考试目的和要求
5 Y7 H) s) P! _$ K通过本科目考试，考察社会工作专业人员掌握和运用社会工作价值观、知识、工作方法，开展专业工作以及指导助理社会工作师的综合能力。# o( |' s6 L3 E0 S; T: B0 J5 U
考试内容
& x; `4 Q% s7 U' A5 J一、 社会工作的目标、要素及主要领域
; ~- v9 l6 G, o0 R" Y(一) 社会工作的目标及功能- n: \" Q$ P& q6 w: X6 n
社会工作的发展
" n& x& y) \, s& f$ B" K& W0 p1. 西方社会工作在不同发展阶段的特点& P& T& o1 N% N7 g5 j, J$ {
2. 中国社会工作在不同发展阶段的特点' L# `6 c# U3 Q C. P& w
(三) 社会工作的要素
* S: g$ X8 Z2 Z, m" a(四) 社会工作者的主要角色- C) ?) l6 E. }1 E$ D
(五) 社会工作的主要领域/ V9 i$ d( r$ H! i1 [7 N
二、 社会工作的价值观与专业伦理
9 X1 O1 ]( q) Q2 Z W/ {; G$ G(一) 中国和西方福利思想对社会工作的影响
+ K: h6 _! y6 J" r(二) 社会工作价值观
~" M: `1 z. Z/ g7 N1. 社会工作价值观的作用4 f) g$ O+ Z& l T! y" V
2. 社会工作价值观的内容5 X. [; h) g( w; A
(三) 社会工作专业伦理
! `7 m$ [7 N. a' r1. 社会工作专业伦理的作用 L3 Q9 {5 Y5 `9 A+ ]: x1 `: }
2. 社会工作专业伦理的特点
3 H! z# K! }4 }$ j4 m) f {; e3. 社会工作专业伦理的内容
0 `5 C: L; N3 s2 ?$ j9 {& t6 A- S4. 社会工作中的伦理难题及处理原则! T2 P0 P0 R; ^# d. |" W9 ]
(四) 社会工作专业守则
2 J. W G9 s) b% d& o三、 人类行为与社会环境
' f$ E- I4 x: f5 r6 _5 G; r(一) 人类行为与社会环境的关系( R) r# C O! f5 [
1. 人类需要的层次和特点
( C5 d. @. Q Q. r2. 人类行为的类型和特点, k, Q: E, _% q4 t: e, O' P
3. 社会环境的构成要素7 i8 t' h$ O6 S3 ~ S( B
4. 人类行为与社会环境的关系
/ D* r% |! I* b(二) 人生发展阶段' X7 w$ l- a1 \
1. 人生发展各阶段的心理、生理及社会发展特征; j- K- I% x7 c+ ?, M1 V
2. 人生发展各阶段面临的主要问题" T/ T# @7 M- u2 ~
四、 社会工作理论的应用
0 J( ]" Y: t. v, f& P/ S7 M(一) 精神分析理论在社会工作中的应用$ R, I, {% s. q, D$ b J- X
(二) 认知行为理论在社会工作中的应用% m' U' h; F3 }! q1 B% C& U
(三) 系统和生态理论在社会工作中的应用
2 T+ A z" G& k, T, P# G(四) 人本主义和存在主义理论在社会工作中的应用" C0 \' {3 r& t9 ]% S, I5 r: y7 y
(五) 增能理论在社会工作中的应用 ^* D/ \. p2 b, X( _' S7 R" J
五、 个案工作方法" N5 E. Q9 @- }$ Y- t
(一) 个案工作的本质
% X) P# p8 w b, \( i/ S(二) 个案工作的主要模式
! g/ X) v" q) A; @5 q1. 心理社会治疗模式的内容及特点
& E1 S& T/ l* |2 ~5 P2. 认知行为治疗模式的内容及特点
2 J' u' c* ^& Z$ h3. 理性情绪治疗模式的内容及特点# X7 {/ J7 M6 |+ a" L8 m
4. 任务中心模式的内容及特点
/ z# p! u$ Y; V: N) f* }5. 危机介入模式的内容及特点
( B. e+ n" p& M9 B) F, }6. 人本治疗模式的内容及特点
$ X: E4 l1 `- }1 z7. 家庭治疗模式的内容及特点; p4 P1 k$ s+ ~/ s5 P
(三) 个案工作各阶段的工作要求
3 x! X: c- B1 T$ [) c; {(四) 个案工作的技巧
+ w- @# F. u* x(五) 个案管理
$ l% R1 T/ Q/ y六、 小组工作方法; _* H7 B$ a+ W% f
(一) 小组工作的类型及特点6 b5 R2 i$ V! x# z0 j
(二) 小组工作的主要模式& @# o+ U* T% p* w) P1 R5 v
1. 社会目标模式的特点及实施原则6 a+ G6 M: y! x8 v9 F1 g
2. 治疗模式的特点及实施原则
. i' c9 R1 `" L+ m( x3. 互动模式的特点及实施原则) G0 c( D' G+ ]! ?, p1 f" J6 b
4. 发展模式的特点及实施原则
" K6 ]% H3 t+ X [; k8 o+ B(三) 小组工作各阶段的工作要求0 ` t$ M0 \0 R$ P7 O4 I
(四) 小组工作的技巧
3 {$ F5 }8 [3 a# [- r- M七、 社区工作方法' n/ D$ z# n. D" N- p7 G2 r
(一) 社区工作的特点及目标
. y$ }, X7 O$ k; }4 ](二) 社区工作的主要模式
' C3 p& H9 t9 ^' f) `1. 地区发展模式的特点及实施策略
. Q9 i, M. h; I2 ?2 k$ R: T& `2. 社会策划模式的特点及实施策略
9 k: O0 B6 t3 p% g) g& G0 C5 a1 `. }3. 社区照顾模式的特点及实施策略
4 E: E! w$ Y' r% I(三) 社区工作各阶段的工作要求4 [$ h( ^. Y9 L% A# _
(四) 社区工作的技巧7 e, W5 Z5 y2 a. S, l6 X: L
八、 社会工作行政
' `# m" |* N( A3 a: R1 U+ J3 \(一) 社会服务计划. S2 P) b8 a9 N
1. 社会服务机构规划) q: _) F3 D5 b# J6 B
2. 社会服务方案策划( X5 k1 h; ~9 s9 P! m
(二) 社会服务机构的类型与运作
% X+ L; q1 q# R; Q, ?3 Y% r- J(三) 社会服务机构的领导
. G( r7 a, j5 }0 J. b- B$ g(四) 社会服务机构的人力资源管理与志愿者管理2 U7 n# F* x' C) ]3 x
(五) 社会服务机构的财务与筹资管理
* h; L+ k/ r' p, e(六) 社会服务机构的公信力与公共关系管理
4 \& Y o0 n$ o6 [* L1 k$ G; a/ p(七) 我国社会福利行政体系
- N5 K8 u7 T" U. s+ o, ^1. 我国社会福利行政体系的构成
: ~" N* H* _; Y. {2. 我国社会福利行政体系的运作方式
. h7 s5 ?9 K+ m! X6 H* E. G3. 我国社会福利行政体系的特点4 T# M0 ?0 {; m/ J z
九、 社会工作督导8 r3 v x8 m7 D
(一) 社会工作督导的对象与内容
k; T! V. v# |; Q(二) 社会工作督导的功能6 b! y' W7 [& B& V* N( \
(三) 社会工作督导的方法与原则
3 ^8 _* f5 L5 w7 U2 @$ p十、 社会工作研究
0 N. z9 _3 x0 @. k# y m: {2 ~(一) 社会工作研究的功能: o! z' @. h9 r9 u6 Q
(二) 社会工作研究的方法论* B8 `! s5 {9 @8 ?0 o
(三) 定量研究与定性研究的特点及使用范围
& |$ q: X4 E& K! }, E+ D(四) 具体研究方法/ {+ F' b& p: M3 ?/ @' h$ M& {, ?
(五) 资料的整理与分析3 x. Z! _# @7 D2 C
(六) 研究报告的撰写
5 h! Y' F# l$ t1 b( o" E社会工作师考试简介
' }& G9 }) |' ^; T/ O* d a" n社会工作师职业水平考试由人事部、民政部组织在全国范围内实施，考试每年举行一次，设初级、中级两个级别，初级分为社会工作实务和综合能力两个科目，中级分社会工作实务、综合能力和社会工作法规与政策三门课程。 |
|李越老师直播间|清流社工网
( 苏ICP备19044186号-1 )
发表于 2010-6-3 10:49
