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2010年【中级】社会工作师【综合能力】考试大纲

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发表于 2010-6-3 10:49 | 显示全部楼层 |阅读模式
考试目的和要求
* _7 r& h, A; B% S通过本科目考试,考察社会工作专业人员掌握和运用社会工作价值观、知识、工作方法,开展专业工作以及指导助理社会工作师的综合能力。
& U- c# q; s9 k7 Z6 G: H考试内容
( q0 x* z) u/ q' S% g一、 社会工作的目标、要素及主要领域7 [7 l: E& S; H2 ~& X& S6 f
(一) 社会工作的目标及功能
( {) ~' R- }: }, O社会工作的发展
0 V4 C+ m' w/ r% C1. 西方社会工作在不同发展阶段的特点
  Q) ]$ d* z9 p% m/ }2. 中国社会工作在不同发展阶段的特点: v) A' Z' b% K$ n
(三) 社会工作的要素/ m1 F0 w8 M4 n2 B, q: z
(四) 社会工作者的主要角色" e1 i" x7 g. J, Q2 p' {
(五) 社会工作的主要领域. s4 I" r& O& y2 X
二、 社会工作的价值观与专业伦理
; a! b, [4 n+ ^(一) 中国和西方福利思想对社会工作的影响7 u1 x+ l0 p" D" z8 s
(二) 社会工作价值观5 B* P+ d* E4 {! V' h
1. 社会工作价值观的作用
3 W% C+ O) M2 b+ }5 Z6 [2 {. m2. 社会工作价值观的内容
3 M! p; D# N$ g) ~(三) 社会工作专业伦理
+ M, Z/ x6 p( k: m+ W7 i1. 社会工作专业伦理的作用# G* d/ h6 Q  m7 y4 S) ]
2. 社会工作专业伦理的特点
5 @( f( e8 w1 g1 o' B7 a) S) }. e3. 社会工作专业伦理的内容, @3 O  E7 f6 U3 M9 K2 k/ l
4. 社会工作中的伦理难题及处理原则
% j! G% I) \. O! p0 u(四) 社会工作专业守则
3 p5 j5 B1 _; U9 g- o8 `% U* k' G9 U三、 人类行为与社会环境# b! C9 m( S; j
(一) 人类行为与社会环境的关系! F9 f# }4 ?2 `  P
1. 人类需要的层次和特点
& @$ S+ S9 I4 |9 C# U2. 人类行为的类型和特点! [% O, h' D4 @3 m
3. 社会环境的构成要素# r( F: b2 v* D! e
4. 人类行为与社会环境的关系
6 y0 e, E4 I* a# A(二) 人生发展阶段0 u2 o& r2 S. K: O" k
1. 人生发展各阶段的心理、生理及社会发展特征
6 ^, P" [7 C6 h1 [. g; L2. 人生发展各阶段面临的主要问题
) D4 Y. O# H( P- j$ }% b" y四、 社会工作理论的应用
$ ^+ x- N8 j; E- H4 S(一) 精神分析理论在社会工作中的应用
2 j+ P$ O8 x! k' g+ Y8 i! ~+ E/ n$ ?(二) 认知行为理论在社会工作中的应用
1 W( x/ q+ H: f! \  D- a. n(三) 系统和生态理论在社会工作中的应用
. G" U, M0 F) G# R/ n(四) 人本主义和存在主义理论在社会工作中的应用
0 ?7 X7 X3 E5 [* K(五) 增能理论在社会工作中的应用- y6 v0 H) V7 A8 L' G
五、 个案工作方法; `" [' w* |8 h& {  k
(一) 个案工作的本质$ W) |; A) Q/ v& f; _
(二) 个案工作的主要模式
* O5 }7 J9 S# t6 Q, l5 Z/ L8 V3 W2 E5 R1. 心理社会治疗模式的内容及特点
( R/ O3 n3 j% C6 ?$ A8 M2. 认知行为治疗模式的内容及特点
9 E) e" q  `$ |/ z) _6 m9 R3. 理性情绪治疗模式的内容及特点
/ ?6 J$ u5 N! D9 T( ^4. 任务中心模式的内容及特点/ L3 g/ n" o* M) e+ Y* ], Q- q7 ~
5. 危机介入模式的内容及特点) G7 F3 f$ p' U4 I' V9 J( t2 K: r' l
6. 人本治疗模式的内容及特点
* X. f( g, M0 [  D* j: @1 S7. 家庭治疗模式的内容及特点& c: C6 L9 K% k: Z
(三) 个案工作各阶段的工作要求4 E! Y1 H6 I( R! l' ^( }, d
(四) 个案工作的技巧
" Y! f! k) I! I/ k- K+ a(五) 个案管理
+ a( y2 S4 z5 o- n& g7 N8 i六、 小组工作方法
1 J2 I2 G2 ]- t' z0 z; s(一) 小组工作的类型及特点( R; c: C& Q0 o# G
(二) 小组工作的主要模式6 ~' ~' Z  a! {# u4 a
1. 社会目标模式的特点及实施原则! P; Z. u5 r# m2 f8 R
2. 治疗模式的特点及实施原则
7 e7 B, q: Q: ^( G, k0 D: z1 Q' T3. 互动模式的特点及实施原则7 F) @% U3 L4 [4 _% v
4. 发展模式的特点及实施原则: b7 i3 f2 K6 M6 _" l* C  j
(三) 小组工作各阶段的工作要求5 u8 X: f& N! n# j# J
(四) 小组工作的技巧& w# M1 r( Q* E6 y4 F4 C( t/ q( L
七、 社区工作方法/ j7 f' d$ D7 F: T6 W" E( Z" ]
(一) 社区工作的特点及目标
" Z( S& o6 m3 M' w. F(二) 社区工作的主要模式) H* c, M  F  h: f4 ?3 j; R5 H) |$ C
1. 地区发展模式的特点及实施策略: D) K: r# F# Q) @, b4 f9 L
2. 社会策划模式的特点及实施策略
  b; p9 F3 d' Z$ J) w! M3 i3. 社区照顾模式的特点及实施策略* ?, [/ u" D+ s# E! q2 N; O
(三) 社区工作各阶段的工作要求
9 Y$ U" H5 G& |/ Y; M- z(四) 社区工作的技巧
9 {2 h* _, {; }( \八、 社会工作行政& A- q. W0 X. F6 K) ?6 i/ o4 \, D" p/ j
(一) 社会服务计划
2 S$ w1 O  U  x( O1. 社会服务机构规划
) y) }; l# w' p! c2. 社会服务方案策划
) w+ ?5 T( z4 Y3 d9 }; g(二) 社会服务机构的类型与运作
0 O& `) s9 E$ V  a(三) 社会服务机构的领导
. R6 f" N0 q7 H- G(四) 社会服务机构的人力资源管理与志愿者管理3 M. O/ m1 U: w& V
(五) 社会服务机构的财务与筹资管理# i) C0 F5 \3 Z& o3 v2 W# s) h
(六) 社会服务机构的公信力与公共关系管理
) o4 z9 B# E. X! j(七) 我国社会福利行政体系
6 \+ [( X4 s/ h# ^6 Q, x2 p1. 我国社会福利行政体系的构成! E/ ~/ c# _5 G9 w# p5 K' u+ t0 u
2. 我国社会福利行政体系的运作方式
5 K- [5 x+ `1 b+ V/ A' x4 `3. 我国社会福利行政体系的特点
* n( {6 E% I! h+ E5 }, U九、 社会工作督导
( @" r' j* I! C" B# M# [(一) 社会工作督导的对象与内容8 i" J+ m: W" h5 O* @/ N
(二) 社会工作督导的功能
* s" m5 b; u1 V9 L9 |3 Q(三) 社会工作督导的方法与原则
( T; q/ ]" y1 H" P* g+ X1 I+ k十、 社会工作研究* Q2 t6 g! c7 K1 B. J
(一) 社会工作研究的功能/ e) A' I* r8 ~* I4 s9 ]8 H8 k( I
(二) 社会工作研究的方法论
1 |/ B. \6 K$ u(三) 定量研究与定性研究的特点及使用范围
" G( H0 I8 C7 o- H7 b3 H& T(四) 具体研究方法! k2 }& ?9 u4 a9 |7 h8 z
(五) 资料的整理与分析
4 q; M$ D/ O  }- O$ n4 L% P(六) 研究报告的撰写 8 [# Y4 [% {. O6 ^
社会工作师考试简介3 K- M8 p+ F2 s! [) ]+ n  O
社会工作师职业水平考试由人事部、民政部组织在全国范围内实施,考试每年举行一次,设初级、中级两个级别,初级分为社会工作实务和综合能力两个科目,中级分社会工作实务、综合能力和社会工作法规与政策三门课程。
备考
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