本帖最后由 社工哥哥 于 2010-6-3 10:54 编辑
6 f: h- ~2 T$ n0 a
) p) Q& |# O+ l: b. Z" I M: E社会工作实务(中级)考试大纲: }2 X7 L5 ~; Y- Z( }8 J: d
考试目的和要求
; c+ p# O, v9 z! S% \ 通过本科目的考试，考察社会工作专业人员针对主要服务领域和不同工作对象，提供专业服务、处理解决各类复杂问题的能力。( X- M( V# A+ Q) I( v* z1 D
考试内容
) v1 x- C" b& C' A% s) n; M8 y 一、社会工作实务的通用过程模式
4 f4 I+ s R3 b/ _& J. W (一)通用过程模式的理论依据
- u7 F G* ?, U2 S h A7 m: Z7 B (二)通用过程模式的特点" L5 M: q( [$ r5 H, p
(三)运用通用过程模式应考虑的因素& p: y/ M5 u# ]4 H; E2 s: C# L
(四)通用过程模式的四个基本系统对社会工作实务的作用, i* J$ K' D3 l; w- m
二、社会工作实务的通用过程
: J9 q6 I2 W% F+ M4 Y (一)接案5 Q' h' A5 V) U. }) E
1.接案阶段社会工作者的主要任务, q! y2 S6 V/ _' [ C0 q
2.接案的步骤及核心技巧
, j. e" V1 P, L$ g 3.影响接案成功的因素
- J0 t2 x) ^' u/ L4 f* M* V% | 4.接案应注意的事项
9 E- i8 F5 h" N (二)预估) f4 V% f5 y. m2 U
1.预估的目的、任务、特点及原则
& h# ~ |& u: a8 L. n4 `* J 2.预估的基本步骤9 x2 n* F* e1 ~% g
3.预估的主要方法6 O6 |% U" O0 t. ~" a
(三)计划, j: F/ P; \; C" b
1.服务计划的构成
5 Z) y4 r( w! d2 @$ B7 V# i5 ?9 ` 2.制定服务计划的原则) c, c8 [( d. b( n7 l: @
3.制定服务计划的方法: G& c& N5 x' N( K- I$ p$ m
4.服务协议的形式1 c# m3 T: v; b2 w* V, U1 ?
5.服务协议的签订过程及技巧4 L4 M9 n/ Y0 [; r. k
(四)介入
+ c4 t# {# J% E 1.介入的特点来源：3 s1 A1 w" s& Y1 g& U0 y( h. R
2.介入的分类6 U2 C/ {. g+ J" B, P' _
3.选择介入行动的原则; {# }/ `" Z: {. P
4.直接介入的行动及策略1 a ^& V& Q: v
5.间接介入的行动及策略1 o# I" n% T# A
(五)评估来源：
' \( c+ a: ?$ h4 Z 1.评估的目的# l f4 o! | `7 t+ c% W# ^
2.评估的作用3 B* P o+ h6 Z' j
3.评估的类型: T, {/ G5 ?7 p* X
4.评估的方法与技巧: g' }4 z4 ^7 |5 ]6 b* m5 e
(六)结案
6 Y9 Z L5 k. t/ n 1.结案的类型1 h- J! L# n& v. y
2.结案的任务
% ]+ E# b. |7 f" X5 ~9 Y# D 3.结案时服务对象的反应及处理方法
# x' Z4 k: s' h7 y 三、儿童社会工作( k' ?' R1 H& Z1 K1 l! i
(一)儿童的需要及问题" S# I9 n) b3 R& i
(二)儿童社会工作的特点9 A Y7 V W5 c! ]5 D; ~0 s. E/ Y( g
(三)儿童社会工作的主要内容
9 s1 Q2 c% F; r7 n4 e4 g (四)儿童社会工作的主要方法
" E: w* Z$ m; h+ d* n 四、青少年社会工作3 r/ Q9 }, h* f: p- q& r
(一)青少年的需要及问题
" x( d. F( O. i; l (二)青少年社会工作的特点. J y2 }. c: \( T" j+ W
(三)青少年社会工作的主要内容
+ b! T) ?/ |4 |1 }! L; d; K( ]$ H, ` (四)青少年社会工作的主要方法7 c$ j3 f9 B# x4 v
五、老年社会工作
, c5 m a3 K! [% g' ~8 B( M# v1 G (一)老年人的需要及问题
* J! z) S7 i4 N% V# E (二)老年人社会工作的特点
1 G( v0 ^+ Y! A3 ~& H3 T+ r (三)老年人社会工作的主要内容" J9 N4 S) d* A D2 J5 \2 a
(四)老年人社会工作的主要方法3 \1 [( G2 ~+ m; _9 o# H- ~: X7 A
六、妇女社会工作! g) o% I2 K/ r! N [' l
(一)妇女的需要及问题" @1 a2 k' X5 ?8 W- _5 Q9 L$ j3 X
(二)妇女社会工作的特点
& D$ A+ `: s, x (三)妇女社会工作的主要内容4 m7 ^+ Q. b0 j" Z* I( v! {( l
(四)妇女社会工作的主要方法" F% k6 N* C+ X
七、残疾人社会工作 O* ] I$ y+ d
(一)残疾人的需要及问题
2 s) x! x( j# s; i$ D1 s (二)残疾人社会工作的特点5 Q. p0 s3 n% k ]
(三)残疾人社会工作的主要内容# K5 G: L9 e' C- X0 t5 _
(四)残疾人社会工作的主要方法
( K2 ~" K4 [. W8 J7 W& k- {! t" n& s 八、矫正社会工作) i( `2 D. w, `* N" Z' ~
(一)服务对象的需要及问题
0 r: m" I% O2 ` (二)矫正社会工作的特点* y! Q+ k j7 P! ^, @4 y. S/ w
(三)矫正社会工作的主要内容9 j* Z& \9 N6 b5 I) w
(四)矫正社会工作的主要方法! v$ V( a6 G: r3 ?0 ^- I
九、优抚安置社会工作- o5 F/ j# n0 A& z( y
(一)服务对象的需要及问题
; J+ |& ~9 \: j. x, s+ ~9 ~ (二)优抚安置社会工作的特点7 u8 z4 J' n5 x
(三)优抚安置社会工作的主要内容
8 w& o2 ?# S+ Z3 X2 ?5 @% b( \ (四)优抚安置社会工作的主要方法
V e4 h, F- V& z. ~0 d" H 十、社会救助社会工作8 c$ Z2 v* K! Y# V9 p
(一)社会救助社会工作的特点
0 K8 {6 [8 ^+ P. d( w (二)社会救助社会工作的主要内容2 d: X9 }) h; W) H% `; \2 n
(三)社会救助社会工作的主要方法1 }% ]2 a5 o3 G. |, F1 b1 {
十一、家庭社会工作
; F8 z3 K) g! o3 [ (一)家庭社会工作的特点4 ]2 W3 i) W3 Q3 g1 n
(二)家庭社会工作的主要内容* q: Z! R; x! p
(三)家庭社会工作的主要方法5 I8 x: |4 J% K6 l
十二、学校社会工作1 y: c' v1 N4 z4 W- j) _, A
(一)学校社会工作的特点来源：) Y* h/ ]# h8 D, u1 a
(二)学校社会工作的主要内容
% j% s! H! l/ x4 H: c (三)学校社会工作的主要方法9 {6 a- I+ U* t+ P, o: ]
十三、社区社会工作0 c! n% @# V; [: B4 R7 P
(一)社区社会工作的特点
2 ]+ z+ k2 u* C8 I (二)社区社会工作的主要内容来源：
6 I' _: {# E% L/ S3 n, S (三)社区社会工作的主要方法9 [3 u" r6 f) B3 ^4 s' @
十四、医务社会工作4 _; }, t, [: P/ Z* E, ^9 q
(一)医务社会工作的特点
# Q( q3 t) v7 ^ (二)医务社会工作的主要内容
! u% L X5 L( {% N (三)医务社会工作的主要方法 |
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