考试目的和要求
% K- K7 |3 \0 E h5 M通过本科目考试，考察社会工作专业人员掌握和运用社会工作价值观、知识、工作方法，开展专业工作以及指导助理社会工作师的综合能力。
2 k: d6 Q: D5 l! y) p考试内容) l& P5 o5 G0 }( o, ^
一、 社会工作的目标、要素及主要领域
: m+ R! I( t% ]/ g(一) 社会工作的目标及功能! ?9 ]/ |/ l8 e/ _
社会工作的发展
* e4 R; G3 ~* r: z X( h1. 西方社会工作在不同发展阶段的特点/ b v1 q8 j8 y3 x6 O( Y
2. 中国社会工作在不同发展阶段的特点' L I0 X0 @0 h
(三) 社会工作的要素3 C# J7 P$ E$ W+ s+ Q# y
(四) 社会工作者的主要角色
, i/ T9 }+ X) D( f" X" ](五) 社会工作的主要领域
8 L* N Q( r" T: G: ]3 }9 d二、 社会工作的价值观与专业伦理
. v+ q2 ?, w4 s(一) 中国和西方福利思想对社会工作的影响% I$ `: A3 G f' K w" L/ `
(二) 社会工作价值观1 a& z6 i7 R( S/ S- _. O
1. 社会工作价值观的作用
/ M% N* A' _6 T- X2. 社会工作价值观的内容; j6 m6 I, A8 b) X6 \5 k
(三) 社会工作专业伦理 b! ], E; O0 ?
1. 社会工作专业伦理的作用' ?6 `4 x/ {" i$ F. M' b# L6 t s0 h
2. 社会工作专业伦理的特点
- [4 P9 {0 q- c9 R# z3. 社会工作专业伦理的内容" q9 h1 n2 o" v2 e# m4 G0 z
4. 社会工作中的伦理难题及处理原则
8 s) |5 `. C4 ?! m& r& m(四) 社会工作专业守则( A" v# |) ^3 X( `8 m
三、 人类行为与社会环境/ U: N) l/ l' V0 T. {) {
(一) 人类行为与社会环境的关系
2 R7 S" ?0 |9 a$ {1. 人类需要的层次和特点+ ?( z: g8 x( [
2. 人类行为的类型和特点
# e$ @ `1 e% N' O# y5 P3. 社会环境的构成要素
7 X% z8 ]2 V+ Z4. 人类行为与社会环境的关系
! k, Y3 K% ]# u8 z2 N0 c& F(二) 人生发展阶段
" L a+ G& ]/ i- t; N6 L: v8 B1. 人生发展各阶段的心理、生理及社会发展特征8 f! y1 z( q1 _
2. 人生发展各阶段面临的主要问题0 j8 m9 H! Q% [( F3 [/ X
四、 社会工作理论的应用
0 o" s& ^3 _/ X; H1 r. s- g# H(一) 精神分析理论在社会工作中的应用; f1 z. a9 J2 l. ~# J
(二) 认知行为理论在社会工作中的应用1 o- D. s y; L2 y1 ~+ X* J
(三) 系统和生态理论在社会工作中的应用
4 z0 Y5 |& g" B- E& f8 D& z* b; J(四) 人本主义和存在主义理论在社会工作中的应用: C- l" a9 B0 j `) q4 C1 Y$ ^
(五) 增能理论在社会工作中的应用# |) Y' e8 t$ J3 q- K
五、 个案工作方法8 P2 S) P& f) ^+ M" ~+ K
(一) 个案工作的本质
% ?5 `' E5 b$ |5 Y/ n: H(二) 个案工作的主要模式
! s. D* d) ?5 c" R/ t9 {1. 心理社会治疗模式的内容及特点
( P: q" J) T) A" X5 }2. 认知行为治疗模式的内容及特点# b, p( }3 q6 N: w
3. 理性情绪治疗模式的内容及特点
+ f# i' ]* \3 _9 {* t4. 任务中心模式的内容及特点
, z) F m7 Y9 u" E& U8 O5. 危机介入模式的内容及特点
" Z! _2 g+ D/ {9 X6 L, E% N1 ]6 b/ ?6. 人本治疗模式的内容及特点
3 V6 W0 T- x) f$ m6 K9 k7. 家庭治疗模式的内容及特点
3 A( Y3 ?$ h# ?2 R! P \- Y/ E(三) 个案工作各阶段的工作要求, d, q7 P& s8 y1 S
(四) 个案工作的技巧. a9 b; n' {3 N; C
(五) 个案管理; N; ^. t) o) x
六、 小组工作方法( z; I1 F; N, u u! ^9 Z S1 v6 v
(一) 小组工作的类型及特点
6 w$ L0 m9 `9 J: y3 f) K1 [(二) 小组工作的主要模式) k2 k* q- r: A
1. 社会目标模式的特点及实施原则+ R- c1 z) G# P& w
2. 治疗模式的特点及实施原则$ @( i& P: M$ |) ^' e
3. 互动模式的特点及实施原则/ U N. P! v6 z6 M( E/ w& t
4. 发展模式的特点及实施原则0 v9 q7 a% |3 v( T% j: K
(三) 小组工作各阶段的工作要求
+ ~9 w* ?3 O# C% w- t. Q/ j5 O: ]# K0 N(四) 小组工作的技巧
; A3 J2 s; M; z) m; o* b七、 社区工作方法
2 u0 I+ B! K$ X/ K(一) 社区工作的特点及目标
& s; x0 h, b2 }& f% j" c. p1 A(二) 社区工作的主要模式
$ Z1 V0 N2 c' B3 O5 w1. 地区发展模式的特点及实施策略
. ~1 d' m0 @' n% T$ @: U2. 社会策划模式的特点及实施策略- O" t( e' M. Q) {4 \. V" ] ^) i
3. 社区照顾模式的特点及实施策略+ h( \& [, Z5 \2 ]' U
(三) 社区工作各阶段的工作要求
* T* P- u2 K3 k1 C" j/ |' x(四) 社区工作的技巧7 y$ ^! O8 ]) ?: G p6 I( E7 v
八、 社会工作行政
* D$ W9 g7 [ p% S0 t(一) 社会服务计划0 x T& Q9 L) s$ l) s2 U
1. 社会服务机构规划
9 b' ~0 w) [, `6 c/ c: ~2. 社会服务方案策划
( X/ [% @. m& Q* d' t8 A# w(二) 社会服务机构的类型与运作' m- t4 k6 T3 N8 M# B
(三) 社会服务机构的领导
; r& n3 q% X5 O$ {0 K$ l _- x(四) 社会服务机构的人力资源管理与志愿者管理& h; N: Z& N' u! i. g
(五) 社会服务机构的财务与筹资管理
n& p" M' i# q# Y; X% I(六) 社会服务机构的公信力与公共关系管理
5 _/ K, } h& L(七) 我国社会福利行政体系
$ A6 z4 m$ ^) w1. 我国社会福利行政体系的构成
8 c6 s* t0 z% L2. 我国社会福利行政体系的运作方式- ~4 ]3 r f5 B8 N2 t2 N: E
3. 我国社会福利行政体系的特点/ a( G5 F0 j$ Y+ f- Q# ]3 i
九、 社会工作督导# Y- F6 C! i J h$ y% |
(一) 社会工作督导的对象与内容
; B) T" O( i) K$ K) j- P0 L) }(二) 社会工作督导的功能
0 B5 k6 S/ g7 _- e(三) 社会工作督导的方法与原则7 J, S6 M1 Z! T# n/ W
十、 社会工作研究8 K# n/ I$ Y! D6 m4 N
(一) 社会工作研究的功能' g6 `' G; H# P; s
(二) 社会工作研究的方法论4 y" B/ S, A3 e9 w5 c. z
(三) 定量研究与定性研究的特点及使用范围' H0 `) F h) P2 j- {
(四) 具体研究方法
; p9 m j5 F+ q! e(五) 资料的整理与分析5 e; A3 e( E$ f" S9 U
(六) 研究报告的撰写 + |) t! u7 g: P2 y0 b
社会工作师考试简介
+ A1 q& N$ B5 ]社会工作师职业水平考试由人事部、民政部组织在全国范围内实施，考试每年举行一次，设初级、中级两个级别，初级分为社会工作实务和综合能力两个科目，中级分社会工作实务、综合能力和社会工作法规与政策三门课程。 |
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发表于 2010-6-3 10:49
