考试目的和要求
# W1 K) i( @0 E: X3 b* c通过本科目考试，考察社会工作专业人员掌握和运用社会工作价值观、知识、工作方法，开展专业工作以及指导助理社会工作师的综合能力。
8 r/ X1 u, @7 n/ o考试内容
0 Z: k; I* I. M0 Q一、 社会工作的目标、要素及主要领域
4 F" S2 C9 d7 L" u: Y! b0 K(一) 社会工作的目标及功能
! D( Z* c' o0 c9 Y7 {# C: e$ m& }社会工作的发展% n7 Q! q% w& Q
1. 西方社会工作在不同发展阶段的特点" l* Z, ^8 N: }5 a% n1 a
2. 中国社会工作在不同发展阶段的特点
7 _- A& G5 Q$ c/ u. `3 u( L, t(三) 社会工作的要素$ Y A, v' V7 |, ]; E+ }( Y) F
(四) 社会工作者的主要角色
$ u9 L u" ~) b4 c! V, A(五) 社会工作的主要领域7 x. D* q' w' P$ C+ l& J1 g* g- P
二、 社会工作的价值观与专业伦理1 X( M0 y# C; g8 B* b9 ^& [
(一) 中国和西方福利思想对社会工作的影响# }: c- \0 e$ b: S/ y5 W
(二) 社会工作价值观
. H# Q1 ?5 C" \5 a2 x0 t1. 社会工作价值观的作用
# A- f- _) {# w' X2. 社会工作价值观的内容" L9 j& {0 Z% `) e
(三) 社会工作专业伦理
6 A+ ^! T9 j9 F- p0 b% X2 y* m1. 社会工作专业伦理的作用4 G2 o' r0 h6 i* N6 K) X E
2. 社会工作专业伦理的特点5 A u* v7 o2 N+ I5 L
3. 社会工作专业伦理的内容
, M# g* {' d$ d/ ~4. 社会工作中的伦理难题及处理原则
! {3 X# l# Y ? Q(四) 社会工作专业守则( }3 \) w* `6 [! S
三、 人类行为与社会环境
1 y( V! }5 u! y! r2 J- [9 h(一) 人类行为与社会环境的关系: L1 c8 F/ R" H( E. P* w
1. 人类需要的层次和特点
5 p! ]- U4 ?: n" \2. 人类行为的类型和特点
' b: m; F# B. W u3. 社会环境的构成要素
! _# L2 W/ Z8 d4. 人类行为与社会环境的关系
$ c0 V9 ~2 d" }! g+ b(二) 人生发展阶段. j) L9 T7 j* I% i; ?3 w
1. 人生发展各阶段的心理、生理及社会发展特征- p# @# X, e9 n* u" q/ A
2. 人生发展各阶段面临的主要问题
/ q2 i9 s V+ g) C/ ~5 J四、 社会工作理论的应用3 t: |; q8 D% a! S' [& s# |8 P
(一) 精神分析理论在社会工作中的应用
' L+ H( ~8 h7 Y(二) 认知行为理论在社会工作中的应用
! B2 L8 |; ~3 T; q. b(三) 系统和生态理论在社会工作中的应用; x9 r. F k4 X( A, v
(四) 人本主义和存在主义理论在社会工作中的应用' i( X, e3 p. E" S
(五) 增能理论在社会工作中的应用3 |8 o3 r, f- S
五、 个案工作方法
. ~1 k3 t& }5 s; b9 T& Y7 N) |( U(一) 个案工作的本质
0 c j- Z) ]$ _' \ V; o& f: n(二) 个案工作的主要模式3 q1 ]+ K; R' S/ N
1. 心理社会治疗模式的内容及特点
8 z1 @: C: Q+ n( e2. 认知行为治疗模式的内容及特点
0 }- W( k2 i' T+ l8 [9 X+ x3. 理性情绪治疗模式的内容及特点
. [1 H+ d5 ~) R! @4. 任务中心模式的内容及特点
( A; t3 U( c) O& E0 m2 `5. 危机介入模式的内容及特点7 {% E% s7 l& t* ]" l( i
6. 人本治疗模式的内容及特点! T, D+ |! O# j
7. 家庭治疗模式的内容及特点
$ w. Y$ |7 A$ M6 k(三) 个案工作各阶段的工作要求# I, D* n! W' m5 ~/ I
(四) 个案工作的技巧' y4 w- ?) ^0 y5 y
(五) 个案管理
9 Q% a5 f) ]* _! l e) A$ q六、 小组工作方法
5 c* R7 S2 }8 B(一) 小组工作的类型及特点
/ u; K, n2 {* O. F+ X9 W(二) 小组工作的主要模式
3 m/ O" A8 @7 K1. 社会目标模式的特点及实施原则6 U9 j4 G2 v1 f9 u
2. 治疗模式的特点及实施原则+ X; R; A E9 n- m4 j. H
3. 互动模式的特点及实施原则) x$ B. l2 z2 N3 m6 y
4. 发展模式的特点及实施原则7 T5 Z4 @; L/ m' \# W% k
(三) 小组工作各阶段的工作要求) w5 k J+ B. N% n2 ~3 E
(四) 小组工作的技巧
& T4 C- l6 Q6 t' |3 y% [& u七、 社区工作方法
/ U7 e; w9 f8 K+ n' _# q(一) 社区工作的特点及目标
9 p4 @$ P9 M9 [(二) 社区工作的主要模式
+ `2 j+ F8 D( }5 p% H) P7 Z1. 地区发展模式的特点及实施策略- J" y- }8 x3 U1 R+ A
2. 社会策划模式的特点及实施策略0 A7 ^& _0 S7 M; M. ^
3. 社区照顾模式的特点及实施策略* P2 L% \8 x4 o: R
(三) 社区工作各阶段的工作要求 Q; H, H' P/ k( w$ B
(四) 社区工作的技巧
0 [' m) p" T6 R八、 社会工作行政
/ \4 P |$ [- u- j; E4 v(一) 社会服务计划- {" y4 S% v) u0 \9 a& s9 l) g
1. 社会服务机构规划
/ v: N( ?& o. `2. 社会服务方案策划) @$ b& C) C! D
(二) 社会服务机构的类型与运作2 n! n+ C) b* b% L. f* p. O5 u
(三) 社会服务机构的领导% V9 ^- H$ \/ A. {
(四) 社会服务机构的人力资源管理与志愿者管理
8 S2 a0 f5 E8 o5 t% k) e0 q(五) 社会服务机构的财务与筹资管理
& D! h4 I O) o( F(六) 社会服务机构的公信力与公共关系管理
" Z. |( i1 o# i6 `% [* v& k6 [(七) 我国社会福利行政体系
r( W" {) P* _! e& X2 F+ z2 m0 ~1. 我国社会福利行政体系的构成5 t' v/ |% @1 n) P3 l, R. D2 T( {
2. 我国社会福利行政体系的运作方式
% J! n8 W# |5 b/ Y# u: v3. 我国社会福利行政体系的特点9 s1 V& j4 e* N5 F' y7 \
九、 社会工作督导
8 n" Z+ V# u$ n8 n4 q(一) 社会工作督导的对象与内容
( a o; f& I( b(二) 社会工作督导的功能
- d. E2 y# q; F- @" ?4 d; n(三) 社会工作督导的方法与原则
8 G. |; ?: v: T/ R( G十、 社会工作研究
" W$ ^2 G+ V$ c# s(一) 社会工作研究的功能
" a2 u; e; \1 G# E; [(二) 社会工作研究的方法论- a! M( P2 O7 X+ r
(三) 定量研究与定性研究的特点及使用范围6 i$ C) k5 q/ H4 `: }
(四) 具体研究方法! X2 i% [) c$ I" A v6 F+ D9 M: a1 M
(五) 资料的整理与分析2 E3 L2 t! [7 I$ [5 \- ?
(六) 研究报告的撰写 # y. H4 o$ ^1 ~5 x. O: z
社会工作师考试简介4 R, v7 A$ l+ P, j! ]
社会工作师职业水平考试由人事部、民政部组织在全国范围内实施，考试每年举行一次，设初级、中级两个级别，初级分为社会工作实务和综合能力两个科目，中级分社会工作实务、综合能力和社会工作法规与政策三门课程。 |
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发表于 2010-6-3 10:49
