考试目的和要求* M+ j3 i+ c" ]( r
通过本科目考试，考察社会工作专业人员掌握和运用社会工作价值观、知识、工作方法，开展专业工作以及指导助理社会工作师的综合能力。
+ Z) u8 s4 w' i$ o/ @! S; B考试内容5 g9 u6 e8 m4 m3 K4 o2 i1 ^- }
一、 社会工作的目标、要素及主要领域
( N* Q3 Y! p7 Z0 Y(一) 社会工作的目标及功能
, q1 m# `% Y# Y+ R4 f0 ]: G1 w6 K社会工作的发展2 ~; v3 Z" N, {8 w# c" V2 M
1. 西方社会工作在不同发展阶段的特点
; {- P+ k e& a( Y2. 中国社会工作在不同发展阶段的特点
" L6 H" V9 I+ e! }1 ?(三) 社会工作的要素
( d% v" E. |2 L8 n. v& e1 H! W* k(四) 社会工作者的主要角色
& q; c6 _3 p. l: Z(五) 社会工作的主要领域" |7 |0 n3 c% E: f
二、 社会工作的价值观与专业伦理
! ?" y2 F" W( C4 K8 N(一) 中国和西方福利思想对社会工作的影响: r; {2 l/ G h; F4 m' \/ \6 A% h
(二) 社会工作价值观1 f# L3 l# @* P! J5 b5 v8 T# Z
1. 社会工作价值观的作用
5 p+ t3 p/ c8 m' |2. 社会工作价值观的内容
* L; F8 i r& F* d ^3 a(三) 社会工作专业伦理9 i, o0 Z6 _9 x
1. 社会工作专业伦理的作用
& G# O- o0 J, Q' W4 B2. 社会工作专业伦理的特点) n1 `0 F& y# ~ D6 d( h/ \. b
3. 社会工作专业伦理的内容
9 {( o4 r. @" z4. 社会工作中的伦理难题及处理原则" T0 I0 o) |+ T% i/ ^
(四) 社会工作专业守则; ?% x& Z( o% x% `4 V/ Q# i
三、 人类行为与社会环境 |' M( J; d) q/ p
(一) 人类行为与社会环境的关系! I! `& S0 T9 A- D5 x
1. 人类需要的层次和特点
" F* b. I9 C7 {2. 人类行为的类型和特点
0 T% y7 R+ L5 `! \# Q* x3. 社会环境的构成要素4 y4 ^7 l1 _3 \. `
4. 人类行为与社会环境的关系! p4 F. w9 u: j+ w3 C$ ^* h
(二) 人生发展阶段
2 d% k+ J8 y3 Q3 Y3 _) @1. 人生发展各阶段的心理、生理及社会发展特征& _% o+ G$ b- t4 y6 G" w, L
2. 人生发展各阶段面临的主要问题7 ]/ ~' S1 T6 \+ c0 Z
四、 社会工作理论的应用8 ]" U. `- |- R/ }$ Q
(一) 精神分析理论在社会工作中的应用/ I" }( h' I- b* a5 i- I
(二) 认知行为理论在社会工作中的应用7 ^5 Y( E6 U. Q
(三) 系统和生态理论在社会工作中的应用 f) }3 D7 v! u: q
(四) 人本主义和存在主义理论在社会工作中的应用
% x7 f" M- U& i: P(五) 增能理论在社会工作中的应用1 Q Q3 m1 e% R) X$ R/ g( ] ?
五、 个案工作方法
' k K/ r; }7 X; \0 E6 @( o(一) 个案工作的本质" |: v& } w/ d6 K0 D, E9 T
(二) 个案工作的主要模式
: A4 g0 s4 e- s2 C) C5 n1 j3 a1. 心理社会治疗模式的内容及特点
9 D- I: o. b) z7 `4 ]( p, F. G2. 认知行为治疗模式的内容及特点
) m/ M4 ]- V5 O0 e( @9 L8 U3. 理性情绪治疗模式的内容及特点9 \9 Q3 W# Q& _6 F* J
4. 任务中心模式的内容及特点
/ p/ U7 r6 @# K- _- @9 j( ?+ v+ m5. 危机介入模式的内容及特点! O* I2 J9 `, R
6. 人本治疗模式的内容及特点3 f" P, j) U* l- @7 T( K) }
7. 家庭治疗模式的内容及特点
7 [7 b9 B: V* z1 L* c' u& T(三) 个案工作各阶段的工作要求
# @6 y' N) z$ M' g5 e( Y4 F- k* {(四) 个案工作的技巧, R7 A$ n4 `4 f& a% o$ X
(五) 个案管理
{7 S# B- g) M& j; {3 `" D% n六、 小组工作方法4 g0 b6 B0 a% h! y
(一) 小组工作的类型及特点
! Q! l1 @; T" P" y. j(二) 小组工作的主要模式
3 }1 i# u& K8 t1 s+ g+ W/ D1. 社会目标模式的特点及实施原则% G" ]( }7 Q2 ~: t* j {
2. 治疗模式的特点及实施原则
* L p5 ~9 T, ]: f$ Y3. 互动模式的特点及实施原则
V& D* x& c0 m4. 发展模式的特点及实施原则
7 u+ T' I* B8 l [5 x/ h(三) 小组工作各阶段的工作要求
7 X2 O+ z8 h: h% a- Z. w9 K. T(四) 小组工作的技巧
4 p7 ~2 N) \% u# R; U. T# ^七、 社区工作方法, E- X+ u! Z% Q8 x
(一) 社区工作的特点及目标
1 R5 Y% H5 o o(二) 社区工作的主要模式: R* k% }+ u7 c" Q0 t
1. 地区发展模式的特点及实施策略0 D8 Q) X2 }1 ?: P5 p
2. 社会策划模式的特点及实施策略
4 f2 j6 e0 X* x! A( p& q0 R0 l4 `3. 社区照顾模式的特点及实施策略8 P* _2 U7 D$ Y3 z& H4 A7 V
(三) 社区工作各阶段的工作要求 q& [: ^) j6 L8 {
(四) 社区工作的技巧
5 o& n/ O) s- {" X! G八、 社会工作行政: I% ]0 f* V% x' r! a+ p
(一) 社会服务计划
3 z9 p7 ]4 i2 h1 Q9 a$ ~1. 社会服务机构规划
6 N7 B I( h, K: W/ m' Q2. 社会服务方案策划
: H) h% z" Q; u" _4 [(二) 社会服务机构的类型与运作; F4 n# h y% \
(三) 社会服务机构的领导
" h& u. `. k8 Z+ q/ h6 Y(四) 社会服务机构的人力资源管理与志愿者管理 b( i+ T% ]" L/ f
(五) 社会服务机构的财务与筹资管理* n4 u" e2 }, |7 p# c
(六) 社会服务机构的公信力与公共关系管理, b5 q+ S9 n0 p2 t- \
(七) 我国社会福利行政体系
8 M7 n! R4 c B h# L1. 我国社会福利行政体系的构成
]; u0 P. ]6 \2. 我国社会福利行政体系的运作方式6 S0 U8 x7 a5 s' w
3. 我国社会福利行政体系的特点1 \! T4 @. c) {: _' [$ v
九、 社会工作督导
) R$ \1 f( t. j( k(一) 社会工作督导的对象与内容
7 r! T9 V: ?: d7 R0 {1 y(二) 社会工作督导的功能, w6 P. ^% C3 _7 w0 O8 ~
(三) 社会工作督导的方法与原则2 T6 J9 m5 t% F' F3 I! k
十、 社会工作研究0 x) r' g1 t1 O1 ?4 |
(一) 社会工作研究的功能
: s. p* u; V& O. J) X" v(二) 社会工作研究的方法论
6 U+ L3 U9 o' z0 b& Q# J3 j2 s% X(三) 定量研究与定性研究的特点及使用范围
7 |7 R, O3 o* s4 ^(四) 具体研究方法4 L% k7 Y4 d5 @) h
(五) 资料的整理与分析
* D- w3 I( |1 O+ W. B(六) 研究报告的撰写 + v* w/ K% N/ Z# o' I6 B
社会工作师考试简介, g% c. F, A: y
社会工作师职业水平考试由人事部、民政部组织在全国范围内实施，考试每年举行一次，设初级、中级两个级别，初级分为社会工作实务和综合能力两个科目，中级分社会工作实务、综合能力和社会工作法规与政策三门课程。 |
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发表于 2010-6-3 10:49
