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[技巧] 老年社工服务中的困难与应对策略

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发表于 2010-6-2 10:57 | 显示全部楼层 |阅读模式
本文为深圳一线社工长者领域培训小组讨论结果。
1 w7 k# z& ^# x9 _) U& g' x' D' R- E+ P% R4 {

& O  A( m" q/ B: d) Y在进行社工服务过程中,会遇见什么困难?针对这些困难那,你会采取什么服务方式或者应对策略?4 T, i- N/ i$ ]6 I. L) Q; Y
一、         语言2 q, M+ Q$ A/ |) g) q
语言的交流是最大最普遍的障碍,除了听不懂广东话之外,另外也有外地来深养老的,带着浓重的乡音。' R' C7 F6 ?6 _3 ]7 i1 U% ?
对策:
4 p7 G: p$ H+ W  ~  ~: Q1.听口音,寻找能够听懂的人,比如社区工作者、义工、同工、老人身边的人等
9 s' b  r+ h/ j2.自学广东话
" F7 D6 [* _0 a2 b- ^9 t3.根据手势、表情等大致判断老人的意图
* R' R/ P* S7 d6 Z- Y! }二、 服务资源4 |5 i0 u$ j" i0 K, }4 a" L
服务中需要运用到很多资源,比如,场地、资金、人员等等。
( ~. k0 P" c+ V8 X- m对策:' p( ]0 F! U1 e. M+ c5 D
1.  d4 E: v0 {0 o/ K
善用社工的隐性权力,比如,在对基层介绍时,可先暂时介绍为由上级部门派下来开展工作的。

. I  y: T; Z9 A5 G; R) [! Q2.
* t. A4 i9 ~, \
与社区等基层单位保持密切的联系。
6 F7 Z2 _& N+ \$ I
3.5 g$ r* c+ ?# S5 t
在需要社区等支援时,善于识别社区的需求,将这项工作巧妙的融入到社区的成绩、政绩中。

$ `/ {& {  A6 r. W# i& o4.
0 g: |' K8 h' c8 b3 v# e
善于寻找公共资源,如公共的活动场所,广场等。
. t7 O" G- L% b; l( {, t( ]
5.
# W9 W3 ~- s6 y% m) N
寻找商家的赞助等
5 h! k) X% ]' Z' J! h* E4 t
6.
0 q; E: f# v+ n3 U
寻找专业机构的支援,如医院,社康中心、教育培训机构等

! z8 X7 ~# K6 ]2 ]  Y7.
. d) f* t$ l. _9 M- n. s
善用老人本身的资源

1 m; i4 f/ U( t三、         活动中意外事故的责任" [$ s# U! _* f5 C! ~
服务对象为老人,难免会出现意外事故,责任如何确定。  k, l3 D4 y, o8 o3 X- k
对策:3 E) X" d8 S& \; j5 Z
1.安全第一,准备阶段做足功课
) j7 S1 ]/ w) s9 J) \4 i6 q2.在活动场地排查安全隐患,张贴安全识别标语等
; Z! y! X# l0 k) X5 }* f. k3.提前告知服务对象注意安全,并签订口头或者书面的责任约定
. }( n. b2 z# s4.寻找同工或者义工协助,更多双眼睛注意到服务对象
) o# W8 K7 R# x6 A4 w" P/ S# y2 t. C  ^四、活动中积极性与持续性的保证
+ H$ M- f; G$ h6 X. U   特别针对,小组活动等需要长期参与的活动/ X: g: U/ V% ]8 |
1. 活动前的约定2 e! L1 v7 y# L) p: H+ a% J( }

1 F/ b+ h9 ~2 A  |3 g2.
活动前的告知和请假
4 C7 q8 U2 g7 L. M7 P

. f# M4 G6 z8 N. l6 O! k3.
不等待迟到老人,否则变相惩罚准时老人
* ?5 S9 B) `5 t: F
" w( y2 S- [* d
4.
小组活动的节数不易过多、拖延过长,每节的间隔可适当缩短
% q) x3 \& C/ u& A

' v; ?. P* e$ q5.
招募时,多一点人,这样,即使有人离开,也不至于导致人数过少

' r9 j+ x$ m9 C7 E5 r* a: z& Z% F) G7 ~$ |6 M. V+ w
6.
鼓励并创造机构让老人参与其中,提高其责任感

1 Q/ X  S$ V9 D. Z8 N五、不同类别的老人服务策略3 s! |. |5 a! J" k" g& j$ ~
(一)残疾老人" Q! P: e/ E" z, \; D
. S3 T1 }/ c$ V$ ?3 D
1.
善用肢体的语言

' Q% d( j3 N& _/ y/ q9 v4 y3 r  d9 @
1 `5 [$ [( f1 K) h- ^2.
给予表情、语言的鼓励和回应

- J* {5 V; L2 Q5 S, u' P) f1 f2 ~+ b# C
3.
同工/义工的协助
. u; y- p% H6 E
(二)军休老人
' G3 u& Y# I% R% T
8 e0 {  N9 B2 \1 f1.
善用老人领袖,采用老人领袖管理和带领老人

& v8 L/ o, N3 B5 A) W# O) p0 L6 v6 N( q) F/ j5 |
2.
尊重老人的特殊性性格,让老人自主识别自我的需求
+ w4 {/ e% t" F5 f/ I0 H: U

$ N+ |1 z# }, k3 T, t5 t3.
社工的角色定位在协调者和组织者,而不是具体事务的实践者

: N+ `" I  p: W# p- ?" k' y4 ](三)社区老人
: Y' g! T# G. L, W4 I' h& D( W/ T. ?- e" S1. 街道社区具备部分老人服务时,社工需要介入并配合到相关的服务单位,通过融入社工元素来增加活动的成效,同时,也减少不必要的重复服务* [- [* H( T5 w+ F
2. 发掘老人自身的需求和潜能,社工作为资源协调者、组织者和协调者
2 {, b( R2 L- V3. 适时的向老人推介更为创新的社工服务和概念,如老人认知、情绪管理、生命回顾等,目前较少开展的服务。
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