考试目的和要求
( F' ~: [( E* K通过本科目考试，考察社会工作专业人员掌握和运用社会工作价值观、知识、工作方法，开展专业工作以及指导助理社会工作师的综合能力。, `# `. c6 G5 Z* o0 v7 e
考试内容
( M+ W" c/ }6 i2 G7 \, r+ J2 g* a* v _一、 社会工作的目标、要素及主要领域
% k+ J+ N8 l0 x8 }% O, x4 b(一) 社会工作的目标及功能8 ~$ A) z5 \. p' p; E' y
社会工作的发展/ s% f% H/ y+ [6 _& t6 E8 w7 G3 O
1. 西方社会工作在不同发展阶段的特点
, u# O1 ]; d$ K4 k# f. ?2. 中国社会工作在不同发展阶段的特点/ z2 w) {5 q# i- S
(三) 社会工作的要素7 o9 l9 ^: Q) e ^) N$ |! b3 h
(四) 社会工作者的主要角色9 f# |1 G2 ^. Q8 U7 f
(五) 社会工作的主要领域5 }7 d% `. _' X: o0 f
二、 社会工作的价值观与专业伦理. h, G9 e- h0 k" a; i4 g* ?
(一) 中国和西方福利思想对社会工作的影响- I! g5 O8 O2 w# j. u- S
(二) 社会工作价值观. ^3 S1 e( p+ c& y+ b
1. 社会工作价值观的作用7 x1 \/ ~7 u) J. P+ U S
2. 社会工作价值观的内容7 x# \6 Q. P3 ?6 r
(三) 社会工作专业伦理- N. }; j3 Q9 _
1. 社会工作专业伦理的作用
0 m2 {8 [2 }( C5 B4 g2 }2. 社会工作专业伦理的特点; j+ k- Y4 _7 r/ Z F
3. 社会工作专业伦理的内容; g2 |' T8 E0 {, p( C
4. 社会工作中的伦理难题及处理原则, g7 `0 H6 a, |3 Z, @
(四) 社会工作专业守则
$ Y- a; |# r8 F$ w. T三、 人类行为与社会环境( m! J( |: I/ m3 R0 n& d0 j
(一) 人类行为与社会环境的关系3 I* a0 Z J* r: W# V
1. 人类需要的层次和特点8 |# k# z9 l+ G1 w& U- h
2. 人类行为的类型和特点8 m i' ^9 Q3 B
3. 社会环境的构成要素- [7 g Z+ V0 T7 |4 h5 [2 M0 g5 X
4. 人类行为与社会环境的关系% Z0 ^9 P: P% @0 S
(二) 人生发展阶段
% C4 Q" i. c& K9 Z2 |1. 人生发展各阶段的心理、生理及社会发展特征& y, t* X& I) W- d3 n" L, J
2. 人生发展各阶段面临的主要问题
3 o8 k6 h$ G2 r& o8 ^; f1 E3 ^四、 社会工作理论的应用+ T: q; W5 ]/ H: d+ D
(一) 精神分析理论在社会工作中的应用7 S! |' E9 j7 j3 o7 q
(二) 认知行为理论在社会工作中的应用9 ]0 e: H* t7 G$ i) q5 Z. Y
(三) 系统和生态理论在社会工作中的应用( _# @& b; j! ]. n. g
(四) 人本主义和存在主义理论在社会工作中的应用- `5 k1 q H! j0 l" K$ B1 l4 F
(五) 增能理论在社会工作中的应用
) E2 T, d: Y2 D五、 个案工作方法! m+ P' @8 Q' | }
(一) 个案工作的本质6 n% e. G) m4 I- h9 A7 Z
(二) 个案工作的主要模式( N3 h. L4 N' ^+ K: P: c6 \
1. 心理社会治疗模式的内容及特点
$ c5 L, s, \& e# R% d3 b4 g2. 认知行为治疗模式的内容及特点
4 }7 I) M& ` ^1 M8 j3 T( D) c3. 理性情绪治疗模式的内容及特点
: a' {- J) q; S, u: x4. 任务中心模式的内容及特点
# [2 n$ Z- [/ V7 h5. 危机介入模式的内容及特点
7 O1 J; A% E5 A( W6. 人本治疗模式的内容及特点
- x3 g2 F6 r( |7 p7. 家庭治疗模式的内容及特点
% o- O9 D4 T! Y- K: a5 j! x& E(三) 个案工作各阶段的工作要求) w: ]6 \3 E8 L! z
(四) 个案工作的技巧! q' Q( t& {% w2 N2 G9 _
(五) 个案管理. `! ^+ t# l8 B) Z
六、 小组工作方法% w) r7 N" |! N* R; o- T
(一) 小组工作的类型及特点, e' l0 R/ r- x, f
(二) 小组工作的主要模式
, k. \" s/ a, b$ E/ |1. 社会目标模式的特点及实施原则
w& _# `* n( h4 R6 n0 ]2. 治疗模式的特点及实施原则/ t9 _+ |# r% o& \
3. 互动模式的特点及实施原则& Y6 F0 [" k0 Q/ f! X, c. }8 f4 i
4. 发展模式的特点及实施原则
0 G4 ]4 ^4 c) R# b' j(三) 小组工作各阶段的工作要求
! p& d4 k- M( K o9 K1 ~; r4 N(四) 小组工作的技巧6 ?7 \; N# q7 @9 b X
七、 社区工作方法
& j; T) x& g% i* }5 v1 M% K(一) 社区工作的特点及目标
4 X( c. l' S' G$ d, H0 y& p(二) 社区工作的主要模式2 [ n' E. j, Q9 Z
1. 地区发展模式的特点及实施策略- U( S; F: _# n% O
2. 社会策划模式的特点及实施策略
# _4 E: `8 K! y0 c% Q/ S3. 社区照顾模式的特点及实施策略6 Z7 O- h- g& ]) @
(三) 社区工作各阶段的工作要求 L0 q) ^4 Q+ E4 m
(四) 社区工作的技巧+ M0 a# x) }% C7 C' I' Z. e- Z! B
八、 社会工作行政
0 X/ m/ m. u& L, }3 S(一) 社会服务计划
9 S& D' Q% P- A1. 社会服务机构规划/ V# F+ d5 _& ~* T
2. 社会服务方案策划% i- `: m5 R% _( y; R8 Y
(二) 社会服务机构的类型与运作4 j7 ^1 w- @1 D! i# y9 l8 w
(三) 社会服务机构的领导' Y, `) i% W0 n3 ]
(四) 社会服务机构的人力资源管理与志愿者管理
& {! u' e) j' _# n' t(五) 社会服务机构的财务与筹资管理5 J( e) r( ^8 A& i; o3 Y( W* Z
(六) 社会服务机构的公信力与公共关系管理2 M* M, Q) c( b2 W
(七) 我国社会福利行政体系$ o% \4 u w/ i$ H* Z' _
1. 我国社会福利行政体系的构成/ n8 d5 i* Z' C$ x. r" S p5 F
2. 我国社会福利行政体系的运作方式
) C, l/ U* D+ s3 j; [3. 我国社会福利行政体系的特点" S' x+ W! h: i/ `) G
九、 社会工作督导
8 M- `/ f2 V; V(一) 社会工作督导的对象与内容; M5 i$ j' ?8 v7 M6 T
(二) 社会工作督导的功能
c0 b }' g& D3 g5 L2 r: S(三) 社会工作督导的方法与原则
6 p; I- V0 C7 n. ?2 Q十、 社会工作研究- ? w9 }* A$ n& [$ h
(一) 社会工作研究的功能
" {. f4 Z% C: h3 x# q1 U& e(二) 社会工作研究的方法论9 w4 B4 Q' a+ n& [! ?- Y; T: a
(三) 定量研究与定性研究的特点及使用范围
9 \: J9 P+ N% _(四) 具体研究方法
. ]. f1 L A$ ?' j/ K# I, e(五) 资料的整理与分析
! U/ u* e- S: {(六) 研究报告的撰写 ( O7 e2 Y, a! g7 \+ V& a; e
社会工作师考试简介! _. k! O: a8 I) s% n) A
社会工作师职业水平考试由人事部、民政部组织在全国范围内实施，考试每年举行一次，设初级、中级两个级别，初级分为社会工作实务和综合能力两个科目，中级分社会工作实务、综合能力和社会工作法规与政策三门课程。 |
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发表于 2010-6-3 10:49
