考试目的和要求
8 o7 T. [+ ~2 G- O5 [/ }通过本科目考试，考察社会工作专业人员掌握和运用社会工作价值观、知识、工作方法，开展专业工作以及指导助理社会工作师的综合能力。4 W( I2 W* \" n2 Z" v: o8 h
考试内容
3 f8 C: M! ~; Q0 h一、 社会工作的目标、要素及主要领域1 m+ N- a# S, A& d* D
(一) 社会工作的目标及功能
) |9 D: l, L1 N: D ]6 w! y6 l9 t社会工作的发展
+ P* q+ l: R' s7 u/ W) g) R0 Z: x9 j1. 西方社会工作在不同发展阶段的特点
0 `. n2 |5 Z, y1 |2. 中国社会工作在不同发展阶段的特点
0 j% r/ M3 S7 f: X' O/ g(三) 社会工作的要素
5 S; F7 b9 e! L9 B7 a(四) 社会工作者的主要角色
6 A3 ~% D6 o3 ?% a(五) 社会工作的主要领域, y( m' d2 ^; e. F- _) K, n
二、 社会工作的价值观与专业伦理6 o" Z: j$ m8 X; j
(一) 中国和西方福利思想对社会工作的影响
0 y' K: M, s6 e9 {2 {(二) 社会工作价值观
& U& l8 I- K# b( K8 f- x1. 社会工作价值观的作用
7 c: v# t/ W$ w6 N2. 社会工作价值观的内容8 o/ n! o! S2 ~* X+ z
(三) 社会工作专业伦理: u2 `8 p- c7 t2 t, E1 `
1. 社会工作专业伦理的作用" q( f' z0 ]; ?& V
2. 社会工作专业伦理的特点
& |3 j& {+ H0 V' p( F7 B3 {* ]& N3. 社会工作专业伦理的内容
2 E& L/ Y; \* d6 M4. 社会工作中的伦理难题及处理原则
1 F% O2 f# c$ ?5 a# y(四) 社会工作专业守则
% m1 y6 ]3 z" f三、 人类行为与社会环境
: e! B+ l6 Q8 p2 o(一) 人类行为与社会环境的关系6 t$ o4 @6 j$ v3 D3 g/ }
1. 人类需要的层次和特点2 D" {) v5 x$ _
2. 人类行为的类型和特点# {! `" s3 O- H2 X9 O2 Q) L! O) N
3. 社会环境的构成要素
; _' d1 t+ {# G& a4. 人类行为与社会环境的关系
9 w& u* @9 a' I4 Z- f6 a(二) 人生发展阶段
" b' i8 N) x. E1. 人生发展各阶段的心理、生理及社会发展特征
; g: U* c% B, u' o2. 人生发展各阶段面临的主要问题
0 D+ c! ^( x; y9 _0 X+ C四、 社会工作理论的应用# T% h1 E# ^: V6 b, a, m; S% U
(一) 精神分析理论在社会工作中的应用9 ~. q2 w6 N) y0 d2 p( v/ f
(二) 认知行为理论在社会工作中的应用- M/ G: @' [& q& U7 R
(三) 系统和生态理论在社会工作中的应用7 D4 x* a( {" x$ i; K: j
(四) 人本主义和存在主义理论在社会工作中的应用
" N- ~6 g9 O% Q0 L2 m+ f(五) 增能理论在社会工作中的应用
8 [! V# d! b0 Q, i五、 个案工作方法( _8 c* ~/ v( Y7 G A8 g
(一) 个案工作的本质
# p+ U* z' L$ v8 }(二) 个案工作的主要模式
0 e$ @1 e7 a* q& h6 J6 F% }5 S1. 心理社会治疗模式的内容及特点, {2 O( j/ |8 n6 A4 `% I1 Q2 P
2. 认知行为治疗模式的内容及特点( ~) `0 _: H- } E, F7 J$ y2 l
3. 理性情绪治疗模式的内容及特点3 @ s3 ^% ?3 k& q. k2 S
4. 任务中心模式的内容及特点; M. R1 P1 q2 X
5. 危机介入模式的内容及特点1 c1 z" E# |6 _1 y+ G7 ~: B
6. 人本治疗模式的内容及特点
# n3 [$ Z1 ^) n" \. S+ l7. 家庭治疗模式的内容及特点3 E! |$ L) N) c' I2 B5 m. r
(三) 个案工作各阶段的工作要求% D; G$ i5 m) w2 |3 G
(四) 个案工作的技巧
. }0 f1 Q1 W5 ?$ H(五) 个案管理
7 }- F/ C ?# h/ N) e g) P六、 小组工作方法9 N# [! w! ?5 j) i, w
(一) 小组工作的类型及特点* ^- d5 H% C, b8 U. ?" {: m
(二) 小组工作的主要模式2 k K% {0 V: k
1. 社会目标模式的特点及实施原则7 i) @, l6 j, X. F
2. 治疗模式的特点及实施原则
% }" \) X1 p, R& N+ h$ t! P3. 互动模式的特点及实施原则+ g4 k. f1 F% @# J
4. 发展模式的特点及实施原则
1 j& x# A, d& z6 ^5 ](三) 小组工作各阶段的工作要求! l: [5 A& h9 {9 u2 X& I
(四) 小组工作的技巧- Q3 Y6 j' {3 ^. J8 a
七、 社区工作方法
* z4 D9 _/ V* k7 Y! Q! y9 k5 t(一) 社区工作的特点及目标5 S: n2 W8 R5 _ ~; g
(二) 社区工作的主要模式
$ Q+ ^! G4 F$ P4 m; O: p' h1. 地区发展模式的特点及实施策略; j1 A: g! ^0 N& z6 y7 O
2. 社会策划模式的特点及实施策略, x# u! y; O! c# m0 c3 j: ^: L
3. 社区照顾模式的特点及实施策略
' _( C+ V/ N5 w2 E, ^! h. }/ ~(三) 社区工作各阶段的工作要求
4 H6 U1 L. W. Q i, e* [- ?(四) 社区工作的技巧
7 I$ x! E$ J: S. a, A& m1 R八、 社会工作行政( c( y2 a/ W$ P1 |4 Y, l
(一) 社会服务计划; L$ V9 ]5 b( L3 X' G1 C2 K
1. 社会服务机构规划
; c4 |3 w% e" [* W* j& ]2. 社会服务方案策划: F7 [1 ~; _0 O$ t4 Z; i) P* [
(二) 社会服务机构的类型与运作6 N- @/ o' f4 c$ F L
(三) 社会服务机构的领导# H6 r7 a& V7 ]
(四) 社会服务机构的人力资源管理与志愿者管理
; F% \9 ?% w+ ~ T1 |/ \1 _: }(五) 社会服务机构的财务与筹资管理
9 l4 i6 E0 }) e# j6 V2 I(六) 社会服务机构的公信力与公共关系管理, P4 _7 Z h7 c, c0 m, _
(七) 我国社会福利行政体系
: `2 R7 [# R6 v- w/ X. m1. 我国社会福利行政体系的构成" R" D' h" k6 [; w+ U( ^/ i3 d
2. 我国社会福利行政体系的运作方式- c: k( r1 b; Y4 a7 x3 e! P# O) e$ G
3. 我国社会福利行政体系的特点# Y7 g! A! d0 q& G* A* r
九、 社会工作督导
. V0 V% G; _# @# s, \/ b(一) 社会工作督导的对象与内容) v. d: M: X8 u4 J+ a8 B# S# u' q5 ]
(二) 社会工作督导的功能
% e9 ]8 E5 D7 o- ^(三) 社会工作督导的方法与原则/ a' n( P. j1 [5 r1 y
十、 社会工作研究: D5 K% H# y& ^1 }1 N
(一) 社会工作研究的功能% G3 k- V- r' n/ i6 s
(二) 社会工作研究的方法论$ P% Z0 z) |$ n0 h) v, ^
(三) 定量研究与定性研究的特点及使用范围+ c! @8 N9 U! w; E. w
(四) 具体研究方法
; \9 `7 y. S6 O; z" s5 Z9 @: Q(五) 资料的整理与分析9 ^; J& d) k* s
(六) 研究报告的撰写 0 x' i8 D* j$ K9 J" k; ]: g: i: G
社会工作师考试简介
9 ?3 i% l& \% [4 y; N! T6 n社会工作师职业水平考试由人事部、民政部组织在全国范围内实施，考试每年举行一次，设初级、中级两个级别，初级分为社会工作实务和综合能力两个科目，中级分社会工作实务、综合能力和社会工作法规与政策三门课程。 |
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发表于 2010-6-3 10:49
