考试目的和要求6 d2 x; k1 O+ \1 B
通过本科目考试，考察社会工作专业人员掌握和运用社会工作价值观、知识、工作方法，开展专业工作以及指导助理社会工作师的综合能力。
# M2 V9 Z/ M8 X& L' F7 Q( r考试内容
) }* ?! r. D4 u' b- B0 v o# Z一、 社会工作的目标、要素及主要领域! S% c$ t* O) g8 {: w4 k/ ?! S
(一) 社会工作的目标及功能4 a& G9 X* x" B' j# Y) {) s
社会工作的发展# P" W1 h8 o/ ]
1. 西方社会工作在不同发展阶段的特点/ K6 t6 h& y4 @
2. 中国社会工作在不同发展阶段的特点' M, n( [5 `* T) l2 y2 D9 b4 B
(三) 社会工作的要素
$ x. B5 x; k& m(四) 社会工作者的主要角色 l. X6 V$ y0 x; ~5 Z {
(五) 社会工作的主要领域
" ]8 B- B5 ^- b1 U* Z7 [二、 社会工作的价值观与专业伦理
% \% o/ \$ Z5 u4 o(一) 中国和西方福利思想对社会工作的影响8 |4 X! G" p5 n& F: B A! x
(二) 社会工作价值观
" u/ ]; n. c! I# k7 E, F5 z- G1. 社会工作价值观的作用' I- T. J( \; p( I
2. 社会工作价值观的内容2 n8 z) o& Z+ a$ L1 d. g+ i3 I
(三) 社会工作专业伦理
% G. b, v) ~, B4 w9 I1. 社会工作专业伦理的作用: o8 O0 ?% I" p/ X5 c
2. 社会工作专业伦理的特点- [6 ^4 `; a# B8 _; P
3. 社会工作专业伦理的内容7 f$ y" U, ^6 a+ H, p* M; U
4. 社会工作中的伦理难题及处理原则
5 k) |. k0 k+ a1 |(四) 社会工作专业守则
" g; y$ M! A' ^8 S, C. G6 b三、 人类行为与社会环境4 w' _) {- v/ m% g3 i0 x) _
(一) 人类行为与社会环境的关系
9 x j- U |( r# D3 V: ^1. 人类需要的层次和特点' A$ `' j) l/ N b2 v* K: K
2. 人类行为的类型和特点
% z5 r8 z7 _: \5 v2 Z3. 社会环境的构成要素
' S( D, }* L, x0 N6 z4. 人类行为与社会环境的关系1 x* s/ b, `* G- S, {; `: W$ w
(二) 人生发展阶段
0 c3 g& n. G' p1. 人生发展各阶段的心理、生理及社会发展特征
: a6 w2 ?; V/ V5 t a4 B2. 人生发展各阶段面临的主要问题
4 E- T& W9 q& e; t2 X2 V6 B. z四、 社会工作理论的应用* |# a% X8 r4 c5 _ b* n
(一) 精神分析理论在社会工作中的应用+ }! K* Z( ~8 `# _% f7 E9 [
(二) 认知行为理论在社会工作中的应用
! M0 \. ]: [7 {" Q W(三) 系统和生态理论在社会工作中的应用: J/ c" [/ x) M0 a$ B$ U4 ~, }4 |
(四) 人本主义和存在主义理论在社会工作中的应用" Y/ H# ^7 @: ^3 |
(五) 增能理论在社会工作中的应用' q! r1 A+ |% x
五、 个案工作方法" ^, W3 C8 p0 v
(一) 个案工作的本质
9 a' r1 z3 K r- {6 k" l(二) 个案工作的主要模式
# l" j2 q6 ]; I4 g% n6 y1. 心理社会治疗模式的内容及特点
( Z9 A1 x1 l* }# n& I2. 认知行为治疗模式的内容及特点 t. k# M- }. j
3. 理性情绪治疗模式的内容及特点2 y- L7 U: `5 f
4. 任务中心模式的内容及特点% W+ q6 E5 @/ \# F3 s& c
5. 危机介入模式的内容及特点* v' H- O% Z. \) @( Y
6. 人本治疗模式的内容及特点
% {* J0 E! Y2 Z) h3 M5 j# i7 K4 z$ O, n7. 家庭治疗模式的内容及特点
( f1 K+ R8 ~, G0 q' ?* [(三) 个案工作各阶段的工作要求
/ O5 a% ^1 @( b- }(四) 个案工作的技巧: t6 w4 H( m5 X/ @; y% @* L9 e
(五) 个案管理" n& h# e& g0 O5 u4 a
六、 小组工作方法, o# Y" y5 k* | k/ T7 _3 M8 m
(一) 小组工作的类型及特点
/ {4 P& k: [3 q" _% y(二) 小组工作的主要模式8 w" t8 X R& B' E
1. 社会目标模式的特点及实施原则
5 q2 i+ k3 E+ W0 x, W) D* L0 J* x' a2. 治疗模式的特点及实施原则
2 R7 S, r: d" w3. 互动模式的特点及实施原则4 h- S4 W/ m6 B( Y: E1 c2 d
4. 发展模式的特点及实施原则. I5 G7 |- T+ b* ]4 K9 J0 t
(三) 小组工作各阶段的工作要求& v: T0 [& ]" E8 Y. ~4 L0 |
(四) 小组工作的技巧, C; n: b- [! K: {0 `
七、 社区工作方法
/ u( u' l2 C; o2 w( B" j(一) 社区工作的特点及目标
- c! h, ]' Y6 g1 V(二) 社区工作的主要模式/ e8 M/ t% b: U% X1 C- x1 L* \" ?1 k
1. 地区发展模式的特点及实施策略
1 w9 l9 R5 j7 d0 I2. 社会策划模式的特点及实施策略6 d' F, Q& Z- o& M
3. 社区照顾模式的特点及实施策略
- D8 s. X; N' Q0 n6 U, k(三) 社区工作各阶段的工作要求
* \3 n6 ^( j) _1 j- p e, q( G(四) 社区工作的技巧" j0 W( C7 Y5 r8 \& k0 G
八、 社会工作行政/ [) m) ?6 x7 O$ c! ~8 F
(一) 社会服务计划2 x7 H& o$ K- n3 d. f& ~) y+ W4 {
1. 社会服务机构规划
* D# g1 F0 ], X; f3 T+ Y2. 社会服务方案策划9 o! s3 {5 `2 n: A+ d1 A
(二) 社会服务机构的类型与运作9 j: h; X+ Q T9 b! y. Y8 Z, [* a! j
(三) 社会服务机构的领导
$ v" ^ j6 u* @- p. `9 ]5 [4 @0 Z5 N7 F(四) 社会服务机构的人力资源管理与志愿者管理
9 D N$ I, |4 D, y(五) 社会服务机构的财务与筹资管理 U$ R5 X8 |. ]/ L1 {& T
(六) 社会服务机构的公信力与公共关系管理6 r$ _( F1 Y" q, |* I9 k$ K" D7 K
(七) 我国社会福利行政体系7 y( V/ _4 w! ^5 x3 T% s+ c
1. 我国社会福利行政体系的构成* i, |/ J# F8 X3 i7 V. X
2. 我国社会福利行政体系的运作方式
$ d1 ~8 J7 F8 c3. 我国社会福利行政体系的特点
" V2 I) L2 \3 m3 M; x( w九、 社会工作督导
: t) t k/ D! m1 R5 g(一) 社会工作督导的对象与内容$ x! u" [* b9 T. l5 W0 i
(二) 社会工作督导的功能
; r& S8 O# x( G! O- ^) u" D(三) 社会工作督导的方法与原则4 ^; |+ O9 v( T: b3 A
十、 社会工作研究
# ~* h$ ^& f3 |0 `) m(一) 社会工作研究的功能, {' M9 }& G n" z# u) U
(二) 社会工作研究的方法论
/ D; \' y- p3 F+ k(三) 定量研究与定性研究的特点及使用范围, m; O5 X5 J# K% Z4 G5 c1 B
(四) 具体研究方法
9 }0 Y! @# ]9 i& u(五) 资料的整理与分析
* M% D! f9 I5 d! c3 U0 M(六) 研究报告的撰写
4 ~5 ~6 }: S) h3 W* r3 _6 U. U社会工作师考试简介: y; |) W2 e; f z+ w" }
社会工作师职业水平考试由人事部、民政部组织在全国范围内实施，考试每年举行一次，设初级、中级两个级别，初级分为社会工作实务和综合能力两个科目，中级分社会工作实务、综合能力和社会工作法规与政策三门课程。 |
|清流社工网
( 苏ICP备19044186号-1 )
发表于 2010-6-3 10:49
