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社会工作实务(中级)考试大纲
. U V7 I$ t0 I- H5 d8 a% ?. V4 V 考试目的和要求+ w2 d% M0 H0 v
通过本科目的考试，考察社会工作专业人员针对主要服务领域和不同工作对象，提供专业服务、处理解决各类复杂问题的能力。
/ f" O8 I$ w4 L j! A 考试内容
- ]' a+ p! A6 s5 P% a 一、社会工作实务的通用过程模式
( \' H* k- {" o/ A! ~' b (一)通用过程模式的理论依据
& H7 {9 n, j. B! ^- L (二)通用过程模式的特点7 P5 _0 y4 f1 t& ]( E
(三)运用通用过程模式应考虑的因素
+ x# P% F, T4 K6 ^$ x (四)通用过程模式的四个基本系统对社会工作实务的作用. ]9 d( n- T0 _8 m
二、社会工作实务的通用过程
7 f1 `1 |. C$ \* P; b (一)接案
" y- l6 B% Q, t( b# ]: |$ K7 F 1.接案阶段社会工作者的主要任务* W' C* v- }8 @3 k& ?
2.接案的步骤及核心技巧
- T! X3 R( Q2 b# b( \ 3.影响接案成功的因素' S$ A* V1 y7 w+ C% ]' T. ^
4.接案应注意的事项) t5 T4 d6 q4 d
(二)预估" u9 Z; X" U; }! d
1.预估的目的、任务、特点及原则/ a# K2 @7 Q/ b) w+ Z" V
2.预估的基本步骤
: l q4 s7 |: q2 \# g2 I 3.预估的主要方法
0 a& J8 ~/ B& C G# ^6 @ (三)计划$ u* \: z" e7 s6 Q# f* k
1.服务计划的构成
b; a8 ~1 l0 M! n b% y( B 2.制定服务计划的原则
/ e, s5 g2 U/ d+ `& v 3.制定服务计划的方法
1 \- P$ i [* r 4.服务协议的形式0 u+ k/ b( Z9 |, ^9 Y! B, o8 P
5.服务协议的签订过程及技巧
- } Q8 V8 C3 y* l, H5 d3 l (四)介入7 e! _* u1 ]& ^
1.介入的特点来源：6 A( S' C/ t+ v( Z9 _
2.介入的分类
$ ?9 \. ?4 |9 v* u; z: w 3.选择介入行动的原则
- [! M) Y$ [7 o5 t5 f6 T 4.直接介入的行动及策略
" o% V6 {( @3 c( R 5.间接介入的行动及策略3 v( O8 Y. P& D2 B
(五)评估来源：
9 c1 ]5 ^0 V& L( O5 v& h 1.评估的目的
) {" W# h% X+ U N6 `' |4 y [, J 2.评估的作用
& H# V) c& l+ D+ J 3.评估的类型4 M' J9 W$ x' {% |. H
4.评估的方法与技巧 k. u! L% P f% ~7 ~% O$ ]9 v
(六)结案' h( c; ?; u2 s7 r9 l
1.结案的类型
4 i3 G. J8 s: i! V 2.结案的任务
; L8 I! O. j- a% [/ x 3.结案时服务对象的反应及处理方法
) v4 x4 ?/ V0 g$ M# V% ^( Z0 x 三、儿童社会工作
- x- h1 O) G+ p& M (一)儿童的需要及问题* R, e9 B0 K1 l0 x. ]9 U- _8 ^! |3 H
(二)儿童社会工作的特点
, c. P& Z9 x) v# M( E" I1 u- U1 Q( a (三)儿童社会工作的主要内容
+ Y- H# S* y2 S3 [$ k (四)儿童社会工作的主要方法8 M* ^! f- V. K. p7 r
四、青少年社会工作
2 S: L+ g8 h) F4 K! p (一)青少年的需要及问题
}$ i% w. a: \8 K# K( K% x, ~* H (二)青少年社会工作的特点
! b; Q W3 Z2 e% B4 {6 ]( J (三)青少年社会工作的主要内容& W8 Y. h$ V5 d6 \7 H, b
(四)青少年社会工作的主要方法- {" O1 [, g8 C
五、老年社会工作$ m: i/ O% n; ~2 h g
(一)老年人的需要及问题
g: u" j" ?+ a: Q (二)老年人社会工作的特点9 c; f: N2 L5 r! |- a6 D1 X' P
(三)老年人社会工作的主要内容
* ]" ^6 S z5 c1 v* d (四)老年人社会工作的主要方法' \' J7 N' ]; O5 M4 N6 f
六、妇女社会工作* d, ~' ~' O6 z# L2 l
(一)妇女的需要及问题0 z& [0 I, v1 U. _3 |
(二)妇女社会工作的特点
* e4 Y% l+ _" | (三)妇女社会工作的主要内容+ x8 i( y% A5 G7 {" p. q
(四)妇女社会工作的主要方法- \& y! t) t1 r3 o4 O
七、残疾人社会工作* ^) ^. r3 [ |! u2 ~8 G+ n9 r( f
(一)残疾人的需要及问题. c- N8 n* `( t+ R/ o& h) q6 Q
(二)残疾人社会工作的特点
% R2 B1 a( `% @6 ]* E5 {. l (三)残疾人社会工作的主要内容+ Q, O! r' d5 e2 e/ D2 |1 f
(四)残疾人社会工作的主要方法
- c" h2 D' R* B4 i 八、矫正社会工作( M& O1 D- t( ^) d- r4 s
(一)服务对象的需要及问题
7 I: s' Z# @9 o) N (二)矫正社会工作的特点& r' S- W: y9 ]2 r5 V- O
(三)矫正社会工作的主要内容3 n$ `1 E+ v# y% L5 K( r, G
(四)矫正社会工作的主要方法
" x4 A- }- @( J9 n! o 九、优抚安置社会工作& P& \* p4 e0 x6 ^& Z+ J: V6 _
(一)服务对象的需要及问题8 l1 g4 {7 w: b& M, D% Y. }
(二)优抚安置社会工作的特点
9 S) t- P6 A$ L% J0 z; @ (三)优抚安置社会工作的主要内容
6 |; R ?0 h/ X2 m6 P7 y (四)优抚安置社会工作的主要方法1 T8 U8 d- R0 A7 E( C* [ I& c
十、社会救助社会工作
. j0 c4 ~8 e8 P ~ (一)社会救助社会工作的特点
& h9 H4 J9 \ J" a( ^ (二)社会救助社会工作的主要内容6 C9 A& K H" e! l+ L. E) X2 \
(三)社会救助社会工作的主要方法) O+ c# m9 O8 x7 J: i& s# h
十一、家庭社会工作. p8 f. U! z8 p# g# L# [8 r1 t
(一)家庭社会工作的特点
! N4 w' {0 I* H, m" R7 A5 D (二)家庭社会工作的主要内容4 j) o% V$ V' K( w1 X/ {
(三)家庭社会工作的主要方法
5 v2 m9 j: ~7 ~3 ^0 j* _7 O, ]3 X 十二、学校社会工作
% E2 b, _- ~, @1 S0 s4 S# _* {* b* E (一)学校社会工作的特点来源：% f t8 p+ I o) l; A
(二)学校社会工作的主要内容! @ Q. a9 a3 I& g; J+ Q# d
(三)学校社会工作的主要方法
" l' h( B- S7 ^7 Q 十三、社区社会工作! V' T0 L& l4 g5 T
(一)社区社会工作的特点) e% n# K2 r1 K; O* _
(二)社区社会工作的主要内容来源： u3 t, m+ \ P: j
(三)社区社会工作的主要方法2 x2 x c0 ?% M+ n1 }5 ]6 K# k
十四、医务社会工作4 r+ r' F4 B w# q7 m
(一)医务社会工作的特点
; a) e. d- [( u6 L# D3 ? (二)医务社会工作的主要内容
3 C' O, y5 m5 a) }3 t* I& u2 d: o (三)医务社会工作的主要方法 |
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