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[技巧] 老年社工服务中的困难与应对策略

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发表于 2010-6-2 10:57 | 显示全部楼层 |阅读模式
本文为深圳一线社工长者领域培训小组讨论结果。" z, E) E! a' ]' w$ R

9 D9 Y+ i0 p' }; ~
& Y8 |+ _& l% _8 }. ~
在进行社工服务过程中,会遇见什么困难?针对这些困难那,你会采取什么服务方式或者应对策略?
4 ~( U0 i7 ]! p, O一、         语言
+ I5 ?2 P5 m. M9 K, j' |语言的交流是最大最普遍的障碍,除了听不懂广东话之外,另外也有外地来深养老的,带着浓重的乡音。9 Y9 J+ {) p! F0 r& |
对策:$ Q% {* L' k% p. V/ |3 [5 f
1.听口音,寻找能够听懂的人,比如社区工作者、义工、同工、老人身边的人等9 G- h2 K; D& }( U: b% a
2.自学广东话
% C6 T% m$ U4 b3.根据手势、表情等大致判断老人的意图3 U. A2 {* g+ i' k0 J/ T
二、 服务资源
" T; h1 A, m- e9 }$ _$ V: }9 R) M服务中需要运用到很多资源,比如,场地、资金、人员等等。4 g* p. \  h! f, ^4 C
对策:
/ k. ?' Z5 w3 y: ?* m1.. L0 m+ z: M1 ?, w6 E7 h! Q
善用社工的隐性权力,比如,在对基层介绍时,可先暂时介绍为由上级部门派下来开展工作的。
, t& g. j; c4 `6 g( x
2.1 G) y" O# }' e2 j1 i9 U
与社区等基层单位保持密切的联系。

: {& V3 v. m# W. t4 r& M3.
3 e" b: ^# B7 K0 J8 K
在需要社区等支援时,善于识别社区的需求,将这项工作巧妙的融入到社区的成绩、政绩中。
9 R2 _1 {9 \3 d, u8 o% b7 o
4.1 [1 _9 G7 D% R0 M, t3 Y1 }& @
善于寻找公共资源,如公共的活动场所,广场等。
2 n% d8 e. j& z6 |& P
5.; {: @- c8 q* y8 A7 g
寻找商家的赞助等
$ T: b, s! V/ T7 _8 X
6.
$ N* z8 y  K1 j+ B+ w
寻找专业机构的支援,如医院,社康中心、教育培训机构等

! F6 K6 c9 K: M5 l; O$ c9 b' h7.2 \* ?( }5 b/ A2 G: \" c2 p
善用老人本身的资源
! Q/ Z+ N& q, a( n0 q, W
三、         活动中意外事故的责任* ~9 E# k% o8 B6 c0 s
服务对象为老人,难免会出现意外事故,责任如何确定。8 P+ P' J; k# H9 u2 k+ u$ A- v( M
对策:
- S% S# q( f3 E1.安全第一,准备阶段做足功课# B, b0 @" o7 G- @- o0 M
2.在活动场地排查安全隐患,张贴安全识别标语等
& }: |1 F# O. b7 g! ?$ ~3.提前告知服务对象注意安全,并签订口头或者书面的责任约定$ e* I7 r: t) h" @7 l6 d$ k
4.寻找同工或者义工协助,更多双眼睛注意到服务对象
. P7 @+ A  N+ D2 q+ Y. q/ ]3 G: g" O四、活动中积极性与持续性的保证6 L. |7 c. V5 [' L1 ^( q, i4 r
   特别针对,小组活动等需要长期参与的活动, _  b: c1 }( [5 n. l( v* p6 G2 |
1. 活动前的约定' m7 E" a0 T3 w6 g/ [0 L" F
# a. r+ h. h) C3 G4 P0 E' {' |
2.
活动前的告知和请假

% X9 @8 b7 b6 L3 x! `
% n' v) {4 |. _  R3.
不等待迟到老人,否则变相惩罚准时老人
1 I2 q. l% e1 B: f( d5 t' |

* m" h8 U! C- v1 i# o" G  Q8 G4.
小组活动的节数不易过多、拖延过长,每节的间隔可适当缩短

/ C9 e/ e( e& s( d* g6 i( Z7 }5 j+ U& H# L) ^  _$ W
5.
招募时,多一点人,这样,即使有人离开,也不至于导致人数过少

* K, n( L# d$ ]9 d, z# u0 ~% \5 r) }8 ]' Z
6.
鼓励并创造机构让老人参与其中,提高其责任感
  N1 ?( p" a& y; T( a5 ]1 A( K
五、不同类别的老人服务策略' @2 r& \3 [7 B! g% t
(一)残疾老人" C$ r* ?4 u; ^8 Y2 ~9 g  \! w
! G% d' u! S8 h0 H) Z5 F1 B0 ~
1.
善用肢体的语言

$ S( [3 B8 f5 D5 F' f1 D1 ~# t: K6 ~* n7 K# \) [' ~  r
2.
给予表情、语言的鼓励和回应

* q+ {: |& O9 g1 ^$ i3 n
: r9 n( d( ]7 L. s4 w3.
同工/义工的协助
2 \2 [  y& K5 V, H" |8 I& z
(二)军休老人
' ]+ }+ r$ {0 j
, b6 e9 f2 d6 |+ j( t: Y4 x6 t1.
善用老人领袖,采用老人领袖管理和带领老人
1 \. \0 |( G. s% R) R8 t. P4 _9 J0 V

) _" [9 o  R% ]# c2.
尊重老人的特殊性性格,让老人自主识别自我的需求

$ ~5 E# Q, }( b# Z8 c7 \% i& {+ k
2 {& ^1 }, d! s, D$ u) ?9 b1 k3.
社工的角色定位在协调者和组织者,而不是具体事务的实践者

1 e- `" _6 l. R0 _/ J(三)社区老人& H* _% _5 {/ p
1. 街道社区具备部分老人服务时,社工需要介入并配合到相关的服务单位,通过融入社工元素来增加活动的成效,同时,也减少不必要的重复服务2 x4 C" x1 i3 {5 p7 q* C- B  F+ r
2. 发掘老人自身的需求和潜能,社工作为资源协调者、组织者和协调者7 O8 V# Z+ a: B- E0 f+ z
3. 适时的向老人推介更为创新的社工服务和概念,如老人认知、情绪管理、生命回顾等,目前较少开展的服务。
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