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08第二次培训课反馈汇总
( C& u: I8 _1 m# U5 a本次培训共受收到43份反馈表。& W' u$ x* Y' R8 s0 V
1.经过此次培训,有没有对“服务学习”的价值与理念了解的更多?
5 Q3 ^) {8 g& N. u& r" s7 xA、是的,非常的多 11人! r& w" F$ @2 ~2 k+ _. e! X* u. I5 ^" i
B、还好,了解一些 24人% Z0 ^7 v' ]" K# m; b: n& ?7 _1 I
C、一般,有所了解 8人& V @) v# ?8 h6 a! C; v; k- N
D、没有了解 0人
. R7 N/ ^" y) K) F6 H% y2.经过此次培训,有没有对自己加入协会的价值上更澄清了一点呢?0 ~, p, K8 A/ E8 P5 T" _1 e! M
A、是的 18人
0 o& S2 l u( E4 l, gB、还好 16人
0 {$ \% V, x) P y- D; {: \C、一般 8人
- B; Q$ l1 w' R9 p8 Q, y* PD、没有 1人
5 s! ?2 p* Z# s5 S- C; l9 N( B2 z3.在此次培训中,给你印象最深的是哪个环节?为什么?
* }3 ]: s5 }3 \' a; K手语团康 24人7 C1 f; J% h% I! P/ P
课程回馈协会架构 1人
! g4 Y m+ ?8 t6 z& {. n! r1 K服务学习 18人
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# X- _) L% a1 P$ b团康活跃融洽的氛围、自己动手、有趣好玩、团队合作、积极主动、学习了一项技能
* p/ r6 w8 @1 O- {协会架构、提意见1 D; J. P9 l/ ]& |
4.在此次培训中,你觉得最不好的环节是什么?为什么?
7 u6 |1 a h, f0 t! y7 u( \% l: W手语团康 4人/ n5 P* D5 K4 S* R3 u/ {" @6 p
回馈 1人: p# M8 ? O7 _3 L
服务学习 21人
8 L: C# F1 i" W U0 p; W) N/ v分享环节 3人6 {. }$ p9 Q2 p+ Y3 L
没有 8人
8 a7 |( o/ _: a5 G空白 6人
2 Q* ^; f( _8 s' |. ~: @* S. N' z% `
准备仓促、时间紧、现场氛围、枯燥、
" H2 }# k& A# Z* B5 z" y手语团康——幼稚,太幼稚+ C9 B7 E2 y- k* i0 a4 Z4 C j
除了手语团康很开心,其他都咋滴,因为无法调动我的兴趣! v" Z9 D+ C) I5 R
我不会跳舞,男的和男的跳,更没意思,美女又不肯和我跳! p) i2 `4 ~1 J4 X! e4 ~
对活动本身理解少,不能很好的修改策划
! ^: Z/ m* V4 e6 h; k$ ?6 [写活动策划,目标不明确,听不懂讲什么
4 j( q- ^; u; r( e/ ^ f各小组制定策划书,时间紧,策划做好后,只需要上台讲一下,又何必写在纸上?
" W/ {( w3 O4 S( {; k' |对社工协会的简介,因为我基本上已对协会的组成都清楚了6 `8 t: K: c" A4 x, D
; Z2 i9 D: \, b) j0 L2 ?" D/ H
; @0 S/ H$ ~3 e8 e3 u# z
. K. ?' ^' f5 y$ ~0 k: g6 ?5 [/ O; \$ C5 i. N1 i
5.你觉得还有需要改进的地方是什么?2 Q- c% h! i3 p
课程安排 6人+ J2 x+ f2 F, T- [2 T! n
教策划的过程不合理、没有趣味、枯燥 、没有第一次能让人投入、形式化
0 G3 [" Z; U! k# P7 @" C& K% R多些人做介绍,各部门介绍应详细些
4 ?3 w: e' Y! Y5 t+ f% N应该活动形式多样化,以各种形式综合反映活动主旨" c9 q+ L. n" V$ w/ L' b
% C8 P/ Q$ C+ `
时间 9人5 c/ y% Y+ ~! O0 ], G3 a8 o, I
太长、有点晚、过于紧凑,要紧凑些、没有达到活动的效果
4 A4 @0 B& _8 X8 O! {尽量不在晚自习' _# g" v1 v2 s" i: E4 Q+ ]
时间与预定时间不符合,培训课程不要挑周一到周四和周日5 k1 \% f$ M6 G2 ~2 i7 q
时间安排合理些吧,每次都挑我有事的时候
9 z8 t' R* u! b6 o. Q有些环节浪费时间) ~, \( z5 B: X7 x' o- ?
这么多理事会员,没有针对性、效果与反响不尽人意
0 g! H2 K' O: W* O8 W! R- z: K
- E/ {1 d7 \# k. C2 K3 J主持人 6人4 c- E$ y1 Y6 |$ a2 b: C& m/ u- L
讲解方式、与操作人员的配合、激情,调动情绪、气氛、介绍的很散,不全面
1 ]2 Z5 {) D* W3 X整个氛围,很糟糕,尤其是看幻灯片的氛围
6 e' I1 R) p2 Q+ X6 `! Z
' h8 f% P$ @% N# Y1 E3 ]. d/ E工作人员:
# w* |" M5 y( z; V, I/ X+ ~资料提供的应更充分些,让每个人的思考时间多些
( T' f& t$ ]1 j4 y" ^. s, S# q/ H环节之间混乱,前后的链接、衔接有待提高4 O$ U8 P3 C( Y) F# t5 e5 }
请尊重别人,在讲话的时候,工作人员不要随意走动和交投接耳。不应该在这时发单子。维持现场的秩序。; A+ |, E& A( g* F
- [2 j$ V& C) E
6.今天学习到了哪些技巧?那些会在服务实践中运用?
4 L( l1 Q N9 |' S6 H% U R3 Q6 f服务学习0 y3 V9 P$ o; R* t& `, B
策划、计划
2 N& C+ e {5 V) Q* V+ r我明白策划的各组成部分,基本用不上+ [" t0 O! a& u& O6 n
哈哈,很开心今天知道了如何写策划,先谢谢各位啦!: V- M. b* e7 o6 @7 l$ B4 |# V& e6 _, B
策划呀,我学会啦! |8 D4 B* u* L. b3 V3 ]4 F
手语' b r1 ], c$ O7 }
学会了手语表演技巧 p! g4 ^7 J. @7 ^. f6 L, e n" F
用心即专业
2 i6 `4 E' R) K6 q: [: E9 X微笑
! _1 ~- t8 E5 ]% i/ F实践出真知
# D0 ~; P! N1 S6 }1 h+ s" h加强协会能力、现场应变能力、如何解答服务对象提出的问题,及参与志愿活动的能力6 e" C/ i( z" s
授之以渔& B0 x( S/ A0 m+ X# H! a+ ^% _
没有学习到什么、暂时没有 3人 |
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