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[寻解疗法] 寻解导向治疗模式

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发表于 2010-7-13 11:37 | 显示全部楼层 |阅读模式
一、核心概念: 0 S2 `+ R* f7 C1 _% |* k+ k
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        1、把目光放在解决方法上,而不是在问题的成因。
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        2、对问题的解决方法有以下的观点: / X. b5 H# w7 y7 c: v9 _

# E  c( x& l! L' T/ ?9 @$ Y        1)问题的成因与其解决方案并无必然关系 + }/ @/ ?& N1 F  A8 t5 [4 M1 `
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        按照建构主义的观点,问题的成因也许不是真正的,而是语言的误解。 7 j7 Z: [6 a/ _- k& |# H( l* {; k

+ k0 Q9 c6 p# c$ w1 y8 s$ M        2)我们不必完全清楚问题的成因,只需明白解决的方法亦可解决问题
& k( r% G- w8 z4 e) w! L- k. b* c
, m/ ~" G$ A8 P( D        3)解决问题的方法必定存在,而且通常多于一个方案
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% V6 m: K; i% y        人没有完全相同的,不同的人可用不同的方法,俗语说,一把钥匙开一把锁。
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        4)透过社工与案主合作,我们可找到解决方案
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        我们如果提出很多方案,案主都不接受,这个观点帮助我们找到一个出路,就是用案主的资源来解决问题。我们的理论简单,但要实践。 , M! C  H- v. U2 g( K

1 M8 t7 ?9 _9 _        二、工作原则:
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' P3 m: }5 P) H6 x        1、案主基本上是健康的,并有能力有资源解决自己的问题 # {, Z- i  o. o& A$ s
7 K' S5 ~8 O) [" q
        2、社工不直接提供解决办法,而是从案主身上寻找可资运用的个人资源,以解决问题
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        3、以案主自身对问题的看法为基础,并以其目标为工作目标。
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        如果对方不愿涉及的问题,尽管社工认为很重要,而且确实也很重要的问题,我们也要尊重案主,只处理他愿意涉及的事情。
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* u, g! I0 N( M4 o        4、以案主的真实体验,按部就班的改良、跟进,从而解决问题。
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6 g. O& b5 E) W8 |9 `" m" J        改变要渐进,从小的地方开始。——涟漪效应 * V) }. N/ }5 N3 v4 n% `6 [! H! u
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        5、留意案主的变化,问题疏解的时刻。 9 s  M  k4 I2 O$ y. z8 e* ~
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        案主的问题是一部分,很多地方没有被这个问题所影响,这是从空间上说的,从时间上来看,也不是每时每刻都受问题的困扰。在没有被问题笼罩的时候,生活是可以自己处理的,是很好的。我们要让他明白问题不是他的全部生活。
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        6、留心现在,放眼将来,不断寻找改善的机会。 ( Q* v% n" u2 d5 A8 w& S

" O1 ]) x: T; k3 l0 N7 f, S        人是活在当下的,不是活在过去的痛苦里。要鼓励案主面向将来。 3 x1 D' m2 J' S# P& t, t
9 |" }! f+ r; H7 @% v; |: Z$ @
        7、雪球效应:细微的改变能引发巨大的改变。
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* Y3 }1 ~; o. M- U2 {        8、与案主合作,真心诚意的、平等的、减低案主对改变的抗拒。
4 d  o" @8 Q  A
" t/ _+ |' D" [0 j9 N+ D, ~        对这样的案主,要多做共情、宣泄,要和他建立一个良好的咨询关系,多表扬他。
$ y( o& {0 _/ w2 x
* Z6 \( [5 [5 m5 h3 x) R        9、三条黄金定律: ' k( L' }" N, M  f' C5 L
3 F4 K, E" C4 {- S. X2 @
        1)假如没有明显的破烂,请不要主动去修补,特别是没有案主的邀请。
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        2)假如有有效的方法,请继续多做。 1 ?, O" g# i$ Y4 {+ N$ m% V. ?

3 @  b" w8 k) \( v7 S1 L        3)假如所做的没效,请尝试其他方法。
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                                                             寻解导向治疗
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, v) a  F/ R9 h

2 b# Z4 `% G; Z3 o3 b
& Y! \  d. {% ]8 B建立关系(基石)
: f% o) v$ p( `1 P" r9 a$ f建立解决办法
8 r& ~4 a1 i2 r6 n3 s# z& q% H
& R  H4 z: |! R5 J. |& ~9 Y. ]& d1 {4 w4 G  A3 y* C7 M5 S" Y8 q
·聆听、尊重
7 _* Y4 _- b2 b1 f6 H有用的问句:

" Y! ~2 P/ G; J6 x0 d# c$ B2 n" c" ^) P- p2 @) C7 r
·             同理心、支持                                  1、例外情景' C7 z* v3 L4 B! M; L' w( d/ i
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·肯定、关怀                                      2、奇迹问句
; u* H5 x8 r: u3 Y. Y8 Z, C+ `7 x4 ?             ·赞赏                                              3、刻度问句                                         我们不是什么都知道                          4、应付问句
- W1 G1 g. ~) e* C! R1 c                                                                       5、关系问句9 M' E( c  ^! P. Y' u
                                                                       6、还有呢?
( S* ~3 g% R5 |, |
, _' g/ r$ L( M' A        建立解决办法: 1 E5 p' W! _5 n% R4 Q' p! T

5 _8 y* E4 v( m6 F, g9 j        1、例外情况——沧海遗珠 9 }3 j- z5 k) F3 [' q
+ W( `9 ^- s2 S, n
        1)问题没有出现的时候 (请你告诉我当情况比较好一点时是怎样的?)
5 f1 n; ]8 h1 h2 Y: ]# p
6 f% u* T6 Q$ ^9 h& ?+ q5 L        帮助寻找例外,问题不会24小时都存在,我们要有个信念,凡事都有例外。 ! i( x" [" K( t' ~5 M

' h% x# B# [/ n4 G        2)以往成功的经历(当时作了些什么令情况有改善的?) : J, T* E4 A& I) q& ]

$ E! l9 h6 f7 W9 r/ A# E        抓住每个成功的例子,这是他的资源,他说一遍就加深了意识,这是技巧,详细的情形说出来,他有感觉,肯定他,表扬他,让他意识到成功的经验,他就会有兴趣,就有动力有能力自己解决问题。
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        2、奇迹问句——曙光可现 . j- `7 A2 z2 G- f

. T  i3 u  K$ P& T$ h, x        如果问题解决了,案主会有什么不同,会做什么?例:如果现在是五年后,而你的问题已得到解决,现在你是怎样的?而当你回顾这五年来,看到自己做了什么取得的进展?
5 u5 O, \# j! [' {3 q ( K; `6 c6 l! C! Y! R/ \) s
        问题解决以后的生活是它改变目前状况的动力,启发他回答怎样做,怎样做是他可行的方向,以前可能有的经验,是可行的办法,让他多做。
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, t: O1 h: l& _4 A% h5 V        3、刻度问句——测量方法
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        落实案主对问题的看法。通常的分数是1——10分。10分代表问题已经解决,不再困扰。1分是最困难、最严重的时候。让案主自己评分,不要求客观,全凭他自己的感觉。尤其是启发他做了什么可以达到怎样的分数,怎样做可以维持这样的分数。鼓励他们给自己打分,增加他们解决困难的信心。 " p6 |9 \& t+ C7 f. y* l" f$ C

2 K* G7 [3 R* G1 @! ]! \        4、应付问句——重拾力量
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5 O) S% o* J& c3 U5 n        案主面对困境,是怎样坚持到今天的,问他支持他的信念是什么?信念没有对和错,如何应对的是他的动力。 6 m6 }  P" ?, H: Q# r+ q% B

# U! C3 C$ ?) b" f/ l# A        5、关系问句——善用资源 ) s) _/ K2 I, o5 S- |

% N4 Y- \: v8 m4 \# E3 b/ u; N        把案主放在整个家庭中去看,眼前是一个人,想象里其他人怎么改善。例:如果今天XX也在这里,而我问他怎样才算解决了困难,你想他会如何回答。
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       6、还有呢? 4 M) C1 X+ c  ^; ?; \6 K+ ^
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        这样的问句是为了扩宽案主的视野,寻找其中更适合的解决方案。
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        上述有用的问句,能帮助案主寻求解决问题的方法,在使用时,要留意它们的互相配合,并就他的接受程度而使用。 ; N+ K$ h7 t' r2 _& h0 [
' f, _- A* [& |
        结论:寻解导向模式以良好关系为基石,用6个有用的问句,以协助案主挖掘自身的潜力,自己解决问题。这6个问句互相关联,互相指引,使用时辅以其他问句,整合使用。(董青整理)4 S9 `+ F, g7 i

  K  y* ?0 x  s* `5 [9 N" S; g% J
来源: 红枫
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