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[寻解疗法] 寻解导向治疗模式

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发表于 2010-7-13 11:37 | 显示全部楼层 |阅读模式
一、核心概念: - m: {3 n% H5 e7 u/ m( n
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        1、把目光放在解决方法上,而不是在问题的成因。
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. ~6 j# C2 p4 g; G" I+ K        2、对问题的解决方法有以下的观点:
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        1)问题的成因与其解决方案并无必然关系 + D: G0 L( y6 n
* p. i7 M  u1 y- @- F2 b$ I
        按照建构主义的观点,问题的成因也许不是真正的,而是语言的误解。
* Y3 L5 s3 L" U7 Y  e' i; y4 K2 S+ i7 D: b  E# A, P
        2)我们不必完全清楚问题的成因,只需明白解决的方法亦可解决问题 ' z$ R) ?$ b( C7 |( k( r

3 `* b4 y$ v6 S0 w        3)解决问题的方法必定存在,而且通常多于一个方案 1 G: o& v) d9 W8 s* C; V4 g; [
  r; }; K6 L1 I8 _
        人没有完全相同的,不同的人可用不同的方法,俗语说,一把钥匙开一把锁。 3 X. m* g* @9 l' I  g% g5 [* n6 F
2 ~3 \- t: Q3 H" x  s# {
        4)透过社工与案主合作,我们可找到解决方案 6 I6 i- l1 s) ^

8 l7 W# g0 ?4 P8 p        我们如果提出很多方案,案主都不接受,这个观点帮助我们找到一个出路,就是用案主的资源来解决问题。我们的理论简单,但要实践。 ) n! b* v( O9 U; l# ^3 q2 ]

$ w" N% L% ]/ c+ s4 W% K        二、工作原则: ! k# h% ]/ p6 A+ c+ R, ^" e' y$ u

) [$ y4 V% k* y: {" H8 I* y        1、案主基本上是健康的,并有能力有资源解决自己的问题 , r. @. u/ _  Q( u- s8 Y( r" w
, n. Z5 S4 h+ x8 b0 j8 |8 q6 r
        2、社工不直接提供解决办法,而是从案主身上寻找可资运用的个人资源,以解决问题
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        3、以案主自身对问题的看法为基础,并以其目标为工作目标。
6 q; N1 l: [, T9 e: M" a- R7 e6 m) C& ~: L* \5 R6 d
        如果对方不愿涉及的问题,尽管社工认为很重要,而且确实也很重要的问题,我们也要尊重案主,只处理他愿意涉及的事情。 % \  O9 }- f. r" l
2 l7 v2 N1 o; p3 P/ q
        4、以案主的真实体验,按部就班的改良、跟进,从而解决问题。 . H4 u" L2 j! H- g: q+ \( H

6 X* p. ~  p) g; F7 R& n- P( M        改变要渐进,从小的地方开始。——涟漪效应
6 B! V3 V4 D8 @" V$ s5 U5 x8 P7 s. P; {) y( p
        5、留意案主的变化,问题疏解的时刻。
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        案主的问题是一部分,很多地方没有被这个问题所影响,这是从空间上说的,从时间上来看,也不是每时每刻都受问题的困扰。在没有被问题笼罩的时候,生活是可以自己处理的,是很好的。我们要让他明白问题不是他的全部生活。 ! l9 l, N& a5 ~9 u

3 D6 F) H( A( a: A7 Q' }& J1 P        6、留心现在,放眼将来,不断寻找改善的机会。 6 T9 H; ]* I2 c+ |. t4 }6 E
6 l: H& _: F1 d0 |
        人是活在当下的,不是活在过去的痛苦里。要鼓励案主面向将来。
# j) y& O5 n' u$ s) h  a1 J
9 A" s) M3 F/ ^1 P. Y- O        7、雪球效应:细微的改变能引发巨大的改变。 3 d' d% |+ n1 T
4 `* E& N% F. w
        8、与案主合作,真心诚意的、平等的、减低案主对改变的抗拒。
) A+ y7 H5 ?2 d5 {- h, G0 ^! d: n) @  V
        对这样的案主,要多做共情、宣泄,要和他建立一个良好的咨询关系,多表扬他。
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) S& d5 m+ |& d+ b# D" F! G/ k& |        9、三条黄金定律:
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        1)假如没有明显的破烂,请不要主动去修补,特别是没有案主的邀请。   x4 |, p1 q% g7 O  P' U; |$ K

- W: S! a  Z4 F2 ^8 @        2)假如有有效的方法,请继续多做。 9 V/ i3 r+ [5 Y. R/ O! d) D

5 w$ u" X# {2 A9 J% S7 Z  E: G  c        3)假如所做的没效,请尝试其他方法。 ( p: h; j6 I  ~# q$ P
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                                                             寻解导向治疗
  \' I4 w" }5 o) V( N
$ Q5 y6 A, {) k$ A( u, i4 g/ d8 H; R' P. {/ e& ^; m
. P( U2 k5 s, L4 t

, \7 a* }# {1 U建立关系(基石)
6 O0 x$ s8 |' w建立解决办法
$ _' }; d' |" z& [. C7 v6 J0 f' `0 o6 _' B1 n4 q; E  M3 j* ]* F. n

$ _* {4 z" \5 y) x1 k·聆听、尊重9 a' M% j  ~* o% E* L
有用的问句:
  D: C" `7 P! X7 B1 k) ]

9 `8 f( L6 j( o. f8 W·             同理心、支持                                  1、例外情景
# ~9 e' ^3 h! `
0 Y; i! E; }9 J7 {! |·肯定、关怀                                      2、奇迹问句' @" f5 Z9 e" J9 P5 y  O" g3 p
             ·赞赏                                              3、刻度问句                                         我们不是什么都知道                          4、应付问句9 U0 M$ {& A" C3 C
                                                                       5、关系问句
! b" r0 O. N& |2 i- x                                                                       6、还有呢?! i  h( ^- _; \- S+ C

( V0 }# Y# [% ?6 G5 w- X        建立解决办法:
- L1 D) f4 I/ t: ~4 Q. k% J5 ?  u; ~6 e& X! u. X, Q
        1、例外情况——沧海遗珠
  H' B: K# C0 U7 P6 M% e' r, S2 A8 F3 a  I
        1)问题没有出现的时候 (请你告诉我当情况比较好一点时是怎样的?)
, x, j, j" ?) Y" K
7 t$ G1 P5 \; r        帮助寻找例外,问题不会24小时都存在,我们要有个信念,凡事都有例外。
: M6 a4 D. a; \& P9 l1 X# D! a# Z% G6 B- j1 F6 E: b6 S
        2)以往成功的经历(当时作了些什么令情况有改善的?) ! z6 ~+ ]; b) f- _1 |
) R* B; d& ]5 D* I0 w" ?4 `8 R& _' d0 _
        抓住每个成功的例子,这是他的资源,他说一遍就加深了意识,这是技巧,详细的情形说出来,他有感觉,肯定他,表扬他,让他意识到成功的经验,他就会有兴趣,就有动力有能力自己解决问题。 ' H( I& G4 `0 ~. E8 W$ @+ {' X
& x0 J! J/ i! y% Z
        2、奇迹问句——曙光可现
  l9 l* W) m: T$ B- ?1 O: _$ K4 A1 _! C3 D9 ?
        如果问题解决了,案主会有什么不同,会做什么?例:如果现在是五年后,而你的问题已得到解决,现在你是怎样的?而当你回顾这五年来,看到自己做了什么取得的进展?
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; ~5 P- G8 K* V, ]        问题解决以后的生活是它改变目前状况的动力,启发他回答怎样做,怎样做是他可行的方向,以前可能有的经验,是可行的办法,让他多做。
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        3、刻度问句——测量方法
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7 x( \: M5 l% J  ?9 V) u        落实案主对问题的看法。通常的分数是1——10分。10分代表问题已经解决,不再困扰。1分是最困难、最严重的时候。让案主自己评分,不要求客观,全凭他自己的感觉。尤其是启发他做了什么可以达到怎样的分数,怎样做可以维持这样的分数。鼓励他们给自己打分,增加他们解决困难的信心。
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        4、应付问句——重拾力量 4 x! x* ]' m9 c* n/ C

$ ]6 K4 r) T& j& q! ?        案主面对困境,是怎样坚持到今天的,问他支持他的信念是什么?信念没有对和错,如何应对的是他的动力。 ; p$ \$ j, r9 `
8 s1 k  W1 |# Q2 B$ ]
        5、关系问句——善用资源
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8 C8 n8 C- s+ k3 P! X" @7 ?        把案主放在整个家庭中去看,眼前是一个人,想象里其他人怎么改善。例:如果今天XX也在这里,而我问他怎样才算解决了困难,你想他会如何回答。
  R& E6 D7 j6 y! z  H
9 ^- f+ c, H( l+ W4 m0 V# {  q       6、还有呢? $ s$ M* v! y$ M) V

- V( l1 ^. U* \; ]( o% }        这样的问句是为了扩宽案主的视野,寻找其中更适合的解决方案。 . F, l* E! @7 S. z
1 K$ y' y6 C# Q. @$ w5 I2 v3 P& k
        上述有用的问句,能帮助案主寻求解决问题的方法,在使用时,要留意它们的互相配合,并就他的接受程度而使用。
3 ~  x! D, D0 ?: L+ d
1 M" {: q( F. h3 B: Z# X        结论:寻解导向模式以良好关系为基石,用6个有用的问句,以协助案主挖掘自身的潜力,自己解决问题。这6个问句互相关联,互相指引,使用时辅以其他问句,整合使用。(董青整理)
4 x7 b. \& B! w" o5 g- V- S/ k1 K* {. U3 s2 R; ?$ t
来源: 红枫
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