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[技巧] 老年社工服务中的困难与应对策略

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发表于 2010-6-2 10:57 | 显示全部楼层 |阅读模式
本文为深圳一线社工长者领域培训小组讨论结果。
: U8 A0 D& L$ {3 l1 b, q6 ^  O2 F: I# K& S) o. g
" T3 s% e( k; Q" G: Q: A
在进行社工服务过程中,会遇见什么困难?针对这些困难那,你会采取什么服务方式或者应对策略?  B8 S$ x; r& Z9 K' V$ `
一、         语言
( P, s1 o9 M; Z( G语言的交流是最大最普遍的障碍,除了听不懂广东话之外,另外也有外地来深养老的,带着浓重的乡音。2 g- [. T6 o- k: l. b$ A2 E
对策:" v9 C+ S3 U/ D0 p$ b+ ?! ~
1.听口音,寻找能够听懂的人,比如社区工作者、义工、同工、老人身边的人等
9 f+ U! s( t7 r& b- j& l2.自学广东话
) x4 \. u0 e1 S3.根据手势、表情等大致判断老人的意图
7 G% F3 ~5 W! O  U; G9 j7 g二、 服务资源
  ?7 i$ S, g8 Q) t服务中需要运用到很多资源,比如,场地、资金、人员等等。
6 \  f: |5 V  l$ R4 @' |7 o$ c: P对策:
0 j0 n2 U2 X4 _+ Q1.
# n/ [- V: E6 j0 n" s( `4 ]8 |& x
善用社工的隐性权力,比如,在对基层介绍时,可先暂时介绍为由上级部门派下来开展工作的。

' x9 A% d2 d( o, F0 R2.
6 z: K3 o* ?0 |0 z
与社区等基层单位保持密切的联系。
& D! |% A2 K1 S4 Y  i( t
3.
8 F7 `9 ^4 M7 Y
在需要社区等支援时,善于识别社区的需求,将这项工作巧妙的融入到社区的成绩、政绩中。

- r! K8 T. j( D! w, h5 }4.4 S* v& G. B: B
善于寻找公共资源,如公共的活动场所,广场等。

: U/ G) S1 G2 O4 `2 A5.  w( _) p0 `/ O0 G! d5 G! l
寻找商家的赞助等

( I  A* @+ b* ^; ]2 G$ A% y/ T6.
# a: U) F3 ?- F! H; z) T
寻找专业机构的支援,如医院,社康中心、教育培训机构等

1 {# ?" ]1 K* R. _" b, h7.( o* p6 ~; }% f" a  M
善用老人本身的资源
- F2 w# ^3 B( v1 q- w$ P
三、         活动中意外事故的责任7 [- O$ y3 ?1 x- Q9 \
服务对象为老人,难免会出现意外事故,责任如何确定。
: p0 N) T$ ~: {. Z对策:) G7 }5 Z% T$ l9 J+ f& O4 }
1.安全第一,准备阶段做足功课
% w* I8 t: U; V) A% m- L2.在活动场地排查安全隐患,张贴安全识别标语等8 L( e: v* x& D0 A9 w% o/ b; S
3.提前告知服务对象注意安全,并签订口头或者书面的责任约定; \% w( O2 P4 o* S- _; q6 L5 h
4.寻找同工或者义工协助,更多双眼睛注意到服务对象# o& l- d$ t! ^& @
四、活动中积极性与持续性的保证
/ x2 a( t( x6 Y2 \1 d3 N   特别针对,小组活动等需要长期参与的活动: B7 x1 q- Q8 ^% G+ T2 b
1. 活动前的约定
5 a& `$ K. V1 D2 b2 T- Y; e. P# R8 I
2.
活动前的告知和请假
2 p& b" @2 P* Z; z1 G1 Q4 C
" L8 A7 E: w  O# A: }; S% Z
3.
不等待迟到老人,否则变相惩罚准时老人
4 S7 @% i8 H, I- ~! I

" r( r4 R: r! |1 o) ~6 f4 l4.
小组活动的节数不易过多、拖延过长,每节的间隔可适当缩短
% ?0 u0 ~  T% ^5 q7 c5 H
0 c, [) Z; @( C5 @; f
5.
招募时,多一点人,这样,即使有人离开,也不至于导致人数过少
1 _; F$ n$ G* Z+ ^$ `: ]

. ?0 P) j2 i! N: d+ D( W6.
鼓励并创造机构让老人参与其中,提高其责任感
- }# p9 k! ]& K2 m
五、不同类别的老人服务策略
8 m# m" j3 h  a2 Z; k4 Z, @(一)残疾老人7 y( {2 r+ {; v

8 u+ W) f* _1 \0 ^1.
善用肢体的语言

/ k* p7 k/ s# O7 F- B2 s
6 @! B, a5 g6 ]( i! Y2.
给予表情、语言的鼓励和回应
2 G: ^& S+ o* l+ O( Z# e9 L6 `- p

+ r: X% [, f# \7 j0 T; n2 o3.
同工/义工的协助
- z, ?. U" B+ C
(二)军休老人
* e( L' O( M; Y4 I6 m. @
3 D' e0 ~' {" J( Y1 {* I' \1.
善用老人领袖,采用老人领袖管理和带领老人
3 B! |. \: ~( m# [
  Y6 s' ~+ e6 S" T0 a" @1 I: Y
2.
尊重老人的特殊性性格,让老人自主识别自我的需求
/ D" o" _. l/ n4 _" g3 [: ?

0 S7 L7 V- \. \- x, V& {7 \' Q3.
社工的角色定位在协调者和组织者,而不是具体事务的实践者

. O3 s$ v# O& G) d4 V( m  E) F- K(三)社区老人
3 k- j. a9 C! |, S1. 街道社区具备部分老人服务时,社工需要介入并配合到相关的服务单位,通过融入社工元素来增加活动的成效,同时,也减少不必要的重复服务. s- y5 p: D/ c% y1 b3 J5 @% Y1 J0 G9 F
2. 发掘老人自身的需求和潜能,社工作为资源协调者、组织者和协调者
6 `9 ~  u$ b) q" N4 P5 R3. 适时的向老人推介更为创新的社工服务和概念,如老人认知、情绪管理、生命回顾等,目前较少开展的服务。
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