考试目的和要求4 h& r/ |2 S5 ~* \/ ~
通过本科目考试，考察社会工作专业人员掌握和运用社会工作价值观、知识、工作方法，开展专业工作以及指导助理社会工作师的综合能力。
% A1 X# W: |. ^: E) z考试内容4 d0 A# H1 Q+ }* }2 a3 M
一、 社会工作的目标、要素及主要领域
* m: ^! T1 B, K- t( e; C(一) 社会工作的目标及功能# h8 d1 M2 Q: ?- z2 @3 X! s$ R
社会工作的发展
, h' F7 }: m6 u/ u9 j$ ~1. 西方社会工作在不同发展阶段的特点, D1 _3 h$ `& ^$ p
2. 中国社会工作在不同发展阶段的特点
* K5 ]/ U; i- Z5 V5 h. h! e2 `(三) 社会工作的要素+ O6 P% K2 C$ y4 `: z
(四) 社会工作者的主要角色
2 G, B! y3 N! B. r) T(五) 社会工作的主要领域
: ], R1 U, [1 c$ c二、 社会工作的价值观与专业伦理
' d0 ^" X5 L( Y% n8 ?+ X* B/ Q' L(一) 中国和西方福利思想对社会工作的影响
8 E0 ~, ~6 g# O o% z(二) 社会工作价值观% ~* j* T" l; Z) e/ j/ n/ o( `
1. 社会工作价值观的作用3 s/ U. X7 z2 s2 i8 J1 {$ L& f5 c! N
2. 社会工作价值观的内容/ E) B- d8 C* ~+ @
(三) 社会工作专业伦理
7 K( t% x9 b0 U5 M1. 社会工作专业伦理的作用" ~1 u5 @( O, Z/ h; Y; k
2. 社会工作专业伦理的特点7 J( ^* y- m# K
3. 社会工作专业伦理的内容
4 `* O' X& s: [, o* T; R4. 社会工作中的伦理难题及处理原则- Y7 q7 h; s6 |8 q4 r, P# Q! }' S
(四) 社会工作专业守则1 }8 N3 x) O8 k& p+ W: B
三、 人类行为与社会环境 o1 w7 W P3 b9 k7 Y
(一) 人类行为与社会环境的关系) a* @2 D# v8 _% Q
1. 人类需要的层次和特点6 j/ ]8 b3 k; H; ^$ [( [% X
2. 人类行为的类型和特点# [1 Q/ Q+ Q' }( i
3. 社会环境的构成要素6 c3 M3 g3 l( E! w: U' ~
4. 人类行为与社会环境的关系
4 C. a9 p/ S( w3 P; L6 @(二) 人生发展阶段
% |+ ?, h; D w5 S1. 人生发展各阶段的心理、生理及社会发展特征
! P6 i4 n- p2 `- X/ b* |, E7 K2. 人生发展各阶段面临的主要问题
% \! G& P8 R0 m四、 社会工作理论的应用
( c3 |& }) e6 |- J6 h7 e(一) 精神分析理论在社会工作中的应用
7 x& [3 w+ T# j6 b(二) 认知行为理论在社会工作中的应用
' M. C1 y2 _2 `. p: }$ B& N B(三) 系统和生态理论在社会工作中的应用+ h" {. [- J$ A; D; x; u: b
(四) 人本主义和存在主义理论在社会工作中的应用6 e- \ h9 e0 n4 U
(五) 增能理论在社会工作中的应用
! l/ q m" m: t" e" b& D+ G! n1 K: J五、 个案工作方法
' B0 b1 A" k8 Z% _( y* E(一) 个案工作的本质
) z) T: Y' r4 `: s(二) 个案工作的主要模式" g. Y3 ?. Y: S& [. A
1. 心理社会治疗模式的内容及特点
5 F7 \) s- i ^7 W' u2. 认知行为治疗模式的内容及特点" J* g8 m( k8 ~9 V: R7 h1 s8 E# R
3. 理性情绪治疗模式的内容及特点
9 J( T# e' T% w4. 任务中心模式的内容及特点
) | ]8 U( H1 o3 U( q% x! P5. 危机介入模式的内容及特点5 F; a7 X5 {2 x2 e7 V/ l
6. 人本治疗模式的内容及特点
( F; ]9 Y2 H% P: s/ s+ U7. 家庭治疗模式的内容及特点
+ x* ~5 M1 n9 {) _(三) 个案工作各阶段的工作要求
7 Q' B1 C/ n3 [, k(四) 个案工作的技巧8 U" I4 S" v; _; l8 t9 D
(五) 个案管理$ Z0 w* g) [% m( M1 t) {5 ]1 C9 T
六、 小组工作方法$ L. `. ~ n* }, Z( I; p
(一) 小组工作的类型及特点
4 o- v+ C+ C% V% C' R1 f(二) 小组工作的主要模式$ i v0 d# R$ o& x# y6 C" m' T$ I
1. 社会目标模式的特点及实施原则/ C: r% q1 ~* O
2. 治疗模式的特点及实施原则( P' F* z6 e3 E, j6 t: e/ A {0 r1 S
3. 互动模式的特点及实施原则
7 r. m7 A+ c+ ^, l4. 发展模式的特点及实施原则' h* B5 x W6 t1 X. d4 o
(三) 小组工作各阶段的工作要求6 n: F5 h: c. G9 q1 P
(四) 小组工作的技巧
' a3 c+ s: x0 `; j7 a G. @) R七、 社区工作方法3 o! m' Y2 O8 I( x- G: X
(一) 社区工作的特点及目标
+ U' M. Q0 ?, F' ](二) 社区工作的主要模式
J1 |2 J% M' G: o# \& ?1. 地区发展模式的特点及实施策略 J3 z5 [) i2 i3 D4 Y* E3 F0 \
2. 社会策划模式的特点及实施策略& ^# M5 Q' [% T
3. 社区照顾模式的特点及实施策略
7 o+ o, y" @" V. y; C" c' @(三) 社区工作各阶段的工作要求
9 G: s l1 B$ X(四) 社区工作的技巧
8 F/ ~. K9 M; S8 ?$ K/ o八、 社会工作行政5 v" l3 d- w4 C7 E
(一) 社会服务计划
3 d4 \- T9 v6 [1 a1. 社会服务机构规划
$ A% |5 V9 k5 E7 H$ Z, c2. 社会服务方案策划
A. g' L' {6 W(二) 社会服务机构的类型与运作
3 \5 z/ A4 b' x; u: B) `8 J(三) 社会服务机构的领导0 y" I7 K. K' u3 T1 T
(四) 社会服务机构的人力资源管理与志愿者管理9 B4 i9 U; V8 d# J9 N" d
(五) 社会服务机构的财务与筹资管理
I9 T. @; r T7 O6 v(六) 社会服务机构的公信力与公共关系管理
& I& D* G3 [( T) ](七) 我国社会福利行政体系
- U5 P- z% T6 l8 w% L1. 我国社会福利行政体系的构成
# P. u: M: _; s% r2. 我国社会福利行政体系的运作方式
/ m# i0 m: ^2 w" Y. ~3. 我国社会福利行政体系的特点
0 v4 }/ h, O4 R3 {% V" o! u5 z2 w$ h九、 社会工作督导& }% v" h J; } {4 v6 ~, P: A
(一) 社会工作督导的对象与内容9 P ~$ _6 Q& w! E
(二) 社会工作督导的功能) B: s7 K* [; R! Y% d" x4 Z1 z" z8 \
(三) 社会工作督导的方法与原则
1 l- O" H( K) R. D2 F$ t2 r* c十、 社会工作研究
% a: O) @1 K5 N! G% @6 ^( ](一) 社会工作研究的功能
8 @. I! I- {& x% \(二) 社会工作研究的方法论6 c5 H3 S1 V' K
(三) 定量研究与定性研究的特点及使用范围5 l9 a6 f- L' l7 a4 C! B
(四) 具体研究方法
8 n1 z3 H, j: d6 n/ e0 j(五) 资料的整理与分析: w! I! ~# Z1 x" d) `# [5 K
(六) 研究报告的撰写 + H) O4 @" ?' p. ~0 X, v( E' |- i! z
社会工作师考试简介
* M9 k/ @4 J; T) b社会工作师职业水平考试由人事部、民政部组织在全国范围内实施，考试每年举行一次，设初级、中级两个级别，初级分为社会工作实务和综合能力两个科目，中级分社会工作实务、综合能力和社会工作法规与政策三门课程。 |
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发表于 2010-6-3 10:49
