的母亲，我们是主人，不是子民。
我们的@ @ @ @只剩了一个符号。
! U1 A+ {7 `" f华西村这种就是典型的空想@ @主义。
斯大林的观点现在我们大家已经不用，只有教科书还在胡说八道。
我最反对专制，因为它剥夺了人的主权。
5 X3 Y3 @) M, r$ r. X9 @" i  Z暴民比暴君更坏，暴君最起码还受过教育，是贵族。
怎么能让小孩子当家呢？大陆人还小的很，起码比港台小一些。
9 ^: Q' z5 Y: T$ [: e+ G; D只有汉语里把“家”和“国”合成一个词，也使得民众对民主越发的漠然。
4 B$ Y  N& ]* D" s: ?老子们是无产，儿子们全是富豪。

社工哥哥

饿，这个历史很不好讲，希望别学了袁腾飞。

lynne

呵呵，我很喜欢听叶老师的课~~

sophia

挺有意思的。呵呵

lynne

x炫耀