| |  |  |  |  | | 一、核心概念: 8 F( m: {2 U, s9 _0 H& o& g 
 1 g6 h' {5 D4 F% Z$ p5 }        1、把目光放在解决方法上,而不是在问题的成因。
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 9 c8 ^* N8 r+ d0 q9 R$ n7 {        2、对问题的解决方法有以下的观点:
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 $ V1 t, \% i9 ~" U/ N( A$ h) T. W; U        1)问题的成因与其解决方案并无必然关系 ' w$ }/ V  R) ^& W) p9 D
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 按照建构主义的观点,问题的成因也许不是真正的,而是语言的误解。 . S5 H$ _4 v1 [, m
 
 # F1 ~6 N& @2 N0 [5 g        2)我们不必完全清楚问题的成因,只需明白解决的方法亦可解决问题
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 4 j2 P' g; F  F, T        3)解决问题的方法必定存在,而且通常多于一个方案
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 & H" U) J- B* L) Y7 ^        人没有完全相同的,不同的人可用不同的方法,俗语说,一把钥匙开一把锁。
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 4)透过社工与案主合作,我们可找到解决方案
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 & Z" T" y! i! B# _5 Z+ G        我们如果提出很多方案,案主都不接受,这个观点帮助我们找到一个出路,就是用案主的资源来解决问题。我们的理论简单,但要实践。
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 / s/ G4 k' \5 }, _" M1 W        二、工作原则:
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 9 [; @' r  J2 @* E" K) `        1、案主基本上是健康的,并有能力有资源解决自己的问题
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 ) g5 q0 T4 P  x( H        2、社工不直接提供解决办法,而是从案主身上寻找可资运用的个人资源,以解决问题
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 . t8 T% `- g; P4 `        3、以案主自身对问题的看法为基础,并以其目标为工作目标。 # l, K# F. w9 r0 X* G
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 如果对方不愿涉及的问题,尽管社工认为很重要,而且确实也很重要的问题,我们也要尊重案主,只处理他愿意涉及的事情。
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 ! }* l8 B% D, p& X2 ^' O0 `/ _        4、以案主的真实体验,按部就班的改良、跟进,从而解决问题。 ; m  F4 s1 @& L7 j" F: l7 [! B& o
 
 9 h# W  ?4 L/ L0 e' f  E) ^% V" K        改变要渐进,从小的地方开始。——涟漪效应
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 5、留意案主的变化,问题疏解的时刻。 . w' D* w) C2 @1 n; C5 q
 
 ! U! p# z  u* s1 s1 Z        案主的问题是一部分,很多地方没有被这个问题所影响,这是从空间上说的,从时间上来看,也不是每时每刻都受问题的困扰。在没有被问题笼罩的时候,生活是可以自己处理的,是很好的。我们要让他明白问题不是他的全部生活。 4 n& ]' A" V: V; ?
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 6、留心现在,放眼将来,不断寻找改善的机会。 8 O: d( i% {4 {3 S- D" n9 _. M9 f0 ^
 
 7 o- F. M3 e$ ^. C        人是活在当下的,不是活在过去的痛苦里。要鼓励案主面向将来。
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 & Q2 V- s  x2 c- ?8 r" Z& [        7、雪球效应:细微的改变能引发巨大的改变。
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 C. t* G! R6 Z9 i" }7 O        8、与案主合作,真心诚意的、平等的、减低案主对改变的抗拒。
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 5 \# w. i' L% A        对这样的案主,要多做共情、宣泄,要和他建立一个良好的咨询关系,多表扬他。
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 9、三条黄金定律: 1 a9 s1 W  U0 v
 
 ( f1 k5 Y1 f9 B8 G        1)假如没有明显的破烂,请不要主动去修补,特别是没有案主的邀请。 . Q" m: |' y, B3 n" Y: u
 
 6 Y$ V1 m* J% \, s        2)假如有有效的方法,请继续多做。
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 3)假如所做的没效,请尝试其他方法。
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 2 y& R- I/ s% O" l0 J6 \  H                                                             寻解导向治疗 ' A9 Z* P0 y$ E, S. w! Y0 N
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 7 H. z) i. v" T$ A9 B建立关系(基石) , K8 F: j- S5 u3 X! A
 建立解决办法1 i0 }: c% j& L" C$ B$ H
 
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 " Y% n8 l' i/ \8 t* q; g% _·聆听、尊重
 : p# I5 C7 y. G, D% ?有用的问句:' B( X; ]3 q& g8 I3 M( @
 
 " t; g- j' t3 A( a/ C# m·             同理心、支持                                  1、例外情景
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 $ A8 g  p2 h0 a; Q( V+ s4 Y) C% n8 y; ^·肯定、关怀                                      2、奇迹问句
 + I. u) P) V. \, X! C             ·赞赏                                              3、刻度问句                                         我们不是什么都知道                          4、应付问句- H7 Y( c; C; }; j
 5、关系问句
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 / V3 T0 Z/ \# O2 y" G        建立解决办法: ) |/ _8 W/ y/ A3 }7 L
 
 : i2 X/ O/ C5 R3 f% ?5 o        1、例外情况——沧海遗珠 7 M0 V) B8 l, R) v: t7 n
 
 / T) {: q0 S& N) T        1)问题没有出现的时候 (请你告诉我当情况比较好一点时是怎样的?)
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 k' k/ }6 Z( D0 C+ ~0 o- b7 l        帮助寻找例外,问题不会24小时都存在,我们要有个信念,凡事都有例外。 ' J3 W9 G- q9 t* e" o9 P$ ]4 L  X! G
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 2)以往成功的经历(当时作了些什么令情况有改善的?) ) X* y! t( D& d* P) N
 
 7 \1 q- V: w: K        抓住每个成功的例子,这是他的资源,他说一遍就加深了意识,这是技巧,详细的情形说出来,他有感觉,肯定他,表扬他,让他意识到成功的经验,他就会有兴趣,就有动力有能力自己解决问题。 * |9 E, g) t3 [+ ?
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 2、奇迹问句——曙光可现
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 如果问题解决了,案主会有什么不同,会做什么?例:如果现在是五年后,而你的问题已得到解决,现在你是怎样的?而当你回顾这五年来,看到自己做了什么取得的进展?
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 问题解决以后的生活是它改变目前状况的动力,启发他回答怎样做,怎样做是他可行的方向,以前可能有的经验,是可行的办法,让他多做。
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 3、刻度问句——测量方法
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 . M' u6 ?; x$ ]4 ]        落实案主对问题的看法。通常的分数是1——10分。10分代表问题已经解决,不再困扰。1分是最困难、最严重的时候。让案主自己评分,不要求客观,全凭他自己的感觉。尤其是启发他做了什么可以达到怎样的分数,怎样做可以维持这样的分数。鼓励他们给自己打分,增加他们解决困难的信心。
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 4、应付问句——重拾力量
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 7 T$ u% I9 F9 y0 f- |8 p        案主面对困境,是怎样坚持到今天的,问他支持他的信念是什么?信念没有对和错,如何应对的是他的动力。
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 5、关系问句——善用资源
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 9 K2 t- S) n  k0 @  }+ r        把案主放在整个家庭中去看,眼前是一个人,想象里其他人怎么改善。例:如果今天XX也在这里,而我问他怎样才算解决了困难,你想他会如何回答。 ( w: j) K, X' y
 
 9 Z/ K" X0 I1 Y7 ?% R/ S       6、还有呢?
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 这样的问句是为了扩宽案主的视野,寻找其中更适合的解决方案。 9 l  X1 Z7 |# _/ ~5 v
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 上述有用的问句,能帮助案主寻求解决问题的方法,在使用时,要留意它们的互相配合,并就他的接受程度而使用。
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 + O7 d+ C/ D, ^. j# K. Z# L        结论:寻解导向模式以良好关系为基石,用6个有用的问句,以协助案主挖掘自身的潜力,自己解决问题。这6个问句互相关联,互相指引,使用时辅以其他问句,整合使用。(董青整理)& p8 E: M) Q9 K7 g" A2 s8 T& W
 
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 来源: 红枫 | 
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