考试目的和要求+ e) f% r) d* ^% S% e
通过本科目考试，考察社会工作专业人员掌握和运用社会工作价值观、知识、工作方法，开展专业工作以及指导助理社会工作师的综合能力。
- e0 u: k% N, B; U7 O4 w考试内容9 h- ]; J8 ~! h/ H5 l' ^/ h
一、 社会工作的目标、要素及主要领域* D( i' l' w( K
(一) 社会工作的目标及功能
# h' {( {6 z" }, m( }5 X社会工作的发展/ G5 e$ L7 b# c/ K$ t" m" h
1. 西方社会工作在不同发展阶段的特点7 {5 l' b# C- t3 D
2. 中国社会工作在不同发展阶段的特点
) U) w4 E# P6 y7 k# F9 h(三) 社会工作的要素
$ {- W, R1 R2 t2 I( D(四) 社会工作者的主要角色. p' A7 ]6 h! g8 U7 N3 U
(五) 社会工作的主要领域- b/ V3 m+ w" A
二、 社会工作的价值观与专业伦理+ e$ j1 B5 t5 E$ C8 j/ W
(一) 中国和西方福利思想对社会工作的影响7 D- e: b' z6 F; j% A& v' U
(二) 社会工作价值观 D6 Q( `' d9 S. }$ F* y
1. 社会工作价值观的作用3 a! \4 E8 o5 E& l7 X
2. 社会工作价值观的内容
- m6 D6 u3 u. X(三) 社会工作专业伦理( q' P/ `. O- {8 d) ]1 k/ n
1. 社会工作专业伦理的作用8 \/ \7 S; V! A$ A8 ?6 g1 \, b
2. 社会工作专业伦理的特点
0 p5 c4 {9 A! D0 x' p) A7 W3. 社会工作专业伦理的内容
( L8 I/ L) A4 b: K! ]4. 社会工作中的伦理难题及处理原则
1 K. z. X4 S% V8 M* |(四) 社会工作专业守则. ^5 }2 L8 G6 U# U
三、 人类行为与社会环境
3 R1 d5 b8 V0 t, d(一) 人类行为与社会环境的关系
7 V/ z+ s8 D4 z& \1. 人类需要的层次和特点+ {' F6 N5 \8 x2 `" W# V( r* G
2. 人类行为的类型和特点
' V, O; u/ ~. W$ l8 H8 f3. 社会环境的构成要素
# Y6 E* R; {* j! A. X- ?4. 人类行为与社会环境的关系7 V! B( B9 i* C9 Z6 y5 T8 c
(二) 人生发展阶段
+ W6 n2 {5 j$ Q) A1 u1. 人生发展各阶段的心理、生理及社会发展特征
8 D9 k6 a) U( }2. 人生发展各阶段面临的主要问题
- U# P/ {5 g: I7 X. W# T四、 社会工作理论的应用2 R+ f- |* f/ k3 R: H
(一) 精神分析理论在社会工作中的应用5 c* n7 v5 z2 b
(二) 认知行为理论在社会工作中的应用1 e, h1 s* Z3 Y) R; D8 K# R3 v5 C
(三) 系统和生态理论在社会工作中的应用
! {' }* G3 ~% p* l3 B(四) 人本主义和存在主义理论在社会工作中的应用
9 k: q3 a5 o1 q/ O! u/ Q0 P8 @% V(五) 增能理论在社会工作中的应用
/ ?" Y* \, i q1 _8 D% x7 y五、 个案工作方法
( {* B3 Q6 [/ X(一) 个案工作的本质& t( m9 R9 E6 { K" \; t3 z5 H
(二) 个案工作的主要模式
, S0 |: P! c1 H, \2 t1. 心理社会治疗模式的内容及特点2 B6 [% l2 |7 L; B
2. 认知行为治疗模式的内容及特点4 H l, H) [- }6 W3 x( K
3. 理性情绪治疗模式的内容及特点" X0 F& e/ L! y# ~$ X
4. 任务中心模式的内容及特点
6 Z# u/ Z. O1 J& E+ [8 d7 h7 i8 U1 \5. 危机介入模式的内容及特点
0 ~* n3 X' o/ `3 H; W- Q+ e6. 人本治疗模式的内容及特点6 ?; ?# B# @: X4 w
7. 家庭治疗模式的内容及特点
# [- R1 F) @- j: R0 k(三) 个案工作各阶段的工作要求8 R) \" W* @ [! l" `
(四) 个案工作的技巧0 U: ^/ J% |( R5 N- [% Y
(五) 个案管理& {- N N3 j5 I, V* T
六、 小组工作方法% X: L0 X, l- |! y n
(一) 小组工作的类型及特点0 K6 i; {0 H3 \" D
(二) 小组工作的主要模式+ W: ?/ U% W7 F
1. 社会目标模式的特点及实施原则7 w. C! @/ Z$ a. S( N( L i4 c4 ^1 g. G
2. 治疗模式的特点及实施原则( o* e4 c( g6 S
3. 互动模式的特点及实施原则
' ?( G& G6 h- j- E0 P* p" u8 K/ p# o* L4. 发展模式的特点及实施原则9 \, [% Q; _, F5 H6 g
(三) 小组工作各阶段的工作要求
( z% u( V: h/ [8 Z, n# |(四) 小组工作的技巧
; Z: s3 G7 ? \1 D七、 社区工作方法* J1 B; K* Z; a3 A# Q# Y! N& B0 v
(一) 社区工作的特点及目标, \- C- q3 ]9 j
(二) 社区工作的主要模式
6 |4 h! E, j* h, v+ F+ t3 g1 p: t1. 地区发展模式的特点及实施策略
1 H+ D& c2 g/ q, ]2 b G2. 社会策划模式的特点及实施策略) M: {) O0 x: T" L8 \* T. M1 i
3. 社区照顾模式的特点及实施策略
0 G; ~9 b% R4 j& D(三) 社区工作各阶段的工作要求
3 ?/ B9 f, h' b: ] R( g(四) 社区工作的技巧
* b4 F9 M4 n5 a! Y& V/ D八、 社会工作行政- A2 A R$ N- [5 ?, q4 }
(一) 社会服务计划
- U6 f+ V6 y6 n! M1. 社会服务机构规划
& y+ L. P, z' R& x9 Z# s: D2. 社会服务方案策划$ j4 k3 [# F4 Y; P* r
(二) 社会服务机构的类型与运作
; s: a8 ]( p) S. g! D, o! r5 o(三) 社会服务机构的领导
: _3 V: |3 G1 x8 t% F(四) 社会服务机构的人力资源管理与志愿者管理
b' k' p4 H% Z h# t, c(五) 社会服务机构的财务与筹资管理
* c' V% T* ?3 E: s(六) 社会服务机构的公信力与公共关系管理7 b+ y" d4 U4 s% N t& i
(七) 我国社会福利行政体系% {8 Z7 M, a5 H2 g4 L
1. 我国社会福利行政体系的构成
# w& o1 B6 s/ ]$ X Q0 `2. 我国社会福利行政体系的运作方式
4 u. X5 T% b3 V8 A1 _4 \8 x+ w4 O3. 我国社会福利行政体系的特点! w ^" O! `4 R* r* c
九、 社会工作督导
1 A7 {( B* r+ A5 F! B! J(一) 社会工作督导的对象与内容/ ?! A9 c; C: N) u# c3 @6 T; T8 Q+ d
(二) 社会工作督导的功能
$ N4 z" s. S/ R L' Z$ G(三) 社会工作督导的方法与原则1 y" R1 X, F, k4 S" Q; c
十、 社会工作研究' T1 E& Q M. j- V' ^# x6 J: b4 c: N
(一) 社会工作研究的功能
$ Z- S" x8 I9 O5 F% q/ L( d(二) 社会工作研究的方法论
, a$ F( E* U: M" l$ l8 f. Q' u" }/ S* P(三) 定量研究与定性研究的特点及使用范围
5 V) \( R* X9 N, B, R/ v+ b(四) 具体研究方法
2 j$ o' t$ c3 G: ~* g(五) 资料的整理与分析
4 ^( d' |6 W3 |(六) 研究报告的撰写
6 a% N4 r% o0 s. [2 U, Q社会工作师考试简介) t5 ~2 L1 b: w0 z+ p4 X
社会工作师职业水平考试由人事部、民政部组织在全国范围内实施，考试每年举行一次，设初级、中级两个级别，初级分为社会工作实务和综合能力两个科目，中级分社会工作实务、综合能力和社会工作法规与政策三门课程。 |
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发表于 2010-6-3 10:49
