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6 D. H1 S$ V3 n [/ D. V社会工作实务(中级)考试大纲
9 K: f; T8 Z+ C5 \7 c6 c 考试目的和要求9 f9 E* e+ j/ K9 x
通过本科目的考试，考察社会工作专业人员针对主要服务领域和不同工作对象，提供专业服务、处理解决各类复杂问题的能力。
) g" b: _. E* d7 w1 R, m$ [ 考试内容
% S! y# M$ p1 a7 Q1 C( u, l& H9 a 一、社会工作实务的通用过程模式" ~$ n; ?5 z! l2 u
(一)通用过程模式的理论依据
3 E3 x4 v- i! _" u& v/ L (二)通用过程模式的特点
* G* W q" @1 v( C/ u9 j$ H (三)运用通用过程模式应考虑的因素2 o) t/ t0 F2 y6 P, H1 g1 n
(四)通用过程模式的四个基本系统对社会工作实务的作用$ i6 P2 Z& O8 J$ T4 J; Y8 `
二、社会工作实务的通用过程
* j5 u! z. B) K2 @ m% D6 p0 Q# `* C (一)接案
: e6 R+ }8 s4 i7 t9 {+ H 1.接案阶段社会工作者的主要任务
6 Q3 g$ X. z2 Z 2.接案的步骤及核心技巧
~; B; {$ N! ]( X2 G, m, |+ \ 3.影响接案成功的因素7 N8 C9 A2 I8 i. l% n3 ~# Q
4.接案应注意的事项8 p5 h: x4 T1 W
(二)预估
" E! j* n7 P: }8 X3 K( b 1.预估的目的、任务、特点及原则
; g0 N- o. A4 h7 ]) T- C! [( @ 2.预估的基本步骤
) ^3 C. _2 ?$ ~# ^0 ]# M( G% B. B+ z 3.预估的主要方法
. v8 w; q+ F3 p& g# ?8 X3 l (三)计划
4 C( G7 c3 @$ o: a: C5 m( F0 V4 _ 1.服务计划的构成
' T6 K; Q5 j+ T& k5 ^1 [( J( a 2.制定服务计划的原则
6 e% n5 Q+ e; E 3.制定服务计划的方法6 @. Z1 E# ?9 Z. `& t
4.服务协议的形式
7 [7 L1 q2 k, t% G1 ]' p8 g+ e 5.服务协议的签订过程及技巧
6 q4 }% f* r- y7 X1 y& b7 f (四)介入
; Q( z2 A# H4 z 1.介入的特点来源：& ]" }& e3 U9 K+ _! v( ?
2.介入的分类% C9 ?2 z# I" X. q- Y
3.选择介入行动的原则
4 k K. D' M8 R+ b0 F$ @ 4.直接介入的行动及策略
# c9 C8 O! Y, y: A) I, Z 5.间接介入的行动及策略- Y$ f6 W9 V; I2 e: H8 e
(五)评估来源：% z2 }; s: \3 z# h
1.评估的目的
5 `/ d9 Z1 f+ u& W. t 2.评估的作用6 S5 _$ W: n" T9 |$ y2 x! x, X
3.评估的类型* g1 a8 T0 K4 p$ V: D9 Q2 x
4.评估的方法与技巧1 s* C7 Y% x B' ]) m7 j6 N: d5 w
(六)结案
6 D2 N0 k1 S6 z" y 1.结案的类型- B0 f' U# t9 m$ \3 q
2.结案的任务
' p! d* E4 _6 o2 Q- |% u 3.结案时服务对象的反应及处理方法
& Q+ d/ F4 {: {$ S4 E4 Y 三、儿童社会工作
% \; R2 P) Q" e B: r4 a6 \ (一)儿童的需要及问题. g) Y2 h: M% _9 w# a- X* C
(二)儿童社会工作的特点* _$ l! r u! n; v( _9 h4 y
(三)儿童社会工作的主要内容, l7 M- M( h- i. h4 S; v
(四)儿童社会工作的主要方法
* a9 B; B7 G& R! ^, Z( q7 r } 四、青少年社会工作4 V8 G2 w+ u4 S
(一)青少年的需要及问题# M Z3 x: |% C b( A4 u
(二)青少年社会工作的特点
$ V6 ^! R0 T J/ ~" I( B0 T (三)青少年社会工作的主要内容
- v6 _: O. f6 t (四)青少年社会工作的主要方法
8 ` f8 F$ H+ {2 D 五、老年社会工作
* R9 D0 `- B7 b3 U$ b (一)老年人的需要及问题
2 c* P9 b: ?- P9 e) h' y. | (二)老年人社会工作的特点
8 K+ _9 M4 }! K, E( |1 `% b" _ (三)老年人社会工作的主要内容
8 O) G0 @( a& P) U! \6 W (四)老年人社会工作的主要方法
4 [. `$ j$ ?. e0 J- M/ q 六、妇女社会工作1 ^7 P( ?; N, }' c
(一)妇女的需要及问题8 A. i/ q, @! ^( ?: }4 {4 a
(二)妇女社会工作的特点
" _7 `4 G3 W! e7 f% `7 l- O, A (三)妇女社会工作的主要内容4 y! g% R( L+ |- g. i9 v( u
(四)妇女社会工作的主要方法# j' {% n( d3 O/ b
七、残疾人社会工作
/ {6 X, [% D% I4 N (一)残疾人的需要及问题
. w4 V1 c9 ]3 M# j- [! b9 j( z (二)残疾人社会工作的特点
+ n) j0 v- P2 ?3 ~ (三)残疾人社会工作的主要内容# m' o9 R6 E& g( ?1 L' G7 A
(四)残疾人社会工作的主要方法
8 O+ l& k6 |" m5 U; J, U$ [ 八、矫正社会工作" p% u: y* B- M e k
(一)服务对象的需要及问题
t. n3 l9 Q' M (二)矫正社会工作的特点1 |1 L' _& }2 N: ]9 @# E) w
(三)矫正社会工作的主要内容
1 q0 B! I1 O& R- K e4 [! X6 C (四)矫正社会工作的主要方法
: l D; D, ^% _/ g 九、优抚安置社会工作
$ d- ~$ Z9 r7 [: f+ k5 e, k (一)服务对象的需要及问题+ E3 ^" T0 l1 ^/ B* I
(二)优抚安置社会工作的特点7 Y; h n1 U- T5 x6 p6 a& G
(三)优抚安置社会工作的主要内容0 o' H9 x& \: r
(四)优抚安置社会工作的主要方法- z; B9 p6 x3 v
十、社会救助社会工作
! _* j0 {! Z) C% Y7 R- t (一)社会救助社会工作的特点
; R# [. X9 L" S6 C4 N; m( { (二)社会救助社会工作的主要内容8 H9 j" D6 _" R- z+ x6 e$ _: d
(三)社会救助社会工作的主要方法8 V3 W9 a9 |; t4 G/ a2 }& @, [0 M
十一、家庭社会工作4 V2 i. K* v. ?9 T
(一)家庭社会工作的特点6 S; |6 x$ V6 }$ S3 }& N, I! U5 D& F
(二)家庭社会工作的主要内容 i: o7 j; M/ S
(三)家庭社会工作的主要方法6 R. X! _; u- U( b7 v/ m
十二、学校社会工作0 d% B6 w7 \1 u8 o& u( F
(一)学校社会工作的特点来源：: q% n. Y" e% t, c, K: r5 Q8 I% W
(二)学校社会工作的主要内容3 n3 R+ t" P. s! F% D
(三)学校社会工作的主要方法8 t4 e8 A, E" s
十三、社区社会工作
_& [8 ~1 c0 I (一)社区社会工作的特点
( a( B' R3 M7 J! x9 _: d (二)社区社会工作的主要内容来源：
% b! [# S% [. v# g% D (三)社区社会工作的主要方法
( L' V0 g9 O9 F1 Y 十四、医务社会工作
+ o' L- q+ }0 w5 b; B (一)医务社会工作的特点: p. p5 H4 R( e9 Z
(二)医务社会工作的主要内容% \# Y9 Z+ w! m
(三)医务社会工作的主要方法 |
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发表于 2010-6-3 10:42
