考试目的和要求7 s0 O/ K3 [: [# Q2 d4 @0 U
通过本科目考试，考察社会工作专业人员掌握和运用社会工作价值观、知识、工作方法，开展专业工作以及指导助理社会工作师的综合能力。& c$ x! G9 {7 w e1 U
考试内容
) o0 I9 @9 R* a一、 社会工作的目标、要素及主要领域# z3 i: _, w" K! R
(一) 社会工作的目标及功能
# ?# C" l: v5 }' ~# S9 _: }社会工作的发展
$ |1 T0 G4 ?: |& g1. 西方社会工作在不同发展阶段的特点
5 E( {% M' n. f2. 中国社会工作在不同发展阶段的特点# r3 V! j; N0 N' f, d% B" }
(三) 社会工作的要素
+ K6 t' b- x/ Q ^, O" `; K(四) 社会工作者的主要角色
, V6 q- }+ C8 [& c7 m2 W(五) 社会工作的主要领域$ M" ^8 d; W, }: b
二、 社会工作的价值观与专业伦理
" C4 g' u0 c9 @& S(一) 中国和西方福利思想对社会工作的影响
/ t2 w" ~# N& J$ A. m8 g(二) 社会工作价值观
; m9 g8 y" z8 X$ F6 V8 y' [1. 社会工作价值观的作用
* Z% |, b5 s" M3 ~) c, W2. 社会工作价值观的内容4 N5 z4 p( i' F3 b9 B
(三) 社会工作专业伦理
3 ~, ?, k' @) r) S& k: j1. 社会工作专业伦理的作用
Z4 e! a$ i' o6 R0 ] v( E0 z2. 社会工作专业伦理的特点$ _: _1 a2 g7 [
3. 社会工作专业伦理的内容
6 y: z4 ^8 u e4. 社会工作中的伦理难题及处理原则$ e6 d M. S9 P- B, U: n; X" M
(四) 社会工作专业守则4 s$ c8 x: ~& ~3 a$ W
三、 人类行为与社会环境
' |+ r8 `* ]0 j3 O6 Z" t2 O1 |: U; |(一) 人类行为与社会环境的关系5 u9 E. l8 W$ O H
1. 人类需要的层次和特点% \4 u8 `! D# V: N( B* u2 n" s
2. 人类行为的类型和特点
- i7 U5 ?& o) ]3. 社会环境的构成要素+ W- ~2 \ ^ }9 }3 `( L# X
4. 人类行为与社会环境的关系
1 h4 d3 r/ j9 i- B+ _, m(二) 人生发展阶段
% e+ J2 ~% Y0 n! A1. 人生发展各阶段的心理、生理及社会发展特征' \% G$ o; ^ N s2 P
2. 人生发展各阶段面临的主要问题
0 r" T: x; l _7 p) g四、 社会工作理论的应用1 y7 P+ y6 y! p; ?( s# k* H
(一) 精神分析理论在社会工作中的应用
[4 K* K3 c2 w; m k& P: [(二) 认知行为理论在社会工作中的应用& r; U5 y' S; A: g! n' ?, O
(三) 系统和生态理论在社会工作中的应用
- i* l+ \ R$ s/ C& B$ ^* I& ]0 P(四) 人本主义和存在主义理论在社会工作中的应用
; I/ h8 T g& o7 t5 X$ t(五) 增能理论在社会工作中的应用: W% m# P5 s+ P% Z3 X
五、 个案工作方法
5 n: Y; r6 ^! y+ Y(一) 个案工作的本质- F* \+ q4 k' ?, y
(二) 个案工作的主要模式: z7 S d: L3 R- m$ a0 e) J% L
1. 心理社会治疗模式的内容及特点" k) m1 S6 S# R; _! r: \
2. 认知行为治疗模式的内容及特点
) E8 S3 |& r: m6 U+ L3. 理性情绪治疗模式的内容及特点
8 v8 c. I' ]$ p9 ]) R* Y, \4. 任务中心模式的内容及特点
* m! G$ n f. g5. 危机介入模式的内容及特点+ r9 Q/ k7 ^0 Q! ~3 Y- n( J
6. 人本治疗模式的内容及特点
3 l4 j) l* U* H, a4 {% c6 C7 G9 W7. 家庭治疗模式的内容及特点 b' Z5 n% o9 Z) b' ^( n
(三) 个案工作各阶段的工作要求
" b0 X5 G. C a& M9 I0 m(四) 个案工作的技巧0 N- C% i1 Z. K
(五) 个案管理
! F i+ |! D7 l: c# K# S) c2 O六、 小组工作方法
: n6 Y8 Y2 T2 B2 O(一) 小组工作的类型及特点$ T! s* J! B7 V% J. U+ @2 `: f
(二) 小组工作的主要模式
k b3 ]' c' \8 y# Z+ k9 ^- K1. 社会目标模式的特点及实施原则
3 c2 q. J3 G: ? A1 @2. 治疗模式的特点及实施原则
* X- j) W# M1 u: s7 H3. 互动模式的特点及实施原则/ g$ h8 a, _5 r- G9 L% a' w
4. 发展模式的特点及实施原则, C. p% W7 ^! _: b( P6 u
(三) 小组工作各阶段的工作要求
+ A7 O) c3 h8 r& [- i) r$ D(四) 小组工作的技巧0 ~) q% A J0 v, E; O
七、 社区工作方法
5 x" v2 d# `, K8 m(一) 社区工作的特点及目标' Z3 E4 c# |2 f: P6 _4 Y) @2 [
(二) 社区工作的主要模式
$ U0 n+ Z& } U! l Y4 }1. 地区发展模式的特点及实施策略1 m5 S; L9 v: q& K" h0 L% E6 b; K
2. 社会策划模式的特点及实施策略0 A7 X; y2 B3 ]
3. 社区照顾模式的特点及实施策略' v6 I8 Q4 @. j* [0 A
(三) 社区工作各阶段的工作要求
% D7 k3 y+ L% A(四) 社区工作的技巧
+ x) U$ }* a) k/ H+ ^3 ?; D八、 社会工作行政3 h R' \ ?0 \) @% |: o' O$ Y
(一) 社会服务计划
5 A6 A# S3 B3 U- f1. 社会服务机构规划: g# w7 G8 L+ I+ n5 H9 Y
2. 社会服务方案策划
$ H' }: ?# V4 ^(二) 社会服务机构的类型与运作
& P$ B. p2 X, v% u& S' J3 ](三) 社会服务机构的领导
# M) {4 a; f& t* |. j(四) 社会服务机构的人力资源管理与志愿者管理% k0 e( n. N' K- f; L+ }, r
(五) 社会服务机构的财务与筹资管理- K$ T( w6 D& X7 s+ }
(六) 社会服务机构的公信力与公共关系管理
# `. Q' }; {) r3 I& J! ]% G(七) 我国社会福利行政体系
: q0 p$ i. V! i1 C1. 我国社会福利行政体系的构成7 a2 P3 Z O/ b( T5 f/ X6 ?
2. 我国社会福利行政体系的运作方式
7 x% X9 o4 @0 j6 U2 q, X4 C2 x3. 我国社会福利行政体系的特点
* m* b. @2 k( x3 v! \# i8 ?! ~九、 社会工作督导3 o9 `. f" Y3 p7 F J4 q7 ]* i' R
(一) 社会工作督导的对象与内容' g+ v+ a. _& R4 M: y) V
(二) 社会工作督导的功能; W( o5 i, S$ g( j$ V
(三) 社会工作督导的方法与原则, n5 S# g8 ?* U9 a
十、 社会工作研究7 D g* a5 m2 E: B R9 n! x o9 S. M
(一) 社会工作研究的功能
/ y) z6 Y% @2 `$ S: }( \(二) 社会工作研究的方法论
6 o7 Z7 X. m, `4 r(三) 定量研究与定性研究的特点及使用范围7 k6 _" ~2 Q" u; A: B' I
(四) 具体研究方法
, w# Z! s- j; { s, V(五) 资料的整理与分析
4 Q4 n* e4 z0 p1 I0 a(六) 研究报告的撰写 % T- f* [- S% J) Y: c1 j: i z1 P
社会工作师考试简介3 X3 c) J3 b! k. i* ?2 y% e
社会工作师职业水平考试由人事部、民政部组织在全国范围内实施，考试每年举行一次，设初级、中级两个级别，初级分为社会工作实务和综合能力两个科目，中级分社会工作实务、综合能力和社会工作法规与政策三门课程。 |
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发表于 2010-6-3 10:49
